數學老師聽夏薇薇說教導主任從教室門口走到了欄杆旁邊靠著了,就為了確認一下,轉過頭去看了一眼門口。


    坐在窗口的同學把身子往後靠,靠在了牆邊,拿出一本書,卷成筒狀,閉上左眼,把書放在右眼的前麵,把那本書當成望遠鏡使用。


    雖然說,這樣的話根本就看不了多遠的地方,將書卷成望遠鏡的樣子又能怎麽樣呢?根本就沒什麽用。


    他就隻是很無聊,找點事情幹而已。


    將書微微伸出窗外,他看見教導主任的手裏拿著手機。


    教導主任為什麽要將手機豎著放在麵前?


    打電話?誰家好人除了打視頻電話的時候不把聽筒放在耳朵旁邊啊?這樣拿手機的話,能聽見什麽聲音啊?


    再說了,如果真的是在打視頻電話的話,那他怎麽沒聽見電話那頭有說話的聲音呢?


    那麽教導主任在看消息?


    可教導主任的手半天都沒在手機屏幕上劃拉一下,到底是在看什麽消息?難不成那條消息長得需要看好幾分鍾嗎?


    該不會是教導主任看到了什麽很離譜的消息吧?


    讓他震驚到了?所以說才會讓他半天都不動彈?


    是他的老婆給他發消息說,要和他離婚?所以他被這條消息打擊到了,才讓他沉默良久都沒有任何動作?


    還是說,他家出了什麽重大的變故?而他卻隻能一直待在工作崗位上,不能迴家去盡孝?


    不行!他在想什麽東西?


    他狠狠地搖著腦袋,將自己剛才腦補出來的事情甩出去。


    他怎麽能那麽惡毒地將教導主任想得那麽慘?


    教導主任家裏怎麽可能會發生那些不好的事情?他的妻子和他應該一直和和美美得在一起;他的父母的身體應該是特別健康、而且會長壽的才是!


    他剛才到底為什麽會想到最壞的結果呢?


    簡直是太不應該了!


    如果他現在處於古代,被教導主任知道剛才他腦子裏出現的想法的話,那麽教導主任肯定會把他拖出去斬首,然後把他掛在城牆上示眾。


    他在心裏連連道歉:抱歉主任,我剛才不應該產生那些念頭,不應該把那些最壞的想法放在您身上,您大人不記小人過,千萬不要記我這個小嘍囉的仇,我還是個孩子,您就當我剛才的那些想法是童言無忌,胡言亂語。


    雖然說教導主任根本就不知道他內心裏的想法,但他還是覺得應該在心裏給教導主任道個歉。


    畢竟,產生那些惡毒得不能再惡毒的想法,的確是他的不是。


    那麽,手機還能用來幹什麽呢?至於教導主任一直把手機一動不動地放在眼前嗎?


    他的腦子從來都沒有轉動得如此快過,好吧,除了考試和做作業之外。


    手機的作用除了可以用來打電話,發送和接收消息之外,還可以用來玩遊戲;看電視;刷視頻;聽音樂;查看監控;在手機上閱讀文章;網上購物;拍照……


    他把所有的手機的作用一條一條考慮過去。


    玩遊戲?如果說教導主任在巡視期間玩遊戲的話,他是想把工作丟了嗎?就算教導主任現在可以玩遊戲,那他豎著拿手機,可以玩什麽遊戲?單機遊戲?可就算是單機遊戲,那他的手總得要進行操作的吧?一點操作都沒有,到底是教導主任開了掛,還是他開了自動打怪?


    可是教導主任現在正在工作期間,怎麽可能會做出玩遊戲這種事情?認為教導主任正在打遊戲的這個想法可以打消了。


    看電視?這怎麽可能?


    他看了看還靠在欄杆旁邊的教導主任,發現教導主任的頭發很稀疏,跟個“地中海”一樣。


    平時在家的時候,隻有他的媽媽才喜歡看電視劇,而他爸爸則更加喜歡坐在電腦桌前打遊戲。


    他的爸爸比教導主任年輕多了,都不喜歡看電視,那麽教導主任會喜歡嗎?


    他感覺可能性不是很大。


    再說了,就算教導主任在那裏看電視,怎麽可能會連一點聲音都沒有?


    看電視這個想法,也被他pass掉了。


    刷視頻?周六、周日在家的時候,他的媽媽在忙完家務活之後,除了看電視劇就是刷視頻。要是他的媽媽刷到了很搞笑的視頻的話,就會忍不住一邊拍著自己的腿,一邊笑出鵝叫來。


    他可不相信教導主任看到很搞笑的視頻之後,不會笑出聲來。除非教導主任的笑點高出了一定的境界。


    但也有可能是教導主任憋著,不讓自己笑出聲來。


    可是,如果說一個人憋笑的話,肩膀會不由自主地顫抖的。


    再看看教導主任,拿著手機的姿勢動都沒動過,更別說他的肩膀顫抖了。


    不過,教導主任的手太穩了吧!他不去當醫生真的是對不起他那麽穩的手。


    刷視頻這個想法也被他打消了。


    那麽就是在聽音樂?這個念頭剛一冒出來就被扼殺在了搖籃裏。


    就算教導主任在聽音樂,他離窗口那麽近,都沒聽到有音樂的聲音。


    難不成,教導主任把音量調得很低?於是他就靠在窗戶旁邊,放下手裏被他做成“望遠鏡”的書,手握起空心拳,放在耳邊,將手當成聽筒,豎起耳朵聽了半天,他都沒有聽到音樂聲。


    於是,他看向窗外,仔細看了看教導主任的耳朵。


    教導主任沒戴無線耳機。


    如果說,教導主任戴著耳機聽音樂的話,他到底是怎麽忍住不讓自己哼出聲來的。


    他不知道教導主任到底能不能做到不跟著音樂一起唱出聲來,反正他隻知道,就算給他一百年的時間,他都做不到。


    那麽教導主任就是在查看監控?假如說是在查看監控的話,那麽教導主任是在查看哪裏的監控?是班級裏的監控嗎?還是他的辦公室裏的監控?還是他家裏的監控?


    他首先排除了教導主任是在看每個班級裏的監控,默默抬頭看向教室右上角的監控攝像頭。


    教室裏的監控一般都是在周考、月考的時候才會開,其餘的時間一直都是關著的。


    要不然,他們一直生活在被監視的環境下,就連幹任何事情都覺得不自在,覺得有無數雙眼睛在看著他們,就跟囚犯一樣。


    不僅如此,還會破壞教師和學生之間的信任。


    試問,誰願意一直被人盯著、觀察著他們的一舉一動?


    雖然說教室裏的監控攝像頭隻會在考試的時候開啟,但……


    如果校長或者是教導主任將監控打開了呢?


    想到這裏,他的身子控製不住地一抖。


    所以說,他們現在的所作所為都暴露在了教導主任麵前?


    這麽想著,覺得有一雙眼睛在死死地盯著他的感覺愈來愈烈,他開始坐立不安起來。


    其實,從另一個方麵來說,他的感覺沒出錯。


    雖然說教導主任不是通過監控看他們的一舉一動,但他是從後置攝像頭看的。


    教導主任能將整個教室都盡收眼中,因此也看到了靠窗那名同學一會兒把書卷成望遠鏡的樣子觀察他,一會兒把手做成聽筒的樣子,探頭聽著外麵的動靜,最後開始如坐針氈一般不停在座位上變換著坐姿。


    教導主任沒忍住捂住唇笑了:這個同學的一舉一動雖然說有一些幼稚,但是通過他的舉動,不禁迴憶起了自己的學生時代。


    想當年,他也和這名同學一樣,總是會做出幼稚,可愛的舉動。


    可往昔的日子不會再迴來了,教導主任歎了口氣,心裏默默感慨著:還是年輕的時候好啊!


    靠窗的同學托著腮,繼續想著:那麽教導主任可能是在看辦公室裏的監控。


    可是教導主任又不是出卷老師,那麽他的辦公室裏絕對不會有他出的試卷,或者是答案。


    那教導主任的辦公室裏到底是有什麽機密文件?還是有什麽價值幾百萬的貴重物品?是怕有人會去他的辦公室裏偷東西嗎?所以才讓他如此掛念,忍不住在工作期間查看監控?


    機密文件?不太可能。就算教導主任是出卷老師,那他的手機早就被沒收走了,還能讓他隨身攜帶著電子產品呢?


    不止手機會被沒收走,就連教導主任本人都不能出現在眾人麵前,人都會被關進“小黑屋”,一點電子產品都不能有,他還能出現在他們麵前?還能在學校裏亂晃?怎麽可能?


    辦公室裏有價值幾百萬的貴重物品?那也不可能。


    暫且不提教導主任的家境如何,平時總是會提醒同學們說“一定要保管好自己的貴重物品”,“不要把貴重物品帶到學校裏來”的人就是教導主任,那他總不會自己犯這種錯誤吧?那他就不算以身作則了。


    就算教導主任把價值幾百萬的東西放在了辦公室裏。


    那麽……


    既然教導主任可以買得起幾百萬的東西,那他還待在這所學校裏當教導主任幹什麽?他都可以換一個工作,或者是享受生活去了好不好?


    那他待在學校裏是為了什麽?為了多一份工資?為了讓自己的生活充實一些?還是為了實現他想當老師的夢想?還是因為熱愛?


    以前他總是聽到他爸爸說:“要是我有很多錢的話,我就辭職,不去工作了,我就去環遊世界,吃喝玩樂,享受生活了。”


    他爸爸都這麽想,那麽教導主任肯定也會這麽想的……吧?


    人應該都是這樣的吧?


    他心裏有些不太確定,畢竟他又不了解教導主任內心是怎麽想的,也不清楚是否每個人都會那麽想。


    怕有人會到他辦公室裏去偷東西嗎?怎麽可能?給學生們幾百個膽子都不敢啊!


    那麽就是怕有小偷去辦公室裏偷東西?


    開什麽玩笑?


    學校裏裝了電網,小偷從哪裏溜進學校裏來啊?


    小偷是和蒼蠅一樣會飛嗎?


    再說了,學校裏有三名保安,不僅如此,學校附近的公安局也會派警察到學校門口進行保護學生或者是在街上巡邏。


    小偷?他是吃了熊心豹子膽了嗎?


    沒跑出去多遠就會被逮迴來了好嗎?


    而且,學校裏會有什麽金銀財寶,值得小偷不顧被抓的風險來偷東西啊?


    如果非要說金銀財寶的話,那麽學校裏多的是。畢竟“書中自有黃金屋”嘛!說得再嚴謹一些,學校裏最多的除了書之外就剩下綠植了。


    既然教導主任辦公室裏既沒有他出的試卷,又沒有金銀財寶這種貴重物品,那麽教導主任根本就不需要擔心他的辦公室裏會有小偷去偷東西。


    看辦公室裏的監控這個想法也被打消了。


    那就剩下是在看家裏的監控了。


    如果說是在看家裏的監控的話,除非教導主任把手機調成靜音了,要不然怎麽可能會連一點聲音都沒有呢?


    這個想法可以有,留著當備用迴答。


    再看下一個教導主任用手機的原因。


    教導主任是在手機上看新聞?閱讀文章?


    不太可能。


    手機屏幕才多大一點啊!那篇新聞或者文章到底是有多長、多複雜,才會讓教導主任看半天都不翻一頁?


    突然想到,一些手機軟件可以通過設置,可以靠音量鍵翻頁。


    那名同學又悄悄探出腦袋,仔細看了看教導主任拿著手機的那隻手。


    隻見教導主任就隻是將手機豎著拿而已,根本就沒把手指放在音量鍵上。


    教導主任在手機上閱讀文章這個想法也可以說“再見”了。


    那麽教導主任是在網上購物?


    首先,教導主任是一個中年男子,又不是和女生一樣喜歡買買買;其次,就算教導主任喜歡購物,那他到底是看見了什麽商品,才讓他如此糾結於到底是買還是不買;最後,教導主任看了那麽久的商品信息,這個商品到底是多實用,還是用法實在是太複雜,至於教導主任看那麽久的商品信息嗎?


    別說教導主任是在貨比三家。


    別說他是在貨比三家了,那麽長的時間都可以貨比一百家了。


    現在就隻剩下最後一個想法了。


    教導主任拿出手機來是為了拍照?

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