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穿成炮灰也要好好活一次 作者：時移 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於是文琦向豆豆打聽剛才的那位女同學，她有沒有好朋友或者是共同的好友。
豆豆同學拍了拍自己，說她有很多女同學都玩兒的很好，但男同學的話自己目前和她最親近，下課還一起玩兒。
親近二字一出，文琦的眉頭就皺得更緊，蒼天吶，這就是配角炮灰的節奏嗎？
這太明顯了。
然而他還沒來得及想第五本書的事情，老師就進來了，文琦看了一眼班主任好像還確實是他曾經的老師。
老師首先給孩子們報成績，每個人領到自己的成績單，然後大概說一下總體情況，之後發寒假暑假作業。
之後學生就可以離開教室，剩下家長和老師。
豆豆同學看了小叔一眼，臉上帶著歉意就離開教室去外麵等他。
接下來整間教室裏隻有大人們，班主任首先誇獎了幾位成績一直很優秀的同學。
他們的家長也很欣慰自豪，在請他們分享如何教導孩子方麵，他們也是統一口徑，表示從來不逼孩子，全靠孩子自覺。
接下來就是每門科目裏麵有進步的，總分進步比較多的，又或者是平時表現非常好的同學，都會被老師點到誇獎一下。
其實在九歲的年紀，老師們都是以鼓勵為主，所以安排了非常多可以誇獎的點。
文琦坐在那裏好一會兒，硬是沒能從任何一個細小的項目中，聽到豆豆同學的名字。
文琦心想這肯定是個圈套，家裏麵的人不會是因為太丟臉所以才不想去的吧，這才派自己來的。
文琦很不滿，掏手機給文澤發消息，要求精神損失費。
文澤還真給他發了一個紅包，秒發。
文琦冷笑。
哼，反正自己迴國了，這個暑假他就在國內，到時候打小孩兒也合法。
作為一個曾經叛逆過的人，文琦覺得自己的方法多得很。
表現優秀的誇獎了，有重大進步的也誇了，連飯吃的幹淨的都說了，最後散會之前，班主任點了三四個的名字，要求他們的家長留下。
其中就有豆豆同學的家長，學生們都在往裏張望，也知道裏麵大概在講什麽。
老師叫的第一個同學家長講了兩分鍾，第二位講了五分鍾，第三位也是五分鍾，最後一個就是文琦了。
文琦沒等老師喊某某家長的名字就直接上前，然後自報名稱表示自己是曾經他的學生。
老師問了一下他的名字，想起來了，但這十幾年教的學生太多也記不太清情況。
他又問文琦後來在哪兒上學，文琦報了自己的大學名字和留學的學校。
老師很欣慰地點點頭，然後就很直白的表示，孩子的爸爸媽媽都是名校生，小叔叔也是名校畢業。
但是這個孩子一點都不愛學習呢。
老師表示班上的學生智力水平都是正常或優秀，所以應該不存在學習困難。
老師認為是豆豆同學的心態問題，他誰都不怕，誰布置的作業他都不寫。
這已經不是磨蹭，寫作業拖延，而是根本就不願意寫，但是這半年情況稍微好了一點，或許是家長在家裏教育了。
文琦心想，確實教育了，父愛如山麽。
第96章 補課
現在問題就是豆豆很粗心，在學校做題還是考試都是如此，錯的都是顯而易見的地方，空倒是沒空著。
老師提議他們在假期查漏補缺，還是要將這一年的學習內容再鞏固一下。
這個學校是一個學費很貴歷史很久的學校，師資力量也很強，每一科的老師都是名校畢業。
文家兩兄弟都就讀過，可以從幼兒園直升到大學，但前提是成績要能達到標準線。
現在老師告訴文琦，豆豆同學再這樣下去可能會連初中的本部都上不，這就很尷尬了，按理說他們小學99％的學生是可以直接上初中本部的。
話已經說到這個份上了，文琦也隻能再三表示自己迴去會讓孩子好好學
怪不得家人將這個差事丟給自己，文琦心想這可真丟人吶，估計是他們都不想被老師數落，才讓自己來的。
出了教室門，豆豆同學迎上前來，乖巧的叫著文琦小叔叔，似乎想從他眼裏換迴一絲親情。
文琦當著他的麵長出一口氣，隨後扶著他的後脖頸往校外走。
先不管第五本書的主角怎麽樣了，就他這不好好學習的樣子，估計到時候多的是時間找事兒，不是炮灰又是什麽？
迴家的車上，文琦看了看豆豆倒數的成績，又翻了翻他手裏的寒假作業。
許多孩子都是前麵玩，後麵到要上學的時候就開始日夜趕工。
極少數有人一迴家就做完，之後爽玩一整個暑假。
如果家中家長比較有計劃，孩子也很遵循計劃，那每天幾頁按時按量完成也是有的。
文琦問豆豆這三種更喜歡哪一種？豆豆同學老老實實的說每天按時按量完成是最好的。
像這種選擇題當然要選最官方，最合理的答案，至於怎麽做就到時候再說了，豆豆三種都不想選，他隻想把作業丟下車。
文琦看了他一眼，表示自己完全不相信他能按時按量完成。
迴家之後，文琦和家裏人挨個說豆豆的事情，大嫂這才不好意思地解釋孩子才上三年級，家裏的家長已經都被輪流叫去訓過了。
這是不得已才找了文琦這麽個新麵孔，文琦表示自己認識豆豆的老師，曾經也教過自己。
豆豆同學拍了拍自己，說她有很多女同學都玩兒的很好，但男同學的話自己目前和她最親近，下課還一起玩兒。
親近二字一出，文琦的眉頭就皺得更緊，蒼天吶，這就是配角炮灰的節奏嗎？
這太明顯了。
然而他還沒來得及想第五本書的事情，老師就進來了，文琦看了一眼班主任好像還確實是他曾經的老師。
老師首先給孩子們報成績，每個人領到自己的成績單，然後大概說一下總體情況，之後發寒假暑假作業。
之後學生就可以離開教室，剩下家長和老師。
豆豆同學看了小叔一眼，臉上帶著歉意就離開教室去外麵等他。
接下來整間教室裏隻有大人們，班主任首先誇獎了幾位成績一直很優秀的同學。
他們的家長也很欣慰自豪，在請他們分享如何教導孩子方麵，他們也是統一口徑，表示從來不逼孩子，全靠孩子自覺。
接下來就是每門科目裏麵有進步的，總分進步比較多的，又或者是平時表現非常好的同學，都會被老師點到誇獎一下。
其實在九歲的年紀，老師們都是以鼓勵為主，所以安排了非常多可以誇獎的點。
文琦坐在那裏好一會兒，硬是沒能從任何一個細小的項目中，聽到豆豆同學的名字。
文琦心想這肯定是個圈套，家裏麵的人不會是因為太丟臉所以才不想去的吧，這才派自己來的。
文琦很不滿，掏手機給文澤發消息，要求精神損失費。
文澤還真給他發了一個紅包，秒發。
文琦冷笑。
哼，反正自己迴國了，這個暑假他就在國內，到時候打小孩兒也合法。
作為一個曾經叛逆過的人，文琦覺得自己的方法多得很。
表現優秀的誇獎了，有重大進步的也誇了，連飯吃的幹淨的都說了，最後散會之前，班主任點了三四個的名字，要求他們的家長留下。
其中就有豆豆同學的家長，學生們都在往裏張望，也知道裏麵大概在講什麽。
老師叫的第一個同學家長講了兩分鍾，第二位講了五分鍾，第三位也是五分鍾，最後一個就是文琦了。
文琦沒等老師喊某某家長的名字就直接上前，然後自報名稱表示自己是曾經他的學生。
老師問了一下他的名字，想起來了，但這十幾年教的學生太多也記不太清情況。
他又問文琦後來在哪兒上學，文琦報了自己的大學名字和留學的學校。
老師很欣慰地點點頭，然後就很直白的表示，孩子的爸爸媽媽都是名校生，小叔叔也是名校畢業。
但是這個孩子一點都不愛學習呢。
老師表示班上的學生智力水平都是正常或優秀，所以應該不存在學習困難。
老師認為是豆豆同學的心態問題，他誰都不怕，誰布置的作業他都不寫。
這已經不是磨蹭，寫作業拖延，而是根本就不願意寫，但是這半年情況稍微好了一點，或許是家長在家裏教育了。
文琦心想，確實教育了，父愛如山麽。
第96章 補課
現在問題就是豆豆很粗心，在學校做題還是考試都是如此，錯的都是顯而易見的地方，空倒是沒空著。
老師提議他們在假期查漏補缺，還是要將這一年的學習內容再鞏固一下。
這個學校是一個學費很貴歷史很久的學校，師資力量也很強，每一科的老師都是名校畢業。
文家兩兄弟都就讀過，可以從幼兒園直升到大學，但前提是成績要能達到標準線。
現在老師告訴文琦，豆豆同學再這樣下去可能會連初中的本部都上不，這就很尷尬了，按理說他們小學99％的學生是可以直接上初中本部的。
話已經說到這個份上了，文琦也隻能再三表示自己迴去會讓孩子好好學
怪不得家人將這個差事丟給自己，文琦心想這可真丟人吶，估計是他們都不想被老師數落，才讓自己來的。
出了教室門，豆豆同學迎上前來，乖巧的叫著文琦小叔叔，似乎想從他眼裏換迴一絲親情。
文琦當著他的麵長出一口氣，隨後扶著他的後脖頸往校外走。
先不管第五本書的主角怎麽樣了，就他這不好好學習的樣子，估計到時候多的是時間找事兒，不是炮灰又是什麽？
迴家的車上，文琦看了看豆豆倒數的成績，又翻了翻他手裏的寒假作業。
許多孩子都是前麵玩，後麵到要上學的時候就開始日夜趕工。
極少數有人一迴家就做完，之後爽玩一整個暑假。
如果家中家長比較有計劃，孩子也很遵循計劃，那每天幾頁按時按量完成也是有的。
文琦問豆豆這三種更喜歡哪一種？豆豆同學老老實實的說每天按時按量完成是最好的。
像這種選擇題當然要選最官方，最合理的答案，至於怎麽做就到時候再說了，豆豆三種都不想選，他隻想把作業丟下車。
文琦看了他一眼，表示自己完全不相信他能按時按量完成。
迴家之後，文琦和家裏人挨個說豆豆的事情，大嫂這才不好意思地解釋孩子才上三年級，家裏的家長已經都被輪流叫去訓過了。
這是不得已才找了文琦這麽個新麵孔，文琦表示自己認識豆豆的老師，曾經也教過自己。