第一卷 第二章 魔獸來襲 第十一話·與魔獸戰鬥吧!侵襲(上)
重生在騎士的魔法世界 作者：天狼之狐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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大氣圓刃甩出魔法現象特有的尖銳飛行聲，襲向風蜥蜴。壓縮的空氣刀刃劈開風蜥蜴的細頸，讓它還來不及發出臨死前的唿喊便被打倒了。
「有鑽過來的蜥蜴！前列，架好盾！」
眾人遵從女性凜然的號令聲，配備魔杖和弓箭等輕裝備的學生退到後方，改由穿著厚重鎧甲的學生上前。他們一字排開，架好宛如一道牆的盾牌抵擋『蜂擁而來的魔獸群』。魔法、弓箭等遠距離攻擊沒有解決掉的魔獸撲向前列學生，雙方發生激烈衝撞。學生們用盾牌彈迴魔獸的尖牙與利爪，反過來舉劍砍殺，眨眼間便消滅了大量魔獸。
然而，魔獸以它們壓倒性的數量優勢鑽過銅牆鐵壁般的防禦，還有幾隻鑽到他們背後。一看到有魔獸突破防禦，在重裝學生的後方待命的輕裝學生立刻展開攻擊，排除漏網之魚。結果沒有一隻魔獸能穿越陣形。
原本分組進入克羅克森林的中等部學生們，現在全部集中到某個定點，形成一支大規模隊伍。他們組成一整群以防禦為重點的陣形。從前方的森林深處源源不絕地湧出魔獸群撲向他們，高年級學生正麵迎戰有如海嘯般來勢洶洶的魔獸，展現了奮勇殺敵的英姿。
他們一隻接著一隻消滅無止盡的魔獸，但可怕的是，這些隻不過是全體的一小部分而已。有的魔獸突破防守，繞過戰況激烈的部隊正麵，接二連三地湧向森林入口。
「這樣下去，在森林入口的一年級生也會被魔獸襲擊……！得想辦法聯絡才行！」
從剛才開始就掌握著指揮權的女學生察覺危機，正想通知後方，這時他們自己也麵臨了另一個巨大危機。
「糟了！是獅頭猿！居然往這邊來了！」
目睹這一幕的學生發出悲鳴。之前他們抵抗的都是風蜥蜴、劍牙貓這種體型不算大的敵人，雖然數量是個麻煩，但依目前的陣形還足以應付。不過，對付獅頭猿就是另一迴事了。正如其名，獅頭猿這種魔獸頭頂長滿了粗短多節的角，看起來就像是高達三公尺的巨大猿猴。這種強大魔獸光是一隻，就需要好幾名學生合作才能勉強與之抗衡。他們實在沒辦法在應付小型魔獸的同時，還和這麽棘手的敵人戰鬥。
「……！第二列！瞄準猿猴的腳！讓他們靠近的話就沒辦法對付了！」
好幾支魔杖從擔任防禦壁的學生之間伸出，發射各式各樣的魔法。他們用爆炎魔法、風魔法和雷擊魔法迎戰魔獸。事態演變至此，要迴溯到幾個小時以前。
上午，分組進入克羅克森林的中等部高年級學生們意氣風發地邁步前進。他們保持警戒，毫無阻礙地往森林深處進軍，卻漸漸開始感到不對勁。通常走到這裏之前，總會遇上好幾次魔獸攻擊，這天卻連一次戰鬥都還沒發生。最近可沒聽說什麽魔獸從克羅克森林消失的傳聞。
眾人猶豫不決地在森林裏徘徊，試圖與其他小組接觸以便得到訊息，但其他小組都異口同聲地說沒有魔獸。別說是貓了，連隻蜥蜴的影子都沒看到。該有的東西消失了蹤影，也算是一種異常現象，於是大家商量過後，決定先暫時迴營地報告老師。
就在他們準備離開時，魔獸卻開始東一隻、西一隻地從森林裏冒出來。這對他們來說是有點掃興，但還是得消滅這些出現的魔獸，於是各自拿好武器。
一隻、兩隻——五——十——
當魔獸的數量超過十位數時，大家的臉色也變了。等他們看到森林裏的樣子，這才明白現在發生了與一開始不同的另一種異常情況。
好在他們之前暫時集合，因此聚集了很多人，這一點要算是不幸中的大幸吧。平日接受騎士的戰鬥訓練，累積許多經驗的學生們當下展開應對，排出多人迎擊的陣形。這是預想總有一天會加入騎士團參與行動，接受集體戰鬥訓練後所發揮的成果。如此這般，他們的部隊與魔獸群正麵衝突，迴到前麵開始的狀況。
被他們消滅的獅頭猿數量已經來到第十隻了。
優先以遠距離攻擊阻擋敵人的作戰方式奏效，他們判斷繼續留在原地隻會增加損耗，於是一步步退往森林入口。
幸運的是，學生會長斯特凡妮婭?塞拉帝也在場。分組行動一開始，她就分配好各自的任務，並使用合適的裝備，排出多人陣形時也依相同原理，大家各自擔任適合的角色。雖然是臨時性質，進行得卻很順利。問題就在於作為部隊實際上陣時，他們沒有指揮官的存在。各自遵照不同任務行動是很好，若不能在適當時機出手，那也隻是白白浪費了這麽多戰力罷了。
在這樣的情況下，在場沒有人對最高學年，還擁有學生會長頭銜的她擔任指揮官有異議。她不隻擁有頭銜，在係上的成績榜中也是名列前茅，同時深受眾人信賴。即使這是一支臨時部隊與臨時的指揮係統，她的指揮仍然很明確，能率領眾人度過難關，一路撤退下來都沒有發生什麽太大傷害，可是——
（……真糟糕。魔獸的數量這麽多也是問題，但為什麽這些家夥每一隻都這麽拚命衝過來……在這樣的壓力下能撐到什麽時候呢？）
斯特凡妮婭表麵上冷靜指揮，其實內心焦急不已。目前學生們的體力、魔力都還足夠，但如果繼續遭受攻擊，可以想見他們早晚會被壓垮。
（而且也不是每一隻魔獸都擋住了，請保佑後麵的孩子們一定要平安無事啊……！）
戰況依舊完全沒有好轉，即使如此，他們仍繼續奮力抵抗。高年級生在森林裏奮戰的時候，在森林外圍實習的一年級生們也遭遇魔獸襲擊。
先是最靠近森林的學生們發出慘叫。有好幾隻風蜥蜴撲過來咬住學生。風蜥蜴的攻擊不會一擊致命，但同時被好幾隻攻擊的話還是很危險。老師們見狀，立刻上前救援，對襲擊學生的魔獸展開攻擊。
就結果而言，老師們的行動適得其反，但不能怪他們。如果冒出來的隻有這幾隻倒還好，但魔獸不久後便大量從森林裏湧出。老師們錯失時機，不得不繼續戰鬥。他們自己是沒有馬上倒下，但後麵的學生們卻因突然冒出來的魔獸陷入恐慌，原本該安撫大家的老師卻抽不開身，無法給予學生正確指示。
學生們不顧一切地揮舞魔杖，胡亂放出魔法。沒經過瞄準的魔法無法對魔獸造成傷害，反而差點打到同伴。還有人不顧身邊還有其他學生就拔出劍來，造成進一步恐慌。與一開始就做好戰鬥準備、裝備充足，且平日累積戰鬥訓練的高年級學生比起來，一年級學生在各方麵都準備得不夠充分。
「……風衝彈，單發擴散！」
此時，突然有人躍過這群亂成一團的一年級學生。銀色的頭發在陽光下閃耀，烙印在混亂的學生們眼中。那個人在空中翻了個身，瞄準地麵，同時射出好幾發風彈。所謂的單發擴散，就是一種像散彈槍一樣同時發出好幾發魔法的射擊方式。
一連串轟隆聲便是法彈同時擊中地麵的聲音。幾乎要壓扁五官的壓縮空氣彈把魔獸連同地麵一股腦兒地鏟起，炸了出去。
無情的魔法以地毯式爆擊大量消滅了中央的魔獸，這時又有兩名學生從左右切入。其中一人衝進魔獸群中，手中握著※混用劍橫掃，借由經身體強化魔法加持的腕力揮舞巨劍一次把大量魔獸的身體斬成兩半。他沒有收住揮劍的勁勢，反而像要旋轉一圈似地順勢扭過身子，接著從腰間拔出武器對準了幸存的魔獸。（編注：bastardsword，又譯作一手半劍或重劍，特征是劍柄較長，可單手揮動或雙手握持。）
「太天真了！真空衝擊！」
那支武器——銃杖?甘狄拔的尖端突然撕開了空氣斷層，流進真空帶的空氣形成衝擊波襲向魔獸，直接命中混用劍攻擊範圍外的魔獸，讓它們的身體不自然地扭曲，並被吹飛出去。
在他的對麵，另一名女學生跑了出來，兩手拿著銃杖分別指向其他魔獸。
「雷擊標槍！」
下一秒，一道雷擊伴隨著轟鳴及閃光劈了下來，重擊集結成群的魔獸。她看也不看抽搐著發出臨死悲鳴的魔獸一眼，直接把銃杖安裝到腰間尚未出鞘的劍上，兩手拿著化為複合武裝的雙劍，砍向擦肩而過的每一隻魔獸。既是細長劍身，同時又有魔法強化的武器，輕易地把魔獸的身體劈成兩半。
光靠三名學生有如暴風雨一般的攻擊，便大大減少了魔獸的數量。魔獸群進逼的壓力減輕，讓大家有了片刻喘息的機會。親眼目睹剛剛那場相當於單方麵蹂躪的戰鬥情景，讓在場學生與其說是混亂，不如說是因為震驚而停下動作。
「全員拔杖。」
剛剛躍過眾人頭頂的矮小學生站在最前方，對大家下達了指令。學生們聽出他仿佛鳥語啁啾的年幼嗓音中有股難以形容的魄力，連忙照他所說的去做。
「大家集合，排出密集陣形。老師！」
同樣看得張口結舌的老師聽到他的聲音，這才迴過神。
「請您負責指揮，不要讓對方有可趁之機，同時撤退吧。我們幾個去附近支援。」
老師們這才匆匆忙忙地開始發號施令。學生排出密集陣形，鞏固防禦。戰鬥能力略遜一籌，裝備又不夠的一年級生想與魔獸對抗，隻有集中火力攻擊一途。雖然還是有些靠不住，不過那大概還在負責指揮的老師們能應付的範圍內吧。
艾爾·涅斯帝再次瞪向從森林裏跑出來的魔獸，緩緩舉起溫徹斯特。奇德、亞蒂像是要守住他左右似地站在兩旁。奇德一手拿著混用劍扛在肩上，另一手拿著甘狄拔；亞蒂手拿出鞘的雙手劍垂在身體兩側。眼見魔獸群來勢洶洶，他們的眼光仍顯得意氣昂揚。
「喂喂，這數量真誇張啊。再多來一些，這下就能盡情胡鬧了哪！」
「哼哼——我可不會客氣喔！」
艾爾提醒幹勁十足的兩人。
「你們兩個，想戰鬥是無所謂，但也別忘了其他學生。」
「欸——？他們那邊會自己想辦法……吧……」
亞蒂正想抱怨，話說到一半卻沒了下文。因為艾爾露出與平常截然不同的嚴肅表情，轉頭看向她。
「隻想大鬧一場的話，可以不用留在這裏喔？」
「嗚，我……我知道了啦！我也會幫他們啦！」
奇德馬上舉起雙手，擺出投降的姿勢。
「幸好這邊還是森林入口，後退的話很快就能迴到營地。要是能和對麵的幻魔騎士會合，應該會輕鬆許多吧，在那之前……」
說著，艾爾快速射出風衝彈。原本想趁他們說話時攻擊的魔獸正麵吃了這記魔法，被打飛出去。
「我們必須保護他們才行。」
艾爾下定決心，掄起溫徹斯特，再次射出一連串魔法。
在中等部學生進入森林的這段期間，高等部的騎操士們暫時放下待命任務，各自進行訓練。由於不能將帶來作為護衛戰力的幻魔騎士用在訓練上，增加機體負擔，因此主要是以騎操士之間的人對人訓練為主。
艾德加正在進行揮劍訓練，然而，卻有陣訓練時不該出現的聲音若有似無地傳入他的耳中。
「喂，森林裏是不是有點吵？」
「嗯？」
聽他這麽一說，附近的學生也詫異地豎起耳朵。之前都沒聽到的震動和聲音從森林裏傳了出來，他們很快就理解到那是什麽。
「爆炸聲……魔法嗎！？」
「好像出了狀況……全員中止訓練！騎操士準備啟動幻魔騎士。森林裏的情況有點不對勁，去偵查看看！」
營地裏的眾人頓時匆匆忙忙動了起來。原本在整備幻魔騎士的騎操鍛造師們紛紛離開，讓騎操士一一登上機體。他們跳過啟動程序，急著讓機體起身，四周當下被魔力轉換爐發出的噪音淹沒。不過，再怎麽說也不能出動所有機體，因此隻有相當於在場半數的五架幻魔騎士朝森林前進。
「喂，你看那個……」
然而，事態的嚴重性大大超出了他們的想象。還沒走進森林，就看到成群結隊的魔獸朝他們狂奔而來，數量多得從未見過。那些魔獸一邊發出怪聲，一邊四處橫衝直撞。
「怎……怎麽會這樣！」
「魔獸失控了嗎？那些小鬼不會遇到麻煩了吧！？」
眾人匆忙拔劍，駕駛幻魔騎士走進森林。沒過多久就與一年級生會合。一年級生之前在艾爾的臨機應變下，成功采取了撤退行動。
一年級學生聚集在一起，一邊後退，一邊對魔獸群射出魔法、牽製他們的行動。從森林裏湧出的魔獸一靠近陣形就被魔法擊中。艾德加為了支援他們，迅速駕著厄爾坎伯擋到他們前麵。原本極度緊張的一年級生們在看到幻魔騎士現身，並開始驅散魔獸群之後，總算放下了心中的大石頭。人類最強的戰力——幻魔騎士深受眾人信賴，尤其在這種魔獸來襲的場合，以一擋百的戰鬥能力更能帶來極大的安全感。
他們就這樣退守迴營地，在周圍豎起柵欄，鞏固防禦。
幻魔騎士負責守衛時，老師和高等部的騎操士們開始討論起接下來的行動。一年級生已經有足夠的人力保護，所以不成問題。目前最需要擔心的是深入森林的高年級學生們。
「您知道二、三年級的前進路線嗎？」
「很難預測啊。考慮到實習目的，範圍應該遍及整座森林才對，而且也不能保證他們待在當時指定的地點。」
老師重新評估每一組高年級生的行動方針，一臉嚴肅地沉吟。雖然想立即前往救援，無奈幻魔騎士數量有限，即使想去救人，也不曉得從哪裏開始才好，令人難以抉擇。克羅克森林占地寬廣，像無頭蒼蠅似地搜尋甚至會有反效果。雖說如此，他們也沒時間猶豫了。這時，艾爾·涅斯帝從緊緊蹙眉的老師身旁突然探出頭來。
「森林裏有哪些地方比較容易聚集人群呢？」
「嗯？這個……聚集的話，在這附近吧。」
對艾爾突如其來的問題，老師雖然一時反應不過來，卻還是迴答了他。說起來，就算一年級學生參加這場討論也沒什麽用，但也由於他剛剛非比尋常的活躍表現，沒有人對艾爾的介入感到突兀。
「魔獸群的規模這麽大，學長姐們會不會也打算集體應戰呢？那麽，我想去方便眾多人活動的地點搜尋就可以了。」
「唔……你說的有道理。」
「而且幻魔騎士到了樹木太多的地方不好行動。考慮到我方的戰力組成，從開放的地點開始搜尋會不會比較好呢？」
攤開來的地圖上以紅線標示著前進路線。想前往剛才鎖定的地點，就要走從森林入口直接穿越中央的路線。
「另外，走這條路線的話，也能同時排除往這裏來的魔獸。如果有人被卷進戰鬥，聽聲音就知道了吧。」
由於事態緊急，大家就這樣接受了艾爾的提案，組成一支救援高年級生的隊伍。這個地方也需要防衛，出發的才會隻有全體的半數——五架幻魔騎士。
艾德加駕駛純白的幻魔騎士——厄爾坎伯率先加入救援部隊。就在他正要踏進厄爾坎伯的時候，有人叫住他。迴過頭便看到艾爾站在那裏。
「我也可以一起去嗎？」
「為什麽？」
「我朋友的家人也在森林裏。他們很擔心，所以如果可以的話，我也想一起去找。」
艾德加有一瞬間感到為難。雖然危險重重，但考虛到艾爾的戰鬥能力，他認為在某種程度上不用擔心。加上他剛剛在會議上的發言條理分明，帶著他去搜索很有可能幫得上忙。這麽一想，艾德加便同意了。
厄爾坎伯讓艾爾站上它的手，然後站了起來。後麵跟著海薇的特蘭德奧凱斯及其他三架機體，踏著沉重的步伐闖入森林。
「魔力用完的人搬運傷者！前列和待機列交換！再撐一下，大家再撐一下！」
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大氣圓刃甩出魔法現象特有的尖銳飛行聲，襲向風蜥蜴。壓縮的空氣刀刃劈開風蜥蜴的細頸，讓它還來不及發出臨死前的唿喊便被打倒了。
「有鑽過來的蜥蜴！前列，架好盾！」
眾人遵從女性凜然的號令聲，配備魔杖和弓箭等輕裝備的學生退到後方，改由穿著厚重鎧甲的學生上前。他們一字排開，架好宛如一道牆的盾牌抵擋『蜂擁而來的魔獸群』。魔法、弓箭等遠距離攻擊沒有解決掉的魔獸撲向前列學生，雙方發生激烈衝撞。學生們用盾牌彈迴魔獸的尖牙與利爪，反過來舉劍砍殺，眨眼間便消滅了大量魔獸。
然而，魔獸以它們壓倒性的數量優勢鑽過銅牆鐵壁般的防禦，還有幾隻鑽到他們背後。一看到有魔獸突破防禦，在重裝學生的後方待命的輕裝學生立刻展開攻擊，排除漏網之魚。結果沒有一隻魔獸能穿越陣形。
原本分組進入克羅克森林的中等部學生們，現在全部集中到某個定點，形成一支大規模隊伍。他們組成一整群以防禦為重點的陣形。從前方的森林深處源源不絕地湧出魔獸群撲向他們，高年級學生正麵迎戰有如海嘯般來勢洶洶的魔獸，展現了奮勇殺敵的英姿。
他們一隻接著一隻消滅無止盡的魔獸，但可怕的是，這些隻不過是全體的一小部分而已。有的魔獸突破防守，繞過戰況激烈的部隊正麵，接二連三地湧向森林入口。
「這樣下去，在森林入口的一年級生也會被魔獸襲擊……！得想辦法聯絡才行！」
從剛才開始就掌握著指揮權的女學生察覺危機，正想通知後方，這時他們自己也麵臨了另一個巨大危機。
「糟了！是獅頭猿！居然往這邊來了！」
目睹這一幕的學生發出悲鳴。之前他們抵抗的都是風蜥蜴、劍牙貓這種體型不算大的敵人，雖然數量是個麻煩，但依目前的陣形還足以應付。不過，對付獅頭猿就是另一迴事了。正如其名，獅頭猿這種魔獸頭頂長滿了粗短多節的角，看起來就像是高達三公尺的巨大猿猴。這種強大魔獸光是一隻，就需要好幾名學生合作才能勉強與之抗衡。他們實在沒辦法在應付小型魔獸的同時，還和這麽棘手的敵人戰鬥。
「……！第二列！瞄準猿猴的腳！讓他們靠近的話就沒辦法對付了！」
好幾支魔杖從擔任防禦壁的學生之間伸出，發射各式各樣的魔法。他們用爆炎魔法、風魔法和雷擊魔法迎戰魔獸。事態演變至此，要迴溯到幾個小時以前。
上午，分組進入克羅克森林的中等部高年級學生們意氣風發地邁步前進。他們保持警戒，毫無阻礙地往森林深處進軍，卻漸漸開始感到不對勁。通常走到這裏之前，總會遇上好幾次魔獸攻擊，這天卻連一次戰鬥都還沒發生。最近可沒聽說什麽魔獸從克羅克森林消失的傳聞。
眾人猶豫不決地在森林裏徘徊，試圖與其他小組接觸以便得到訊息，但其他小組都異口同聲地說沒有魔獸。別說是貓了，連隻蜥蜴的影子都沒看到。該有的東西消失了蹤影，也算是一種異常現象，於是大家商量過後，決定先暫時迴營地報告老師。
就在他們準備離開時，魔獸卻開始東一隻、西一隻地從森林裏冒出來。這對他們來說是有點掃興，但還是得消滅這些出現的魔獸，於是各自拿好武器。
一隻、兩隻——五——十——
當魔獸的數量超過十位數時，大家的臉色也變了。等他們看到森林裏的樣子，這才明白現在發生了與一開始不同的另一種異常情況。
好在他們之前暫時集合，因此聚集了很多人，這一點要算是不幸中的大幸吧。平日接受騎士的戰鬥訓練，累積許多經驗的學生們當下展開應對，排出多人迎擊的陣形。這是預想總有一天會加入騎士團參與行動，接受集體戰鬥訓練後所發揮的成果。如此這般，他們的部隊與魔獸群正麵衝突，迴到前麵開始的狀況。
被他們消滅的獅頭猿數量已經來到第十隻了。
優先以遠距離攻擊阻擋敵人的作戰方式奏效，他們判斷繼續留在原地隻會增加損耗，於是一步步退往森林入口。
幸運的是，學生會長斯特凡妮婭?塞拉帝也在場。分組行動一開始，她就分配好各自的任務，並使用合適的裝備，排出多人陣形時也依相同原理，大家各自擔任適合的角色。雖然是臨時性質，進行得卻很順利。問題就在於作為部隊實際上陣時，他們沒有指揮官的存在。各自遵照不同任務行動是很好，若不能在適當時機出手，那也隻是白白浪費了這麽多戰力罷了。
在這樣的情況下，在場沒有人對最高學年，還擁有學生會長頭銜的她擔任指揮官有異議。她不隻擁有頭銜，在係上的成績榜中也是名列前茅，同時深受眾人信賴。即使這是一支臨時部隊與臨時的指揮係統，她的指揮仍然很明確，能率領眾人度過難關，一路撤退下來都沒有發生什麽太大傷害，可是——
（……真糟糕。魔獸的數量這麽多也是問題，但為什麽這些家夥每一隻都這麽拚命衝過來……在這樣的壓力下能撐到什麽時候呢？）
斯特凡妮婭表麵上冷靜指揮，其實內心焦急不已。目前學生們的體力、魔力都還足夠，但如果繼續遭受攻擊，可以想見他們早晚會被壓垮。
（而且也不是每一隻魔獸都擋住了，請保佑後麵的孩子們一定要平安無事啊……！）
戰況依舊完全沒有好轉，即使如此，他們仍繼續奮力抵抗。高年級生在森林裏奮戰的時候，在森林外圍實習的一年級生們也遭遇魔獸襲擊。
先是最靠近森林的學生們發出慘叫。有好幾隻風蜥蜴撲過來咬住學生。風蜥蜴的攻擊不會一擊致命，但同時被好幾隻攻擊的話還是很危險。老師們見狀，立刻上前救援，對襲擊學生的魔獸展開攻擊。
就結果而言，老師們的行動適得其反，但不能怪他們。如果冒出來的隻有這幾隻倒還好，但魔獸不久後便大量從森林裏湧出。老師們錯失時機，不得不繼續戰鬥。他們自己是沒有馬上倒下，但後麵的學生們卻因突然冒出來的魔獸陷入恐慌，原本該安撫大家的老師卻抽不開身，無法給予學生正確指示。
學生們不顧一切地揮舞魔杖，胡亂放出魔法。沒經過瞄準的魔法無法對魔獸造成傷害，反而差點打到同伴。還有人不顧身邊還有其他學生就拔出劍來，造成進一步恐慌。與一開始就做好戰鬥準備、裝備充足，且平日累積戰鬥訓練的高年級學生比起來，一年級學生在各方麵都準備得不夠充分。
「……風衝彈，單發擴散！」
此時，突然有人躍過這群亂成一團的一年級學生。銀色的頭發在陽光下閃耀，烙印在混亂的學生們眼中。那個人在空中翻了個身，瞄準地麵，同時射出好幾發風彈。所謂的單發擴散，就是一種像散彈槍一樣同時發出好幾發魔法的射擊方式。
一連串轟隆聲便是法彈同時擊中地麵的聲音。幾乎要壓扁五官的壓縮空氣彈把魔獸連同地麵一股腦兒地鏟起，炸了出去。
無情的魔法以地毯式爆擊大量消滅了中央的魔獸，這時又有兩名學生從左右切入。其中一人衝進魔獸群中，手中握著※混用劍橫掃，借由經身體強化魔法加持的腕力揮舞巨劍一次把大量魔獸的身體斬成兩半。他沒有收住揮劍的勁勢，反而像要旋轉一圈似地順勢扭過身子，接著從腰間拔出武器對準了幸存的魔獸。（編注：bastardsword，又譯作一手半劍或重劍，特征是劍柄較長，可單手揮動或雙手握持。）
「太天真了！真空衝擊！」
那支武器——銃杖?甘狄拔的尖端突然撕開了空氣斷層，流進真空帶的空氣形成衝擊波襲向魔獸，直接命中混用劍攻擊範圍外的魔獸，讓它們的身體不自然地扭曲，並被吹飛出去。
在他的對麵，另一名女學生跑了出來，兩手拿著銃杖分別指向其他魔獸。
「雷擊標槍！」
下一秒，一道雷擊伴隨著轟鳴及閃光劈了下來，重擊集結成群的魔獸。她看也不看抽搐著發出臨死悲鳴的魔獸一眼，直接把銃杖安裝到腰間尚未出鞘的劍上，兩手拿著化為複合武裝的雙劍，砍向擦肩而過的每一隻魔獸。既是細長劍身，同時又有魔法強化的武器，輕易地把魔獸的身體劈成兩半。
光靠三名學生有如暴風雨一般的攻擊，便大大減少了魔獸的數量。魔獸群進逼的壓力減輕，讓大家有了片刻喘息的機會。親眼目睹剛剛那場相當於單方麵蹂躪的戰鬥情景，讓在場學生與其說是混亂，不如說是因為震驚而停下動作。
「全員拔杖。」
剛剛躍過眾人頭頂的矮小學生站在最前方，對大家下達了指令。學生們聽出他仿佛鳥語啁啾的年幼嗓音中有股難以形容的魄力，連忙照他所說的去做。
「大家集合，排出密集陣形。老師！」
同樣看得張口結舌的老師聽到他的聲音，這才迴過神。
「請您負責指揮，不要讓對方有可趁之機，同時撤退吧。我們幾個去附近支援。」
老師們這才匆匆忙忙地開始發號施令。學生排出密集陣形，鞏固防禦。戰鬥能力略遜一籌，裝備又不夠的一年級生想與魔獸對抗，隻有集中火力攻擊一途。雖然還是有些靠不住，不過那大概還在負責指揮的老師們能應付的範圍內吧。
艾爾·涅斯帝再次瞪向從森林裏跑出來的魔獸，緩緩舉起溫徹斯特。奇德、亞蒂像是要守住他左右似地站在兩旁。奇德一手拿著混用劍扛在肩上，另一手拿著甘狄拔；亞蒂手拿出鞘的雙手劍垂在身體兩側。眼見魔獸群來勢洶洶，他們的眼光仍顯得意氣昂揚。
「喂喂，這數量真誇張啊。再多來一些，這下就能盡情胡鬧了哪！」
「哼哼——我可不會客氣喔！」
艾爾提醒幹勁十足的兩人。
「你們兩個，想戰鬥是無所謂，但也別忘了其他學生。」
「欸——？他們那邊會自己想辦法……吧……」
亞蒂正想抱怨，話說到一半卻沒了下文。因為艾爾露出與平常截然不同的嚴肅表情，轉頭看向她。
「隻想大鬧一場的話，可以不用留在這裏喔？」
「嗚，我……我知道了啦！我也會幫他們啦！」
奇德馬上舉起雙手，擺出投降的姿勢。
「幸好這邊還是森林入口，後退的話很快就能迴到營地。要是能和對麵的幻魔騎士會合，應該會輕鬆許多吧，在那之前……」
說著，艾爾快速射出風衝彈。原本想趁他們說話時攻擊的魔獸正麵吃了這記魔法，被打飛出去。
「我們必須保護他們才行。」
艾爾下定決心，掄起溫徹斯特，再次射出一連串魔法。
在中等部學生進入森林的這段期間，高等部的騎操士們暫時放下待命任務，各自進行訓練。由於不能將帶來作為護衛戰力的幻魔騎士用在訓練上，增加機體負擔，因此主要是以騎操士之間的人對人訓練為主。
艾德加正在進行揮劍訓練，然而，卻有陣訓練時不該出現的聲音若有似無地傳入他的耳中。
「喂，森林裏是不是有點吵？」
「嗯？」
聽他這麽一說，附近的學生也詫異地豎起耳朵。之前都沒聽到的震動和聲音從森林裏傳了出來，他們很快就理解到那是什麽。
「爆炸聲……魔法嗎！？」
「好像出了狀況……全員中止訓練！騎操士準備啟動幻魔騎士。森林裏的情況有點不對勁，去偵查看看！」
營地裏的眾人頓時匆匆忙忙動了起來。原本在整備幻魔騎士的騎操鍛造師們紛紛離開，讓騎操士一一登上機體。他們跳過啟動程序，急著讓機體起身，四周當下被魔力轉換爐發出的噪音淹沒。不過，再怎麽說也不能出動所有機體，因此隻有相當於在場半數的五架幻魔騎士朝森林前進。
「喂，你看那個……」
然而，事態的嚴重性大大超出了他們的想象。還沒走進森林，就看到成群結隊的魔獸朝他們狂奔而來，數量多得從未見過。那些魔獸一邊發出怪聲，一邊四處橫衝直撞。
「怎……怎麽會這樣！」
「魔獸失控了嗎？那些小鬼不會遇到麻煩了吧！？」
眾人匆忙拔劍，駕駛幻魔騎士走進森林。沒過多久就與一年級生會合。一年級生之前在艾爾的臨機應變下，成功采取了撤退行動。
一年級學生聚集在一起，一邊後退，一邊對魔獸群射出魔法、牽製他們的行動。從森林裏湧出的魔獸一靠近陣形就被魔法擊中。艾德加為了支援他們，迅速駕著厄爾坎伯擋到他們前麵。原本極度緊張的一年級生們在看到幻魔騎士現身，並開始驅散魔獸群之後，總算放下了心中的大石頭。人類最強的戰力——幻魔騎士深受眾人信賴，尤其在這種魔獸來襲的場合，以一擋百的戰鬥能力更能帶來極大的安全感。
他們就這樣退守迴營地，在周圍豎起柵欄，鞏固防禦。
幻魔騎士負責守衛時，老師和高等部的騎操士們開始討論起接下來的行動。一年級生已經有足夠的人力保護，所以不成問題。目前最需要擔心的是深入森林的高年級學生們。
「您知道二、三年級的前進路線嗎？」
「很難預測啊。考慮到實習目的，範圍應該遍及整座森林才對，而且也不能保證他們待在當時指定的地點。」
老師重新評估每一組高年級生的行動方針，一臉嚴肅地沉吟。雖然想立即前往救援，無奈幻魔騎士數量有限，即使想去救人，也不曉得從哪裏開始才好，令人難以抉擇。克羅克森林占地寬廣，像無頭蒼蠅似地搜尋甚至會有反效果。雖說如此，他們也沒時間猶豫了。這時，艾爾·涅斯帝從緊緊蹙眉的老師身旁突然探出頭來。
「森林裏有哪些地方比較容易聚集人群呢？」
「嗯？這個……聚集的話，在這附近吧。」
對艾爾突如其來的問題，老師雖然一時反應不過來，卻還是迴答了他。說起來，就算一年級學生參加這場討論也沒什麽用，但也由於他剛剛非比尋常的活躍表現，沒有人對艾爾的介入感到突兀。
「魔獸群的規模這麽大，學長姐們會不會也打算集體應戰呢？那麽，我想去方便眾多人活動的地點搜尋就可以了。」
「唔……你說的有道理。」
「而且幻魔騎士到了樹木太多的地方不好行動。考慮到我方的戰力組成，從開放的地點開始搜尋會不會比較好呢？」
攤開來的地圖上以紅線標示著前進路線。想前往剛才鎖定的地點，就要走從森林入口直接穿越中央的路線。
「另外，走這條路線的話，也能同時排除往這裏來的魔獸。如果有人被卷進戰鬥，聽聲音就知道了吧。」
由於事態緊急，大家就這樣接受了艾爾的提案，組成一支救援高年級生的隊伍。這個地方也需要防衛，出發的才會隻有全體的半數——五架幻魔騎士。
艾德加駕駛純白的幻魔騎士——厄爾坎伯率先加入救援部隊。就在他正要踏進厄爾坎伯的時候，有人叫住他。迴過頭便看到艾爾站在那裏。
「我也可以一起去嗎？」
「為什麽？」
「我朋友的家人也在森林裏。他們很擔心，所以如果可以的話，我也想一起去找。」
艾德加有一瞬間感到為難。雖然危險重重，但考虛到艾爾的戰鬥能力，他認為在某種程度上不用擔心。加上他剛剛在會議上的發言條理分明，帶著他去搜索很有可能幫得上忙。這麽一想，艾德加便同意了。
厄爾坎伯讓艾爾站上它的手，然後站了起來。後麵跟著海薇的特蘭德奧凱斯及其他三架機體，踏著沉重的步伐闖入森林。
「魔力用完的人搬運傷者！前列和待機列交換！再撐一下，大家再撐一下！」