金老師將大家帶到了第一個遊戲場地，就是在操場的跑道上截出了五十米作為比賽的距離，此時有好幾個地方都在同時進行，還好孫雷所在的班級是一班，所以先開始進行，畢竟明德小學也算是一個大學校，光是一個二年級就有十二個班，如果同時進行第一個遊戲的話，場地根本不夠，所以就按照班號，一到六班先進行第一個遊戲，而七到十二班則先開始第二個遊戲，這樣錯開來才能夠順利的進行。
跑道劃出了8個小跑道，而且每個小跑道都有1.22米寬，而且為了安全和防止其他組跌倒影響到另外的組發揮，一次遊戲隻安排了四個組，組與組之間都隔了兩個小跑道。
這時金老師拿出了一個抽獎箱說道:“為了盡量的保持公平，大家按抽到的順序開始遊戲吧！”
唐曾心中感歎道:“還真是考慮周全，學校沒有因為二年級的孩子懂得少就敷衍了事，而是充分的尊重和盡量考慮周全。這樣的學校才是真正的做教育的學校。”
這時孫雷拉了唐曾一下問道:“唐叔叔，為什麽金老師說為了盡量保持公平，就讓大家抽簽呢？”
唐曾解釋說:“因為首先，抽簽是一種隨機的選擇方式，不依賴於個人的主觀意願、能力、背景或其他先入為主的因素。每個參與者在抽簽前都有相同的概率被選中，這消除了人為的偏向和歧視。
其次，抽簽過程簡單直接，易於操作和監督，減少了人為操縱的可能性。
再者，它不考慮參與者的優劣差異，避免了因評價標準的主觀性而導致的不公平。
最後，抽簽結果完全由概率決定，對所有人一視同仁，給予了每個參與者平等的機會，無論其自身條件如何。”
孫雷好像並沒有聽懂，有些不解的說道:“那為什麽說概率是一樣的呢？如果隻有一個獎，第一個抽簽的人就抽到了這個獎，那後麵的人百分之百不會得獎呀！”
唐曾對於孫雷如此愛思考的性格十分讚賞，他繼續解釋道:“那我舉個例子吧！你我還有小美三個人抽簽，但是隻有一個獎，如果小美是第一個抽的，而你是第二個抽的，那你抽到獎的概率要怎麽算呢？應該是你抽到獎的概率加上你抽不到獎的概率，兩者的和吧！這能理解麽？”
孫雷點了點頭，唐曾接著說道:“小美抽到獎的概率是1\/3，如果小美抽到了獎，那你肯定抽不到獎了，這個的概率就會是1\/3乘上0，也是0。如果小美沒有抽到獎，那她抽不到的概率是2\/3，但你是第二個抽的，也隻剩下兩張票了，所以你抽到的概率是1\/2，概率就會是兩者相乘也等於1\/3，所以你第二個抽獎的人和第一個抽的小美你們兩個的概率是一樣的。這樣說你理解了嗎？”
孫雷興奮的點了點頭，他沒有想到一個簡單的抽簽竟然有這麽多的知識。此刻金老師也早已捧著抽獎箱已經來到了他們身邊，自然也聽到了唐曾將抽獎解釋給孫雷聽。
她心裏想著:“沒想到，他這個後爸對小雷還挺上心的，並沒有因為覺得小雷才上二年級，講了也不懂就懶得解釋，反而是舉淺顯的例子讓小雷理解。”她心裏對唐曾的印象好了一些。
這時孫雷發現了身後的金雲雲，驚喜的說道:“金老師，輪到我們這邊抽簽了嗎？”
金雲雲微笑的說道:“是呀！不過隻剩下最後一張了，不用看也知道你們肯定是排在第一輪開始遊戲的了。”
孫雷發出了不情願的聲音，金雲雲說道:“你不是都知道了抽簽順序不一樣，抽到的概率都是一樣的嗎？是最公平的辦法了。是不是還沒有聽明白，要不要我再給你好好講講。”
孫雷連忙搖了搖頭說道:“聽懂了，聽懂了，不需要再講了，我還是趕快去準備遊戲吧，畢竟第一個開始的就是我。”
金雲雲看見孫雷這樣說才滿意的說道:“這才對嘛，快去吧！給後麵的人打個樣，讓他們都知道一下這個遊戲該怎麽玩。”
隨後三人就一起來到了跑道旁，此刻裁判拿過來了一條繩子讓他們自己綁好，唐曾之前已經觀察到了孫雷走路都是下意識的先邁左腳，所以他站在了孫雷的左邊然後將自己的右腿和他的左腿綁了起來，一邊綁一邊囑咐道:“等下我喊口號，一就抬綁著的腳，二就抬沒綁住的，明白了嗎？”
孫雷迴複道:“明白了！”
腳綁好後，裁判過來試了試是否綁緊了，畢竟如果沒有綁緊，這個遊戲就失去了意義和公平。
很快四組準備好的隊伍都在起點排成了一排，唐曾和孫雷被分在了第二道和第三道之間的線上，這樣更好直接沿著線走，也不容易走歪多繞路。
隨著裁判員的一聲哨響，四組立馬出發，唐曾也大聲喊道:“一……二……一……二……”而孫雷的腳則根據指令抬起放下，很快兩人就超越了其他組，成為了走得最快的那一組，其他排在後麵的組在一旁觀看他們比賽的人都表示學到了，紛紛開始和自己小孩開始約定好口令，這樣後麵比賽的時候就不會邁錯腿，從而耽誤時間。
此刻和唐曾他們比賽的那三組，有些著急了，畢竟差距太大了，他們也嚐試通過喊口號來增強步伐的同步性，但是畢竟是臨陣磨槍，之前還是有些手忙腳亂的，但是當稍微適應了一下後，速度也上去了，而此刻的唐曾和孫雷兩人仿佛變成了一個人，步子越邁越大，步伐越來越快，同時唐曾的口令也越喊越快。
雖然唐曾他們遙遙領先但是他並沒有減慢，畢竟他們還是想要衝擊一下全年級一百名的，所以不能有絲毫懈怠，一定要傾盡全力，努力獲得能力範圍之內的最好成績。
跑道劃出了8個小跑道，而且每個小跑道都有1.22米寬，而且為了安全和防止其他組跌倒影響到另外的組發揮，一次遊戲隻安排了四個組，組與組之間都隔了兩個小跑道。
這時金老師拿出了一個抽獎箱說道:“為了盡量的保持公平，大家按抽到的順序開始遊戲吧！”
唐曾心中感歎道:“還真是考慮周全，學校沒有因為二年級的孩子懂得少就敷衍了事，而是充分的尊重和盡量考慮周全。這樣的學校才是真正的做教育的學校。”
這時孫雷拉了唐曾一下問道:“唐叔叔，為什麽金老師說為了盡量保持公平，就讓大家抽簽呢？”
唐曾解釋說:“因為首先，抽簽是一種隨機的選擇方式，不依賴於個人的主觀意願、能力、背景或其他先入為主的因素。每個參與者在抽簽前都有相同的概率被選中，這消除了人為的偏向和歧視。
其次，抽簽過程簡單直接，易於操作和監督，減少了人為操縱的可能性。
再者，它不考慮參與者的優劣差異，避免了因評價標準的主觀性而導致的不公平。
最後，抽簽結果完全由概率決定，對所有人一視同仁，給予了每個參與者平等的機會，無論其自身條件如何。”
孫雷好像並沒有聽懂，有些不解的說道:“那為什麽說概率是一樣的呢？如果隻有一個獎，第一個抽簽的人就抽到了這個獎，那後麵的人百分之百不會得獎呀！”
唐曾對於孫雷如此愛思考的性格十分讚賞，他繼續解釋道:“那我舉個例子吧！你我還有小美三個人抽簽，但是隻有一個獎，如果小美是第一個抽的，而你是第二個抽的，那你抽到獎的概率要怎麽算呢？應該是你抽到獎的概率加上你抽不到獎的概率，兩者的和吧！這能理解麽？”
孫雷點了點頭，唐曾接著說道:“小美抽到獎的概率是1\/3，如果小美抽到了獎，那你肯定抽不到獎了，這個的概率就會是1\/3乘上0，也是0。如果小美沒有抽到獎，那她抽不到的概率是2\/3，但你是第二個抽的，也隻剩下兩張票了，所以你抽到的概率是1\/2，概率就會是兩者相乘也等於1\/3，所以你第二個抽獎的人和第一個抽的小美你們兩個的概率是一樣的。這樣說你理解了嗎？”
孫雷興奮的點了點頭，他沒有想到一個簡單的抽簽竟然有這麽多的知識。此刻金老師也早已捧著抽獎箱已經來到了他們身邊，自然也聽到了唐曾將抽獎解釋給孫雷聽。
她心裏想著:“沒想到，他這個後爸對小雷還挺上心的，並沒有因為覺得小雷才上二年級，講了也不懂就懶得解釋，反而是舉淺顯的例子讓小雷理解。”她心裏對唐曾的印象好了一些。
這時孫雷發現了身後的金雲雲，驚喜的說道:“金老師，輪到我們這邊抽簽了嗎？”
金雲雲微笑的說道:“是呀！不過隻剩下最後一張了，不用看也知道你們肯定是排在第一輪開始遊戲的了。”
孫雷發出了不情願的聲音，金雲雲說道:“你不是都知道了抽簽順序不一樣，抽到的概率都是一樣的嗎？是最公平的辦法了。是不是還沒有聽明白，要不要我再給你好好講講。”
孫雷連忙搖了搖頭說道:“聽懂了，聽懂了，不需要再講了，我還是趕快去準備遊戲吧，畢竟第一個開始的就是我。”
金雲雲看見孫雷這樣說才滿意的說道:“這才對嘛，快去吧！給後麵的人打個樣，讓他們都知道一下這個遊戲該怎麽玩。”
隨後三人就一起來到了跑道旁，此刻裁判拿過來了一條繩子讓他們自己綁好，唐曾之前已經觀察到了孫雷走路都是下意識的先邁左腳，所以他站在了孫雷的左邊然後將自己的右腿和他的左腿綁了起來，一邊綁一邊囑咐道:“等下我喊口號，一就抬綁著的腳，二就抬沒綁住的，明白了嗎？”
孫雷迴複道:“明白了！”
腳綁好後，裁判過來試了試是否綁緊了，畢竟如果沒有綁緊，這個遊戲就失去了意義和公平。
很快四組準備好的隊伍都在起點排成了一排，唐曾和孫雷被分在了第二道和第三道之間的線上，這樣更好直接沿著線走，也不容易走歪多繞路。
隨著裁判員的一聲哨響，四組立馬出發，唐曾也大聲喊道:“一……二……一……二……”而孫雷的腳則根據指令抬起放下，很快兩人就超越了其他組，成為了走得最快的那一組，其他排在後麵的組在一旁觀看他們比賽的人都表示學到了，紛紛開始和自己小孩開始約定好口令，這樣後麵比賽的時候就不會邁錯腿，從而耽誤時間。
此刻和唐曾他們比賽的那三組，有些著急了，畢竟差距太大了，他們也嚐試通過喊口號來增強步伐的同步性，但是畢竟是臨陣磨槍，之前還是有些手忙腳亂的，但是當稍微適應了一下後，速度也上去了，而此刻的唐曾和孫雷兩人仿佛變成了一個人，步子越邁越大，步伐越來越快，同時唐曾的口令也越喊越快。
雖然唐曾他們遙遙領先但是他並沒有減慢，畢竟他們還是想要衝擊一下全年級一百名的，所以不能有絲毫懈怠，一定要傾盡全力，努力獲得能力範圍之內的最好成績。