「醫之大者,為國為民,這便是最好的魅力!」這是跟著孫思邈的小弟子。


    「艱難不改其誌,她之勇毅同樣令人側目。」韓愈也不由得對這位後世的醫者十分欽佩了。


    「好古而不泥古,持今而不守今,真是胸中有丘壑。」李清照對那句繼承傳統、敢於創新非常欣賞。


    另一邊,張小娘子向著水鏡一禮,喃喃著下定決心:「我願像你一樣。」


    矢誌不渝,堅定向前——向醫道,向蒼生。


    【其實屠女士的個人魅力,在前麵的科研品質中已經盡數體現了。


    我們知道,上世紀五十年代,國際抗瘧研究屢屢受挫,新中國尚且百廢待興,便要幫助友邦克服這道世界性難題。


    屠呦呦女士那時隻是一個助理研究員,卻臨危受命擔下如此重任,這固然是她能力的體現,可也是個巨大的考驗。但她並沒有搪塞推脫,而是毅然受命,說明她既有愛國之赤誠,又有大局觀念。


    那個時候她的「小家」並不安穩,丈夫李廷釗因為一些原因正在外省接受教育;她的兩個女兒,一個三歲半,一個一歲出頭,家庭與事業的天平擺在了她的麵前。


    她萬般糾結,最後決定將小女兒交給寧波老家的母親撫養,再將大女兒送至託兒所,隨後一頭紮進抗瘧這一一眼望不到頭的研究裏。】


    楚棠插入了一段屠呦呦女士的自述,水鏡上,從容淡定的醫者眼神不改冷峻睿智,語氣平靜地說道:


    「生活上有矛盾的時候,事業總是要放在第一位的。」


    第95章 青蒿素:人類征服疾病的一小步4


    眾人一時都有些默然,屠呦呦的語氣平和而至淡然,聽在他們的耳朵裏卻恍若千鈞之重。


    明清兩代。


    有道學者張張嘴輕哼幾聲,神色別扭著有幾分不認同:「相夫教子才是女子本事,這不是本末倒置了嗎?」


    「可是……」有人默默舉手:「她拯救萬民了啊!你不是常說國事為重嗎?」


    「我那說的是男子!男子!」那道學家掛不住臉,色厲內荏地爭辯。


    旁邊的人撇了撇嘴,顯然並未被這個理由說服,小聲嘟囔著:「女子心中也有家國啊!這屠醫師多厲害,尋常男子還比不上呢!」


    北宋。


    歐陽修嘆服著拱了拱手:「仁義而心懷天下,真乃巾幗不讓鬚眉。」


    他想起自己的母親,幼時家貧,母親以荻杆教他習字,勉他勤學;後來他遭讒被貶,是母親不辭艱辛,以高齡之身伴他遠哲,勸勉他不墜心誌,盡職抒能。這世間女子之賢,豈讓他人?


    唐朝。


    李世民心下欽佩:「公而忘私,真乃國士。」


    漢朝。


    劉徹輕輕唿出一口氣:「朕算是知道為何後世的皇帝要給她授勳了。」


    能力心誌品性都是一流,再怎麽褒獎也不為過。


    北宋。


    李清照重重地點頭:「說得沒錯!事業總是要在第一位,正如現在,鼓舞人們燃起抗金之誌才是第一要務。」


    本就頗有颯爽之氣的易安居士頓時事業心爆表,開始思忖是否能起個詩社詞社,宣揚抗金事宜。


    【這樣的故事我們其實聽過許多,錢學森紮根大漠隻為鍛造國之利器;於敏隱姓埋名為國鑄盾;鍾揚幾赴高原採集種子,以期留下生命的密碼……


    公而忘私是一項偉大的品質,常人難及,但幸運的是,我們卻為擁有這樣品質的人所庇佑著。】


    秦朝。


    嬴政聽著楚棠平靜卻難掩崇敬的語氣,在心裏默念她提到的那幾個名字,包括那寥寥幾句人物事跡的分量。


    「錢學森、於敏、鍾揚……」


    楚棠說的沒錯,公而忘私是一項偉大的品質,常人難有,可她張口卻能如數家珍,包括這一課裏的屠呦呦,以及最開始的袁老,還有那鬱達夫、瞿秋白。這些凜然之士,生於一朝即可令萬世敬仰。


    「後世賢者,緣何如此多也!」


    他嘆息著,說不清是艷羨還是感佩。


    漢朝。


    劉徹摸了摸下巴:「朕怎麽覺著楚棠提起那些人的語氣,比提起朕和秦始皇這些個皇帝還要尊崇?」


    嘶~


    眾臣聞言齊齊不著痕跡地往後退了一步,恨不得把頭低到地上去。


    這話也是可以說的嗎?


    他們並不迴應,心裏卻忍不住順著這話想了下去。就是說,有沒有一種可能,「還要尊崇」這句話說得還是太保守了,後世對皇帝的態度哪有什麽尊崇,簡直是戲謔!


    劉徹眼見著自家臣子的小動作在心裏翻了個白眼,他又不是聾子,楚棠這明晃晃的偏向他聽不出來嗎?後世之人心中自有一桿秤,秤上不管什麽身份地位,隻管你品性功業。他輕嘖了一聲,尊崇的帝王心理出現了落差,卻又莫名多了些緊張——


    隱隱覺著,功過人民評說比天人感應那套更令人心驚是怎麽迴事?


    【科研工作屢遭波折,她卻沒有輕言放棄,矢誌不渝地在這條前路未卜的荊棘道上跋涉。更令人感佩的是,榮耀加身的她仍保持著謙遜的品質。


    大家可以看到「影響世界」這一節裏,屠呦呦女士將自己的報告和其他幾個報告並提,客觀地肯定其他報告引起的熱烈反響,不誇己,不矜能。】


    她一邊說一邊在ppt上呈現相關文段用以印證,眾人看得頻頻點頭,紛紛為屠呦呦的品質所折服。

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