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其中最為有用的要數糧票了。拿著這些糧票，同學們可以到學校側門的一個小自由菜市場去換取雞蛋或者錢。對於平時素多葷少、饑腸轆轆的同學們來說，他們大多選擇換雞蛋，然後拿迴宿舍，用宿舍裏的一根被稱為“熱得快”的電熱棒煮開水，倒進打好雞蛋的杯子裏，個別有條件的同學會從家裏帶來白糖，這些同學都很爽快地拿出來放在公共場合讓大家一起共享，同學們都很自覺，很珍惜地使用著這些來之不易的“寶物”。喝著這樣的雞蛋白糖水，對於唐伯強以及宿舍裏的很多同學來說，算得上是一種奢侈的享受了。大概每一到兩個星期左右，唐伯強就會換一次雞蛋來“奢侈”一番。
大學的頭三年，唐伯強一直不在狀態，雖然成績得以維持在年級的中間水平上下。但對於唐伯強而言，他真實地感覺到自己一直處於一種渾渾噩噩的狀態中，完全沒有了以前學習時的那種靈性和悟性。但唐伯強有一個強項，也是唐伯強在宿舍裏成為“異類”的另一個特征，那就是他自小形成的、準時的作息規律。
唐伯強每天早上準時起床到離宿舍不遠的大運動場跑步，一開始是長跑，過不了一個月，他便發現了問題，飯堂早餐的一個麵包和一碗粥（與其說是粥，還不如說是在一個大桶裏盛著的米湯，同學們總是拚命地用一個極大的勺子攪拌好久才舀起來，運氣好的話可以看見一些米粒，運氣差的連米粒也見不到，純粹就是米湯了），根本無法保證一個正處於生長發育階段的小夥子的能量供應，上午的課上到第三第四節的時候，課室裏的同學們都已是饑腸轆轆了，上課的效果當然大打折扣。雖然在窗口也可以買到像樣的瘦肉粥，但每份需要2毛錢，這對於一個月領著16元最高貧困生補助的唐伯強來說，實在是太貴了。意識到問題所在，唐伯強將早上跑步的距離大大縮短，這樣一來，上午第三、四節課時那種饑餓感減輕了許多。
晚自習對唐伯強來說是十分重要的，他必須用晚上自習的時間來消化白天學過的內容。盡管這樣，唐伯強還是雷打不動地準時迴到宿舍，放下書包便到大運動場的一個較為昏暗的地方練起功夫來。如果是夏天，一整套練習下來，汗水便濕透了衣衫，他稍作休息便迴宿舍洗澡。在學校規定的十一點熄燈前，他已經靜靜地躺在床上進入一種調息養氣狀態，同學們陸續從外麵迴來上床舉行“臥談會”的時候，唐伯強已經迷迷糊糊地進入夢鄉了。
不管這種“臥談會”的內容多麽的精彩，都不會阻止唐伯強入睡的速度。記得有一天早上唐伯強起床後，和他聊得來的、來自珠三角的丁博文問他：“唐伯強，你昨晚做夢了，你知道嗎？”唐伯強一臉茫然地看著丁博文，搖了搖頭。站在丁博文旁邊的張子迪大聲說：“你昨晚夢見抓魚了，還說了出來，我們問你怎麽做才好吃，你還說這樣這樣做好吃，半夜吃魚的味道怎麽樣啊？”說罷宿舍的人都笑了起來。看來昨晚早睡的唐伯強真的做夢了，而且可能夢到在八角河邊釣魚了，這樣才有夢中人與清醒的同學們的一番對話，這也成了二爺宿舍的一段笑料，也從另外一個側麵說明大家，特別是唐伯強對吃魚吃肉的向往。
唐伯強很清楚地記得，一個夏天的夜晚，天氣特別悶熱，宿舍中央的那台吊扇根本驅趕不了悶熱帶來的煩躁與不安。連一向準時入睡的唐伯強也意外地失眠了，大約快12點時，似乎全宿舍的人約好似的，腸鳴音在沉靜悶熱的夜晚，在二班的宿舍的每一張床的蚊帳裏傳出來，時而此起彼伏，時而齊聲共鳴，風扇轉動的聲音也掩蓋不了，什麽叫“饑腸轆轆”？它在這個夏夜裏得到淋漓盡致的體現。最後，大家終於忍不住放聲笑了出來。
笑歸笑，肚子的問題沒解決，對於這十六位小夥子來說，這個炎熱的夏夜將是十分難熬的。黑暗中，張子迪提議：不如大家一起到外麵看看能不能找到夜市，吃點夜宵。
提議一出，大家一致響應。有人說：“二樓的鐵門上了鎖，怎麽打得開？”
“這個我來解決”旭哥迴答得很幹脆。
於是，大家以軍事化的速度穿好衣服，張子迪不忘提醒：大家小點聲。最後出來的一位鎖好宿舍的門，大家便往外走。
到了鐵門處，隻見旭哥不緊不慢地從褲袋裏掏出了一把鑰匙，輕鬆地將門鎖打開，其他人似乎見慣不怪，可唐伯強卻被眼前的這一幕驚呆了：看來自己夜夜早入夢鄉，根本不知道外麵發生的一切，更不知道同學們為了應付學校的這個規定，早就有了自己的應對方法。唐伯強相信，能夠輕鬆打開這道大門門鎖的，在79級的學生裏，一定不僅僅隻有旭哥一人。
大家輕手輕腳地魚貫而出，又輕輕地將大門鎖好，然後一起往學校大門方向走去。從宿舍到學校大門大約要走20分鍾左右。到了學校大門口，還必須翻越一堵不低的牆，這對於二班這群曾經的“野孩子”來說根本不在話下，三五下功夫便全部跳到了學校外大路旁的人行道上。
在出來的路上，他們已經商量好，從學校出發，往省城商業最為熱鬧的北京路走。途中經過華夏二路、三路、四路、五路，然後再拐進北京路，這些路都是省城最為繁華的路段，大家希望在這些最早進入商業化的地方能找到他們想要的東西。
午夜的省城，霓虹燈依然閃爍，街道燈火通明。隻是目力所及的街道兩側的店鋪全部處於關門狀態，街上更是人跡稀少，公共汽車早已經停開了。
他們慢慢地往既定的目標方向走去。經過烈士陵園，經過講習所，經過新大新百貨商店，左拐進北京路。越走他們心裏越發虛。這省城最繁華的長街，這燈火通明的夜晚，竟然沒有一間店鋪營業。這可是改革開放最前沿的省份的省城啊，竟然沒有半點夜生活的氣息，甚至連一點為了生活努力營生的氣氛都沒有。
三十年後唐伯強重迴省城，與幾位昔日的同學在同樣的時間，沿著一樣的路徑走一趟的時候，大家心中都不免感慨萬千：當年人民的活力根本沒有被激發出來，一旦被激發，其發展速度與思想觀念的變化便會令人目瞪口呆。那天他們選擇一間臨街的酒吧的臨街座位，慢慢地一邊聊天，一邊品茶，一邊吃著美味的糕點，一邊看著窗外川流不息的人流和周圍燈火通明的商鋪和夜店，他們都說：三十年前的我們哪能想象得到今天的這種繁華啊？
當快接近北京路高第街的時候，張子迪先泄氣了，說：“算了吧，再這樣找下去也不是辦法，結果隻會令我們更餓，不如歸去罷。”大家其實都已經有這個心思了，聽張子迪一說，便一致同意，掉頭往迴走。
迴到宿舍，大家興趣索然，本已轆轆的饑腸經過一陣長途跋涉顯得更加饑餓了。學醫的他們想出了一個辦法：每個人喝點開水，希望以此衝淡胃裏的胃酸，期盼饑餓感能夠減輕點。
因為無法入睡，大家索性又開始了他們5年的大學生涯中最晚開始的“臥談會”。內容五花八門，但似乎以飲食為主，大家都在介紹各自家鄉的美食，旭哥見機得快，趕緊製止，說：“你們找死啊，都餓成這個樣子了，還在說什麽美食啊，談點別的吧。”大家這才意識到這一點，話題才再度發散開來。盡管饑餓，但還是抵擋不住陣陣襲來的睡意，漸漸地，說話的人越來越少，慢慢地全部在饑餓中進入了夢鄉。
華夏醫學院的學風之好在全國是出名的，身在其中的唐伯強的感受自然就更深刻了。原先以為在學習上已經很拚命的他，到華夏醫學院之後才發現，比他拚命的大有人在。可以想見，一群來自全國各地的學習尖子在一起拚命學習是一種什麽樣的景象。
其實，學風好是因為有一套嚴格執行的淘汰製度，這個淘汰製度不僅針對學生，還針對老師。學院會定期針對老師的教學水平進行評估，如果學校認為某個老師在連續的評估中不及格，便會毫不留情地將他（她）從一線崗位上拉下來，與之相應的是，這位老師今後想再進一步發展的前景就十分渺茫了。
這種對老師的壓力自然就會傳導到學生的身上，老師對學生的要求也是十分嚴格的，絕對不會給你留有任何偷懶和僥幸的餘地。
而對於學生，學院也有明確的規定，凡是連續單科補考兩次不及格的學生，學院會勒令該學生退學，唐伯強所在79級畢業前就有2名學生被勒令退學。這些嚴格的製度再加上毫不留情的鐵腕式的執行，使這所名牌大學聞名全國乃至港澳地區和世界部分國家，它所培養出來的學生也成為各大醫學院校和醫院的“搶手貨”。
華夏醫學院的課程安排一般是上午上各個學科的課，每個學科的課大多不安排在固定的課室。每當這個學科的課上完，同學們便拿著或者背著書包拚命地往下一個上課課室跑去，目的是想占一個靠前的位置，所以，每次課間的校園裏都會看到一群學生在進行這樣的“跑步比賽”。如果遇到一些“大師級”的老師上課，會引來已經上完同樣內容課程的學生再迴頭聽課。這樣的日子在華夏醫學院並不算少，因為華夏醫學院的名師實在太多了，他們精彩絕倫的上課讓聽完課的學生迴味無窮，如癡如醉。選擇再聽一次或者多次的學生大有人在，每每此時，課室的位置更是大家爭搶的目標了。如果確實爭搶不了，便隻好在課室的後麵和兩側靜靜地站著聽，那種場景深深銘刻在唐伯強的腦海裏，令唐伯強終身難忘。也正因為這樣，當日後的唐伯強成為海灣醫學院的一名老師時，以前上課的場景和老師講課的技巧給予唐伯強極大的幫助和啟發，使唐伯強後來成為在海灣醫學院的學生心中的一位“大師”，成為學生喜歡的老師之一。很多學生都喜歡聽唐伯強的課，雖然沒有唐伯強讀書時的熱鬧，但卻令唐伯強深感滿足與自豪。
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其中最為有用的要數糧票了。拿著這些糧票，同學們可以到學校側門的一個小自由菜市場去換取雞蛋或者錢。對於平時素多葷少、饑腸轆轆的同學們來說，他們大多選擇換雞蛋，然後拿迴宿舍，用宿舍裏的一根被稱為“熱得快”的電熱棒煮開水，倒進打好雞蛋的杯子裏，個別有條件的同學會從家裏帶來白糖，這些同學都很爽快地拿出來放在公共場合讓大家一起共享，同學們都很自覺，很珍惜地使用著這些來之不易的“寶物”。喝著這樣的雞蛋白糖水，對於唐伯強以及宿舍裏的很多同學來說，算得上是一種奢侈的享受了。大概每一到兩個星期左右，唐伯強就會換一次雞蛋來“奢侈”一番。
大學的頭三年，唐伯強一直不在狀態，雖然成績得以維持在年級的中間水平上下。但對於唐伯強而言，他真實地感覺到自己一直處於一種渾渾噩噩的狀態中，完全沒有了以前學習時的那種靈性和悟性。但唐伯強有一個強項，也是唐伯強在宿舍裏成為“異類”的另一個特征，那就是他自小形成的、準時的作息規律。
唐伯強每天早上準時起床到離宿舍不遠的大運動場跑步，一開始是長跑，過不了一個月，他便發現了問題，飯堂早餐的一個麵包和一碗粥（與其說是粥，還不如說是在一個大桶裏盛著的米湯，同學們總是拚命地用一個極大的勺子攪拌好久才舀起來，運氣好的話可以看見一些米粒，運氣差的連米粒也見不到，純粹就是米湯了），根本無法保證一個正處於生長發育階段的小夥子的能量供應，上午的課上到第三第四節的時候，課室裏的同學們都已是饑腸轆轆了，上課的效果當然大打折扣。雖然在窗口也可以買到像樣的瘦肉粥，但每份需要2毛錢，這對於一個月領著16元最高貧困生補助的唐伯強來說，實在是太貴了。意識到問題所在，唐伯強將早上跑步的距離大大縮短，這樣一來，上午第三、四節課時那種饑餓感減輕了許多。
晚自習對唐伯強來說是十分重要的，他必須用晚上自習的時間來消化白天學過的內容。盡管這樣，唐伯強還是雷打不動地準時迴到宿舍，放下書包便到大運動場的一個較為昏暗的地方練起功夫來。如果是夏天，一整套練習下來，汗水便濕透了衣衫，他稍作休息便迴宿舍洗澡。在學校規定的十一點熄燈前，他已經靜靜地躺在床上進入一種調息養氣狀態，同學們陸續從外麵迴來上床舉行“臥談會”的時候，唐伯強已經迷迷糊糊地進入夢鄉了。
不管這種“臥談會”的內容多麽的精彩，都不會阻止唐伯強入睡的速度。記得有一天早上唐伯強起床後，和他聊得來的、來自珠三角的丁博文問他：“唐伯強，你昨晚做夢了，你知道嗎？”唐伯強一臉茫然地看著丁博文，搖了搖頭。站在丁博文旁邊的張子迪大聲說：“你昨晚夢見抓魚了，還說了出來，我們問你怎麽做才好吃，你還說這樣這樣做好吃，半夜吃魚的味道怎麽樣啊？”說罷宿舍的人都笑了起來。看來昨晚早睡的唐伯強真的做夢了，而且可能夢到在八角河邊釣魚了，這樣才有夢中人與清醒的同學們的一番對話，這也成了二爺宿舍的一段笑料，也從另外一個側麵說明大家，特別是唐伯強對吃魚吃肉的向往。
唐伯強很清楚地記得，一個夏天的夜晚，天氣特別悶熱，宿舍中央的那台吊扇根本驅趕不了悶熱帶來的煩躁與不安。連一向準時入睡的唐伯強也意外地失眠了，大約快12點時，似乎全宿舍的人約好似的，腸鳴音在沉靜悶熱的夜晚，在二班的宿舍的每一張床的蚊帳裏傳出來，時而此起彼伏，時而齊聲共鳴，風扇轉動的聲音也掩蓋不了，什麽叫“饑腸轆轆”？它在這個夏夜裏得到淋漓盡致的體現。最後，大家終於忍不住放聲笑了出來。
笑歸笑，肚子的問題沒解決，對於這十六位小夥子來說，這個炎熱的夏夜將是十分難熬的。黑暗中，張子迪提議：不如大家一起到外麵看看能不能找到夜市，吃點夜宵。
提議一出，大家一致響應。有人說：“二樓的鐵門上了鎖，怎麽打得開？”
“這個我來解決”旭哥迴答得很幹脆。
於是，大家以軍事化的速度穿好衣服，張子迪不忘提醒：大家小點聲。最後出來的一位鎖好宿舍的門，大家便往外走。
到了鐵門處，隻見旭哥不緊不慢地從褲袋裏掏出了一把鑰匙，輕鬆地將門鎖打開，其他人似乎見慣不怪，可唐伯強卻被眼前的這一幕驚呆了：看來自己夜夜早入夢鄉，根本不知道外麵發生的一切，更不知道同學們為了應付學校的這個規定，早就有了自己的應對方法。唐伯強相信，能夠輕鬆打開這道大門門鎖的，在79級的學生裏，一定不僅僅隻有旭哥一人。
大家輕手輕腳地魚貫而出，又輕輕地將大門鎖好，然後一起往學校大門方向走去。從宿舍到學校大門大約要走20分鍾左右。到了學校大門口，還必須翻越一堵不低的牆，這對於二班這群曾經的“野孩子”來說根本不在話下，三五下功夫便全部跳到了學校外大路旁的人行道上。
在出來的路上，他們已經商量好，從學校出發，往省城商業最為熱鬧的北京路走。途中經過華夏二路、三路、四路、五路，然後再拐進北京路，這些路都是省城最為繁華的路段，大家希望在這些最早進入商業化的地方能找到他們想要的東西。
午夜的省城，霓虹燈依然閃爍，街道燈火通明。隻是目力所及的街道兩側的店鋪全部處於關門狀態，街上更是人跡稀少，公共汽車早已經停開了。
他們慢慢地往既定的目標方向走去。經過烈士陵園，經過講習所，經過新大新百貨商店，左拐進北京路。越走他們心裏越發虛。這省城最繁華的長街，這燈火通明的夜晚，竟然沒有一間店鋪營業。這可是改革開放最前沿的省份的省城啊，竟然沒有半點夜生活的氣息，甚至連一點為了生活努力營生的氣氛都沒有。
三十年後唐伯強重迴省城，與幾位昔日的同學在同樣的時間，沿著一樣的路徑走一趟的時候，大家心中都不免感慨萬千：當年人民的活力根本沒有被激發出來，一旦被激發，其發展速度與思想觀念的變化便會令人目瞪口呆。那天他們選擇一間臨街的酒吧的臨街座位，慢慢地一邊聊天，一邊品茶，一邊吃著美味的糕點，一邊看著窗外川流不息的人流和周圍燈火通明的商鋪和夜店，他們都說：三十年前的我們哪能想象得到今天的這種繁華啊？
當快接近北京路高第街的時候，張子迪先泄氣了，說：“算了吧，再這樣找下去也不是辦法，結果隻會令我們更餓，不如歸去罷。”大家其實都已經有這個心思了，聽張子迪一說，便一致同意，掉頭往迴走。
迴到宿舍，大家興趣索然，本已轆轆的饑腸經過一陣長途跋涉顯得更加饑餓了。學醫的他們想出了一個辦法：每個人喝點開水，希望以此衝淡胃裏的胃酸，期盼饑餓感能夠減輕點。
因為無法入睡，大家索性又開始了他們5年的大學生涯中最晚開始的“臥談會”。內容五花八門，但似乎以飲食為主，大家都在介紹各自家鄉的美食，旭哥見機得快，趕緊製止，說：“你們找死啊，都餓成這個樣子了，還在說什麽美食啊，談點別的吧。”大家這才意識到這一點，話題才再度發散開來。盡管饑餓，但還是抵擋不住陣陣襲來的睡意，漸漸地，說話的人越來越少，慢慢地全部在饑餓中進入了夢鄉。
華夏醫學院的學風之好在全國是出名的，身在其中的唐伯強的感受自然就更深刻了。原先以為在學習上已經很拚命的他，到華夏醫學院之後才發現，比他拚命的大有人在。可以想見，一群來自全國各地的學習尖子在一起拚命學習是一種什麽樣的景象。
其實，學風好是因為有一套嚴格執行的淘汰製度，這個淘汰製度不僅針對學生，還針對老師。學院會定期針對老師的教學水平進行評估，如果學校認為某個老師在連續的評估中不及格，便會毫不留情地將他（她）從一線崗位上拉下來，與之相應的是，這位老師今後想再進一步發展的前景就十分渺茫了。
這種對老師的壓力自然就會傳導到學生的身上，老師對學生的要求也是十分嚴格的，絕對不會給你留有任何偷懶和僥幸的餘地。
而對於學生，學院也有明確的規定，凡是連續單科補考兩次不及格的學生，學院會勒令該學生退學，唐伯強所在79級畢業前就有2名學生被勒令退學。這些嚴格的製度再加上毫不留情的鐵腕式的執行，使這所名牌大學聞名全國乃至港澳地區和世界部分國家，它所培養出來的學生也成為各大醫學院校和醫院的“搶手貨”。
華夏醫學院的課程安排一般是上午上各個學科的課，每個學科的課大多不安排在固定的課室。每當這個學科的課上完，同學們便拿著或者背著書包拚命地往下一個上課課室跑去，目的是想占一個靠前的位置，所以，每次課間的校園裏都會看到一群學生在進行這樣的“跑步比賽”。如果遇到一些“大師級”的老師上課，會引來已經上完同樣內容課程的學生再迴頭聽課。這樣的日子在華夏醫學院並不算少，因為華夏醫學院的名師實在太多了，他們精彩絕倫的上課讓聽完課的學生迴味無窮，如癡如醉。選擇再聽一次或者多次的學生大有人在，每每此時，課室的位置更是大家爭搶的目標了。如果確實爭搶不了，便隻好在課室的後麵和兩側靜靜地站著聽，那種場景深深銘刻在唐伯強的腦海裏，令唐伯強終身難忘。也正因為這樣，當日後的唐伯強成為海灣醫學院的一名老師時，以前上課的場景和老師講課的技巧給予唐伯強極大的幫助和啟發，使唐伯強後來成為在海灣醫學院的學生心中的一位“大師”，成為學生喜歡的老師之一。很多學生都喜歡聽唐伯強的課，雖然沒有唐伯強讀書時的熱鬧，但卻令唐伯強深感滿足與自豪。