第82章 初學練功
劍魔獨孤傳：我的光輝一生 作者：無為子陳知非 投票推薦 加入書簽 留言反饋
82初學練功
楊傑拔開兩邊繁茂的枝葉，卻見枝葉遮蔽之後，危石之處竟有一個高逾一米，寬隻容一身進出的石洞來。
獨孤修文大驚，問道：“真的有洞呢。我們鑽進去嗎？”
楊傑笑道：“不是我們鑽，隻是我鑽。你隻走著，就可以進去了！”
修文微微而笑，原來他身子幼小，雖然此洞口不大，但他卻能正常走著進去。楊傑個子大，隻能躬身而入，修文隨後。
隻走出五六米遠，竟見光線刺目。那洞頂處，一道強光垂直射入。而頂端的通光口，足有半米見方。由頂入洞，這通光口，竟也是個通風口，清風直下，略微能聽聞一些風哨聲。
修文四周環顧，見這石洞頗大，竟似一個圓形鍋蓋，洞地還算平整。除卻那通口處的強光，其餘盡都是餘光微暗。
修文從未見過此等境地，問道：“爺爺，這是哪裏呢？”
楊傑道：“這個石洞，是我初來這雲台山時，偶然發現的，也不知有否洞名。”
修文點頭道：“原來是這樣。爺爺，那我們給它取個名字，怎麽樣？”
楊傑道：“好啊！你會取嗎？你想取個什麽名字？”
修文微思片刻，道：“我在我家的書庫中，見過一部書，是唐朝時期徐堅撰寫的《初學記》，書中的典故、詩文頗多。書名叫做‘初學’，我以後要與爺爺在此學習。我今天也是初學，那我們就叫這個石洞為‘初學洞’，好不好？”
楊傑是文官出身，學識淵博，他當然知道這一部《初學記》，是唐代玄宗時期官修的類書，是唐玄宗為教育子女作文章時，作檢查事類之用的書籍。其中內容，取材於群經諸子、曆代詩賦以及唐初諸家的作品。
此時獨孤修文能忽然說出此書，並為此洞取名“初學洞”，楊傑隻覺又驚又喜。
楊傑笑道：“好，這名字取得好，就叫它‘初學洞’吧！”楊傑同意修文為此洞的取名，修文倍覺欣慰，歡喜不盡。
楊傑便攜了修文。於那石洞內平坦石地上坐穩，陽光徐徐透入，溫和清爽。
楊傑開口道：“修文，我們日後，便在此處練功了。”
修文默地點頭，隻見楊傑從懷中取出一本薄冊來。修文道：“爺爺，這是什麽書？”
楊傑道：“這就是我說的養生修煉的書。你看看吧！”
修文接過，端書在手，見那封皮上寫道“八段錦”三字。
修文道：“八段錦？爺爺，什麽是八段錦？”
楊傑又接過了薄冊，往日情形，湧在心頭，說道：“這是我在十幾年前，偶然一次機緣得到的。送我這本書的那個王真人說我與他有緣，便送於了我。這裏麵，還有一段故事呢！”
修文興致忽起，道：“爺爺，快說故事來聽聽吧！”
楊傑笑道：“故事故事，都是以往的事。既然都已經過去了，又何必再重談舊事呢！”
接著說道：“我們先來看這本書吧？”他翻書示意，隻見那薄冊第一頁上，寫道“總訣”二字。
那“總訣”寫道：
“閉目冥心坐，握固靜思神。
扣齒三十六，兩手抱昆侖。
左右鳴天鼓，二十四度聞。
微擺撼天柱，赤龍攪水津。
鼓漱三十六，神水滿口勻。
一口分三咽，龍行虎自奔。
閉氣搓手熱，背摩後精門。
盡此一口氣，想火燒臍輪。”
修文連看下去，隻見書上，接著寫道：
“左右轆轤轉，兩腳放舒伸。
叉手雙虛托，低頭攀足頻。
以候神水至，再漱再吞津。
如此三度畢，神水九次吞。
咽下汩汩響，百脈自調勻。
河車搬運畢，想發火燒身。
此名八段錦，子後午前行。
勤行無間斷，萬病化為塵。”
他又隨手翻過幾頁，隻見那書頁上有圖有字。
所謂圖者，乃是幾個道人盤坐修習之舉止形態：有閉目打坐，有手抱昆侖，有搓背按摩，有意念存想、有曲手連肩，有叉手虛托，有低頭攀足等等。
所謂字者，皆是那眾圖之旁的絕妙法言、秘密訣語。
獨孤修文看得茫茫不解，忙道：“爺爺，這是誰作的書？書上說的，都是些什麽？”
他雖能熟誦數百本書，但像這本書上的文意，卻是捉摸不透。
楊傑笑道：“這與你之前看過的書，不盡相同。這是唿吸、入靜、修煉的養生法門。有許多東西，我明日再要一點一點地為你傳授。當下，你就先記住吧！”
說完，楊傑站立起身來，仰首往光亮通道口處望去，似乎有無數的心事。
修文見他眉頭微鎖，不禁說道：“爺爺，你怎麽了？你不開心嗎？”
楊傑勉強一笑，微道：“爺爺都這麽大年紀了，又能有什麽不開心呢？我這一生中，最大的願望，也是最後的願望，就是完成隨意道長交付的使命，能夠將你教育成人。隻盼望你能發奮圖強，勤學苦練而已。”
獨孤修文心際微微觸動，他早已將楊傑當作了自己的親人看待。眼下得知，楊傑對自己極為器重，便更加由衷地感激。
他一把抱住楊傑身子，道：“爺爺，有你教我，我一定會努力的！”
他從能記事時起，就從未見到過自己的爺爺獨孤鼎，也從未感受過爺爺的疼愛，現在身旁的這個人，已然默認就是他的爺爺了。
楊傑見他如此懂事，當下便一五一十地將那修煉的法門，毫無保留地傳授給修文。這獨孤修文記憶超群，目下便就全部記住、全部學會。
待到第二日，那聖醫妙手章濟又應楊傑的要求，來教授修文人體穴脈、體內陰陽、針灸醫道等諸多知識。
章濟家族，世代行醫，醫道精湛，自然不在話下。修文得了章濟這般教授，當下融會貫通，再修煉起楊傑傳授的《八段錦》來，更加得心應手。
於是，修文每日與楊傑一道修煉，練功打坐、吐納入靜。
複過去了幾日，隨性大和尚又來傳授修文，說道：“大和尚我今日教你‘止觀心法’與‘明相神功’。我這兩套法門，包你一定喜歡！”
修文問道：“一定喜歡？為什麽呢？”
隨性道：“你不是想學武嗎？學武功，不過打打殺殺而已。江湖之中，又有幾個學武不殺人的？殺人又有什麽好？”
“我這兩套法門，說不是功夫，又不是功夫，要說功夫，才是真功夫呢！當年傳我法門的化子老叟說，傳我秘訣的宗旨，是要鋤強扶弱、普法濟世。你學是不學？”隨性平常言談隨性，此時卻說得甚是嚴肅。
修文道：“什麽是鋤強扶弱、普法濟世？”
隨性道：“世上有些人，他們為非作歹，盡做壞事。搶了人家錢財不算，還要毆打於人，你說壞是不壞？”
修文道：“壞！這種人最壞！”
隨性道：“人家雖然很壞，但你又打不過他，你又怎麽辦？”
修文心際一轉，道：“所以，要學功夫？”
楊傑拔開兩邊繁茂的枝葉，卻見枝葉遮蔽之後，危石之處竟有一個高逾一米，寬隻容一身進出的石洞來。
獨孤修文大驚，問道：“真的有洞呢。我們鑽進去嗎？”
楊傑笑道：“不是我們鑽，隻是我鑽。你隻走著，就可以進去了！”
修文微微而笑，原來他身子幼小，雖然此洞口不大，但他卻能正常走著進去。楊傑個子大，隻能躬身而入，修文隨後。
隻走出五六米遠，竟見光線刺目。那洞頂處，一道強光垂直射入。而頂端的通光口，足有半米見方。由頂入洞，這通光口，竟也是個通風口，清風直下，略微能聽聞一些風哨聲。
修文四周環顧，見這石洞頗大，竟似一個圓形鍋蓋，洞地還算平整。除卻那通口處的強光，其餘盡都是餘光微暗。
修文從未見過此等境地，問道：“爺爺，這是哪裏呢？”
楊傑道：“這個石洞，是我初來這雲台山時，偶然發現的，也不知有否洞名。”
修文點頭道：“原來是這樣。爺爺，那我們給它取個名字，怎麽樣？”
楊傑道：“好啊！你會取嗎？你想取個什麽名字？”
修文微思片刻，道：“我在我家的書庫中，見過一部書，是唐朝時期徐堅撰寫的《初學記》，書中的典故、詩文頗多。書名叫做‘初學’，我以後要與爺爺在此學習。我今天也是初學，那我們就叫這個石洞為‘初學洞’，好不好？”
楊傑是文官出身，學識淵博，他當然知道這一部《初學記》，是唐代玄宗時期官修的類書，是唐玄宗為教育子女作文章時，作檢查事類之用的書籍。其中內容，取材於群經諸子、曆代詩賦以及唐初諸家的作品。
此時獨孤修文能忽然說出此書，並為此洞取名“初學洞”，楊傑隻覺又驚又喜。
楊傑笑道：“好，這名字取得好，就叫它‘初學洞’吧！”楊傑同意修文為此洞的取名，修文倍覺欣慰，歡喜不盡。
楊傑便攜了修文。於那石洞內平坦石地上坐穩，陽光徐徐透入，溫和清爽。
楊傑開口道：“修文，我們日後，便在此處練功了。”
修文默地點頭，隻見楊傑從懷中取出一本薄冊來。修文道：“爺爺，這是什麽書？”
楊傑道：“這就是我說的養生修煉的書。你看看吧！”
修文接過，端書在手，見那封皮上寫道“八段錦”三字。
修文道：“八段錦？爺爺，什麽是八段錦？”
楊傑又接過了薄冊，往日情形，湧在心頭，說道：“這是我在十幾年前，偶然一次機緣得到的。送我這本書的那個王真人說我與他有緣，便送於了我。這裏麵，還有一段故事呢！”
修文興致忽起，道：“爺爺，快說故事來聽聽吧！”
楊傑笑道：“故事故事，都是以往的事。既然都已經過去了，又何必再重談舊事呢！”
接著說道：“我們先來看這本書吧？”他翻書示意，隻見那薄冊第一頁上，寫道“總訣”二字。
那“總訣”寫道：
“閉目冥心坐，握固靜思神。
扣齒三十六，兩手抱昆侖。
左右鳴天鼓，二十四度聞。
微擺撼天柱，赤龍攪水津。
鼓漱三十六，神水滿口勻。
一口分三咽，龍行虎自奔。
閉氣搓手熱，背摩後精門。
盡此一口氣，想火燒臍輪。”
修文連看下去，隻見書上，接著寫道：
“左右轆轤轉，兩腳放舒伸。
叉手雙虛托，低頭攀足頻。
以候神水至，再漱再吞津。
如此三度畢，神水九次吞。
咽下汩汩響，百脈自調勻。
河車搬運畢，想發火燒身。
此名八段錦，子後午前行。
勤行無間斷，萬病化為塵。”
他又隨手翻過幾頁，隻見那書頁上有圖有字。
所謂圖者，乃是幾個道人盤坐修習之舉止形態：有閉目打坐，有手抱昆侖，有搓背按摩，有意念存想、有曲手連肩，有叉手虛托，有低頭攀足等等。
所謂字者，皆是那眾圖之旁的絕妙法言、秘密訣語。
獨孤修文看得茫茫不解，忙道：“爺爺，這是誰作的書？書上說的，都是些什麽？”
他雖能熟誦數百本書，但像這本書上的文意，卻是捉摸不透。
楊傑笑道：“這與你之前看過的書，不盡相同。這是唿吸、入靜、修煉的養生法門。有許多東西，我明日再要一點一點地為你傳授。當下，你就先記住吧！”
說完，楊傑站立起身來，仰首往光亮通道口處望去，似乎有無數的心事。
修文見他眉頭微鎖，不禁說道：“爺爺，你怎麽了？你不開心嗎？”
楊傑勉強一笑，微道：“爺爺都這麽大年紀了，又能有什麽不開心呢？我這一生中，最大的願望，也是最後的願望，就是完成隨意道長交付的使命，能夠將你教育成人。隻盼望你能發奮圖強，勤學苦練而已。”
獨孤修文心際微微觸動，他早已將楊傑當作了自己的親人看待。眼下得知，楊傑對自己極為器重，便更加由衷地感激。
他一把抱住楊傑身子，道：“爺爺，有你教我，我一定會努力的！”
他從能記事時起，就從未見到過自己的爺爺獨孤鼎，也從未感受過爺爺的疼愛，現在身旁的這個人，已然默認就是他的爺爺了。
楊傑見他如此懂事，當下便一五一十地將那修煉的法門，毫無保留地傳授給修文。這獨孤修文記憶超群，目下便就全部記住、全部學會。
待到第二日，那聖醫妙手章濟又應楊傑的要求，來教授修文人體穴脈、體內陰陽、針灸醫道等諸多知識。
章濟家族，世代行醫，醫道精湛，自然不在話下。修文得了章濟這般教授，當下融會貫通，再修煉起楊傑傳授的《八段錦》來，更加得心應手。
於是，修文每日與楊傑一道修煉，練功打坐、吐納入靜。
複過去了幾日，隨性大和尚又來傳授修文，說道：“大和尚我今日教你‘止觀心法’與‘明相神功’。我這兩套法門，包你一定喜歡！”
修文問道：“一定喜歡？為什麽呢？”
隨性道：“你不是想學武嗎？學武功，不過打打殺殺而已。江湖之中，又有幾個學武不殺人的？殺人又有什麽好？”
“我這兩套法門，說不是功夫，又不是功夫，要說功夫，才是真功夫呢！當年傳我法門的化子老叟說，傳我秘訣的宗旨，是要鋤強扶弱、普法濟世。你學是不學？”隨性平常言談隨性，此時卻說得甚是嚴肅。
修文道：“什麽是鋤強扶弱、普法濟世？”
隨性道：“世上有些人，他們為非作歹，盡做壞事。搶了人家錢財不算，還要毆打於人，你說壞是不壞？”
修文道：“壞！這種人最壞！”
隨性道：“人家雖然很壞，但你又打不過他，你又怎麽辦？”
修文心際一轉，道：“所以，要學功夫？”