見教導主任哭了,梁瑜就開始手足無措起來,他不知道應該如何安慰教導主任,隻能重複著同一句話:“主任,對不起!您別哭啊,我知道錯了。”


    教導主任用手指揩去淚水,吸了一下鼻子,怕麵前的學生感到自責內疚,或者是擔憂,就硬是擠出了一絲笑意,安撫著梁瑜:“老師已經是大人了,怎麽可能會做出哭鼻子這種事情來呢?我就是剛才打了個哈欠,然後流出來的生理性淚水而已,你不用道歉。”


    梁瑜抿著唇,手指無意識地捏著衣角,將衣服捏得皺皺巴巴的,像是剛從醃鹹菜缸裏拿出來的鹹菜一樣。


    雖然教導主任那麽說,可梁瑜心裏清楚,教導主任隻是為了安撫他的情緒,所以才那麽說的而已。


    實際上肯定根本就不像教導主任說的那樣。


    大人嘛!都好麵兒。


    再說了,他們這個年紀的孩子,也特別要麵子,更別說像教導主任這樣的成年男人了。


    他們哭的時候,隻要有人跑過來問一句:“你怎麽啦?”


    哪怕隻是一件類似於不小心摔跤,把膝蓋磕破皮了、考砸了,怕迴家之後挨訓這樣的小事;或者是在他們眼中沒戴校卡,會被扣分這樣的大事,聽到別人的問話之後,他們都會一抹眼淚,假裝剛才哭的人不是自己一樣,表現出一副特別堅強的樣子,說一句:“沒事啊!就是沙子把眼睛迷住了!”


    因為那麽一點小事就哭,實在是太丟臉了!以後在別人麵前該怎麽混?


    所以說,教導主任肯定和他們一樣,也會做出這種“強行挽尊”的事情來吧!


    若不是遇到了讓人特別難受,或者是讓人無法接受的晴天霹靂一般的大事,怎麽可能會讓如此堅強的中年男人落下淚來呢?


    梁瑜想了想,抬腳來到窗口,拍了拍坐在窗口的楊鑫,既怕擾亂了課堂秩序,又怕被數學老師和教導主任聽到他叫同學的綽號,就壓低了聲音:“三斤,麻煩你幫我拿一下桌上的紙巾,謝謝你。”


    楊鑫就探過身子,從梁瑜的桌上拿了紙巾,將一大包紙巾都遞給了梁瑜:“不用客氣。”


    “你什麽時候才能被教導主任放迴來?”楊鑫加快了語速問道。


    梁瑜搖搖頭,表示自己也不知道。


    拿著手裏的紙巾,迴到教導主任的麵前,把手裏的紙巾遞過去:“主任,那您擦一下眼睛吧,用手揉眼睛的話不好,會把細菌帶進眼睛裏的。”


    教導主任從梁瑜那裏抽出了兩張紙巾,背過身去,把傾瀉而出的眼淚拭去:他好討厭自己這樣,一有別人給他帶來溫柔或者是關心,他就會忍不住掉淚的性子。


    教導主任抬起頭,看著天空,把眼淚憋了迴去。


    忍住眼淚之後,教導主任迴過身看著梁瑜:“走吧!”


    梁瑜微微怔住了:走?去哪?


    像是看出了梁瑜的內心想法一樣,教導主任就解釋道:“去我的辦公室。”


    梁瑜沒忍住瞪大眼:我不是已經意識到自己的錯誤了嗎?不是已經把教導主任希望聽到的迴答說出來了嗎?不是已經跟教導主任保證過了嗎?怎麽還要去教導主任的辦公室?


    可是教導主任下達的“聖旨”不得違抗,梁瑜就來到窗口,掀開窗簾,把手裏的紙巾放在了楊鑫的桌上,欲哭無淚:“我要上刑場了,祝我好運吧!”


    楊鑫“啊”了一聲:“什麽意思?”


    梁瑜見教導主任正在隔壁班的教室門口等著他,留下一句“去教導主任辦公室”之後,就抬腳往教導主任那邊走。


    完了,這條涼了的魚這迴真的要涼了。


    楊鑫默默地在心裏給梁瑜點了根蠟燭。


    可是梁瑜並沒有幹什麽太過分的事情啊,頂多就是在他的背上捶了一下;過分一點的也就隻是說不出教導主任所討厭的“霸淩”而已,應該不至於落到被教導主任叫去辦公室談話的地步吧?


    難道是趁他給梁瑜思考著如何把他解救出來的時候,他一個沒注意,梁瑜就和教導主任之間發生了什麽他不清楚的事情?梁瑜說錯話了,把教導主任惹惱了,所以教導主任才會讓梁瑜去他辦公室裏坐坐,順便喝個茶?


    梁瑜這家夥,得要好好學習一下如何跟長輩說話的技巧了。


    看他把教導主任氣成了什麽樣!


    如果梁瑜說了什麽驚世駭俗的話,換做是他,他也會生氣,更別提教導主任了。


    那也就活該梁瑜被請去辦公室了。


    楊鑫默默搖了搖頭:既然梁瑜那麽可憐,那他就勉為其難地等梁瑜迴來之後,對他好一些吧!


    畢竟梁瑜在教導主任那裏挨了訓不說,從教導主任辦公室迴來之後,要是再得不到同桌給他帶來的善意的話,那麽梁瑜未免也太可憐了。


    為了讓梁瑜感受到人間還是有真情在,他打算給梁瑜準備一些小驚喜,等到梁瑜迴來之後,一看到小驚喜,心情就會變好一些。


    楊鑫撐著腦袋,蹙眉思考著:應該給梁瑜準備什麽小驚喜呢?梁瑜會喜歡什麽小驚喜呢?


    給梁瑜送一支筆?可梁瑜的筆袋都被塞得鼓鼓囊囊的,根本就不差筆;給梁瑜折一個愛心盒子?算了吧,那種東西隻有女生才會喜歡,再說了,他一個大男生,送給另一個男生這種東西,實在是太讓人覺得惡心了。


    楊鑫覺得汗毛直立,打了個激靈,伸手搓了搓身上的雞皮疙瘩,別說梁瑜會不會喜歡他送的愛心盒子了,看到他送的東西之後,不把他揍一頓算好的了,還抱有什麽他會看見小驚喜之後,心情變好的期待啊?


    楊鑫突然想到,既然梁瑜是因為在他的背上捶了一下之後,才會被教導主任叫出去的,那麽,他算是間接導致梁瑜挨訓的罪魁禍首。


    為了表達他真心實意的歉意,那他就手寫一封道歉信給梁瑜吧。


    希望梁瑜不要把去教導主任辦公室裏喝茶的原因都推到他的身上,同時也能感受到他的歉意。


    說幹就幹,楊鑫撕下一張空白的紙,抄起筆,大筆一揮就開始寫起道歉信來。


    洋洋灑灑寫了一整麵,寫完之後,楊鑫就細致地按照邊邊角角把道歉信折了起來,將疊成豆腐塊的道歉信壓在了梁瑜的墨水筆底下。


    楊鑫想了想,覺得這樣的行為有失妥當。


    他應該親手交給梁瑜的才是,不然的話,多不禮貌,梁瑜也無法知道這到底是誰給的,也不知道這到底是什麽東西,萬一梁瑜看見筆底下壓著來曆不明的東西,看都不看就直接扔進垃圾袋裏該怎麽辦?


    他寫得那麽累,結果一點用處都沒有,還進了垃圾袋,他都不知道上哪裏哭。


    於是,楊鑫又伸手把那份道歉信拿了迴來。


    還是等梁瑜迴來了之後,親手交給他吧。


    梁瑜低垂著腦袋,跟在教導主任身後來到了三樓靠近校長室的辦公室裏,辦公室裏除了他和教導主任,一個人都沒有。


    教導主任伸手指了指他的辦公位,到飲水機那裏拿了一個一次性杯子,接了一杯水:“那個是我的辦公桌,你去其他老師的辦公位上搬一張椅子,一會兒坐在我旁邊吧。”


    梁瑜看了看其他的辦公椅,捏著衣角:“一會兒其他老師迴來了怎麽辦?”


    “其他的老師都有課,所以說他們一會兒不迴來。”教導主任把水杯放在辦公桌上,“搬張椅子過來坐吧。”


    梁瑜就拉開一張辦公椅,覺得拖著辦公椅發出的聲音太嘈雜了,就幹脆把辦公椅搬了起來,費力地將辦公椅搬到了教導主任的辦公桌旁邊。


    教導主任看了看椅子底部的輪子,對梁瑜做出的這種行為表示不解:“椅子底下不是有輪子嗎?你直接把椅子推過來不就好了嗎?”


    “輪子被鎖上了嗎?推不動嗎?”教導主任俯下身去查看著辦公椅底部的輪子。


    “不是的,主任。”梁瑜搖了搖頭,解釋道:“我就是覺得輪子在地上滾動的時候發出的聲音太吵了,所以我就搬起來了。”


    教導主任直起身子,看著梁瑜,覺得這個學生真的很注重於細節,對梁瑜多了幾分好感。


    “你坐下吧,之前你跟著我一起在你們的教室門口站了那麽久,肯定累壞了吧,喝口水解解渴吧。”教導主任把剛才接了水的一次性水杯往梁瑜那邊推。


    梁瑜拿起杯子,點了點頭:“謝謝主任!”然後他將杯子放在嘴邊,小小地喝了兩口。


    雖然說他很渴,但是,這可是教導主任親手給他接的水!


    親手!


    他實在是太受寵若驚了。


    如果說,他一次就將水杯裏的水喝完了的話,那麽就得要讓他自己去接水了,他也就喝不到教導主任給他接的水了。


    他還想把剩下的水帶迴去好好大肆宣揚一下:“大家看!這是平時對我們最嚴厲的教導主任親手為我接的水!親手!”


    他都能想象到同學們有多羨慕他了,畢竟這種待遇,不是所有人都能得到的。可能是除了教導主任的一些客人,或者是重要人物之外,隻有他梁瑜一個人得到了。


    他覺得他能因為這件事吹一輩子!


    “你下一節課是什麽課?是主課嗎?”教導主任怕耽誤了梁瑜的學業,就連忙問道。


    梁瑜仔細迴憶了一下課程表之後,才搖了搖頭:“不是,下一節課是政治課。”


    教導主任聽見梁瑜的迴答之後,這才放心了。


    除了語、數、英三門主課之外,其他的科目都是開卷考試的,所以說,既然下一節課不是主課,那麽就不算耽誤梁瑜的上課時間。


    “你想知道我為什麽很討厭校園霸淩嗎?想知道我為什麽總是每周都要說一遍關於校園霸淩的事情嗎?想聽聽校園霸淩會導致多嚴重的後果嗎?”教導主任看著梁瑜。


    梁瑜覺得,既然他一點都不了解這個詞,也從來都沒有了解這個詞的機會,那麽,現在教導主任和他提出了這些,從教導主任嘴裏了解一下關於這件事情,也不失為一個讓他了解的極佳機會。


    於是,梁瑜就重重地點了點頭:“主任,我想知道!想了解一下!”


    教導主任拿起桌上的玻璃杯,打開蓋子,喝了口水潤了潤嗓子:“隔壁市的重點高中,我覺得你應該了解吧?”


    梁瑜點點頭:“了解!”


    他了解得簡直不能再了解了。


    從他拿到星晨中學的錄取通知書的第一天開始,他的父母每一天都跟他說:“你一定要好好學習,把學習成績提上去,爭取考到年級前二十名,你就有機會去隔壁市的澤恩高中。”


    接著就是拚命給他洗腦:澤恩高中裏有特別優秀的師資力量,不管是教學能力、學術水平還是學校裏的教育資源,都是一級的;考入澤恩高中的學生都是成績特別優秀的;考入了澤恩高中之後,就給他換一台配置更高一些的電腦。


    不僅如此,他的父母還去網上搜了澤恩高中的學校圖片,指著圖片跟他說:“你看,這些教學樓多氣派!一看就知道裏麵的教育資源是一流的。聽別人說每一間教室裏都有空調,不管是夏天,還是冬天,都不會讓你們這幫孩子受到酷暑寒冬帶來的痛苦;食堂裏的飯菜也是很好的,不會讓你們這些孩子吃不飽。所以說,考進澤恩高中,好處實在是太多了。”


    之後有很長的一段時間,梁瑜的夢裏出現的都是澤恩中學,不光是父母一直在他麵前提著澤恩高中,他還夢見澤恩高中變成了一座巨大的大山,把他壓在了底下,無法動彈。


    每每醒來,梁瑜都會出一身冷汗,甚至有時候還會流淚。


    這些夢裏出現的場景,除了他自己和日記本知道,也就沒人知道了。


    他不知道自己到底是應該感到慶幸,還是感到失落:他的父母不會侵犯他的隱私,哪怕他的日記本就那麽翻開著放在最顯眼的地方,他的父母都不會看。


    因此,他的父母根本就不知道他一直都會做噩夢的事情。


    但也有可能,也許他的父母其實會看他的日記,隻不過就是不去關心他做的什麽夢而已。

章節目錄

閱讀記錄

唯憶江南所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者拾時憶的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持拾時憶並收藏唯憶江南最新章節