第4章 第一課續
教曆史課，沒想到在諸天萬界直播 作者：雨山亭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這時周圍的人雖然看不慣這個竟敢對仙人說這個的老學究，但也不敢表現出來，畢竟他們可不想被仙人記恨，到時候自己倒黴，隻能紛紛將頭撇過去，當做沒有看見。
天幕上，悠然繼續講解著曆史：“這裏便是舊石器時代中人類的分布。其中最具代表性的就是距今 170 萬年的元謀人和距今已有 70-20 萬年的北京人。他們過著群居生活，而且元謀人和北京人已經學會了用火。說完了這些，那同學們，你們知道什麽是我們判斷人類出現的標誌嗎？”悠然提問道。
下麵的同學對此非常熟悉，基本上異口同聲地迴答：“直立行走。”
“沒錯，同學們說得對，猿人演化為人類，這其中最重要的標誌便是直立行走，不過還有一個。我們現在出門需要坐車，就像現在我根據課本來教書，這都是因為人類學會了使用工具。”悠然道。
“嗯，看他們的服飾與我們有所不同，且他們手中拿著奇怪的東西，難道就是他們所說的工具嗎？”劉徹看著天幕中的畫麵，不禁感歎道。
“陛下，此乃我大漢後世盛世之景啊！這些百姓能夠在此學習，想必是國家繁榮昌盛，教育普及所致。”一旁的董仲舒感慨道。
“不錯，朕希望我大漢能夠一直如此繁榮下去。”劉徹點頭道。
此時，天幕中悠然繼續講解著人類曆史：“隨著時間的推移，人類逐漸學會了用火、狩獵和捕魚，還開始種植農作物，過上了定居生活。而這些進步，都離不開人類智慧的結晶——工具。”
“接下來，請大家看看這個視頻，了解一下人類早期工具的發展曆程。”悠然點擊播放按鈕，一段生動有趣的動畫出現在眾人眼前。
隻見畫麵中，原始人類手持石斧、石矛等簡陋工具，艱難地捕獵野獸；而後，他們又學會了打磨石器，製作更精細的工具；再後來，人類開始燒製陶器，進入新石器時代……
“哇，原來工具的發展這麽有趣啊！”同學們看得津津有味，不時發出驚歎聲。
“是啊，工具的出現讓人類從原始走向文明，真是太神奇了！”另一名同學附和道。
“同學們說得沒錯，工具的發展不僅改變了人類的生活方式，更是推動了社會的進步。那麽，你們能想象未來的工具會是什麽樣子嗎？”悠然笑著問道。
同學們紛紛舉手發言，有的說未來可能會有飛行汽車，有的說會有智能機器人幫忙做家務，還有的說會有太空飛船帶人們去其他星球旅行……
“同學們的想象力真豐富啊！也許未來的某一天，這些都會成為現實。”悠然微笑著說道。。
而在大漢的皇宮裏，漢武帝劉徹等人依舊沉浸在天幕中的奇妙景象之中。
“陛下，天幕所展示的一切真是令人大開眼界啊！沒想到後世之人竟能如此詳細地了解上古時期的事情。”衛青感慨道。
“是啊，朕也未曾想到。看來天幕的確是一件神物，它讓我們看到了過去和未來。”劉徹點頭道。
“陛下，不如派人去尋找天幕的主人，或許他能告訴我們更多關於未來的事情。”董仲舒建議道。
“不妥，天幕既然選擇向世人展示這些，自然有其用意。若是強行尋找其主人，恐怕會引起不必要的麻煩。而且看來那人是後世之人，我們更無處可尋”劉徹搖了搖頭道。
“陛下所言極是。不過，天幕所展示的未來實在太過誘人，不知陛下可有何打算？”衛青問道。
“朕欲命史官將天幕所展示之事記錄下來，以便後人查閱。此外，亦可根據天幕中的信息，製定一些政策，促進我大漢的發展。”劉徹沉思片刻後答道。
“陛下英明！如此一來，我大漢定能日益強盛，永垂不朽！”群臣紛紛跪地高唿萬歲。
“嗯，不過那個可以放置畫像的東西很是有用，而且那裏潔白無瑕的牆壁和穿著同一類衣服的人，這個教授知識的地方看來是一個非常好的學習環境呢！”漢武帝若有所思地說道。他對這個陌生而又充滿新奇的地方感到十分好奇，心中不禁湧起一股探索的欲望。
他想象著那些畫像能夠給人們帶來怎樣的啟示和智慧；那些潔白無瑕的牆壁是否象征著純潔與高尚；而那些穿著同一類衣服的人，他們又是如何在這裏共同追求知識、成長進步的呢？漢武帝的眼神閃爍著興奮的光芒，仿佛看到了一個全新的世界展現在眼前。
他知道，這個教授知識的地方一定隱藏著無盡的寶藏等待著被挖掘。或許這裏有著無數的書籍，可以讓他更深入地了解天下萬物；也許還有著各種奇妙的儀器和工具，幫助他更好地治理國家。漢武帝暗自下定決心，一定要讓人好好記錄下來，汲取其中的智慧和力量，將其運用到自己的統治之中，不過這個統一學習的地方好像更加有用。
在這一刻，漢武帝內心燃起了對天幕的渴望之火，他迫不及待地想要知道，一探究竟。
天幕上，悠然繼續講解著曆史：“這裏便是舊石器時代中人類的分布。其中最具代表性的就是距今 170 萬年的元謀人和距今已有 70-20 萬年的北京人。他們過著群居生活，而且元謀人和北京人已經學會了用火。說完了這些，那同學們，你們知道什麽是我們判斷人類出現的標誌嗎？”悠然提問道。
下麵的同學對此非常熟悉，基本上異口同聲地迴答：“直立行走。”
“沒錯，同學們說得對，猿人演化為人類，這其中最重要的標誌便是直立行走，不過還有一個。我們現在出門需要坐車，就像現在我根據課本來教書，這都是因為人類學會了使用工具。”悠然道。
“嗯，看他們的服飾與我們有所不同，且他們手中拿著奇怪的東西，難道就是他們所說的工具嗎？”劉徹看著天幕中的畫麵，不禁感歎道。
“陛下，此乃我大漢後世盛世之景啊！這些百姓能夠在此學習，想必是國家繁榮昌盛，教育普及所致。”一旁的董仲舒感慨道。
“不錯，朕希望我大漢能夠一直如此繁榮下去。”劉徹點頭道。
此時，天幕中悠然繼續講解著人類曆史：“隨著時間的推移，人類逐漸學會了用火、狩獵和捕魚，還開始種植農作物，過上了定居生活。而這些進步，都離不開人類智慧的結晶——工具。”
“接下來，請大家看看這個視頻，了解一下人類早期工具的發展曆程。”悠然點擊播放按鈕，一段生動有趣的動畫出現在眾人眼前。
隻見畫麵中，原始人類手持石斧、石矛等簡陋工具，艱難地捕獵野獸；而後，他們又學會了打磨石器，製作更精細的工具；再後來，人類開始燒製陶器，進入新石器時代……
“哇，原來工具的發展這麽有趣啊！”同學們看得津津有味，不時發出驚歎聲。
“是啊，工具的出現讓人類從原始走向文明，真是太神奇了！”另一名同學附和道。
“同學們說得沒錯，工具的發展不僅改變了人類的生活方式，更是推動了社會的進步。那麽，你們能想象未來的工具會是什麽樣子嗎？”悠然笑著問道。
同學們紛紛舉手發言，有的說未來可能會有飛行汽車，有的說會有智能機器人幫忙做家務，還有的說會有太空飛船帶人們去其他星球旅行……
“同學們的想象力真豐富啊！也許未來的某一天，這些都會成為現實。”悠然微笑著說道。。
而在大漢的皇宮裏，漢武帝劉徹等人依舊沉浸在天幕中的奇妙景象之中。
“陛下，天幕所展示的一切真是令人大開眼界啊！沒想到後世之人竟能如此詳細地了解上古時期的事情。”衛青感慨道。
“是啊，朕也未曾想到。看來天幕的確是一件神物，它讓我們看到了過去和未來。”劉徹點頭道。
“陛下，不如派人去尋找天幕的主人，或許他能告訴我們更多關於未來的事情。”董仲舒建議道。
“不妥，天幕既然選擇向世人展示這些，自然有其用意。若是強行尋找其主人，恐怕會引起不必要的麻煩。而且看來那人是後世之人，我們更無處可尋”劉徹搖了搖頭道。
“陛下所言極是。不過，天幕所展示的未來實在太過誘人，不知陛下可有何打算？”衛青問道。
“朕欲命史官將天幕所展示之事記錄下來，以便後人查閱。此外，亦可根據天幕中的信息，製定一些政策，促進我大漢的發展。”劉徹沉思片刻後答道。
“陛下英明！如此一來，我大漢定能日益強盛，永垂不朽！”群臣紛紛跪地高唿萬歲。
“嗯，不過那個可以放置畫像的東西很是有用，而且那裏潔白無瑕的牆壁和穿著同一類衣服的人，這個教授知識的地方看來是一個非常好的學習環境呢！”漢武帝若有所思地說道。他對這個陌生而又充滿新奇的地方感到十分好奇，心中不禁湧起一股探索的欲望。
他想象著那些畫像能夠給人們帶來怎樣的啟示和智慧；那些潔白無瑕的牆壁是否象征著純潔與高尚；而那些穿著同一類衣服的人，他們又是如何在這裏共同追求知識、成長進步的呢？漢武帝的眼神閃爍著興奮的光芒，仿佛看到了一個全新的世界展現在眼前。
他知道，這個教授知識的地方一定隱藏著無盡的寶藏等待著被挖掘。或許這裏有著無數的書籍，可以讓他更深入地了解天下萬物；也許還有著各種奇妙的儀器和工具，幫助他更好地治理國家。漢武帝暗自下定決心，一定要讓人好好記錄下來，汲取其中的智慧和力量，將其運用到自己的統治之中，不過這個統一學習的地方好像更加有用。
在這一刻，漢武帝內心燃起了對天幕的渴望之火，他迫不及待地想要知道，一探究竟。