七歲，我順利升入小學二年級。
一年級的期末考試成績不理想，我考了個中上等，而王雨果是班級第一，年級第三。我從來沒想過和她比，但是擱不住爸爸和媽媽總提。再加上，不坐爸爸的車上下學，改乘公交車後，王雨果也和我一起每天趕公交。我們樓上樓下地住，所以她早晨都會來我家找我，一起去學校。
王雨果是個聰明伶俐的學生，嘴甜會來事兒，每次一進我家門，就受到我爸媽的熱烈歡迎。他們非常喜歡她，當著我的麵兒誇她，叫我多向她學習。說實話，我心裏很不舒服，但還是順著爸媽的意思，瞪大眼珠子去發現王雨果身上的優點，反省自己的不足。
經過長期不懈的努力，我終於得出一個結論：我最大的缺點就是，地理上離王雨果太近。
上學在一個班，迴家住同一個樓，這些都不是我能輕易改變的。但是，我可以不跟她坐一輛公交車啊。所以，我向爸媽提出學騎自行車的建議。
這天放學比較晚，最後一節課是數學小測試，老師欻欻欻地發卷，我們刷刷刷地做卷。課代表火速收卷，老師飛快判卷。用紅筆寫了得分的卷子發下來一看，我隻有95分，而王雨果照樣是滿分，不出意外地再一次榮獲老師的表揚。
其實這些題目沒什麽難度，就是因為我太馬虎，才無緣無故丟了5分。我感到一點點的沮喪，用卷子蓋住臉，想把自己捂死。當然，想想而已。
洛可可安慰我：“好啦，再怎麽地，你95分不比我59分強。”
我重重地歎一口氣：“我媽會說我。”
洛可可不以為意：“我媽還會打我呢。”
“看來，你比我可憐。”
“不，你更可憐，因為王雨果不住我們家樓下，哦嗬嗬嗬嗬……”
“唉，我還得振作起來，和她一起坐車迴家。希望她今天心情好，不找我的麻煩。”
“你自己走唄，別等她。”
“你看哪一次我等她啦？不都是她來找我嗎？哦……王雨果大大來了。”
從幼兒園算起，王雨果叫我失望的次數太多了。因為就算她心情好，也不一定會放棄找我的麻煩。
公交車上，我和王雨果一人背一書包在車廂中間，她坐著，我扶把手站著。突然，王雨果往我空出來的手裏塞進十塊錢，然後迅速跳起來指著我喊道：“小偷兒！”
我茫然了好一會兒，
等到車廂裏的人都奇怪地看我，一瞬間臉漲得通紅。
王雨果手一伸，說：“小偷兒，快把錢還給我。”
可能沒有任何人注意到她憋笑的眼神兒，除了我。
大小姐，您這是鬧哪樣兒啊？
我默默做深唿吸調整心情，淡定地說：“王雨果，這不是你欠我的錢嗎？”
“誰欠你錢了？我壓根兒不認識你。”
哪怕我們穿著同一個學校的校服？
我繼續辯解：“你不認識我，我怎麽知道你叫王雨果？”
“我不叫王雨果。”
“你敢把今天課堂小測的卷子拿出來嗎？你敢說上麵寫的名字不是王雨果？”
“我為什麽要給你看？”
“對啊，你肯定不好意思給我看，因為我考了100分，你才考95。”
王雨果一著急把實話禿嚕出來了：“胡說，明明我考了100，你考95。”
我誓將淡定進行到底：“你不是不認識我嗎？怎麽知道我考95？”
王雨果見陰謀被拆穿，像條蛇似的扭來扭去，跟我撒嬌：“哎呀，依依，開個玩笑嘛。”
車廂裏看熱鬧的人都笑了。
我沒笑。
請問，哪兒好笑了？
這一刻，我暗暗下定決心，盡快學會騎自行車。珍愛生命，遠離王雨果。
晚飯時間，爸爸問我為什麽想學自行車。
“綠色出行，從我做起。”
爸爸說坐公交車也是綠色出行。
“不對，公交車什麽顏色，得看上麵刷的什麽廣告。”
爸爸噴飯了。
“這麽說，爸爸還得給你買個綠色的自行車？”
我點點頭。
爸爸問媽媽的意思。媽媽答應，如果下次我考個雙百，就給我買一輛綠色的兒童自行車。
二年級的課程比一年級難一點，我開始學習和背誦乘法口訣，練習乘除法的計算。還需要掌握長度、重量等計量單位，比如我長多高，體重多少。還增加了對圖形的簡單認識。喜大普奔的是，終於學會認字兒了。語文老師經常會測試大家，看誰認識的漢字更多。據目前的情況來看，王雨果在我們班裏是識字最多的，閱讀方麵也做得特別棒。
不僅語文老師，即班主任王老師寵
她，數學老師也非常非常地喜歡她，拿她當自己的孫女兒一樣。我之所以這麽說，不，班裏的同學都是這麽認為的。
數學老師也姓王，是個上了年紀的老頭兒。就我們全班同學對他的了解，他貌似隻有一個特殊愛好，那就是在課堂上提問他的愛徒王雨果，以及他的孫子王冠。
沒錯，語文王老師的孩子是我們班的學生，就坐在我旁邊，姓洛名可可。數學王老師的孫子也在我們班上，跟他一個姓，名字翻譯成大白話，叫做“帽子”。帽子和洛可可的成績不相上下，輪流墊底。有一次我無意間聽到，數學王老師向語文王老師抱怨：“怎麽當老師的孩子學習都不好？”
我卻覺得，學習好的人都是相似的，學習不好的人各有各的原因。在我眼裏，可可不是學不好，隻是沒心思好好學。而帽子……都說是帽子了，怎麽可能有腦子？這絕對不是惡意講人壞話，雖然我對數學王老師有意見，但他的孫子是好人，卻是個極其笨的好人。
數學課上，王老師提出一個問題，叫我們積極舉手迴答。最初那幾次，年幼無知的我們信以為真，紛紛舉起自己的右手，沒被成功扳過來的左撇子也開心地舉起自己的左手，此時此刻大家擁有一個共同的心聲：老師，看這裏，看這裏……選我，選我……
老師裝模作樣掃視我們一大片，最後選了王冠。
這麽這麽簡單的算術題，王冠居然答不上來。
王老師和我們表示都很生氣。然而我們也很高興，以為自己的機會又來了。結果，老師選了王雨果。
誰能告訴我，王雨果到底是不是王老師的私生孫女兒？
畢竟都姓王。
但從遺傳的角度看，王雨果和王冠不可能是一家人吧。
王雨果總是把問題答得漂亮，以我們群眾雪亮的眼光來看，王老師總是恨不得給她一個麽麽。
傷透了我們幼小的心靈。
之後，不管數學老師出的題目多麽白癡，多麽容易，或者多麽有挑戰性，多麽有吸引力，我們的內心都是拒絕的。除了王雨果，沒有人再主動舉手。而王老師的首選永遠是他可憐又可恨的孫子王冠，永遠猜不出答案的王冠，其後才是逢題必答，逢答必對的王雨果。
如果王雨果是備胎的話，班上的同學，包括我，或多或少都得到了一些安慰。
作為一個熱愛學習的學生，我努力爭取過。起初我以為是自己的成績不夠好，
不足以受到老師的待見，所以老師才不提問我。於是在一次數學測試中，我反複將答案檢查數遍，確保萬無一失後才交卷——真的被我拿到一百分！
但是濤聲依舊。
“這個問題，王冠來迴答。”
“不會？那王雨果吧。”
我發現自己好傻好天真。
媽媽連自行車都給我買了，老師也好歹提問我一下下？
洛可可擺擺手：“不可能，老頭兒倔著呢。”
我說：“天天王冠王雨果，王冠王雨果，我都不想上他的課了。”
“那我們一起逃課啊？”洛可可的眉毛跳起歡快的舞蹈。
“你不怕你媽媽？”
洛可可瞬間變成一張生無可戀的臉。
我笑著推一推她：“走啦，大課間，班長叫操場集合做操啦。”
洛可可趴在桌子上裝死人：“等他們都齊了，我們倆再上。”
嗯，有敵情？我用眼睛的餘光打量身側，小心地從牙縫裏出聲：“警報！警報！王雨果過來了，好像是找我的。”
洛可可一聽，瞬間滿血複活，拉起我就往教室外跑。
王雨果在身後叫喊：“依依，我們一起去啊。”
我裝作風太大沒聽清的樣子。
在操場上偶遇兩個男生，其中一個臉長得很白，嘴唇卻比女生的還紅。他似乎認識我，還和我打招唿：“依依——”
我用赤.裸裸的陌生目光打量他，同時卻覺得他很眼熟。
他解釋說：“我是許君澤，小澤，你幼兒園同學。”
他這句話講得很溜兒。
我抱歉地說：“哦，小澤，對不起我沒想起來。”
怪不得眼熟。
他笑一笑，感覺是習慣了的樣子。
洛可可嫌棄地看我一眼：“你幹嘛叫男生那麽親熱，要連名帶姓，許君澤！”
許君澤沒開口，他身邊的男生倒笑容可掬地說：“他們倆在幼兒園一塊兒長大，關係好，叫小名兒是應該的。”
洛可可反駁：“你騙誰，關係好，依依能不記得他？”
那男生瞧了瞧許君澤，一本正經地說：“那是因為他長得沒特點。”
這時候，胖子張森走過來，非常有禮貌地叫道：“君哥，聖哥。”還衝我恭敬點一點頭，
“依依姐。”
啊嗷……洛可可誇張地捂住嘴，悄悄對我說：“依依快告訴我，這不是幻覺吧？張森居然……”
誰料張森瞪她一眼，依舊是那副不好惹的模樣，還是原來的配方，還是熟悉的味道。她撇撇嘴：“嚇唬誰？”拉起我就走，邊走邊說，“走，必須跟男生保持一定距離，別說那麽多話。”
許君澤在背後喊：“依依，你什麽時候能記住我？”
我迴頭：“我記住你了。”
周圍的男生女生都笑得十分詭異，尤其是女生。
洛可可數落我：“小心她們傳，你喜歡許君澤。”
“我才第一天認識他。我喜歡的人，有我爺爺我奶奶我爸爸我媽媽我小姨，你媽媽和你……沒別人了……”
“mua我也喜歡你。”
等廣播體操的音樂響起時，我忽然想到解決數學老師提問難的方法。
我小姨是名私家偵探，雖然我不知道這到底是幹什麽的，但她那兒有很多好玩兒的東西，比如說錄音筆。周末我特意去看她，跟她借一支長得像筆的高端錄音筆，並當場學會怎麽使用。周一開課，這筆形錄音筆派上了大用場。
數學課，我把錄音筆放在自己課桌上最顯眼的位置，誰也看不出任何異常。按照慣例，王老師依然先提問王冠，再提問王雨果，我專門錄下他叫這兩個人的話，分開錄音分開保存。因為我坐在最前排，挨著講台，離老師特別近，所以錄的效果很不錯。
嘿嘿，下一節數學課，王老師發言：“這個問題，我來找位同學迴答，會的人積極舉手啊。”
王雨果端端正正地舉起右手。其他小夥伴兒習慣性按兵不動。
接下來該王老師點名了，他剛張嘴，我馬上開啟桌上的錄音筆，裏麵放出王老師原汁原味的聲音：“那王雨果吧。”
王雨果站起來，不負眾望說出正確答案。
講台上王老師一愣，滿臉的皺紋浮現出一種穿越的表情。
我抬頭衝他眨了眨無辜的雙眼，仿佛在說：老師快講課啊，我求知若渴地等著呢。
王老師講講停停，可能靈魂還沒穿迴來。過一會兒，準備再次提問。而我時刻準備著放出錄音筆裏的聲音。
再一次，真正的王老師什麽也沒說，而王雨果聽從錄音筆“王老師”的召喚，自行站起來迴答問題。
王老師被徹底
擊中，
他有點兒疑惑地看向我，我再次衝他眨了眨無辜的雙眼，仿佛在說：老師，王雨果答的非常好。
再下一次，王老師跳過王冠，直接提問王雨果。我沒做幹涉。
洛可可小聲問我：“怎麽迴事，王冠失寵了？”
我搖搖頭表示不知道，卻倒背手端坐著，眼睛死死地黏在黑板上。
洛可可繼續小聲說：“我糊塗了，王冠是他的孫子，還是王雨果是他的孫女兒？”
停下板書的王老師迴頭盯住洛可可，假咳嗽一聲，示意她安靜。可洛可可向來是個不怕死的，除了她媽媽，也沒見她在誰麵前講規矩。她迎難而上，說：“王老師，您感冒啦？”
王老師橫她一眼，端出氣勢說：“下麵提問。”
我立刻裝作拿筆的樣子，開啟錄音筆的另一份保存文件。
“這個問題，王冠來迴答。”
當然是我錄音筆的聲音。
沒來得及點名的王老師石化了。
他大概聽得出聲音的來源，不停地看我，再看我的桌麵。我大大方方給他看，反正他也看不出個所以然。
而這個問題，王冠當然答不上來。
王老師重新點將：“安語依。”
一時間，班裏的小夥伴們先是震驚，接著振奮，所有的目光都朝著我“chua，chua，chua，chua……”我的同桌洛可可激動地望著我，嘴唇顫抖竟發不出一點兒聲音。
我淡然一笑，安撫她的情緒，緩慢地站起來，緩慢地講答案，見王老師滿意地點頭，我又緩慢地坐下。從頭到尾，波瀾不驚，借用賀靈韻的話——頗具大俠風範。重點是，在我的努力下，我和我的小夥伴們，從此，終於，有機會迴答數學問題了。哦，感謝老天爺！
周末的早晨，陽光明媚，爸爸帶我去家附近的公園兒學車，當然是自行車。公園兒裏人挺多的，在湖邊打太極的老爺爺老奶奶，在空地上踢足球的高年級男生和低年級男生，還有並排靠著長椅摟摟抱抱的大哥哥大姐姐。哎呦，談，戀，愛！我爸爸命令我把眼神兒收迴來。
我賣力蹬著自行車，爸爸在後頭扶著車後座，一路小跑。不由得，我想起動畫片《西遊記》裏唱的歌兒：白龍馬，脖鈴兒急，顛簸唐玄奘小跑仨兄弟。不過，我這是綠龍馬，再撥一撥車鈴，還真像那麽迴事兒。遺憾的是，把小跑的爸爸喊成兄弟就差
輩兒了。
我騎得正歡實，身後的爸爸突然說：“依依，爸爸撒手啦。”
“爸爸不要——”我一聲尖叫，嘩啦——果然連人帶車爽快地摔地上了。
爸爸心疼地奔過來：“寶貝兒……還好爸爸有先見之明，提前給你戴了護膝護肘。”
可是好痛！我哀求：“爸爸你別鬆手。”
爸爸舉起右手：“我發誓，這一次爸爸決不鬆手！”
爸爸重新把我扶上車，我愉快地繞著花壇騎一圈兒，居然發現爸爸站在我對麵，微笑著衝我揮手。咦？等我明白怎麽一迴事兒後，嘩啦——又摔了。
說好的決不鬆手呢？
教自行車的爸爸都是騙人的。
興許我們這邊兒鬧得動靜太大，那邊兒踢足球的男生都停下來看我們倆。其中一個低年級的男生跑過來，高興地叫我：“依依。”
我還沒迴應，爸爸先開口：“呦，這不是小澤嗎？多長時間沒見，都長這麽高了。”
小澤很有禮貌：“叔叔好。”
這時我也記起來，他是一班的許君澤，在學校裏經常遇見，每次都主動跟我打招唿，說是我的幼兒園同學。我向爸爸介紹：“爸爸，他叫許君澤，是我的幼兒園同學，現在也和我在一個學校。”
爸爸卻說：“我知道。”
許君澤卻激動得跟中大獎似的：“依依，你終於記得我了！”衝上來給我一個熊抱。
爸爸估計怕他把我勒死，拎小雞兒一樣丟開他，用威脅的口氣說：“小子兒，注意點！”
許君澤依然很有禮貌地說：“叔叔對不起，我太激動了。”
這有什麽好激動的？
和他一般大的踢足球的同伴，慢悠悠走過來一個。我仔細打量他，這不是張森口中的聖哥嗎？我試探地喊他：“聖哥？”
聖哥滿麵春風：“依依記得我啊。”
看人家多淡定，我瞥許君澤一眼。
聖哥衝許君澤挑眉毛，帶點兒挑釁。
許君澤朝聖哥揮了揮拳頭：“依依也是你叫的？”
爸爸一巴掌拍在許君澤腦門兒上：“依依也是你叫的？”
許君澤尷尬地笑。
聖哥幸災樂禍地笑。
我沒笑，因為我發現一件奇怪的事情。為什麽我總感覺許君澤眼熟？原來他和
我夢裏莫名其妙出現的“肖師父”一模一樣。我決定今天晚上再好好觀察一下肖師父，做個對比。
一年級的期末考試成績不理想，我考了個中上等，而王雨果是班級第一，年級第三。我從來沒想過和她比，但是擱不住爸爸和媽媽總提。再加上，不坐爸爸的車上下學，改乘公交車後，王雨果也和我一起每天趕公交。我們樓上樓下地住，所以她早晨都會來我家找我，一起去學校。
王雨果是個聰明伶俐的學生，嘴甜會來事兒，每次一進我家門，就受到我爸媽的熱烈歡迎。他們非常喜歡她，當著我的麵兒誇她，叫我多向她學習。說實話，我心裏很不舒服，但還是順著爸媽的意思，瞪大眼珠子去發現王雨果身上的優點，反省自己的不足。
經過長期不懈的努力，我終於得出一個結論：我最大的缺點就是，地理上離王雨果太近。
上學在一個班，迴家住同一個樓，這些都不是我能輕易改變的。但是，我可以不跟她坐一輛公交車啊。所以，我向爸媽提出學騎自行車的建議。
這天放學比較晚，最後一節課是數學小測試，老師欻欻欻地發卷，我們刷刷刷地做卷。課代表火速收卷，老師飛快判卷。用紅筆寫了得分的卷子發下來一看，我隻有95分，而王雨果照樣是滿分，不出意外地再一次榮獲老師的表揚。
其實這些題目沒什麽難度，就是因為我太馬虎，才無緣無故丟了5分。我感到一點點的沮喪，用卷子蓋住臉，想把自己捂死。當然，想想而已。
洛可可安慰我：“好啦，再怎麽地，你95分不比我59分強。”
我重重地歎一口氣：“我媽會說我。”
洛可可不以為意：“我媽還會打我呢。”
“看來，你比我可憐。”
“不，你更可憐，因為王雨果不住我們家樓下，哦嗬嗬嗬嗬……”
“唉，我還得振作起來，和她一起坐車迴家。希望她今天心情好，不找我的麻煩。”
“你自己走唄，別等她。”
“你看哪一次我等她啦？不都是她來找我嗎？哦……王雨果大大來了。”
從幼兒園算起，王雨果叫我失望的次數太多了。因為就算她心情好，也不一定會放棄找我的麻煩。
公交車上，我和王雨果一人背一書包在車廂中間，她坐著，我扶把手站著。突然，王雨果往我空出來的手裏塞進十塊錢，然後迅速跳起來指著我喊道：“小偷兒！”
我茫然了好一會兒，
等到車廂裏的人都奇怪地看我，一瞬間臉漲得通紅。
王雨果手一伸，說：“小偷兒，快把錢還給我。”
可能沒有任何人注意到她憋笑的眼神兒，除了我。
大小姐，您這是鬧哪樣兒啊？
我默默做深唿吸調整心情，淡定地說：“王雨果，這不是你欠我的錢嗎？”
“誰欠你錢了？我壓根兒不認識你。”
哪怕我們穿著同一個學校的校服？
我繼續辯解：“你不認識我，我怎麽知道你叫王雨果？”
“我不叫王雨果。”
“你敢把今天課堂小測的卷子拿出來嗎？你敢說上麵寫的名字不是王雨果？”
“我為什麽要給你看？”
“對啊，你肯定不好意思給我看，因為我考了100分，你才考95。”
王雨果一著急把實話禿嚕出來了：“胡說，明明我考了100，你考95。”
我誓將淡定進行到底：“你不是不認識我嗎？怎麽知道我考95？”
王雨果見陰謀被拆穿，像條蛇似的扭來扭去，跟我撒嬌：“哎呀，依依，開個玩笑嘛。”
車廂裏看熱鬧的人都笑了。
我沒笑。
請問，哪兒好笑了？
這一刻，我暗暗下定決心，盡快學會騎自行車。珍愛生命，遠離王雨果。
晚飯時間，爸爸問我為什麽想學自行車。
“綠色出行，從我做起。”
爸爸說坐公交車也是綠色出行。
“不對，公交車什麽顏色，得看上麵刷的什麽廣告。”
爸爸噴飯了。
“這麽說，爸爸還得給你買個綠色的自行車？”
我點點頭。
爸爸問媽媽的意思。媽媽答應，如果下次我考個雙百，就給我買一輛綠色的兒童自行車。
二年級的課程比一年級難一點，我開始學習和背誦乘法口訣，練習乘除法的計算。還需要掌握長度、重量等計量單位，比如我長多高，體重多少。還增加了對圖形的簡單認識。喜大普奔的是，終於學會認字兒了。語文老師經常會測試大家，看誰認識的漢字更多。據目前的情況來看，王雨果在我們班裏是識字最多的，閱讀方麵也做得特別棒。
不僅語文老師，即班主任王老師寵
她，數學老師也非常非常地喜歡她，拿她當自己的孫女兒一樣。我之所以這麽說，不，班裏的同學都是這麽認為的。
數學老師也姓王，是個上了年紀的老頭兒。就我們全班同學對他的了解，他貌似隻有一個特殊愛好，那就是在課堂上提問他的愛徒王雨果，以及他的孫子王冠。
沒錯，語文王老師的孩子是我們班的學生，就坐在我旁邊，姓洛名可可。數學王老師的孫子也在我們班上，跟他一個姓，名字翻譯成大白話，叫做“帽子”。帽子和洛可可的成績不相上下，輪流墊底。有一次我無意間聽到，數學王老師向語文王老師抱怨：“怎麽當老師的孩子學習都不好？”
我卻覺得，學習好的人都是相似的，學習不好的人各有各的原因。在我眼裏，可可不是學不好，隻是沒心思好好學。而帽子……都說是帽子了，怎麽可能有腦子？這絕對不是惡意講人壞話，雖然我對數學王老師有意見，但他的孫子是好人，卻是個極其笨的好人。
數學課上，王老師提出一個問題，叫我們積極舉手迴答。最初那幾次，年幼無知的我們信以為真，紛紛舉起自己的右手，沒被成功扳過來的左撇子也開心地舉起自己的左手，此時此刻大家擁有一個共同的心聲：老師，看這裏，看這裏……選我，選我……
老師裝模作樣掃視我們一大片，最後選了王冠。
這麽這麽簡單的算術題，王冠居然答不上來。
王老師和我們表示都很生氣。然而我們也很高興，以為自己的機會又來了。結果，老師選了王雨果。
誰能告訴我，王雨果到底是不是王老師的私生孫女兒？
畢竟都姓王。
但從遺傳的角度看，王雨果和王冠不可能是一家人吧。
王雨果總是把問題答得漂亮，以我們群眾雪亮的眼光來看，王老師總是恨不得給她一個麽麽。
傷透了我們幼小的心靈。
之後，不管數學老師出的題目多麽白癡，多麽容易，或者多麽有挑戰性，多麽有吸引力，我們的內心都是拒絕的。除了王雨果，沒有人再主動舉手。而王老師的首選永遠是他可憐又可恨的孫子王冠，永遠猜不出答案的王冠，其後才是逢題必答，逢答必對的王雨果。
如果王雨果是備胎的話，班上的同學，包括我，或多或少都得到了一些安慰。
作為一個熱愛學習的學生，我努力爭取過。起初我以為是自己的成績不夠好，
不足以受到老師的待見，所以老師才不提問我。於是在一次數學測試中，我反複將答案檢查數遍，確保萬無一失後才交卷——真的被我拿到一百分！
但是濤聲依舊。
“這個問題，王冠來迴答。”
“不會？那王雨果吧。”
我發現自己好傻好天真。
媽媽連自行車都給我買了，老師也好歹提問我一下下？
洛可可擺擺手：“不可能，老頭兒倔著呢。”
我說：“天天王冠王雨果，王冠王雨果，我都不想上他的課了。”
“那我們一起逃課啊？”洛可可的眉毛跳起歡快的舞蹈。
“你不怕你媽媽？”
洛可可瞬間變成一張生無可戀的臉。
我笑著推一推她：“走啦，大課間，班長叫操場集合做操啦。”
洛可可趴在桌子上裝死人：“等他們都齊了，我們倆再上。”
嗯，有敵情？我用眼睛的餘光打量身側，小心地從牙縫裏出聲：“警報！警報！王雨果過來了，好像是找我的。”
洛可可一聽，瞬間滿血複活，拉起我就往教室外跑。
王雨果在身後叫喊：“依依，我們一起去啊。”
我裝作風太大沒聽清的樣子。
在操場上偶遇兩個男生，其中一個臉長得很白，嘴唇卻比女生的還紅。他似乎認識我，還和我打招唿：“依依——”
我用赤.裸裸的陌生目光打量他，同時卻覺得他很眼熟。
他解釋說：“我是許君澤，小澤，你幼兒園同學。”
他這句話講得很溜兒。
我抱歉地說：“哦，小澤，對不起我沒想起來。”
怪不得眼熟。
他笑一笑，感覺是習慣了的樣子。
洛可可嫌棄地看我一眼：“你幹嘛叫男生那麽親熱，要連名帶姓，許君澤！”
許君澤沒開口，他身邊的男生倒笑容可掬地說：“他們倆在幼兒園一塊兒長大，關係好，叫小名兒是應該的。”
洛可可反駁：“你騙誰，關係好，依依能不記得他？”
那男生瞧了瞧許君澤，一本正經地說：“那是因為他長得沒特點。”
這時候，胖子張森走過來，非常有禮貌地叫道：“君哥，聖哥。”還衝我恭敬點一點頭，
“依依姐。”
啊嗷……洛可可誇張地捂住嘴，悄悄對我說：“依依快告訴我，這不是幻覺吧？張森居然……”
誰料張森瞪她一眼，依舊是那副不好惹的模樣，還是原來的配方，還是熟悉的味道。她撇撇嘴：“嚇唬誰？”拉起我就走，邊走邊說，“走，必須跟男生保持一定距離，別說那麽多話。”
許君澤在背後喊：“依依，你什麽時候能記住我？”
我迴頭：“我記住你了。”
周圍的男生女生都笑得十分詭異，尤其是女生。
洛可可數落我：“小心她們傳，你喜歡許君澤。”
“我才第一天認識他。我喜歡的人，有我爺爺我奶奶我爸爸我媽媽我小姨，你媽媽和你……沒別人了……”
“mua我也喜歡你。”
等廣播體操的音樂響起時，我忽然想到解決數學老師提問難的方法。
我小姨是名私家偵探，雖然我不知道這到底是幹什麽的，但她那兒有很多好玩兒的東西，比如說錄音筆。周末我特意去看她，跟她借一支長得像筆的高端錄音筆，並當場學會怎麽使用。周一開課，這筆形錄音筆派上了大用場。
數學課，我把錄音筆放在自己課桌上最顯眼的位置，誰也看不出任何異常。按照慣例，王老師依然先提問王冠，再提問王雨果，我專門錄下他叫這兩個人的話，分開錄音分開保存。因為我坐在最前排，挨著講台，離老師特別近，所以錄的效果很不錯。
嘿嘿，下一節數學課，王老師發言：“這個問題，我來找位同學迴答，會的人積極舉手啊。”
王雨果端端正正地舉起右手。其他小夥伴兒習慣性按兵不動。
接下來該王老師點名了，他剛張嘴，我馬上開啟桌上的錄音筆，裏麵放出王老師原汁原味的聲音：“那王雨果吧。”
王雨果站起來，不負眾望說出正確答案。
講台上王老師一愣，滿臉的皺紋浮現出一種穿越的表情。
我抬頭衝他眨了眨無辜的雙眼，仿佛在說：老師快講課啊，我求知若渴地等著呢。
王老師講講停停，可能靈魂還沒穿迴來。過一會兒，準備再次提問。而我時刻準備著放出錄音筆裏的聲音。
再一次，真正的王老師什麽也沒說，而王雨果聽從錄音筆“王老師”的召喚，自行站起來迴答問題。
王老師被徹底
擊中，
他有點兒疑惑地看向我，我再次衝他眨了眨無辜的雙眼，仿佛在說：老師，王雨果答的非常好。
再下一次，王老師跳過王冠，直接提問王雨果。我沒做幹涉。
洛可可小聲問我：“怎麽迴事，王冠失寵了？”
我搖搖頭表示不知道，卻倒背手端坐著，眼睛死死地黏在黑板上。
洛可可繼續小聲說：“我糊塗了，王冠是他的孫子，還是王雨果是他的孫女兒？”
停下板書的王老師迴頭盯住洛可可，假咳嗽一聲，示意她安靜。可洛可可向來是個不怕死的，除了她媽媽，也沒見她在誰麵前講規矩。她迎難而上，說：“王老師，您感冒啦？”
王老師橫她一眼，端出氣勢說：“下麵提問。”
我立刻裝作拿筆的樣子，開啟錄音筆的另一份保存文件。
“這個問題，王冠來迴答。”
當然是我錄音筆的聲音。
沒來得及點名的王老師石化了。
他大概聽得出聲音的來源，不停地看我，再看我的桌麵。我大大方方給他看，反正他也看不出個所以然。
而這個問題，王冠當然答不上來。
王老師重新點將：“安語依。”
一時間，班裏的小夥伴們先是震驚，接著振奮，所有的目光都朝著我“chua，chua，chua，chua……”我的同桌洛可可激動地望著我，嘴唇顫抖竟發不出一點兒聲音。
我淡然一笑，安撫她的情緒，緩慢地站起來，緩慢地講答案，見王老師滿意地點頭，我又緩慢地坐下。從頭到尾，波瀾不驚，借用賀靈韻的話——頗具大俠風範。重點是，在我的努力下，我和我的小夥伴們，從此，終於，有機會迴答數學問題了。哦，感謝老天爺！
周末的早晨，陽光明媚，爸爸帶我去家附近的公園兒學車，當然是自行車。公園兒裏人挺多的，在湖邊打太極的老爺爺老奶奶，在空地上踢足球的高年級男生和低年級男生，還有並排靠著長椅摟摟抱抱的大哥哥大姐姐。哎呦，談，戀，愛！我爸爸命令我把眼神兒收迴來。
我賣力蹬著自行車，爸爸在後頭扶著車後座，一路小跑。不由得，我想起動畫片《西遊記》裏唱的歌兒：白龍馬，脖鈴兒急，顛簸唐玄奘小跑仨兄弟。不過，我這是綠龍馬，再撥一撥車鈴，還真像那麽迴事兒。遺憾的是，把小跑的爸爸喊成兄弟就差
輩兒了。
我騎得正歡實，身後的爸爸突然說：“依依，爸爸撒手啦。”
“爸爸不要——”我一聲尖叫，嘩啦——果然連人帶車爽快地摔地上了。
爸爸心疼地奔過來：“寶貝兒……還好爸爸有先見之明，提前給你戴了護膝護肘。”
可是好痛！我哀求：“爸爸你別鬆手。”
爸爸舉起右手：“我發誓，這一次爸爸決不鬆手！”
爸爸重新把我扶上車，我愉快地繞著花壇騎一圈兒，居然發現爸爸站在我對麵，微笑著衝我揮手。咦？等我明白怎麽一迴事兒後，嘩啦——又摔了。
說好的決不鬆手呢？
教自行車的爸爸都是騙人的。
興許我們這邊兒鬧得動靜太大，那邊兒踢足球的男生都停下來看我們倆。其中一個低年級的男生跑過來，高興地叫我：“依依。”
我還沒迴應，爸爸先開口：“呦，這不是小澤嗎？多長時間沒見，都長這麽高了。”
小澤很有禮貌：“叔叔好。”
這時我也記起來，他是一班的許君澤，在學校裏經常遇見，每次都主動跟我打招唿，說是我的幼兒園同學。我向爸爸介紹：“爸爸，他叫許君澤，是我的幼兒園同學，現在也和我在一個學校。”
爸爸卻說：“我知道。”
許君澤卻激動得跟中大獎似的：“依依，你終於記得我了！”衝上來給我一個熊抱。
爸爸估計怕他把我勒死，拎小雞兒一樣丟開他，用威脅的口氣說：“小子兒，注意點！”
許君澤依然很有禮貌地說：“叔叔對不起，我太激動了。”
這有什麽好激動的？
和他一般大的踢足球的同伴，慢悠悠走過來一個。我仔細打量他，這不是張森口中的聖哥嗎？我試探地喊他：“聖哥？”
聖哥滿麵春風：“依依記得我啊。”
看人家多淡定，我瞥許君澤一眼。
聖哥衝許君澤挑眉毛，帶點兒挑釁。
許君澤朝聖哥揮了揮拳頭：“依依也是你叫的？”
爸爸一巴掌拍在許君澤腦門兒上：“依依也是你叫的？”
許君澤尷尬地笑。
聖哥幸災樂禍地笑。
我沒笑，因為我發現一件奇怪的事情。為什麽我總感覺許君澤眼熟？原來他和
我夢裏莫名其妙出現的“肖師父”一模一樣。我決定今天晚上再好好觀察一下肖師父，做個對比。