有一天，課間十分鍾，同學們爭著打乒乓，按順序一個個上，可是羅遠明要搶先上，搶了他的順序，張靜遠心裏很氣憤，一下子跳到石台子上，另一個同學嚇得把乒乓板扔在台上。
張靜遠順手抓起來，吼道：“要亂來，大家都別打。”
他一下子往台下砸去，本意是想把乒乓板砸爛，想不到從旁邊冒過一個圓腦袋來，乒乓板正好砍在圓腦袋上。那腦袋上，一條長口子翻著白白的肉邊，眨眼之間冒出血來。
張靜遠驚呆了，羅遠明也周身無力，在場的同學們都傻了，被砍的學生兩手捂住頭，坐在地上哭，一會兒，血流出指縫，小孩子痛得大叫起來。
劉文華立即建議說：“石灰可以消毒，快去找點石灰來。”
“樓梯下邊有。”一個同學馬上提醒。
羅遠明衝到教室樓梯處，抓了一把白石灰，飛快跑到壩子裏，往小同學頭上抹。消毒效果立刻顯現，小同學痛得在地上滾。
“要不得，石灰咬倒痛，快洗掉。”
“消毒肯定要痛，冷水裏有細菌，不能用冷水洗！”劉文華一本正經地說。
張靜遠腦子裏一片空白，惹了大禍，不敢想結局怎樣，對同學們的言行不發表任何看法，呆呆地站在那裏。
正在大家不知如何是好時，王書懷主任跑過來了：“怎麽能用石灰呢？”
劉誌高看見壩子裏圍著一團人，立即走上前去。王書懷主任說道：“老劉，張靜遠砍傷同學了，你和這個同學趕快背起這個受傷的學生到公社醫院去。”
小同學痛得無力哭出聲來，在右派改造勞動中煉好體質的劉校長，背著小孩，一路飛跑，六裏路，二十多分鍾就到了。張天宣醫生洗了傷口，縫了四針，注射了消炎鎮痛藥，總算不那麽痛了。劉誌高交了醫藥費四元八角五分，才問道：“文華，張靜遠怎麽會打傷人呢？”
劉文華講述了事情經過，張天宣很同情張靜遠家的遭遇，搖頭說道：“小靜遠怎麽這樣不理智呢？幸虧沒有砍破頭蓋骨，要不，就出大事了。”
劉誌高很感慨地說：“張靜遠從小受到政治上的無形壓抑，天長日久，蓄積了一種反抗力量，在現實生活中，如果有誰欺負他，那潛伏的反抗力量就會衝破理智的防線，爆發出來。隻有我這種經受過政治壓力的人才能體會得到。”
張靜遠、羅遠明兩人在同學們的夾道歡送中來到王書懷辦公桌前。
張靜遠對王主任是望而生畏，不敢與他的眼光對視，就像老鼠見了貓一樣心虛。這一次，偏偏去逞什麽強，羅遠明要打就讓他先打，早知如此，何必當初。張靜遠橫下一條心，反正是闖了大禍，死豬不怕開水燙，要罵要打都認了。
王主任把羅遠明叫到麵前，訊問事情發生的經過，羅遠明如實講述，並且檢討自己不該搶順序，才導致事件發生。
“羅遠明，你比張靜遠大，你應該讓著點，怎麽會欺負小同學呢？爭強好勝的勁要用在學習上。你要吸取教訓……”王主任訓著羅遠明。
張靜遠被校長喊過去了，他又認真地聽校長怎麽說。才調到新廟子學校不久的校長袁成章，是全區抓政治思想工作的模範，他擔任張靜遠的思想品德課。他在十二歲的張靜遠麵前一站，那高大的身軀使犯罪分子張靜遠登時矮了一截。他那威嚴的聲音帶著煞氣：“張靜遠，你給我老實點，你自以為腦瓜子聰明，學習成績好，就驕傲得很，就不把別人放在眼裏，就可以為所欲為，就可以把別人的腦袋砍傷。平時上課不認真，思想品德出問題，知道嗎？你那是走的白專道路，要做共產主義事業的接班人，必須是又紅又專。”
張靜遠心裏想，我成績好有什麽錯，砍傷了小同學，是錯了，怎麽能扯到學習成績來說呢？
“我聽說，你的父親是被貧下中農打死了的，政治上就有很嚴重的問題，你今天把貧下中農的孩子砍傷了，說嚴重點，你是在搞階級報複，思想支配行動嘛，你要徹底地反省自己，從思想根源上找問題。說輕一點，是你學習成績好，老師們寵著你，你就調皮搗蛋，才搞出今天的事情來。”
袁校長的通過現象抓階級本質的精辟語言猶如暑天的炸雷，驚得張靜遠全身出了一通冷汗。平時聽校長的課，他全不當迴事，他討厭校長的說教，一點不虛校長，對其威嚴是熟視無睹；他隻佩服王主任的威風，是敬畏有加。今天，自己犯事了，他第一次知道政治的強大威力，也知道以政治掛帥為己任的袁校長絕非等閑之輩，是不可小瞧的。
張靜遠突然覺得父親慘死的政治陰影籠罩住自己，就好比，晴朗的夏天，突然湧來大堆烏雲，預示著炸雷和暴雨的到來。他要擺脫，就得順著校長說，他急忙檢討道：“袁校長！我過去是有點走白專道路，以為學習成績好就一切都好，沒有重視思想學習，沒有團結好同學，爭強好勝，把同學砍傷了。我誠懇地接受校長的批評教育，一定改正錯誤。……”
袁校長馬上要上課，他截住話頭：“張靜遠，你好好地在王主任那裏檢討自己，該怎麽處分你，學校會做出決定的。”
王書懷的家庭出身是地主，雖然工作非常出色，也無法入黨，當教導主任，已經是上級很看重他的政治表現了。新來的袁校長想做新廟子學校的實際主人，就有意識地削弱王主任的威信，王書懷隻有退讓，努力配合袁校長的工作。他在認真聽袁校長的政治思想大論。他想，對一個十二歲的孩子，能夠用階級鬥爭的觀點來分析嗎？張靜遠的承受能力能夠承受嗎？會毀了一個幼小心靈的，他不敢苟同袁校長的政治威壓。
張靜遠又走到王主任麵前，耷拉著腦袋，接受主任的訓斥。他已作好承受一切的準備，接受任何懲罰，隻要不開除出學校就行。
王主任看著張靜遠，就是不說話。平時聽幾位上課老師講，這個娃兒聰明，學習成績好。他沒見過張靜遠，今天竟然是這樣見到了：十二歲，身高一米五多一點，身體很單調，下巴尖尖的，臉色泛黃，明顯是營養不良，體重估計不到七十斤；青布衣服是自編棉布做的，一條褲子，臂部和膝蓋都補了疤。
對張靜遠家的情況，王主任比較清楚，他不認識張曉風，隻是聽劉誌高、唐雨梅和方雲昭老師談起過那件冤案，對張靜遠的母親，妻子方丹瑜作家訪時搞得很清楚。他們佩服劉玉華的孝道和貞節，更同情她的遭遇。聽說張靜遠成績好，他們為劉玉華高興。如今，張靜遠犯事了，該怎麽教育這孩子呢？應該解除袁校長施加給張靜遠的高壓，他語重心長地說道：“張靜遠！我不怎麽相信，你會有袁校長說的階級報複思想。”
“我肯定沒有！我是一時情緒激動，沒有控製住自己，剛好他的頭伸過來，才打傷他的。”
“我相信你的說法，你娃娃呀！將來成壞人不得了，成好人也了不得。我希望你能夠變一個對社會有用的好人。”
張靜遠心想，我才不會成壞人呢，我要為九泉之下的父親爭氣，還要出人頭地。
王主任繼續耐心地教育道：“你想過沒有，你給同學帶來多大痛苦，將心比心，砍出口子了，還用石灰去抹，那是雪上加霜。十二歲的人應該懂得謙讓，俗話說：‘讓人有好處。’你今天讓了人，不是就沒有事了？硬要去爭強好勝。你姐姐沒有機會讀書了，在生產隊幹活，你就要對得起你姐姐，更要對得起你媽媽。你這樣不守紀律，將來能怎樣，你對得住你父親嗎？”
張靜遠是個重感情的孩子，隻要動之以情就抓住了他的軟肋，隻要涉及家庭，張靜遠的心就會流淚，父親慘死，留下政治陰影罩著他，壓得他抬不起頭。從另一方麵，也激勵他，將來要有出息，為爸爸爭光，他要用光輝前景去衝洗父親的冤屈。如果說要激勵他成才，這點就是最好的催化劑。
張靜遠真正地反思自己的行為，如果自己不計較麵子，不那麽兇，哪會有這迴事？他內心深處藏著的是一種狹隘的英雄心，在政治上，自己有個壞父親，是人人得而欺之的；在其他方麵，就要找迴麵子。羅遠明打籃球和乒乓，比自己強，今天居然當著那麽多同學的麵搶自己的順序，是公開欺壓自己，如果不做出激烈反應，隻能顯示自己的軟弱，他輸不起這個麵子，當然要跳上台子去爭。
“王主任，我錯了。”這是張靜遠經過理智思考後鼓足勇氣說出來的一句軟話，他知道‘認罪不該死’，是解圍的最好方法。
王主任又滔滔不絕地給張靜遠講人生大道理，張靜遠隻是偶爾點頭，表示接受教導。……
班主任曹中康知道張靜遠惹了禍，隻聽說那孩子滿臉是血，不知道傷得有多嚴重，立即派張天鬆迴三清灣，把劉玉華請來。
張天鬆飛快地跑，上氣不接下氣地老遠就喊道：“靜遠砍——砍傷人啦！玉華大嫂。”
劉玉華正在割豬飼料，扔下鐮刀，急匆匆趕到學校。王主任正在訓斥人，張靜遠耷拉著腦袋，與那些挨鬥爭的地主分子的神態一樣。
劉玉華心裏一股酸味升起來，兒子，你太可憐了，媽知道你的品行，不是個壞小子，怎麽會砍傷別人呢？事情已經出了，過多地責備兒子，會讓孩子承受不起。她又心疼起兒子來，小聲責備道：“你咋個這麽搗蛋。”
家長來了，王主任不再訓斥人，劉玉華轉而問道：“王主任！那個娃兒傷得重不重？”
“劉校長已經把他送到公社醫院去了。”
“醫娃兒的錢，由我出，就是砸鍋賣鐵我也要付。”劉玉華是個很明白事理的人，她隻聽說砍在頭上，有多嚴重，她無法估計。
“出錢是另一迴事。關鍵是要吸取教訓。”王主任對劉玉華的態度很肯定，他說：“你家靜遠，人很聰明，有點調皮，精力要用在學習上才好。”
“王主任！您和老師們費心了，我謝謝你們。他今天犯糊塗，迴去後，我會狠狠地教育他。”
王主任在家長麵前，收起那股煞氣，態度變得很溫和，語重心長地說：“張靜遠！成績再好也不能驕傲，不能看不起別人，更不能欺負同學。同學之間要互相幫助，取長補短。你母親整天辛苦勞動，還不是為了你能安心地學習，可不是讓你到學校打人的。你承認錯了，我倒是希望你是內心真正地認識到錯誤。關鍵要知道錯在哪裏，今後才好改正。”
“王主任，我是真的知道自己錯了，今後不再跟同學爭，我要學會忍氣。”張靜遠急於表白自己，好讓媽媽好受一些。誰都知道，學校請家長，是學生最沒有麵子的事情。自己讀書，媽媽已是第二次被傳喚，多麽傷媽媽的麵子，一人做事一人當，不要讓媽媽傷心。在開家長會時，最後幾名的學生家長是很難堪的，張靜遠每次都為媽媽爭光。可這一次卻大大地丟臉，張靜遠覺得太對不起媽媽。
“媽，我一定改正！你放心，我說到做到。”張靜遠好麵子也重感情，“王主任，你就看我今後的行動吧！”
唐清玉聽說張靜遠打傷人了，非常吃驚，在他心目中，張靜遠是完美無暇的。她說：“蘭英！我們去辦公室看看。”
陳蘭英也非常關心張靜遠，不理解他怎麽會傷人。二人來到大雄寶殿門口，看見張靜遠必恭必敬地站在袁校長麵前，接受滔滔不絕的訓斥，她倆不好進去，迴到教室。
唐清玉根本沒有心思上課，袁校長在上麵講“毛主席的好孩子劉文學”的英雄事跡。她沒有聽進去，她在想：張靜遠賠醫藥費是肯定的，他家窮，哪裏有錢賠，自己有三元零花錢，就給他吧！但是，不能讓蘭英知道，她會笑話自己，更不能讓同學們知道，他們會添油加醋地說出難聽的話來；張靜遠也許還要挨處分，本來就說他家庭有問題，再挨處分，就是雪上加霜了。一定要求媽媽向學校說情，不要處分他。……
下課的鍾聲把沉思的唐清玉驚醒過來，張靜遠垂頭喪氣地走迴座位上。唐清玉關切地問道：“靜遠哥，沒有什麽事吧！”
全班同學都注視著他，李韻泉譏笑道：“靜遠哥，你瞄得準，砍得正，有勇氣，是個男子漢！”
“不許你說些五顏六色的話，是我不對，才惹起的禍。再說，先捶你一頓！”羅遠明說道。
付義明也站過來，勸說道：“李韻泉！不要無事找事，張靜遠不是故意砍人的，完全是意外。”
唐清玉瞪了李韻泉一眼，射出一種威懾的光芒，封住李韻泉的嘴巴。她對張靜遠說道：“靜遠哥，不要氣餒，你又不是故意的，充其量賠醫藥費嘛！再認個錯，學生嘛，犯點錯誤是難免的嘛！”
溫文爾雅、不善言辭的陳蘭英也鼓起勇氣，說道：“不要背包袱，事情總會過去的。”
袁校長說了，要處分自己的，張靜遠情緒非常低落，實在不想說話，隻是點點頭，感謝大家對他的關心。上課了，他麵對黑板，心已飛到公社醫院，那孩子該不會出大問題吧！滿臉是血，多嚇人呀！要多少醫藥費喲，家裏沒有錢，空閑時，娘娘紡棉花，媽媽織布，一斤棉花織成布，付出一連串的勞動，隻收一元錢手工錢。這次惹禍，將會使娘娘和媽媽的多少勞動失去價值，太對不起兩位老人了。
唐清玉悄悄地反手遞來一張字條，張靜遠接住一看，“我有三元錢，給你賠醫藥費，如果不夠，再想辦法。”
張靜遠想，我一個堂堂男子漢，怎麽會收你小妹妹的錢，他在字條上寫上“謝謝關心，我不會接受的”，敲一下唐清玉的背，把字條送迴去。
付義明看見二人傳遞字條，笑了笑，裝做沒有看見。馬上，唐清玉又遞來字條，“是好朋友就應該互相幫助，朋友有困難不幫忙，就不是真正的朋友！”
張靜遠理解唐清玉的真情實意，幾句話說不清楚，隻好迴複道：“另找時間談。”
劉誌高把受傷的學生送迴家，就在學校外邊的生產隊，給家長做好工作後，急忙趕到學校，他擔心張靜遠，恰好在校門口碰見了。他說道：“靜遠！沒有多大的事情，縫了四針，打了兩針，拿了三天的藥，估計幾天就好了。”
“大舅舅！謝謝您，用了多少錢？”
“不多，我會找學校解決的，你和你媽媽就不要管醫藥費的事情。要吸取教訓，好好讀書！”劉誌高已經打定主意，要替張靜遠負責藥費，說學校解決，隻是托詞。
“舅舅！袁校長說要處分我。”
“我會找王主任和老師們給你說情的，萬一處分了，表現好了，也可以爭取取消的。”
張靜遠放學迴家，覺得兩腿特別沉重。娘娘是個阿彌陀佛的人，不會說什麽。可姐姐是一定要訓自己一頓的，不是說大丈夫能屈能伸嗎？這次就給姐姐下個矮樁，認錯不該死。挨罵本來就應該，不罵說明她根本就不管你。地下共產黨員可以昂首挺胸走上敵人刑場，我挨頓罵都承受不了嗎？張靜遠邊走邊想，心裏平靜、坦然多了。
果然，張靜遠端起飯碗，飯還未扒入口，張新慧發話道：“你還要吃飯呀！打乒乓也打飽了嘛！”
“雷公不打吃飯人，你少說兩句，弟弟犯了錯，心裏還是很難受的。”媽媽雖然生氣，畢竟還是疼愛自己的兒子。
張靜遠自知理虧，隻想三下五除二，把飯送進肚子，他根本不知飯菜的味道。他想：下午多打兔草，掙點功勞來補過錯。
“你也不小了，我十二歲多就幹農活，你有福氣讀書，就該好好讀。你今天下午，到爸爸墳前去好好地想一下。”張新慧怕再說下去，惹媽媽傷心，立刻止住話頭。
張靜遠眼角一下子擠出豆大的淚珠，一提到父親，他就會傷心：“姐，我一定去。”
張新慧繼續教育弟弟：“明年你就考初中了，不努力你就考不起，考起了還要錢。這次，生的小兔兒就不賣了，你嘛，每天下午多打兔草，臘月間，再喂十來隻鵝兒，你少打野食子，把鵝兒放好，要為你明年讀書準備錢。
張靜遠覺得姐姐的計劃非常好，是該自己掙點錢了，於是筷子一扔，說：“姐姐，就照你說的辦。”
吃完飯，張靜遠抓起小背篼出門，首先來到爸爸墳前。墳上的草長得很茂盛，不知何時，墳上長出一根小青鋼樹，青鋼樹是木質非常硬的一種雜樹，這是父親堅毅性格的寫照。可是，聽大人們說，樹根紮進墳裏，對後人不利，張靜遠又想：爸爸慘死，入土為安，還要被樹根侵擾。他撬開樹根處的泥巴，費去很大勁兒，才把小樹鏟掉，又刨來泥土，使墳受看一些。
張靜遠坐在墳前，他想得很多，很遺憾，不知父親長什麽樣，聽長輩們說，自己是父親的翻版，可是他不相信，自己是什麽樣子，鏡子裏看得很清楚，瘦削的臉，沒什麽令人恭維的地方，隻是兩眼還有點神采。父親是大人，肯定比自己英俊，張靜遠心目中的父親是才貌雙全的。父親的墨寶留在堂屋兩邊立柱上，殘留的幾個大字是“即文章”和“明皆學問”，本來是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。張靜遠不知那七個字是什麽意思，他雖然不懂書法，可是，那渾厚有力的筆鋒，是好毛筆字，他是知道的，從中似乎感覺到寫字人的力量和氣勢，張靜遠覺得父親很了不起。
父親還留下一頂呢子博士帽，戴著很暖和，還有一件黃大衣，聽媽媽說，是父親讀書時穿的童子軍服裝。張靜遠想爸爸了，就會找著這兩樣東西，穿上童子軍服裝，戴上博士帽，到鏡子前看一看。到墳前與爸爸交談，這還是第一次，給烈士掃墓是國家提倡的，一般人上墳、燒錢化紙是迷信，要禁止，張靜遠想，我給爸爸掃一下墓吧，左右一看，岩邊上長著一些野花，花朵雖小，一樣可代表心意，張靜遠很快割來一大把，又扯了一匹棕葉，紮成一大束，放在爸爸墳前，恭恭敬敬地三鞠躬，他似乎看見墳裏睡著的爸爸，於是，像少先隊員在隊旗下宣誓一樣，張靜遠在心裏念著誓言：
“爸爸，你安息吧！靜遠一定不辜負你的希望，首先做個正人君子；靜遠一定會努力讀書，光宗耀祖的那一天一定會到來；靜遠長大了，要替媽媽著想，從今後不再讓媽媽煩惱，隻會讓姐姐多表揚。男兒漢大丈夫，說到做到。”
張靜遠放下手掌，覺得渾身有力量，他跑遍幾個山頭，打了一大背精細的兔草，因為從今天起，養兔子和鵝兒就是他的任務，他要承擔責任。
看見兒子沒有因為打人事件而消沉，劉玉華放心了，她說道：“兒呀！人有糊塗的時候，也會做錯事情，吃一塹長一智，你要記住這次教訓。”
“媽！我懂了。”
張靜遠順手抓起來，吼道：“要亂來，大家都別打。”
他一下子往台下砸去，本意是想把乒乓板砸爛，想不到從旁邊冒過一個圓腦袋來，乒乓板正好砍在圓腦袋上。那腦袋上，一條長口子翻著白白的肉邊，眨眼之間冒出血來。
張靜遠驚呆了，羅遠明也周身無力，在場的同學們都傻了，被砍的學生兩手捂住頭，坐在地上哭，一會兒，血流出指縫，小孩子痛得大叫起來。
劉文華立即建議說：“石灰可以消毒，快去找點石灰來。”
“樓梯下邊有。”一個同學馬上提醒。
羅遠明衝到教室樓梯處，抓了一把白石灰，飛快跑到壩子裏，往小同學頭上抹。消毒效果立刻顯現，小同學痛得在地上滾。
“要不得，石灰咬倒痛，快洗掉。”
“消毒肯定要痛，冷水裏有細菌，不能用冷水洗！”劉文華一本正經地說。
張靜遠腦子裏一片空白，惹了大禍，不敢想結局怎樣，對同學們的言行不發表任何看法，呆呆地站在那裏。
正在大家不知如何是好時，王書懷主任跑過來了：“怎麽能用石灰呢？”
劉誌高看見壩子裏圍著一團人，立即走上前去。王書懷主任說道：“老劉，張靜遠砍傷同學了，你和這個同學趕快背起這個受傷的學生到公社醫院去。”
小同學痛得無力哭出聲來，在右派改造勞動中煉好體質的劉校長，背著小孩，一路飛跑，六裏路，二十多分鍾就到了。張天宣醫生洗了傷口，縫了四針，注射了消炎鎮痛藥，總算不那麽痛了。劉誌高交了醫藥費四元八角五分，才問道：“文華，張靜遠怎麽會打傷人呢？”
劉文華講述了事情經過，張天宣很同情張靜遠家的遭遇，搖頭說道：“小靜遠怎麽這樣不理智呢？幸虧沒有砍破頭蓋骨，要不，就出大事了。”
劉誌高很感慨地說：“張靜遠從小受到政治上的無形壓抑，天長日久，蓄積了一種反抗力量，在現實生活中，如果有誰欺負他，那潛伏的反抗力量就會衝破理智的防線，爆發出來。隻有我這種經受過政治壓力的人才能體會得到。”
張靜遠、羅遠明兩人在同學們的夾道歡送中來到王書懷辦公桌前。
張靜遠對王主任是望而生畏，不敢與他的眼光對視，就像老鼠見了貓一樣心虛。這一次，偏偏去逞什麽強，羅遠明要打就讓他先打，早知如此，何必當初。張靜遠橫下一條心，反正是闖了大禍，死豬不怕開水燙，要罵要打都認了。
王主任把羅遠明叫到麵前，訊問事情發生的經過，羅遠明如實講述，並且檢討自己不該搶順序，才導致事件發生。
“羅遠明，你比張靜遠大，你應該讓著點，怎麽會欺負小同學呢？爭強好勝的勁要用在學習上。你要吸取教訓……”王主任訓著羅遠明。
張靜遠被校長喊過去了，他又認真地聽校長怎麽說。才調到新廟子學校不久的校長袁成章，是全區抓政治思想工作的模範，他擔任張靜遠的思想品德課。他在十二歲的張靜遠麵前一站，那高大的身軀使犯罪分子張靜遠登時矮了一截。他那威嚴的聲音帶著煞氣：“張靜遠，你給我老實點，你自以為腦瓜子聰明，學習成績好，就驕傲得很，就不把別人放在眼裏，就可以為所欲為，就可以把別人的腦袋砍傷。平時上課不認真，思想品德出問題，知道嗎？你那是走的白專道路，要做共產主義事業的接班人，必須是又紅又專。”
張靜遠心裏想，我成績好有什麽錯，砍傷了小同學，是錯了，怎麽能扯到學習成績來說呢？
“我聽說，你的父親是被貧下中農打死了的，政治上就有很嚴重的問題，你今天把貧下中農的孩子砍傷了，說嚴重點，你是在搞階級報複，思想支配行動嘛，你要徹底地反省自己，從思想根源上找問題。說輕一點，是你學習成績好，老師們寵著你，你就調皮搗蛋，才搞出今天的事情來。”
袁校長的通過現象抓階級本質的精辟語言猶如暑天的炸雷，驚得張靜遠全身出了一通冷汗。平時聽校長的課，他全不當迴事，他討厭校長的說教，一點不虛校長，對其威嚴是熟視無睹；他隻佩服王主任的威風，是敬畏有加。今天，自己犯事了，他第一次知道政治的強大威力，也知道以政治掛帥為己任的袁校長絕非等閑之輩，是不可小瞧的。
張靜遠突然覺得父親慘死的政治陰影籠罩住自己，就好比，晴朗的夏天，突然湧來大堆烏雲，預示著炸雷和暴雨的到來。他要擺脫，就得順著校長說，他急忙檢討道：“袁校長！我過去是有點走白專道路，以為學習成績好就一切都好，沒有重視思想學習，沒有團結好同學，爭強好勝，把同學砍傷了。我誠懇地接受校長的批評教育，一定改正錯誤。……”
袁校長馬上要上課，他截住話頭：“張靜遠，你好好地在王主任那裏檢討自己，該怎麽處分你，學校會做出決定的。”
王書懷的家庭出身是地主，雖然工作非常出色，也無法入黨，當教導主任，已經是上級很看重他的政治表現了。新來的袁校長想做新廟子學校的實際主人，就有意識地削弱王主任的威信，王書懷隻有退讓，努力配合袁校長的工作。他在認真聽袁校長的政治思想大論。他想，對一個十二歲的孩子，能夠用階級鬥爭的觀點來分析嗎？張靜遠的承受能力能夠承受嗎？會毀了一個幼小心靈的，他不敢苟同袁校長的政治威壓。
張靜遠又走到王主任麵前，耷拉著腦袋，接受主任的訓斥。他已作好承受一切的準備，接受任何懲罰，隻要不開除出學校就行。
王主任看著張靜遠，就是不說話。平時聽幾位上課老師講，這個娃兒聰明，學習成績好。他沒見過張靜遠，今天竟然是這樣見到了：十二歲，身高一米五多一點，身體很單調，下巴尖尖的，臉色泛黃，明顯是營養不良，體重估計不到七十斤；青布衣服是自編棉布做的，一條褲子，臂部和膝蓋都補了疤。
對張靜遠家的情況，王主任比較清楚，他不認識張曉風，隻是聽劉誌高、唐雨梅和方雲昭老師談起過那件冤案，對張靜遠的母親，妻子方丹瑜作家訪時搞得很清楚。他們佩服劉玉華的孝道和貞節，更同情她的遭遇。聽說張靜遠成績好，他們為劉玉華高興。如今，張靜遠犯事了，該怎麽教育這孩子呢？應該解除袁校長施加給張靜遠的高壓，他語重心長地說道：“張靜遠！我不怎麽相信，你會有袁校長說的階級報複思想。”
“我肯定沒有！我是一時情緒激動，沒有控製住自己，剛好他的頭伸過來，才打傷他的。”
“我相信你的說法，你娃娃呀！將來成壞人不得了，成好人也了不得。我希望你能夠變一個對社會有用的好人。”
張靜遠心想，我才不會成壞人呢，我要為九泉之下的父親爭氣，還要出人頭地。
王主任繼續耐心地教育道：“你想過沒有，你給同學帶來多大痛苦，將心比心，砍出口子了，還用石灰去抹，那是雪上加霜。十二歲的人應該懂得謙讓，俗話說：‘讓人有好處。’你今天讓了人，不是就沒有事了？硬要去爭強好勝。你姐姐沒有機會讀書了，在生產隊幹活，你就要對得起你姐姐，更要對得起你媽媽。你這樣不守紀律，將來能怎樣，你對得住你父親嗎？”
張靜遠是個重感情的孩子，隻要動之以情就抓住了他的軟肋，隻要涉及家庭，張靜遠的心就會流淚，父親慘死，留下政治陰影罩著他，壓得他抬不起頭。從另一方麵，也激勵他，將來要有出息，為爸爸爭光，他要用光輝前景去衝洗父親的冤屈。如果說要激勵他成才，這點就是最好的催化劑。
張靜遠真正地反思自己的行為，如果自己不計較麵子，不那麽兇，哪會有這迴事？他內心深處藏著的是一種狹隘的英雄心，在政治上，自己有個壞父親，是人人得而欺之的；在其他方麵，就要找迴麵子。羅遠明打籃球和乒乓，比自己強，今天居然當著那麽多同學的麵搶自己的順序，是公開欺壓自己，如果不做出激烈反應，隻能顯示自己的軟弱，他輸不起這個麵子，當然要跳上台子去爭。
“王主任，我錯了。”這是張靜遠經過理智思考後鼓足勇氣說出來的一句軟話，他知道‘認罪不該死’，是解圍的最好方法。
王主任又滔滔不絕地給張靜遠講人生大道理，張靜遠隻是偶爾點頭，表示接受教導。……
班主任曹中康知道張靜遠惹了禍，隻聽說那孩子滿臉是血，不知道傷得有多嚴重，立即派張天鬆迴三清灣，把劉玉華請來。
張天鬆飛快地跑，上氣不接下氣地老遠就喊道：“靜遠砍——砍傷人啦！玉華大嫂。”
劉玉華正在割豬飼料，扔下鐮刀，急匆匆趕到學校。王主任正在訓斥人，張靜遠耷拉著腦袋，與那些挨鬥爭的地主分子的神態一樣。
劉玉華心裏一股酸味升起來，兒子，你太可憐了，媽知道你的品行，不是個壞小子，怎麽會砍傷別人呢？事情已經出了，過多地責備兒子，會讓孩子承受不起。她又心疼起兒子來，小聲責備道：“你咋個這麽搗蛋。”
家長來了，王主任不再訓斥人，劉玉華轉而問道：“王主任！那個娃兒傷得重不重？”
“劉校長已經把他送到公社醫院去了。”
“醫娃兒的錢，由我出，就是砸鍋賣鐵我也要付。”劉玉華是個很明白事理的人，她隻聽說砍在頭上，有多嚴重，她無法估計。
“出錢是另一迴事。關鍵是要吸取教訓。”王主任對劉玉華的態度很肯定，他說：“你家靜遠，人很聰明，有點調皮，精力要用在學習上才好。”
“王主任！您和老師們費心了，我謝謝你們。他今天犯糊塗，迴去後，我會狠狠地教育他。”
王主任在家長麵前，收起那股煞氣，態度變得很溫和，語重心長地說：“張靜遠！成績再好也不能驕傲，不能看不起別人，更不能欺負同學。同學之間要互相幫助，取長補短。你母親整天辛苦勞動，還不是為了你能安心地學習，可不是讓你到學校打人的。你承認錯了，我倒是希望你是內心真正地認識到錯誤。關鍵要知道錯在哪裏，今後才好改正。”
“王主任，我是真的知道自己錯了，今後不再跟同學爭，我要學會忍氣。”張靜遠急於表白自己，好讓媽媽好受一些。誰都知道，學校請家長，是學生最沒有麵子的事情。自己讀書，媽媽已是第二次被傳喚，多麽傷媽媽的麵子，一人做事一人當，不要讓媽媽傷心。在開家長會時，最後幾名的學生家長是很難堪的，張靜遠每次都為媽媽爭光。可這一次卻大大地丟臉，張靜遠覺得太對不起媽媽。
“媽，我一定改正！你放心，我說到做到。”張靜遠好麵子也重感情，“王主任，你就看我今後的行動吧！”
唐清玉聽說張靜遠打傷人了，非常吃驚，在他心目中，張靜遠是完美無暇的。她說：“蘭英！我們去辦公室看看。”
陳蘭英也非常關心張靜遠，不理解他怎麽會傷人。二人來到大雄寶殿門口，看見張靜遠必恭必敬地站在袁校長麵前，接受滔滔不絕的訓斥，她倆不好進去，迴到教室。
唐清玉根本沒有心思上課，袁校長在上麵講“毛主席的好孩子劉文學”的英雄事跡。她沒有聽進去，她在想：張靜遠賠醫藥費是肯定的，他家窮，哪裏有錢賠，自己有三元零花錢，就給他吧！但是，不能讓蘭英知道，她會笑話自己，更不能讓同學們知道，他們會添油加醋地說出難聽的話來；張靜遠也許還要挨處分，本來就說他家庭有問題，再挨處分，就是雪上加霜了。一定要求媽媽向學校說情，不要處分他。……
下課的鍾聲把沉思的唐清玉驚醒過來，張靜遠垂頭喪氣地走迴座位上。唐清玉關切地問道：“靜遠哥，沒有什麽事吧！”
全班同學都注視著他，李韻泉譏笑道：“靜遠哥，你瞄得準，砍得正，有勇氣，是個男子漢！”
“不許你說些五顏六色的話，是我不對，才惹起的禍。再說，先捶你一頓！”羅遠明說道。
付義明也站過來，勸說道：“李韻泉！不要無事找事，張靜遠不是故意砍人的，完全是意外。”
唐清玉瞪了李韻泉一眼，射出一種威懾的光芒，封住李韻泉的嘴巴。她對張靜遠說道：“靜遠哥，不要氣餒，你又不是故意的，充其量賠醫藥費嘛！再認個錯，學生嘛，犯點錯誤是難免的嘛！”
溫文爾雅、不善言辭的陳蘭英也鼓起勇氣，說道：“不要背包袱，事情總會過去的。”
袁校長說了，要處分自己的，張靜遠情緒非常低落，實在不想說話，隻是點點頭，感謝大家對他的關心。上課了，他麵對黑板，心已飛到公社醫院，那孩子該不會出大問題吧！滿臉是血，多嚇人呀！要多少醫藥費喲，家裏沒有錢，空閑時，娘娘紡棉花，媽媽織布，一斤棉花織成布，付出一連串的勞動，隻收一元錢手工錢。這次惹禍，將會使娘娘和媽媽的多少勞動失去價值，太對不起兩位老人了。
唐清玉悄悄地反手遞來一張字條，張靜遠接住一看，“我有三元錢，給你賠醫藥費，如果不夠，再想辦法。”
張靜遠想，我一個堂堂男子漢，怎麽會收你小妹妹的錢，他在字條上寫上“謝謝關心，我不會接受的”，敲一下唐清玉的背，把字條送迴去。
付義明看見二人傳遞字條，笑了笑，裝做沒有看見。馬上，唐清玉又遞來字條，“是好朋友就應該互相幫助，朋友有困難不幫忙，就不是真正的朋友！”
張靜遠理解唐清玉的真情實意，幾句話說不清楚，隻好迴複道：“另找時間談。”
劉誌高把受傷的學生送迴家，就在學校外邊的生產隊，給家長做好工作後，急忙趕到學校，他擔心張靜遠，恰好在校門口碰見了。他說道：“靜遠！沒有多大的事情，縫了四針，打了兩針，拿了三天的藥，估計幾天就好了。”
“大舅舅！謝謝您，用了多少錢？”
“不多，我會找學校解決的，你和你媽媽就不要管醫藥費的事情。要吸取教訓，好好讀書！”劉誌高已經打定主意，要替張靜遠負責藥費，說學校解決，隻是托詞。
“舅舅！袁校長說要處分我。”
“我會找王主任和老師們給你說情的，萬一處分了，表現好了，也可以爭取取消的。”
張靜遠放學迴家，覺得兩腿特別沉重。娘娘是個阿彌陀佛的人，不會說什麽。可姐姐是一定要訓自己一頓的，不是說大丈夫能屈能伸嗎？這次就給姐姐下個矮樁，認錯不該死。挨罵本來就應該，不罵說明她根本就不管你。地下共產黨員可以昂首挺胸走上敵人刑場，我挨頓罵都承受不了嗎？張靜遠邊走邊想，心裏平靜、坦然多了。
果然，張靜遠端起飯碗，飯還未扒入口，張新慧發話道：“你還要吃飯呀！打乒乓也打飽了嘛！”
“雷公不打吃飯人，你少說兩句，弟弟犯了錯，心裏還是很難受的。”媽媽雖然生氣，畢竟還是疼愛自己的兒子。
張靜遠自知理虧，隻想三下五除二，把飯送進肚子，他根本不知飯菜的味道。他想：下午多打兔草，掙點功勞來補過錯。
“你也不小了，我十二歲多就幹農活，你有福氣讀書，就該好好讀。你今天下午，到爸爸墳前去好好地想一下。”張新慧怕再說下去，惹媽媽傷心，立刻止住話頭。
張靜遠眼角一下子擠出豆大的淚珠，一提到父親，他就會傷心：“姐，我一定去。”
張新慧繼續教育弟弟：“明年你就考初中了，不努力你就考不起，考起了還要錢。這次，生的小兔兒就不賣了，你嘛，每天下午多打兔草，臘月間，再喂十來隻鵝兒，你少打野食子，把鵝兒放好，要為你明年讀書準備錢。
張靜遠覺得姐姐的計劃非常好，是該自己掙點錢了，於是筷子一扔，說：“姐姐，就照你說的辦。”
吃完飯，張靜遠抓起小背篼出門，首先來到爸爸墳前。墳上的草長得很茂盛，不知何時，墳上長出一根小青鋼樹，青鋼樹是木質非常硬的一種雜樹，這是父親堅毅性格的寫照。可是，聽大人們說，樹根紮進墳裏，對後人不利，張靜遠又想：爸爸慘死，入土為安，還要被樹根侵擾。他撬開樹根處的泥巴，費去很大勁兒，才把小樹鏟掉，又刨來泥土，使墳受看一些。
張靜遠坐在墳前，他想得很多，很遺憾，不知父親長什麽樣，聽長輩們說，自己是父親的翻版，可是他不相信，自己是什麽樣子，鏡子裏看得很清楚，瘦削的臉，沒什麽令人恭維的地方，隻是兩眼還有點神采。父親是大人，肯定比自己英俊，張靜遠心目中的父親是才貌雙全的。父親的墨寶留在堂屋兩邊立柱上，殘留的幾個大字是“即文章”和“明皆學問”，本來是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。張靜遠不知那七個字是什麽意思，他雖然不懂書法，可是，那渾厚有力的筆鋒，是好毛筆字，他是知道的，從中似乎感覺到寫字人的力量和氣勢，張靜遠覺得父親很了不起。
父親還留下一頂呢子博士帽，戴著很暖和，還有一件黃大衣，聽媽媽說，是父親讀書時穿的童子軍服裝。張靜遠想爸爸了，就會找著這兩樣東西，穿上童子軍服裝，戴上博士帽，到鏡子前看一看。到墳前與爸爸交談，這還是第一次，給烈士掃墓是國家提倡的，一般人上墳、燒錢化紙是迷信，要禁止，張靜遠想，我給爸爸掃一下墓吧，左右一看，岩邊上長著一些野花，花朵雖小，一樣可代表心意，張靜遠很快割來一大把，又扯了一匹棕葉，紮成一大束，放在爸爸墳前，恭恭敬敬地三鞠躬，他似乎看見墳裏睡著的爸爸，於是，像少先隊員在隊旗下宣誓一樣，張靜遠在心裏念著誓言：
“爸爸，你安息吧！靜遠一定不辜負你的希望，首先做個正人君子；靜遠一定會努力讀書，光宗耀祖的那一天一定會到來；靜遠長大了，要替媽媽著想，從今後不再讓媽媽煩惱，隻會讓姐姐多表揚。男兒漢大丈夫，說到做到。”
張靜遠放下手掌，覺得渾身有力量，他跑遍幾個山頭，打了一大背精細的兔草，因為從今天起，養兔子和鵝兒就是他的任務，他要承擔責任。
看見兒子沒有因為打人事件而消沉，劉玉華放心了，她說道：“兒呀！人有糊塗的時候，也會做錯事情，吃一塹長一智，你要記住這次教訓。”
“媽！我懂了。”