晚上，八點鍾，葉春準時來到教學樓。葉春還沒走進門，如水的琴聲，柔情蜜意地從門縫裏瀉出，纏繞著人的心頭。葉春推門進去，見王平仍坐在課桌上，低頭彈撥著琴弦。參加學習的還是昨天的那幾個男生。葉春看著聽著，覺得王平真了不起，他簡直是神的使臣。
王平彈完一曲，抬起頭，看見葉春，忙把身邊的一把吉他遞給葉春。葉春接過琴，把手裏的十五元錢遞給他。王平淡淡一笑，接過錢，揣進牛仔褲的後兜裏，然後，他遞給葉春一本《古典吉他入門》。王平話不多，看上去是個很沉靜的人。他從課桌上下來，在黑板上用粉筆畫線。他畫了五條線，接著在線上畫音符。麵對音樂盲，不僅要教彈琴，還要教基本的知識，識五線譜。
看王平彈琴，是那麽輕鬆自如，出神入畫的，就象靈巧的手指在琴弦上跳舞一樣。葉春一旦自己嚐試操弄和駕馭樂器，卻全然沒有了詩意，隻有枯燥和艱澀。聽別人彈奏樂器，就象乘纜車到達峰頂，毫不費力地欣賞峰頂的綺麗風光。但乘纜車和自己攀登的感覺是不一樣的。要熟練地駕馭一種樂器，也跟攀登一座巍峨的高山一樣，在這過程中，有興奮、新奇、汗水、焦躁、痛苦、忍耐和超越。但在起程時，人們往往對這一過程中的焦躁、痛苦和忍耐缺乏應有的心理準備。結果，許多人在起程不久，就半途而廢，下山了。
葉春就屬於這種一時興起，沒有吃苦耐勞的心理準備，更沒有登臨峰頂的強烈意識。隻是新奇，想嚐試嚐試。她看見別人跳優美的舞蹈，她不滿足於欣賞別人的舞姿，她還想自己變為舞蹈者。也許她根本就沒有那個天份，永遠成不了舞蹈者。可她不會想這些，她的行為動機很簡單，渴望幹的事，就去幹了，至於結果，她沒想那麽多。
自學琴以後，空餘時間，葉春除了看書，就是彈琴，她不再練打字了。她象狗熊掰棒子，什麽都想學，結果啥也堅持不下來。剛開始，葉春練琴時，手指在琴弦上滑動，手指被磨得生疼。她想想王平的手指頭被磨成厚厚的老繭，她也忍著疼。不管學什麽，入門並不難，難的是精進、是更上一層樓。學完兩星期後，葉春也能彈奏一曲《愛的羅曼絲》，隻是旋律不太流暢。
吉他班結束後，一天晚上，葉春來到王平的宿舍，她要把吉他還給王平，雖然他沒有催葉春還，但葉春覺得老用著人家的吉他不合適。她準備自己買一把。
王平不在宿舍，宿舍裏隻有一個男生。男生正坐在桌前看書，他讓葉春坐下等一會兒。葉春在床邊的椅子上坐下。男生問葉春是哪個係的？葉春迴答自己不是學生。葉春見屋裏沒有別人，就如實告訴他，自己是保姆。男生聽說她是保姆，不僅沒有冷落她，反而很感興趣地跟她說話。男生個子矮，外貌一般。他說自己名叫洪傑，研究生畢業，正在準備考“托福”。洪傑離開書桌，走到離葉春近旁的床邊坐下，微笑著問：“我可以認識你嗎？”葉春莞爾一笑，說：“當然可以，我叫葉春。”洪傑說：“能不能彈奏一曲？”葉春說剛學會一點，彈得不好。洪傑說：“隻當練習吧。王平不在，我是外行。”葉春說那好吧。她彈了一曲《愛的羅曼絲》。彈完後，洪傑連連稱讚。葉春淡然一笑，心裏明白，人家是出於禮貌在誇她呢。葉春見王平還不迴來，就站起說不等他了，請洪傑把吉他轉交給王平。洪傑接過吉他，放於門後。葉春走出宿舍，洪傑跟了出來，說：“我送送你。”葉春沒有拒絕，他們一起走出宿舍樓。
他們並肩走在校園的寧靜的小道上。因為還沒開學，所以，校園裏的夜晚很幽靜。
和洪傑在一起，葉春的心理上沒感到壓力，也許是因為他個子矮吧，使他的吸引力大打折扣的緣故。洪傑告訴葉春，他家在蘇州。葉春說：“蘇州這個名字，讓人聯想到園林和美女。”洪傑說：“美女都象你這樣的。”葉春笑著說：“拿我開心！”洪傑又問葉春家住哪裏，什麽時候出來打工的，什麽學曆等等，葉春都一一告訴了他。
不覺間，他們已走到教授樓邊。他們停在樓角處，葉春說該迴去了。洪傑不說話，卻突然一把抱住葉春，他急促地喘息著，欲吻葉春的嘴。葉春掙脫了身體，轉身跑了。
迴到房間裏，葉春坐在床上發呆。
大學校園裏，充滿青春躁動的心，情欲在這裏是容易被點燃的。葉春有顆躁動的心，不安份的心，充滿愛與被愛的渴望。她是一個多情的情種。但她渴望的是精神上的深沉的愛，而不是與異性身體接觸的欲望。她的生理欲望，是埋藏在精神渴望之中的。隻有精神的堤壩建立起來，肉體接觸才能是水到渠成。相反的話，肉體接觸就是低級趣味，令人作嘔的。一時迸射的激情火花，隻能是曇花一現。當赤裸的欲望呈現在葉春麵前時，她厭惡地逃開了。
葉春想，有些男人真愚蠢，一上來就要做身體接觸，而人家連對他的好感還沒建立起來呢。真是一般動物行為。想到這，葉春笑了。她起身拉滅了電燈。
王平彈完一曲，抬起頭，看見葉春，忙把身邊的一把吉他遞給葉春。葉春接過琴，把手裏的十五元錢遞給他。王平淡淡一笑，接過錢，揣進牛仔褲的後兜裏，然後，他遞給葉春一本《古典吉他入門》。王平話不多，看上去是個很沉靜的人。他從課桌上下來，在黑板上用粉筆畫線。他畫了五條線，接著在線上畫音符。麵對音樂盲，不僅要教彈琴，還要教基本的知識，識五線譜。
看王平彈琴，是那麽輕鬆自如，出神入畫的，就象靈巧的手指在琴弦上跳舞一樣。葉春一旦自己嚐試操弄和駕馭樂器，卻全然沒有了詩意，隻有枯燥和艱澀。聽別人彈奏樂器，就象乘纜車到達峰頂，毫不費力地欣賞峰頂的綺麗風光。但乘纜車和自己攀登的感覺是不一樣的。要熟練地駕馭一種樂器，也跟攀登一座巍峨的高山一樣，在這過程中，有興奮、新奇、汗水、焦躁、痛苦、忍耐和超越。但在起程時，人們往往對這一過程中的焦躁、痛苦和忍耐缺乏應有的心理準備。結果，許多人在起程不久，就半途而廢，下山了。
葉春就屬於這種一時興起，沒有吃苦耐勞的心理準備，更沒有登臨峰頂的強烈意識。隻是新奇，想嚐試嚐試。她看見別人跳優美的舞蹈，她不滿足於欣賞別人的舞姿，她還想自己變為舞蹈者。也許她根本就沒有那個天份，永遠成不了舞蹈者。可她不會想這些，她的行為動機很簡單，渴望幹的事，就去幹了，至於結果，她沒想那麽多。
自學琴以後，空餘時間，葉春除了看書，就是彈琴，她不再練打字了。她象狗熊掰棒子，什麽都想學，結果啥也堅持不下來。剛開始，葉春練琴時，手指在琴弦上滑動，手指被磨得生疼。她想想王平的手指頭被磨成厚厚的老繭，她也忍著疼。不管學什麽，入門並不難，難的是精進、是更上一層樓。學完兩星期後，葉春也能彈奏一曲《愛的羅曼絲》，隻是旋律不太流暢。
吉他班結束後，一天晚上，葉春來到王平的宿舍，她要把吉他還給王平，雖然他沒有催葉春還，但葉春覺得老用著人家的吉他不合適。她準備自己買一把。
王平不在宿舍，宿舍裏隻有一個男生。男生正坐在桌前看書，他讓葉春坐下等一會兒。葉春在床邊的椅子上坐下。男生問葉春是哪個係的？葉春迴答自己不是學生。葉春見屋裏沒有別人，就如實告訴他，自己是保姆。男生聽說她是保姆，不僅沒有冷落她，反而很感興趣地跟她說話。男生個子矮，外貌一般。他說自己名叫洪傑，研究生畢業，正在準備考“托福”。洪傑離開書桌，走到離葉春近旁的床邊坐下，微笑著問：“我可以認識你嗎？”葉春莞爾一笑，說：“當然可以，我叫葉春。”洪傑說：“能不能彈奏一曲？”葉春說剛學會一點，彈得不好。洪傑說：“隻當練習吧。王平不在，我是外行。”葉春說那好吧。她彈了一曲《愛的羅曼絲》。彈完後，洪傑連連稱讚。葉春淡然一笑，心裏明白，人家是出於禮貌在誇她呢。葉春見王平還不迴來，就站起說不等他了，請洪傑把吉他轉交給王平。洪傑接過吉他，放於門後。葉春走出宿舍，洪傑跟了出來，說：“我送送你。”葉春沒有拒絕，他們一起走出宿舍樓。
他們並肩走在校園的寧靜的小道上。因為還沒開學，所以，校園裏的夜晚很幽靜。
和洪傑在一起，葉春的心理上沒感到壓力，也許是因為他個子矮吧，使他的吸引力大打折扣的緣故。洪傑告訴葉春，他家在蘇州。葉春說：“蘇州這個名字，讓人聯想到園林和美女。”洪傑說：“美女都象你這樣的。”葉春笑著說：“拿我開心！”洪傑又問葉春家住哪裏，什麽時候出來打工的，什麽學曆等等，葉春都一一告訴了他。
不覺間，他們已走到教授樓邊。他們停在樓角處，葉春說該迴去了。洪傑不說話，卻突然一把抱住葉春，他急促地喘息著，欲吻葉春的嘴。葉春掙脫了身體，轉身跑了。
迴到房間裏，葉春坐在床上發呆。
大學校園裏，充滿青春躁動的心，情欲在這裏是容易被點燃的。葉春有顆躁動的心，不安份的心，充滿愛與被愛的渴望。她是一個多情的情種。但她渴望的是精神上的深沉的愛，而不是與異性身體接觸的欲望。她的生理欲望，是埋藏在精神渴望之中的。隻有精神的堤壩建立起來，肉體接觸才能是水到渠成。相反的話，肉體接觸就是低級趣味，令人作嘔的。一時迸射的激情火花，隻能是曇花一現。當赤裸的欲望呈現在葉春麵前時，她厭惡地逃開了。
葉春想，有些男人真愚蠢，一上來就要做身體接觸，而人家連對他的好感還沒建立起來呢。真是一般動物行為。想到這，葉春笑了。她起身拉滅了電燈。