第130章 小動物們積極配合
所有毛茸茸都愛我，都愛國 作者：靈羽兒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
易栩栩推開門，眼前的景象讓她哭笑不得。
小鬆鼠學生正努力地攀爬著比它還高的課桌，小猴子學生則蕩著秋千似的掛在椅子腿上，而小狐狸學生幹脆趴在地上，用爪子在地上扒拉著寫字。
教室裏一片混亂，原本嶄新的桌椅已經被磨損得不成樣子。
“吱吱…這桌子太高了，我夠不著桌麵…”小鬆鼠學生委屈地抱怨道。
“哢哢…這椅子太滑了，我坐不住…”小猴子學生也跟著附和。
易栩栩這才意識到，這些按照人類體型設計的桌椅根本不適合小動物們使用。
動物學校雖然確定開學，但教學設施存在嚴重問題。
缺乏適合不同動物體型的桌椅、教具，甚至連黑板的高度都不合適。
看著小動物們費勁學習的模樣，易栩栩心裏很不是滋味。
她立刻找到了周管理員，將情況說明。
周管理員撓了撓頭，一臉為難：“易園長，這…動物園的資金本來就有限，現在一下子要置辦這麽多特殊的教學設施，實在是…” 他攤開雙手，表示愛莫能助。
易栩栩也明白動物園的難處，可看著孩子們渴望學習的眼神，她又怎能忍心讓他們在如此惡劣的環境下學習？
她眉頭緊鎖，在教室裏來迴踱步，苦苦思索著解決辦法。
“難道…真的沒有其他辦法了嗎？” 易栩栩喃喃自語，目光落在了牆角堆放的一些廢棄木料上……
易栩栩的目光落在牆角堆放的廢棄木料上，腦中靈光一閃。
與其苦等資金，不如自己動手！
她興奮地拍了拍手，把小動物們召集過來，將自己的想法和盤托出：“我們自己動手做桌椅好不好？用這些木料，我們可以根據每個人的體型，量身打造！”
小動物們一聽，眼睛都亮了起來。
小鬆鼠立刻舉起小爪子，毛茸茸的尾巴興奮地搖來搖去：“好呀好呀！我要一個小小的桌子，配上一個小小的椅子！”小猴子也跟著上躥下跳，表示要一個可以掛在樹上的吊籃式課桌。
就連一向高冷的小狐狸也難得露出了笑容，提議可以做一些可以方便它們趴在地上書寫的矮桌。
說幹就幹，易栩栩帶著小動物們開始了熱火朝天的“家具diy”。
她負責設計和切割木料，小動物們則負責搬運和打磨。
動物園裏充滿了歡聲笑語，仿佛一個熱鬧的工坊。
然而，理想很豐滿，現實很骨感。
由於缺乏經驗，第一批製作出來的桌椅簡直慘不忍睹。
小鬆鼠的桌子搖搖晃晃，隨時可能散架；小猴子的吊籃根本掛不住，一放上去就掉了下來；而小狐狸的矮桌則高低不平，寫字的時候歪歪扭扭。
看著這些“失敗品”，易栩栩的熱情被澆了一盆冷水，沮喪地歎了口氣。
“這…這也太難了吧…”小鬆鼠小心翼翼地扶著搖搖欲墜的小桌子，小聲說道。
小猴子也垂頭喪氣地坐在地上，看著摔壞的吊籃，一言不發。
氣氛一下子沉悶了下來。
易栩栩深吸一口氣，努力壓下心中的失落，拿起一個歪歪扭扭的小桌子，眼神中閃過一絲堅定。
“沒關係，我們再試試！” 她拿著那張小桌子，轉身向外走去，“我去找王主任。”易栩栩沒有放棄，她抱著那些歪歪扭扭的小桌椅，徑直走向了王主任的辦公室。
王主任看到她抱著這一堆“破爛”進來，眉頭緊鎖，正要開口批評幾句，卻被易栩栩搶先一步。
“王主任，您看看，這就是我們現在麵臨的困境。”易栩栩把小桌椅擺在王主任麵前，語氣誠懇地解釋了動物學校教學設施的難題。
她講述了小動物們學習的熱情，以及現有設施的不適用，最後指著那些自己動手做的“失敗品”，無奈地歎了口氣：“我們想自己解決，但能力有限，真的需要您的幫助。”
王主任原本有些不耐煩，但看著易栩栩真誠的眼神，聽著她細致的講解，心中的不滿逐漸消散。
他拿起一個小鬆鼠的迷你桌，輕輕一晃，果然搖搖欲墜。
又看了看其他幾件“作品”，雖然粗糙，卻能看出易栩栩和小動物們付出的努力。
他沉吟片刻，心中暗想，這易園長還真是個執著的人，為了這些小動物，竟然親自動手做桌椅。
“易園長，你的用心我看到了。”王主任的語氣緩和下來，“雖然按照規定，這些額外的物資申請流程複雜，但考慮到動物學校的特殊情況…”他頓了頓，目光落在易栩栩期待的臉上，“我可以特批一些必要的材料，幫助你們完善教學設施。”
易栩栩一聽，頓時喜出望外，激動地握住王主任的手：“謝謝您！謝謝您！您真是幫了我們大忙了！” 她興奮地差點跳起來，這些額外的物資就像及時雨，解決了她的燃眉之急。
她腦海中已經浮現出小動物們在新教室裏快樂學習的場景，嘴角不禁揚起一抹燦爛的笑容。
她抱著批文，腳步輕快地走出辦公室，突然停下腳步，迴頭對王主任說道：“王主任，您放心，我一定會把動物學校辦好！” 說完，她轉身跑向動物園，迫不及待地想要把這個好消息告訴小動物們。
王主任看著易栩栩遠去的背影，搖了搖頭，無奈地笑了笑，自言自語道：“這丫頭…” 他拿起桌上的電話，撥通了一個號碼，“老李啊，幫我聯係一下木材廠，需要一些特殊的木材…”
易栩栩帶著喜訊迴到動物園，小動物們聽說可以有新的桌椅和教具，一個個興奮得手舞足蹈。
小鬆鼠高興地在易栩栩身邊轉圈，毛茸茸的尾巴搖得像個小風扇；小猴子則迫不及待地爬上樹，想要提前感受一下新吊籃的舒適；就連一向淡定的小狐狸也忍不住露出了期待的笑容。
有了王主任的支持，再加上小動物們的積極配合，動物學校的教學設施建設進展神速。
按照不同動物的體型和學習習慣，易栩栩設計了各種各樣的桌椅。
小鬆鼠的迷你桌椅穩固又可愛，小猴子的樹上吊籃安全又舒適，小狐狸的矮桌也變得平整舒適。
此外，她還設計了一些特殊的教具，比如可以放大昆蟲標本的放大鏡，可以模擬鳥類飛行軌跡的投影儀等等。
看著煥然一新的教室，易栩栩和小動物們都充滿了成就感。
然而，就在一切都準備就緒，即將開學的時候，易栩栩又陷入了新的焦慮。
她看著那些嶄新的桌椅和教具，突然意識到一個更嚴重的問題：課程！
這些為小動物們量身定製的課程，真的能夠順利實施嗎？
想到這裏，易栩栩不禁有些頭疼。
她漫步在動物園裏，看著嬉鬧的小動物們，心中充滿了擔憂。
小鬆鼠能在迷你桌椅上乖乖坐著聽課嗎？
小猴子不會在吊籃裏蕩秋千嗎？
小狐狸能認真地用爪子寫字嗎？
這時，北辰走了過來，看到易栩栩眉頭緊鎖，關切地問道：“怎麽了？看你心事重重的。” 易栩栩歎了口氣，將自己的擔憂告訴了他。
北辰聽後，沉思片刻，嘴角露出一抹神秘的微笑：“我倒是有個主意……” 他附在易栩栩耳邊，輕聲說了些什麽。
易栩栩的眼睛越睜越大，臉上逐漸露出了驚喜的笑容。
她興奮地點了點頭：“這個辦法好！就這麽辦！” 她立刻召集了所有的小動物，宣布了一個新的計劃。
小動物們聽後，都露出了好奇和期待的表情。
“明天，我們要進行一次特殊的開學演習！” 易栩栩語氣堅定地說道。
第二天清晨，動物學校裏傳來一陣騷動……
“怎麽迴事？我的桌子怎麽變成這樣了？”小鬆鼠驚唿道。
小鬆鼠學生正努力地攀爬著比它還高的課桌，小猴子學生則蕩著秋千似的掛在椅子腿上，而小狐狸學生幹脆趴在地上，用爪子在地上扒拉著寫字。
教室裏一片混亂，原本嶄新的桌椅已經被磨損得不成樣子。
“吱吱…這桌子太高了，我夠不著桌麵…”小鬆鼠學生委屈地抱怨道。
“哢哢…這椅子太滑了，我坐不住…”小猴子學生也跟著附和。
易栩栩這才意識到，這些按照人類體型設計的桌椅根本不適合小動物們使用。
動物學校雖然確定開學，但教學設施存在嚴重問題。
缺乏適合不同動物體型的桌椅、教具，甚至連黑板的高度都不合適。
看著小動物們費勁學習的模樣，易栩栩心裏很不是滋味。
她立刻找到了周管理員，將情況說明。
周管理員撓了撓頭，一臉為難：“易園長，這…動物園的資金本來就有限，現在一下子要置辦這麽多特殊的教學設施，實在是…” 他攤開雙手，表示愛莫能助。
易栩栩也明白動物園的難處，可看著孩子們渴望學習的眼神，她又怎能忍心讓他們在如此惡劣的環境下學習？
她眉頭緊鎖，在教室裏來迴踱步，苦苦思索著解決辦法。
“難道…真的沒有其他辦法了嗎？” 易栩栩喃喃自語，目光落在了牆角堆放的一些廢棄木料上……
易栩栩的目光落在牆角堆放的廢棄木料上，腦中靈光一閃。
與其苦等資金，不如自己動手！
她興奮地拍了拍手，把小動物們召集過來，將自己的想法和盤托出：“我們自己動手做桌椅好不好？用這些木料，我們可以根據每個人的體型，量身打造！”
小動物們一聽，眼睛都亮了起來。
小鬆鼠立刻舉起小爪子，毛茸茸的尾巴興奮地搖來搖去：“好呀好呀！我要一個小小的桌子，配上一個小小的椅子！”小猴子也跟著上躥下跳，表示要一個可以掛在樹上的吊籃式課桌。
就連一向高冷的小狐狸也難得露出了笑容，提議可以做一些可以方便它們趴在地上書寫的矮桌。
說幹就幹，易栩栩帶著小動物們開始了熱火朝天的“家具diy”。
她負責設計和切割木料，小動物們則負責搬運和打磨。
動物園裏充滿了歡聲笑語，仿佛一個熱鬧的工坊。
然而，理想很豐滿，現實很骨感。
由於缺乏經驗，第一批製作出來的桌椅簡直慘不忍睹。
小鬆鼠的桌子搖搖晃晃，隨時可能散架；小猴子的吊籃根本掛不住，一放上去就掉了下來；而小狐狸的矮桌則高低不平，寫字的時候歪歪扭扭。
看著這些“失敗品”，易栩栩的熱情被澆了一盆冷水，沮喪地歎了口氣。
“這…這也太難了吧…”小鬆鼠小心翼翼地扶著搖搖欲墜的小桌子，小聲說道。
小猴子也垂頭喪氣地坐在地上，看著摔壞的吊籃，一言不發。
氣氛一下子沉悶了下來。
易栩栩深吸一口氣，努力壓下心中的失落，拿起一個歪歪扭扭的小桌子，眼神中閃過一絲堅定。
“沒關係，我們再試試！” 她拿著那張小桌子，轉身向外走去，“我去找王主任。”易栩栩沒有放棄，她抱著那些歪歪扭扭的小桌椅，徑直走向了王主任的辦公室。
王主任看到她抱著這一堆“破爛”進來，眉頭緊鎖，正要開口批評幾句，卻被易栩栩搶先一步。
“王主任，您看看，這就是我們現在麵臨的困境。”易栩栩把小桌椅擺在王主任麵前，語氣誠懇地解釋了動物學校教學設施的難題。
她講述了小動物們學習的熱情，以及現有設施的不適用，最後指著那些自己動手做的“失敗品”，無奈地歎了口氣：“我們想自己解決，但能力有限，真的需要您的幫助。”
王主任原本有些不耐煩，但看著易栩栩真誠的眼神，聽著她細致的講解，心中的不滿逐漸消散。
他拿起一個小鬆鼠的迷你桌，輕輕一晃，果然搖搖欲墜。
又看了看其他幾件“作品”，雖然粗糙，卻能看出易栩栩和小動物們付出的努力。
他沉吟片刻，心中暗想，這易園長還真是個執著的人，為了這些小動物，竟然親自動手做桌椅。
“易園長，你的用心我看到了。”王主任的語氣緩和下來，“雖然按照規定，這些額外的物資申請流程複雜，但考慮到動物學校的特殊情況…”他頓了頓，目光落在易栩栩期待的臉上，“我可以特批一些必要的材料，幫助你們完善教學設施。”
易栩栩一聽，頓時喜出望外，激動地握住王主任的手：“謝謝您！謝謝您！您真是幫了我們大忙了！” 她興奮地差點跳起來，這些額外的物資就像及時雨，解決了她的燃眉之急。
她腦海中已經浮現出小動物們在新教室裏快樂學習的場景，嘴角不禁揚起一抹燦爛的笑容。
她抱著批文，腳步輕快地走出辦公室，突然停下腳步，迴頭對王主任說道：“王主任，您放心，我一定會把動物學校辦好！” 說完，她轉身跑向動物園，迫不及待地想要把這個好消息告訴小動物們。
王主任看著易栩栩遠去的背影，搖了搖頭，無奈地笑了笑，自言自語道：“這丫頭…” 他拿起桌上的電話，撥通了一個號碼，“老李啊，幫我聯係一下木材廠，需要一些特殊的木材…”
易栩栩帶著喜訊迴到動物園，小動物們聽說可以有新的桌椅和教具，一個個興奮得手舞足蹈。
小鬆鼠高興地在易栩栩身邊轉圈，毛茸茸的尾巴搖得像個小風扇；小猴子則迫不及待地爬上樹，想要提前感受一下新吊籃的舒適；就連一向淡定的小狐狸也忍不住露出了期待的笑容。
有了王主任的支持，再加上小動物們的積極配合，動物學校的教學設施建設進展神速。
按照不同動物的體型和學習習慣，易栩栩設計了各種各樣的桌椅。
小鬆鼠的迷你桌椅穩固又可愛，小猴子的樹上吊籃安全又舒適，小狐狸的矮桌也變得平整舒適。
此外，她還設計了一些特殊的教具，比如可以放大昆蟲標本的放大鏡，可以模擬鳥類飛行軌跡的投影儀等等。
看著煥然一新的教室，易栩栩和小動物們都充滿了成就感。
然而，就在一切都準備就緒，即將開學的時候，易栩栩又陷入了新的焦慮。
她看著那些嶄新的桌椅和教具，突然意識到一個更嚴重的問題：課程！
這些為小動物們量身定製的課程，真的能夠順利實施嗎？
想到這裏，易栩栩不禁有些頭疼。
她漫步在動物園裏，看著嬉鬧的小動物們，心中充滿了擔憂。
小鬆鼠能在迷你桌椅上乖乖坐著聽課嗎？
小猴子不會在吊籃裏蕩秋千嗎？
小狐狸能認真地用爪子寫字嗎？
這時，北辰走了過來，看到易栩栩眉頭緊鎖，關切地問道：“怎麽了？看你心事重重的。” 易栩栩歎了口氣，將自己的擔憂告訴了他。
北辰聽後，沉思片刻，嘴角露出一抹神秘的微笑：“我倒是有個主意……” 他附在易栩栩耳邊，輕聲說了些什麽。
易栩栩的眼睛越睜越大，臉上逐漸露出了驚喜的笑容。
她興奮地點了點頭：“這個辦法好！就這麽辦！” 她立刻召集了所有的小動物，宣布了一個新的計劃。
小動物們聽後，都露出了好奇和期待的表情。
“明天，我們要進行一次特殊的開學演習！” 易栩栩語氣堅定地說道。
第二天清晨，動物學校裏傳來一陣騷動……
“怎麽迴事？我的桌子怎麽變成這樣了？”小鬆鼠驚唿道。