而第二個板擦似是有先知之明，本來那老師用力過大，板擦扔高了一些，眼看就要從文濤的腦袋後掠過去砸中後麵一個人，誰知這個時候文濤忽然直起了身子，板擦恰恰砸到他的臉上，白色的粉筆灰落了一鼻子。二人被老師砸中，更為不爽，卻不敢發作。那老師又道:“你們倆把板擦拿上來。”被人用武器打了還要給別人把武器拿起來，世上哪有這種事，二人舌頭在嘴裏舚來舚去，雙眼斜視，一副寧死不從的樣子。“我叫你們倆把板擦拿上來！”那老師雙目環睜，堅強有力的巴掌狠狠拍在講桌上，很讓人害怕那桌子就此散架，立馬又惡狠狠地道，“拿上來！沒聽到嗎？”鄭旭文濤仍舊不為所動，黑著一張小臉怔在座位上。在老師再次發作之時，鄭旭文濤身邊的同學分別撿起了板擦，交給了老師。那老師怒氣更盛，食指像尖利的飛刀指向了兩人，怫然作色道:“給我滾上來！”二人嘴巴上揚，齜著牙，眼中滿是不服的色彩，慢慢站起身來，邁著小碎步，像匹被人抽打著的瘸腿小馬駒，滿帶著反抗情緒緩慢地走了上去。二人到了講台，老師讓他們分別站在講桌兩邊。老師道:“給我蹲馬步！”二人便鬆垮垮地勉強做了個馬步的樣子，像個寫意風格的稻草人，樣子有幾分滑稽，可是沒有一個人發出笑聲。那老師在兩人的屁股上都狠狠地踢了一腳，道:“給我往下蹲。”這一腳想必是很重，二人的屁股直發抖，二人雖然有和老師一較高下的意思，但比對一下，就算兩個人聯合起來
也多半還打不過老師一隻手，所以二人隻得忍下這口氣，乖乖地往下蹲了下去。老師看了看，頗覺滿意，便又看著書本講課。講了沒幾分鍾，鄭旭文濤手腳發麻，腰部酸疼，全身上下無一處不發抖，額上細密的汗珠不住地往外浸，他倆簡直就像個快散架的機器人。隨著身體越來越不適，他倆的身體仿佛一個氣球，全身的氣孔全數關閉，嘴巴和鼻子隻吸不唿，鬱積在體內的空氣全部轉化為怒氣，以十倍於空氣脹肚子的速度把肚子撐大，但最終的結果卻不是自我爆炸，而是向老師爆發。就在他倆堅持不住，心有靈犀地捏著拳頭暗地裏朝老師揮的時候，下課鈴聲歡快地響了起來。老師道了聲下課後朝他倆看了看就走了出去，鄭旭文濤立馬直起身子，活動了一下腿腳，朝地上呸了口口水，道:“媽的，你給老子等著。君子報仇，十年不晚。”說完，在一群人的推推搡搡中出了教室。這個星期過得很快，平淡無奇，隻是一個星期之後的故事就頗為有趣了:星期一的早晨，太陽費了好大的勁兒才越出了地平線，成群的白色大鳥在遠處的沙洲上追逐覓食，一切都是那麽幽靜，和大多數早晨一樣，閑適美好，似乎不會發生什麽不好的事。教室的門還沒有開，同學們群群夥夥地在操場上遊戲玩耍，直到看到老師來了，他們才打開教室的門，像蜜蜂一樣湧進教室。上數學課的時候，數學老師頗有不滿地道:“我們有些同學做得實在是太不像話了啊！”有些大膽的男孩子便追問道:“老師，什麽事啊？”數學老師把教案往講桌上一甩，道:“什麽事？你們有的人自己明白。”那些男生繼續追問道:“老師，究竟是什麽事情嘛！”
大部分學生都意興勃勃，抬著頭，目不轉睛地看著老師，想從老師的表情裏讀出些什麽，可老師雖然有些生氣，但也並不足以讓她有什麽過大的變化。數學老師看了看這些急於捕捉新聞的表情，忽然覺得他們就像張大嘴巴等待喂食的雛鳥。她便道:“你們有的人啊，竟然在你們思想品德老師的茶杯裏尿尿，過分了點兒啊。”鄭旭便大聲道:“這怎麽可能，老師辦公室不是有微型攝像頭的嘛？”“哼哼！”數學老師淡淡發了一聲喟歎，讓人以為她是在苦笑，可一看她的表情，分明是在為同為老師的思想老師感到無奈，接著道，“有的人聰明得很啊，開了老師辦公室的鎖，帶著麵具，裹著床單，砸碎了老師的攝像頭，又在你們思想品德老師的茶杯裏尿了尿。”文濤又追問道:“思想品德老師怎麽敢肯定有人在他茶杯裏尿尿了，或許是他的茶水變質了呢。”數學老師反問道:“難道你們覺得你們思想品德老師的味覺出了問題？”鄭旭又道:“這麽說思想品德老師喝了那個尿……不，茶水。”此語一出，全班一大部分人都在笑，且是不出聲地笑。數學老師看他們步步緊逼地詢問，便道:“你們這麽問難道是……？”鄭旭伸手向天發誓道:“我以人格擔保，這種事絕不是我幹的，否則我走路摔跤，過馬路被車撞，吃飯咬嘴唇。”文濤跟著道:“我們跟思想品德老師又不熟，要幹這種壞事的也是隔壁班的學哥學姐們啊，跟我們有什麽關係！”畢竟不是自己遭災，數學老師便不再多說閑話，便叫同學們翻開書講題。
時光像一個和聲細氣的向導，用無限溫柔的手法帶領幼小的腳步邁向新鮮又充滿挑戰的未來。
在這學期接下來的時光裏，楚少穎不光要學習老師教的知識，還把落下的課程基本上都補了迴來，這樣一來，他空虛無著落的心才算腳踏實地，又恢複了之前的自信，就連和人說話也有了底氣。
轉眼便到了期末考試，考試的前一天晚上楚少穎使勁兒地複習了功課，這一次他在語文上花費的時間要比數學高得多，因為在學校有一個常規現象，那就是男孩子的數學成績普遍要比女孩子高，而對於楚少穎個人而言，語文需要記很多很多的東西，他又不喜歡，就像一個人吃了好多好多的飯，消化不良，吸收就更別說了，所以無論他在語文方麵怎麽努力，成績都不會超過數學。就因為這樣，他才決定效仿國家領導人的治國理政方針，以“先富”帶動“後富”。結果先富的富得流油，後富的僅僅隻夠養家糊口（剛剛及格）。楚少穎強行記憶，把該記的不該記的都記下了，當合上語文書的時候，覺得自己就像一個博學多聞的老學究，天下的知識都聚集在自己胸臆，簡直太有自豪感了。而數學隻用了語文不到十分之一的時間，大致把書翻了一遍，覺得隻有寥寥幾道題有研究價值，其餘的一目了然。接著他就洗漱一番，心情坦然地上床睡覺了，第二天早上隨著小黑的一聲叫聲而醒來了，他隱約記得昨晚做了一個令人暢快又有味道的夢，可是夢的內容卻不記得了，他極力在記憶裏搜索，但在記憶的殘片裏，這個夢就像一片輕飄飄的雲朵，恍惚看得見，卻無法抓緊握牢。楚少穎暢然失落一陣，便去廚房裏熱了一點飯菜，和小黑一起吃了。今天是個陰天，天空中有成團成團的黑雲，仿佛一團團化不開的濃墨。不知道為什麽，小黑今天蔫不啦嘰的，乖乖地蹲在楚少穎的肩膀上，乜斜著雙眼，連叫都懶得叫一聲，可他的腳上卻有幾根帶血的毛，又不是它身上的黑毛，不知道是什麽東西身上的毛。
楚少穎今天心情莫名地一陣興奮，才沒心思去考慮這些細節呢。看著一群群鳥兒劃過天際，像老天的使者，為看見它們的人帶來福音。小渠裏的流水也叮咚作響，如同一首首預知到勝利而奏出的凱歌。就連天上濃如黑夜的雲朵更可愛得像一把把遮陽傘，害怕那些稚嫩的花朵被毒辣的陽光所烤得焦灼。這一切的一切，都是老天賜給那些能感受到它的真善美的人的。楚少穎一顆心玲瓏剔透，兩隻眼睛仿似能發現它們內部的真善美和所有的存在意義似的。清晨的空氣帶來涅槃般的情愫，和所有生機盎然的景色在小小的胸腔裏調和攪拌成恰到好處的新鮮感，讓人頓生憧憬之意。楚少穎早早到了學校，校園裏隻有屈指可數的幾個人，他們一邊看著書本，一邊在嬉戲打鬧。楚少穎覺得他們是在做樣子，假裝學習，不是什麽好孩子，自己一定不能像他們那樣一心二用。楚少穎便專心致誌地背拚音和古詩，等拿鑰匙的學生開了門後，他趕緊擠了進去，坐在座位上一心一意背書。片刻後，語文課代表讓大家讀語文，他開了個頭，全班同學便一起朗朗讀書。楚少穎把書倒扣在桌子上，大家讀，他就跟著背，那些知識點幾乎都被他熟記於心了。他覺得自己打好了根基，再高層次的學習隻要往上“加磚”，隨機應變就可以了。教室裏的光線忽的暗了一點兒，靠牆的同學打開了燈，楚少穎忍不住朝窗戶外邊看了看，隻見天上濃雲滾滾，如怒濤翻騰，很快把天上遮得昏昏漠漠，天地間一派慘然。一記雷聲過後，語文老師走進了教室，她抱著一遝試卷，臉色也跟這慘淡的天色差不多。
也多半還打不過老師一隻手，所以二人隻得忍下這口氣，乖乖地往下蹲了下去。老師看了看，頗覺滿意，便又看著書本講課。講了沒幾分鍾，鄭旭文濤手腳發麻，腰部酸疼，全身上下無一處不發抖，額上細密的汗珠不住地往外浸，他倆簡直就像個快散架的機器人。隨著身體越來越不適，他倆的身體仿佛一個氣球，全身的氣孔全數關閉，嘴巴和鼻子隻吸不唿，鬱積在體內的空氣全部轉化為怒氣，以十倍於空氣脹肚子的速度把肚子撐大，但最終的結果卻不是自我爆炸，而是向老師爆發。就在他倆堅持不住，心有靈犀地捏著拳頭暗地裏朝老師揮的時候，下課鈴聲歡快地響了起來。老師道了聲下課後朝他倆看了看就走了出去，鄭旭文濤立馬直起身子，活動了一下腿腳，朝地上呸了口口水，道:“媽的，你給老子等著。君子報仇，十年不晚。”說完，在一群人的推推搡搡中出了教室。這個星期過得很快，平淡無奇，隻是一個星期之後的故事就頗為有趣了:星期一的早晨，太陽費了好大的勁兒才越出了地平線，成群的白色大鳥在遠處的沙洲上追逐覓食，一切都是那麽幽靜，和大多數早晨一樣，閑適美好，似乎不會發生什麽不好的事。教室的門還沒有開，同學們群群夥夥地在操場上遊戲玩耍，直到看到老師來了，他們才打開教室的門，像蜜蜂一樣湧進教室。上數學課的時候，數學老師頗有不滿地道:“我們有些同學做得實在是太不像話了啊！”有些大膽的男孩子便追問道:“老師，什麽事啊？”數學老師把教案往講桌上一甩，道:“什麽事？你們有的人自己明白。”那些男生繼續追問道:“老師，究竟是什麽事情嘛！”
大部分學生都意興勃勃，抬著頭，目不轉睛地看著老師，想從老師的表情裏讀出些什麽，可老師雖然有些生氣，但也並不足以讓她有什麽過大的變化。數學老師看了看這些急於捕捉新聞的表情，忽然覺得他們就像張大嘴巴等待喂食的雛鳥。她便道:“你們有的人啊，竟然在你們思想品德老師的茶杯裏尿尿，過分了點兒啊。”鄭旭便大聲道:“這怎麽可能，老師辦公室不是有微型攝像頭的嘛？”“哼哼！”數學老師淡淡發了一聲喟歎，讓人以為她是在苦笑，可一看她的表情，分明是在為同為老師的思想老師感到無奈，接著道，“有的人聰明得很啊，開了老師辦公室的鎖，帶著麵具，裹著床單，砸碎了老師的攝像頭，又在你們思想品德老師的茶杯裏尿了尿。”文濤又追問道:“思想品德老師怎麽敢肯定有人在他茶杯裏尿尿了，或許是他的茶水變質了呢。”數學老師反問道:“難道你們覺得你們思想品德老師的味覺出了問題？”鄭旭又道:“這麽說思想品德老師喝了那個尿……不，茶水。”此語一出，全班一大部分人都在笑，且是不出聲地笑。數學老師看他們步步緊逼地詢問，便道:“你們這麽問難道是……？”鄭旭伸手向天發誓道:“我以人格擔保，這種事絕不是我幹的，否則我走路摔跤，過馬路被車撞，吃飯咬嘴唇。”文濤跟著道:“我們跟思想品德老師又不熟，要幹這種壞事的也是隔壁班的學哥學姐們啊，跟我們有什麽關係！”畢竟不是自己遭災，數學老師便不再多說閑話，便叫同學們翻開書講題。
時光像一個和聲細氣的向導，用無限溫柔的手法帶領幼小的腳步邁向新鮮又充滿挑戰的未來。
在這學期接下來的時光裏，楚少穎不光要學習老師教的知識，還把落下的課程基本上都補了迴來，這樣一來，他空虛無著落的心才算腳踏實地，又恢複了之前的自信，就連和人說話也有了底氣。
轉眼便到了期末考試，考試的前一天晚上楚少穎使勁兒地複習了功課，這一次他在語文上花費的時間要比數學高得多，因為在學校有一個常規現象，那就是男孩子的數學成績普遍要比女孩子高，而對於楚少穎個人而言，語文需要記很多很多的東西，他又不喜歡，就像一個人吃了好多好多的飯，消化不良，吸收就更別說了，所以無論他在語文方麵怎麽努力，成績都不會超過數學。就因為這樣，他才決定效仿國家領導人的治國理政方針，以“先富”帶動“後富”。結果先富的富得流油，後富的僅僅隻夠養家糊口（剛剛及格）。楚少穎強行記憶，把該記的不該記的都記下了，當合上語文書的時候，覺得自己就像一個博學多聞的老學究，天下的知識都聚集在自己胸臆，簡直太有自豪感了。而數學隻用了語文不到十分之一的時間，大致把書翻了一遍，覺得隻有寥寥幾道題有研究價值，其餘的一目了然。接著他就洗漱一番，心情坦然地上床睡覺了，第二天早上隨著小黑的一聲叫聲而醒來了，他隱約記得昨晚做了一個令人暢快又有味道的夢，可是夢的內容卻不記得了，他極力在記憶裏搜索，但在記憶的殘片裏，這個夢就像一片輕飄飄的雲朵，恍惚看得見，卻無法抓緊握牢。楚少穎暢然失落一陣，便去廚房裏熱了一點飯菜，和小黑一起吃了。今天是個陰天，天空中有成團成團的黑雲，仿佛一團團化不開的濃墨。不知道為什麽，小黑今天蔫不啦嘰的，乖乖地蹲在楚少穎的肩膀上，乜斜著雙眼，連叫都懶得叫一聲，可他的腳上卻有幾根帶血的毛，又不是它身上的黑毛，不知道是什麽東西身上的毛。
楚少穎今天心情莫名地一陣興奮，才沒心思去考慮這些細節呢。看著一群群鳥兒劃過天際，像老天的使者，為看見它們的人帶來福音。小渠裏的流水也叮咚作響，如同一首首預知到勝利而奏出的凱歌。就連天上濃如黑夜的雲朵更可愛得像一把把遮陽傘，害怕那些稚嫩的花朵被毒辣的陽光所烤得焦灼。這一切的一切，都是老天賜給那些能感受到它的真善美的人的。楚少穎一顆心玲瓏剔透，兩隻眼睛仿似能發現它們內部的真善美和所有的存在意義似的。清晨的空氣帶來涅槃般的情愫，和所有生機盎然的景色在小小的胸腔裏調和攪拌成恰到好處的新鮮感，讓人頓生憧憬之意。楚少穎早早到了學校，校園裏隻有屈指可數的幾個人，他們一邊看著書本，一邊在嬉戲打鬧。楚少穎覺得他們是在做樣子，假裝學習，不是什麽好孩子，自己一定不能像他們那樣一心二用。楚少穎便專心致誌地背拚音和古詩，等拿鑰匙的學生開了門後，他趕緊擠了進去，坐在座位上一心一意背書。片刻後，語文課代表讓大家讀語文，他開了個頭，全班同學便一起朗朗讀書。楚少穎把書倒扣在桌子上，大家讀，他就跟著背，那些知識點幾乎都被他熟記於心了。他覺得自己打好了根基，再高層次的學習隻要往上“加磚”，隨機應變就可以了。教室裏的光線忽的暗了一點兒，靠牆的同學打開了燈，楚少穎忍不住朝窗戶外邊看了看，隻見天上濃雲滾滾，如怒濤翻騰，很快把天上遮得昏昏漠漠，天地間一派慘然。一記雷聲過後，語文老師走進了教室，她抱著一遝試卷，臉色也跟這慘淡的天色差不多。