二
剛開始的時候，我還和宋錦在放學後一起吃飯，我是個路癡，加上高中校園比初中大多了，每次放學去食堂吃飯時，都朝著相反的方向走去，總覺得是身體的慣性，這時，宋錦就會笑著說：“你要往哪走，那你自己往這邊走，我去吃飯的。”
我便笑著挽著她的胳膊：“哎呀，我是路癡，理解一下嘛。”
路癡這個毛病我還不算太嚴重，走多了，就也找到了方位，好像沒多長時間，我和宋錦便不在一處了，但周末的傳媒課我們還是坐在一起的，至於我們漸行漸遠的原因，不記得是了，可能是我們在初中時已經沒那麽熱絡了，剛開始不過是兩個熟人在陌生的環境類裏抱團取暖罷了，而且她先一步認識了新的朋友，並且在日後的某一天我聽跟她玩得好的人說，她說跟我不熟，我傷心了好一陣，後來自己釋懷了，因為她不值得我難過。我這個人比較念舊，這個時候的我更享受自己的舒適圈，即使也認識了新的朋友，但目前也僅是同學之間的友誼，包括我的室友，還沒有同她們一起吃飯，上課，迴宿舍。因為她們同我一樣，也有從初中一起考進來的朋友，不在一個班，但下課後會約著一起同行。我也一樣，開學沒兩天，我便同劉雨菲發消息說都不認識，沒人一起吃飯，她便迴短信說，以後下了課找我，我們一起去吃飯。這便有了飯搭子，還是老友，我能不開心嗎。雖說每次吃飯都會和她室友一起在她的宿舍吃，我其實還蠻喜歡認識新的朋友，但需要有熟人牽線搭橋。至於為什麽要發短信，是因為，登社交賬號爸媽就會發現，她們就會認為我沒有好好學習，隻知道玩手機，社交賬號是我自己的沒錯，但他們有我的密碼。
有時候覺得自己很膽小，有時候又覺得自己很勇敢，不敢反抗爸媽，對他們有種滲透在骨子裏的恐懼感，很多時候滿腹委屈，覺得爸媽不理解自己，縱使是言語力爭過，還是會敗下陣來，這種恐懼感便會加深一分。可又仔細想想，事實上很多時候，我連我自己都不了解，何苦要為難他人呢。這話是真心的，還是自嘲式的迴答，誰知道呢？
說到勇敢呢，就是我自告奮勇的競選班幹部。按理說班幹部大都是成績好的，能服眾的，不過大家都是新晉的高中生，老師也不了解每位學生的具體情況，雖然是有中考成績擺在那，但也不代表高中的學習依舊能拔尖，同學之間也不了解很難服眾。老師就說讓我們毛遂自薦，再由老師看合不合適，聽到這，我的心便顫抖了一下，是的，我想要當班幹部，但我有些惶恐，我怕自己不能勝任，因為並不是學霸，可以說是學渣，費了好大的力氣才考進高中，高中的知識會更難，對於未知的路我是忐忑的。我擔心我真的成了班幹部，但成績不好，怕是會讓老師失望的。可轉念一想，我自認為我是個比較熱心腸的人，並且當了班幹部成績不好的話，自己也不好意思，對自己的要求就更加嚴格了，便會更加努力的學習，也是一種激勵吧。這種方法對別人或許無效，但對我自己百分百有用。我還在糾結中，老師班幹部的任命已經完成了三個了：班長和語文以及數學課代表。班長好像一開始就默認了一般，我剛到教室時，老師就說大家自行打掃衛生，說找個人負責一下，幾個人就把一個短頭發的女生推了上去，班主任還將她當成了男孩子，看著他們熱絡的樣子，大概本身就認識。在選班長的時候，除了他，大家非常默契的無一人舉手，真是奇景，我心想。我還是沒能舉起我的手，不停地在做心理建設，好幾次都要勇衝一波了，臨了又泄了下來。眼看剩下的名額不多了，心裏盤算著：政治課代表應該不錯，雖然中考有這一門，因為滿分是四十分，便感覺它的重要程度還是比語數外略低一籌。高中新加的課，這迴同語數外同等重要，畢竟高考是比中考更大型的考試，但既然是新加的，那麽大家的起點就都一樣了，爭取要把它學好，當然，並不是說其它的科目就不好好學了哈。我知道，這是我在給自己競選班幹部打氣，我實在是太膽小了。
“想當就當，趕快舉手，向老師說明自己的意向，不然失去了又要後悔半天。”腦子裏突然想起了一個聲音，說完便又消失了，這聲音顯得很空洞，很悠遠，我好生奇怪，心想大概是我自己的心聲吧，現在注意力都在老師那，便也沒有細究。等到老師問政治課代表誰想當時，我終於用盡勇氣舉了手，與此同時，還有一個瘦得像杆子的男孩子也舉了手。最終是我得償所願了，主要贏在了性別上。因為老師說：“政治是文科，女孩子更擅長一點，而且，女孩子更細心些。”
這不是我第一次當班幹部，畢竟在初中的開展團隊文化建設中，我好歹當過一學期輪流的班長，但是這次還是有不一樣的感覺，那便是我覺得我成長了，這種成長不是政治課代表這個身份給予的，而是我從被賦予這個身份的開始不自覺得肩頭重了，有了一種比初中是更加強烈的團隊榮辱感，我覺得我應該在好好學習知識的基礎上，盡心盡力地服務老師和同學。我想應該是跟我年齡的增長有關，身上開始有了成熟和穩重，當然，也有可能是初中開展文化團隊建設的學習成果。這種使命感讓我在政治的課堂上百倍的集中精神，政治老師長的很帥，說話的腔調和別人也不一樣，仿佛嘴巴裏含著東西，但是又能吐字清晰，反正讓人聽著很舒服。可能是我太笨了，認真的學習，也並沒有換來很好的分數，第一次月考政治六十多分，隻能說及格了吧，理綜和文綜六門課都及格了，但並沒有高分，總分在班上排名在中間的位置。可以說，通過這一次的月考，把我們才徹底拉進了高中學習的緊張感。班主任說，現在是高一，按統計來說，我們班按著這個成績來，沒一個能考上大學的。實話實說，我知道自己幾斤幾兩，但是考試結果真正出來的時候，心裏還是挺難受的。我和成績好的同學比，我什麽都不是，和比自己成績差的大多數同學相比，我不過是還沒有放棄自己，還想同高考這個大神一博。
在講政治卷子的時候，老師說：“你們不要覺得考六十多分太低了，當然按現在的試卷來說，確實不高哈。但是，等你們到了高三的時候，能考到六十多分很優秀了，要是考到七十多分，就已經是大神了，其它幾門也是這樣，文綜理綜都是這樣的。”
老師平常講課總會用開玩笑的語氣來保證我們的保持注意力的集中，但是這話我確實是相信的。隨著第一次月考的結束，便徹底把我拉迴了現實，考上高中步入新學校的喜悅感和驕傲感被緊張感代替了，三年戰鬥帷幕就此拉開了，我不知道別人的心境是怎樣的，反正我是從現在開始就有了擔憂，對學習的擔憂、對高考的擔憂、對未來的擔憂，我向來是一個就想得很遠的人。
剛開始的時候，我還和宋錦在放學後一起吃飯，我是個路癡，加上高中校園比初中大多了，每次放學去食堂吃飯時，都朝著相反的方向走去，總覺得是身體的慣性，這時，宋錦就會笑著說：“你要往哪走，那你自己往這邊走，我去吃飯的。”
我便笑著挽著她的胳膊：“哎呀，我是路癡，理解一下嘛。”
路癡這個毛病我還不算太嚴重，走多了，就也找到了方位，好像沒多長時間，我和宋錦便不在一處了，但周末的傳媒課我們還是坐在一起的，至於我們漸行漸遠的原因，不記得是了，可能是我們在初中時已經沒那麽熱絡了，剛開始不過是兩個熟人在陌生的環境類裏抱團取暖罷了，而且她先一步認識了新的朋友，並且在日後的某一天我聽跟她玩得好的人說，她說跟我不熟，我傷心了好一陣，後來自己釋懷了，因為她不值得我難過。我這個人比較念舊，這個時候的我更享受自己的舒適圈，即使也認識了新的朋友，但目前也僅是同學之間的友誼，包括我的室友，還沒有同她們一起吃飯，上課，迴宿舍。因為她們同我一樣，也有從初中一起考進來的朋友，不在一個班，但下課後會約著一起同行。我也一樣，開學沒兩天，我便同劉雨菲發消息說都不認識，沒人一起吃飯，她便迴短信說，以後下了課找我，我們一起去吃飯。這便有了飯搭子，還是老友，我能不開心嗎。雖說每次吃飯都會和她室友一起在她的宿舍吃，我其實還蠻喜歡認識新的朋友，但需要有熟人牽線搭橋。至於為什麽要發短信，是因為，登社交賬號爸媽就會發現，她們就會認為我沒有好好學習，隻知道玩手機，社交賬號是我自己的沒錯，但他們有我的密碼。
有時候覺得自己很膽小，有時候又覺得自己很勇敢，不敢反抗爸媽，對他們有種滲透在骨子裏的恐懼感，很多時候滿腹委屈，覺得爸媽不理解自己，縱使是言語力爭過，還是會敗下陣來，這種恐懼感便會加深一分。可又仔細想想，事實上很多時候，我連我自己都不了解，何苦要為難他人呢。這話是真心的，還是自嘲式的迴答，誰知道呢？
說到勇敢呢，就是我自告奮勇的競選班幹部。按理說班幹部大都是成績好的，能服眾的，不過大家都是新晉的高中生，老師也不了解每位學生的具體情況，雖然是有中考成績擺在那，但也不代表高中的學習依舊能拔尖，同學之間也不了解很難服眾。老師就說讓我們毛遂自薦，再由老師看合不合適，聽到這，我的心便顫抖了一下，是的，我想要當班幹部，但我有些惶恐，我怕自己不能勝任，因為並不是學霸，可以說是學渣，費了好大的力氣才考進高中，高中的知識會更難，對於未知的路我是忐忑的。我擔心我真的成了班幹部，但成績不好，怕是會讓老師失望的。可轉念一想，我自認為我是個比較熱心腸的人，並且當了班幹部成績不好的話，自己也不好意思，對自己的要求就更加嚴格了，便會更加努力的學習，也是一種激勵吧。這種方法對別人或許無效，但對我自己百分百有用。我還在糾結中，老師班幹部的任命已經完成了三個了：班長和語文以及數學課代表。班長好像一開始就默認了一般，我剛到教室時，老師就說大家自行打掃衛生，說找個人負責一下，幾個人就把一個短頭發的女生推了上去，班主任還將她當成了男孩子，看著他們熱絡的樣子，大概本身就認識。在選班長的時候，除了他，大家非常默契的無一人舉手，真是奇景，我心想。我還是沒能舉起我的手，不停地在做心理建設，好幾次都要勇衝一波了，臨了又泄了下來。眼看剩下的名額不多了，心裏盤算著：政治課代表應該不錯，雖然中考有這一門，因為滿分是四十分，便感覺它的重要程度還是比語數外略低一籌。高中新加的課，這迴同語數外同等重要，畢竟高考是比中考更大型的考試，但既然是新加的，那麽大家的起點就都一樣了，爭取要把它學好，當然，並不是說其它的科目就不好好學了哈。我知道，這是我在給自己競選班幹部打氣，我實在是太膽小了。
“想當就當，趕快舉手，向老師說明自己的意向，不然失去了又要後悔半天。”腦子裏突然想起了一個聲音，說完便又消失了，這聲音顯得很空洞，很悠遠，我好生奇怪，心想大概是我自己的心聲吧，現在注意力都在老師那，便也沒有細究。等到老師問政治課代表誰想當時，我終於用盡勇氣舉了手，與此同時，還有一個瘦得像杆子的男孩子也舉了手。最終是我得償所願了，主要贏在了性別上。因為老師說：“政治是文科，女孩子更擅長一點，而且，女孩子更細心些。”
這不是我第一次當班幹部，畢竟在初中的開展團隊文化建設中，我好歹當過一學期輪流的班長，但是這次還是有不一樣的感覺，那便是我覺得我成長了，這種成長不是政治課代表這個身份給予的，而是我從被賦予這個身份的開始不自覺得肩頭重了，有了一種比初中是更加強烈的團隊榮辱感，我覺得我應該在好好學習知識的基礎上，盡心盡力地服務老師和同學。我想應該是跟我年齡的增長有關，身上開始有了成熟和穩重，當然，也有可能是初中開展文化團隊建設的學習成果。這種使命感讓我在政治的課堂上百倍的集中精神，政治老師長的很帥，說話的腔調和別人也不一樣，仿佛嘴巴裏含著東西，但是又能吐字清晰，反正讓人聽著很舒服。可能是我太笨了，認真的學習，也並沒有換來很好的分數，第一次月考政治六十多分，隻能說及格了吧，理綜和文綜六門課都及格了，但並沒有高分，總分在班上排名在中間的位置。可以說，通過這一次的月考，把我們才徹底拉進了高中學習的緊張感。班主任說，現在是高一，按統計來說，我們班按著這個成績來，沒一個能考上大學的。實話實說，我知道自己幾斤幾兩，但是考試結果真正出來的時候，心裏還是挺難受的。我和成績好的同學比，我什麽都不是，和比自己成績差的大多數同學相比，我不過是還沒有放棄自己，還想同高考這個大神一博。
在講政治卷子的時候，老師說：“你們不要覺得考六十多分太低了，當然按現在的試卷來說，確實不高哈。但是，等你們到了高三的時候，能考到六十多分很優秀了，要是考到七十多分，就已經是大神了，其它幾門也是這樣，文綜理綜都是這樣的。”
老師平常講課總會用開玩笑的語氣來保證我們的保持注意力的集中，但是這話我確實是相信的。隨著第一次月考的結束，便徹底把我拉迴了現實，考上高中步入新學校的喜悅感和驕傲感被緊張感代替了，三年戰鬥帷幕就此拉開了，我不知道別人的心境是怎樣的，反正我是從現在開始就有了擔憂，對學習的擔憂、對高考的擔憂、對未來的擔憂，我向來是一個就想得很遠的人。