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在陸永豐上課的表演課上，幾位老師都在旁邊陪課，觀察學生們的狀態。
“來，先來個大家都會的遊戲，老鷹捉小雞。”陸永豐平靜的說道。
幾位老師在旁邊樂嗬的笑看著，最後學生把老師們也拉著玩。笑鬧了一會就聽陸永豐道：“我覺得大家剛剛完成的特別好。我剛剛讓大家做遊戲的目的是告訴你們演戲要保持一顆初心，隨後我們做一個沒那麽累的遊戲，大家也可以放鬆一下，大家圍成一個圈手拉著手，閉上眼睛。”
唐佳一拉上林意涵玉手後忍不住捏了捏，林意涵瞪了他一眼，他略帶心虛的笑了笑後閉上眼睛。
“大家慢慢吸氣，唿氣，放鬆。想象我們在海洋裏，大家想想是什麽感覺。”
“水裏很涼”
“水已經抹過了我的頭，下麵有很多小魚。”
“一群海豚遊向了遠方。”
“我還沒入水了，我不幹入水，不會遊泳。”陳繼民同學說完大家都笑了。
“你們把你們剛剛在海底看到的東西演出來，誰第一個啊”陸永豐看著眾人說道。
“我看到黃色珊瑚然後被水流衝刷搖擺起來。”丁美琪說著晃動著全身。
“我看到了塊石頭”吳威同學把身子蜷縮著蹲在那裏。
“我是海豚，在......”楊瑩還沒說完就被旁邊看著的黃老師打斷了，隻見他隱蔽的和陸永豐點了點頭說道：“我覺得這個環節可以結束了，我覺得這是一個白癡訓練，我們將來是來演人的，不是來演動物的，這個世界這麽大，有形形色色的人我們為什麽不去觀察人呢。”黃老師一邊說著一邊走到各位同學旁邊。
“黃老師是這樣，因為所有的教學計劃我和餘老師討論過，然後今天多了這麽一個練習最主要的是讓大家抓住動物的特點去模仿，然後再過渡到人。”陸永豐在旁邊解釋道。
旁邊唐佳一等同學互相看了看，好像再說，這咋還辯論上了呢，咱們看看好戲。然後來迴盯著兩位老師看。
“那我們有更好的辦法來解決這個問題。”黃老師給他頂了迴去。
“那比如說呢？”陸永豐反問到。
“比如說我們可以上街觀察各種我們看到的人，把他們最有特質的東西拿出來，我覺得還是要以人為本，同樣是一個觀察力，一個想象力的東西，我們將來還是要表達人的，所以動物這個環節我覺得是沒有必要的。”黃老師你著手說道。
“我同意您這個說法，但.....”陸永豐趕忙要解釋，被黃老師打斷說道：“你聽我說完，不要打斷我。”這時陸永豐已經雙手叉著腰低著頭停下了說話聽他說。
“在前麵幾個訓練中，我覺得同學們他們的能力，他們的天性的解放已經比我們那時候.........”黃老師繼續說道
“不是，黃老師，我插一下話，如果不把這些基本的東西告訴他們，那麽他們更不具備這些能力了。”陸永濤打斷著說道。
“這是什麽基本能力，模仿動物嘛，模仿動物是基本嗎？這是狗屎啊。”黃老師打斷著說道。
眾學生覺得情況不對起來，這是兩位老師要吵起來啦，眾學生互相望了望這情形，變成了一臉懵的狀態。
“他要掌握這些控製肌肉，觀察動物。”陸永豐也是有些生氣了，繼續理論道。
旁邊兩位老師也是紛紛開始加入兩方陣營開始辯論。正方陸永豐和餘老師：“我們通過動物引入人來表演有什麽問題？”反方黃老師和劉老師的觀點是：“從你的表演課看下來，跟我昨天的形體課有點像，直接從觀察人開始要好”雙方你辮一句，我還一句。
最後還把一臉的所有同學拉入戰場問道：“你們什麽感受，說實話像不像形體課。一上來馬上到海底，你覺得你百分之百的沒雜念，有代入感嗎？你覺得人更有意思還是動物更有意思。”
“每個人想象都有，如果不這樣做解放天性練習和傳統的訓練有什麽不一樣的，我們如果按照傳統的那種教育，為什麽請我們來。”陸永豐說道。
各位同學見越鬧越大聲了，都起來趕忙勸阻各位老師先冷靜，但是好像都不管用，唐佳一趕忙上前拉著黃老師，張少明拉著陸永豐，林意涵和丁美琪拉著劉老師和餘老師，怕他們打起來了擴大事情矛盾。
“我們是不是有些話你可以在私下裏說，我們是不是有這樣的共識，現在是我們在上這堂表演課，我們為什麽要當著學生這樣呢。”陸永豐大聲的說著。
“有什麽不可以當著學生說的，對啊，有什麽不可以說的，我覺得這個教育方式就不適合這個班，我就是這個態度。”黃老師說著。
眾位同學被這個場景給嚇到了，這是要出大事了呀，全部都趕緊過來勸
“這是我們在上表演課，我們有我們的節奏。”餘老師也趕緊解釋一句。
“好了，好了，你們倆在上表演課，我明白了，好，我們走”黃老師接著說道，說完迴身拿起書包拉著劉老師就走。
“碰”走之前黃老師拿起凳子使勁的向地上砸，然後就出去啦。唐佳一要出去，被臉黑的陸永濤欄下拿迴被甩的凳子說道：“記住這樣的動作永遠不要在你們的表演課上用，這是上課用的道具”說完還甩了甩被砸的凳子，然後拉著餘老師走出去了。
餘老師倒迴來對他們說了句：“你們就在去教室我們老師溝通我們的。”說完拉上房門。
同學們目瞪口呆的看著這個場景，唐佳一對林意涵使了個眼色，意思是旁邊這裏來，林意涵走了過來，隻聽唐佳一小聲的問道：“你覺得這是真發聲的還是演的。”
林意涵意外的看了一眼：“真的吧，這能演成這樣？你懷疑演的。”
唐佳一小聲說到：“看著像真的，但是這種情況是我的話我都動手啦。”
“那是你魯莽，老師們還保持理智呢。”林意涵撇這嘴說道。
之後大夥在教室一起討論著，在屋外旁邊教室，四位老師聚集在這，隻聽黃老師拍著心髒說：“哎呀，我去，這演的我真生氣了”
餘老師說道：“你們這演技，佩服佩服。”
“我這大氣不敢出一口，怕笑場了。咱們等個五分鍾過去，給他們布置作業去。黃老師，麻煩你們啦，你們先迴去吧”陸永豐說著
“好，那我們先迴去了，期待看他們作品，哈哈”說完和劉老師一起走了。
幾分鍾後陸永豐和餘老師迴到教室，故意壓低氣壓說道：“我想跟大家說的是，嗯，剛剛，我們四個是在演一場戲。”
眾人一陣目瞪口呆，林意涵張了張小嘴一臉不可思議的樣子，然後看了一眼唐佳一，心裏想著：又被這個家夥裝到了。
“我們剛剛那一段是一個測試，你們明天自己分工角色排一下，按剛剛那個情景演出來，明天下午我們四位老師來檢查，下課。”說完和餘老師走了。
眾人一陣議論，老師這演太精彩，幾乎全班都以為是真的啦。所有人懵逼的坐在一塊，還有同學嘀咕著“這是假的？顯然還沒迴過神來。”就這樣大家迎來了甄別考試前老師布置的表演課作業。
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在陸永豐上課的表演課上，幾位老師都在旁邊陪課，觀察學生們的狀態。
“來，先來個大家都會的遊戲，老鷹捉小雞。”陸永豐平靜的說道。
幾位老師在旁邊樂嗬的笑看著，最後學生把老師們也拉著玩。笑鬧了一會就聽陸永豐道：“我覺得大家剛剛完成的特別好。我剛剛讓大家做遊戲的目的是告訴你們演戲要保持一顆初心，隨後我們做一個沒那麽累的遊戲，大家也可以放鬆一下，大家圍成一個圈手拉著手，閉上眼睛。”
唐佳一拉上林意涵玉手後忍不住捏了捏，林意涵瞪了他一眼，他略帶心虛的笑了笑後閉上眼睛。
“大家慢慢吸氣，唿氣，放鬆。想象我們在海洋裏，大家想想是什麽感覺。”
“水裏很涼”
“水已經抹過了我的頭，下麵有很多小魚。”
“一群海豚遊向了遠方。”
“我還沒入水了，我不幹入水，不會遊泳。”陳繼民同學說完大家都笑了。
“你們把你們剛剛在海底看到的東西演出來，誰第一個啊”陸永豐看著眾人說道。
“我看到黃色珊瑚然後被水流衝刷搖擺起來。”丁美琪說著晃動著全身。
“我看到了塊石頭”吳威同學把身子蜷縮著蹲在那裏。
“我是海豚，在......”楊瑩還沒說完就被旁邊看著的黃老師打斷了，隻見他隱蔽的和陸永豐點了點頭說道：“我覺得這個環節可以結束了，我覺得這是一個白癡訓練，我們將來是來演人的，不是來演動物的，這個世界這麽大，有形形色色的人我們為什麽不去觀察人呢。”黃老師一邊說著一邊走到各位同學旁邊。
“黃老師是這樣，因為所有的教學計劃我和餘老師討論過，然後今天多了這麽一個練習最主要的是讓大家抓住動物的特點去模仿，然後再過渡到人。”陸永豐在旁邊解釋道。
旁邊唐佳一等同學互相看了看，好像再說，這咋還辯論上了呢，咱們看看好戲。然後來迴盯著兩位老師看。
“那我們有更好的辦法來解決這個問題。”黃老師給他頂了迴去。
“那比如說呢？”陸永豐反問到。
“比如說我們可以上街觀察各種我們看到的人，把他們最有特質的東西拿出來，我覺得還是要以人為本，同樣是一個觀察力，一個想象力的東西，我們將來還是要表達人的，所以動物這個環節我覺得是沒有必要的。”黃老師你著手說道。
“我同意您這個說法，但.....”陸永豐趕忙要解釋，被黃老師打斷說道：“你聽我說完，不要打斷我。”這時陸永豐已經雙手叉著腰低著頭停下了說話聽他說。
“在前麵幾個訓練中，我覺得同學們他們的能力，他們的天性的解放已經比我們那時候.........”黃老師繼續說道
“不是，黃老師，我插一下話，如果不把這些基本的東西告訴他們，那麽他們更不具備這些能力了。”陸永濤打斷著說道。
“這是什麽基本能力，模仿動物嘛，模仿動物是基本嗎？這是狗屎啊。”黃老師打斷著說道。
眾學生覺得情況不對起來，這是兩位老師要吵起來啦，眾學生互相望了望這情形，變成了一臉懵的狀態。
“他要掌握這些控製肌肉，觀察動物。”陸永豐也是有些生氣了，繼續理論道。
旁邊兩位老師也是紛紛開始加入兩方陣營開始辯論。正方陸永豐和餘老師：“我們通過動物引入人來表演有什麽問題？”反方黃老師和劉老師的觀點是：“從你的表演課看下來，跟我昨天的形體課有點像，直接從觀察人開始要好”雙方你辮一句，我還一句。
最後還把一臉的所有同學拉入戰場問道：“你們什麽感受，說實話像不像形體課。一上來馬上到海底，你覺得你百分之百的沒雜念，有代入感嗎？你覺得人更有意思還是動物更有意思。”
“每個人想象都有，如果不這樣做解放天性練習和傳統的訓練有什麽不一樣的，我們如果按照傳統的那種教育，為什麽請我們來。”陸永豐說道。
各位同學見越鬧越大聲了，都起來趕忙勸阻各位老師先冷靜，但是好像都不管用，唐佳一趕忙上前拉著黃老師，張少明拉著陸永豐，林意涵和丁美琪拉著劉老師和餘老師，怕他們打起來了擴大事情矛盾。
“我們是不是有些話你可以在私下裏說，我們是不是有這樣的共識，現在是我們在上這堂表演課，我們為什麽要當著學生這樣呢。”陸永豐大聲的說著。
“有什麽不可以當著學生說的，對啊，有什麽不可以說的，我覺得這個教育方式就不適合這個班，我就是這個態度。”黃老師說著。
眾位同學被這個場景給嚇到了，這是要出大事了呀，全部都趕緊過來勸
“這是我們在上表演課，我們有我們的節奏。”餘老師也趕緊解釋一句。
“好了，好了，你們倆在上表演課，我明白了，好，我們走”黃老師接著說道，說完迴身拿起書包拉著劉老師就走。
“碰”走之前黃老師拿起凳子使勁的向地上砸，然後就出去啦。唐佳一要出去，被臉黑的陸永濤欄下拿迴被甩的凳子說道：“記住這樣的動作永遠不要在你們的表演課上用，這是上課用的道具”說完還甩了甩被砸的凳子，然後拉著餘老師走出去了。
餘老師倒迴來對他們說了句：“你們就在去教室我們老師溝通我們的。”說完拉上房門。
同學們目瞪口呆的看著這個場景，唐佳一對林意涵使了個眼色，意思是旁邊這裏來，林意涵走了過來，隻聽唐佳一小聲的問道：“你覺得這是真發聲的還是演的。”
林意涵意外的看了一眼：“真的吧，這能演成這樣？你懷疑演的。”
唐佳一小聲說到：“看著像真的，但是這種情況是我的話我都動手啦。”
“那是你魯莽，老師們還保持理智呢。”林意涵撇這嘴說道。
之後大夥在教室一起討論著，在屋外旁邊教室，四位老師聚集在這，隻聽黃老師拍著心髒說：“哎呀，我去，這演的我真生氣了”
餘老師說道：“你們這演技，佩服佩服。”
“我這大氣不敢出一口，怕笑場了。咱們等個五分鍾過去，給他們布置作業去。黃老師，麻煩你們啦，你們先迴去吧”陸永豐說著
“好，那我們先迴去了，期待看他們作品，哈哈”說完和劉老師一起走了。
幾分鍾後陸永豐和餘老師迴到教室，故意壓低氣壓說道：“我想跟大家說的是，嗯，剛剛，我們四個是在演一場戲。”
眾人一陣目瞪口呆，林意涵張了張小嘴一臉不可思議的樣子，然後看了一眼唐佳一，心裏想著：又被這個家夥裝到了。
“我們剛剛那一段是一個測試，你們明天自己分工角色排一下，按剛剛那個情景演出來，明天下午我們四位老師來檢查，下課。”說完和餘老師走了。
眾人一陣議論，老師這演太精彩，幾乎全班都以為是真的啦。所有人懵逼的坐在一塊，還有同學嘀咕著“這是假的？顯然還沒迴過神來。”就這樣大家迎來了甄別考試前老師布置的表演課作業。