星期六到了。

    雨齊和茜茜早就約好了今天去爬山。兩個人都早早起了床,十點鍾的時候,汽車已經把他們拉到了山腳下,他們開始登山了。

    這是通往西華山的山路。俗語說:“山路十八彎。”此話實在不假,彎來繞去的山路一會兒工夫就把兩人累得滿頭大汗。雨齊看看茜茜,她鼻尖上沁出了小水珠,臉上也有了紅暈,氣色很好,她似乎挺興奮的。

    山路兩旁滿是樹,有些小樹上還結著不知名的野果子。偶爾也躥出來一兩個小動物,見了人,便做賊似的迅速躲進草叢中去。爬得高一些的時候,便看見上山的蜿蜒小道了,還有城區的高樓大廈,還有遠外銀白色的長帶子,那是大河,再遠些就是連綿起伏的山。起風了,山風一陣一陣地輕輕拂向臉龐,雨齊感覺很舒爽,甚至有點“心曠神怡”。現在雖然是秋天,雨齊卻感覺像是走進了春天。

    “爬山的感覺真好。”茜茜說話了。

    “我也是。”雨齊說。

    這兒就像我們家鄉一樣美麗。茜茜望著遠方。

    “想家了?”雨齊問,看著茜茜。

    茜茜笑笑,不說了。

    “你累麽?”雨齊又問。

    茜茜搖了搖頭。

    又走了幾步,茜茜忽然停了下來:“雨齊,我想起一個對子來了。”

    “什麽對子,說來聽聽。”雨齊不假思索地說道。

    “隻有上聯:美酒佳人我心醉。”

    “想讓我對出個下聯麽?”

    “你對對看。”

    雨齊望了望眼前山水,念出一句:“孤峰野徑寒鶴愁。”

    茜茜微微一笑,正要繼續說什麽時雨齊攔住了她。

    “別忙,我也出個對聯,你給它改個橫批吧。”

    “好呀,你說。”

    “有一次,我在銀行大門口看見一副對聯:走進銀行門,處處是親人。它的橫批是”恭喜發財“,我覺得不妥,這橫批沒有把銀行的本質表現出來,你改改吧。”

    茜茜稍為皺了皺眉,使念出一句:“有錢就親。”

    雨齊笑著說:“正合我意,隻是太露骨了。我改的橫批是”有錢就請(親)“。”請“既有”請進門“,又雙關含有”親“的意思,這樣就把”請進門“和”是親人“兩層含義都講到了。”

    茜茜指了指雨齊:“你呀,就是鬼得很。”

    兩人相視而笑。

    雨齊忽然揚了揚頭,說:“前天晚上,你們宿舍的李曉嵐找我,說有個討論課,是她們人文社舉辦的,討論中國文化中的宗教文化,邀請我參加。對於這樣一個題目,你的看法如何?”

    “曉嵐姐也叫我去看看。”茜茜答非所問。

    “我是說你對宗教文化的看法。”雨齊笑嘻嘻地提醒。

    茜茜迴過神來,笑笑,說:“儒佛道之教中以儒教文化影響最深,是主流。”

    “我正打算把儒教文化作為主流來講。”

    “這個題目牽涉到太多方麵,不好展開,要麽,我對你說說我對佛教的一點看法吧。”

    “好,說吧。”

    “我覺得對佛教及其文化應該有個客觀的評價。就說”佛“這個字,它的涵義就很值得深究,它並不是類似於”神“之類的所謂造物主的超能力存在,它應該是一種境界的象征,一種精神的體現,一種理想化的最最純粹的人。”茜茜停了會,繼續說道:“我認為”佛“是”完美“的另一說法,思想的完美,境界的完美,或者說純粹。我以前翻過佛教文化叢書,尤其是一些禪的故事,使我認識到這一點。”

    雨齊露出了讚許的目光,他微微點了點頭,示意茜茜繼續往下說。

    “另外對於釋迦牟尼,我們也應該有個正確的認識。我是很敬佩他的,但是宗教徒偏向於他的”精神“一麵,而曆史學家卻偏向於他的曆史人物性的一麵,不管哪種,我都認為有失於偏頗。他應該是精神和人的融合體,而不是什麽所謂的神仙救世祖。他對世界、對社會、對人生看得很透,所以才被稱為”佛“。”

    “他看透了一切,卻又看不透地生活著。這是一種真正的看透,那些自以為看透了人生的悲觀厭世者真應該好好向他學習,是吧。”雨齊接過茜茜的話,說道。

    “嗯。”茜茜應道。

    兩人不再言語,兩雙眼睛對視著。他看到了她眼裏的欣喜,她看到了他眼裏的感動。以前他倆就是很談得來的好朋友,但好朋友也僅止於好朋友,現在卻居然發現兩人有著如此相似的見解,這或許應該稱作“知己”吧。

    “英雄所見略同。”雨齊終於說話了。

    茜茜開心地笑了,眉頭徹底舒展開來。她的笑容很燦爛,很迷人。

    爬得再高一些的時候,便見著楓樹了,而且越來越多,越來越濃。那多姿多彩的楓樹,有的綠中帶紅,有的金黃色,有的紅燦燦的,紅的象一團火;絢爛的紅楓,與濃綠的樹林相互映襯,把整個森林都渲染得更加絢麗。有的小山峰上楓林獨占一片,渲染出一副海邊的黃昏圖,又似燦爛的彩霞墜落山頭,連天空也泛起了紅暈。

    雨齊靜靜地躺著,陽光透過楓葉,將整個楓葉林映射得更加紅豔美麗,山風過處,一些醉紅的楓葉劃過一段美麗的弧線,飄落下來,雨齊拾起一片楓葉放在掌心,深深地凝視它許久。

    “真美呀!”茜茜由衷地說。

    “是啊,。。。。。。隻可惜,總讓人覺著有點傷感。”

    “就在醉紅的時候,它飄落下來;也許,這就是楓葉的選擇,也是它美麗憂傷的原因吧。”

    “那你更喜歡它在空中飛舞的弧線,還是飄落地麵的平靜醉然呢?”

    “都喜歡。其實,它們也不過是匆匆而逝的過客吧,總帶給人醉紅的思念與美麗的憂傷;輕輕飛舞,輕輕飄落,也許,大地才是楓葉的最後的歸宿。”

    “那我們每年都收藏一片楓葉好嗎?”

    “好呀。”茜茜笑了。

    雨齊也笑笑。

    兩人休息了一會,又繼續爬山,很快就到山項了。待他倆見到“西竺奪”三個字的時候,已經是午飯時間。兩人的肚子開始“嘰咕”,提醒他倆該“照顧照顧”了。

    兩人打算到寺裏吃飯,便進了大雄寶殿。仰頭望去,三尊佛像非常安祥,非常和藹,卻又不失莊嚴,讓人好端端地生出幾許感動和崇敬。茜茜靜靜地仰視著。

    茜茜忽然感覺有些異樣,扭頭看看雨齊,卻發現雨齊在偷偷地笑。

    “你笑什麽?”茜茜不高興了。

    “沒啥,”雨齊說,“我隻是想起了一個故事。”

    “什麽故事?講我聽聽好嗎?”

    “有一個人,他遇到了麻煩,便跑到廟裏拜觀音菩薩。結果他發現有一個跟觀音菩薩長得一模一樣的人也在拜觀音。他好奇地問那個是不是觀音菩薩,那人說正是。這個人更驚奇了,問他為什麽拜自己,那個”觀音“便迴答說,”我遇到麻煩總是求自己呀。“”

    “這很有哲理嘛,”茜茜說,“有啥好笑的?”

    “我覺得你很像那個美麗的觀音菩薩。”

    茜茜撲哧一聲笑了,推了推雨齊,說:“真是罪過。”話裏充滿了嬌嗔。

    兩人往“功德箱”裏塞了些錢,便吃飯去了。

    吃過飯後,雨齊帶茜茜四處走了走,最後在一個小山峰頂停下了,那裏有塊圓形的大石頭,坐兩人是絀絀有餘的,兩人在這兒休息。雨齊眺望著遠方,茜茜出神地望著天空。

    “能告訴我你的理想嗎?”茜茜忽然發問了。

    “我有過許多夢想。小的時候我希望自己將來成為世界上最有錢的人,我要讓全世界的人都有飯吃,有衣穿,決不讓誰因為沒錢而受著饑餓與寒冷;後來,我又希望自己成為一個世界聞名的大人物,決不允許誰瞧不起咱們;再後來,懂得了思考,在我對社會、對人生、對理想有了較深的思考,明白了許多事理之後,我才省悟到我的最大的理想,最最要緊的,是活出價值來,活出意義來,無愧於社會,無悔於人生,無悔於自己。因此,我希望自己成為一名人類靈魂的工程師。經常的思考也使我明白,許許多多看似很有意義的東西,到最後才發現根本無意義可言;而許多很平淡很一般的,卻有著意義的永恆魅力。”

    “所以,你選擇了教師作為你的理想,是嗎?”

    “可以這麽說,”雨齊拍拍衣服,看了看茜茜,又問:“那你的理想呢?”

    “我呀,”茜茜眨了眨眼睛,“我的理想就是夏天裏的一朵白雲,在藍藍的天空中飄浮、飄浮,最後化作雨,灑到地上。”她在望著天空。

    “你呀,”雨齊有點嗔怪,卻沒有往下說。

    兩人對視,笑了笑。

    “雨齊,”茜茜目光轉向遠處,“你知道嗎,有一迴,我碰到個很古怪的人,盯了我許見,然後告訴我,說我很有靈性,很難得,隻可惜壽命太短。”

    “你相信他的話?”雨齊忙問。

    “也信也不信。”茜茜說,“俗語說”是福不是禍,是禍躲不過“,坦然麵對一切就是最好的辦法。就算真的,那也好,我可以在天上玩,寂寞了,就寫封信,托清風或者白雲送給你。”

    “不許胡說。”雨齊不高興了。

    茜茜笑笑,不說了。

    雨齊想,茜茜不簡單,對生死很坦然。

    雨齊忽然想跟茜茜談談大學生活和教育製度的問題了,便對茜茜說:“茜茜,我想問你個問題。”

    “問吧。”

    “你——,剛剛從黑色七月中走過來,現在心裏想些啥,感受如何?”

    “很可惜沒考上清華被調到這來了。不過既然來了,總有來這裏的道理吧,我想。”

    “大學跟中學相差很大。在大學裏你得努力成長,獨立承受風風雨雨的磨練,這樣才會慢慢成熟起來。比如說現在,我最大的問題,就是對現在的教育製度感到迷惑,我覺得這太不適合現在的學生了。”

    “教育製度?”

    “嗯。像我們專業,開了五十幾門課,整天”狂轟濫炸,“沒頭沒腦的灌輸;大家都被撐得圓滾滾的一個模子,沒有一點個性,隻落得個消化不良。工科學校又總是死氣沉沉的,現在好一點,有幾個人出來辦些社團,搞些活動了,總算有了點生氣。隻是終究束手束腳的,大家被逼得天天啃課本,消極地應付考試。許多畢業生告訴我,他們四年的大學生活很空虛,沒學到什麽,盡管他們的”成就“被認為是一流的。我想,這是思想的空虛吧。要成為什麽自己不曾作主,結果稀裏糊塗地來到這個大工廠,被稀裏糊塗地煆造成某個零件。這時候的他,已經不是以前的”他“,更不是自己理想中將來的”他“,於是他沒有了過去也沒有了將來,他便感到空虛、感到迷惑甚至苦悶。他沒有了自我,這個自我已經在歲月流逝中被漸漸磨蝕掉了。”

    “是麽?”茜茜有點驚訝。

    “是的,這樣的製度還帶來了一係列問題。比如說,學用脫節。本應當是學以致用,可現在卻成了學非所用,用非所學。而且,它似乎在循著”學——背——考——忘“的高投入低產出的不歸路走。就說愛因斯坦吧,他就說過,”所謂教育,應在於把學校知識全部忘光後仍能留下的那部分東西,“這才是教育的原始使命。實際情況呢,忘倒是忘光了,隻是什麽東西也沒能”留“下。許多同學大學四年的”重量“似乎隻在於每次考試前的一個月,但這”重量“並不是”含金量“,它隻能換得畢業時的一個”通行證“,或者說是一把”鑰匙“,卻並不是烈火煉出來的”金鑰匙“。”雨齊沉沉的話,像意味深長的訴說,又像是歎息。

    兩人沉默了許久。茜茜又望著天空發呆。

    “不過,像我們,是金子總是要發光的。”雨齊說。

    兩人又笑了笑。

章節目錄

閱讀記錄

楓葉紅,黃葉飄所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者markhere的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持markhere並收藏楓葉紅,黃葉飄最新章節