大劉小劉關上校門後，大家簇擁著班主任正準備離去，一直在旁邊沉默不語的陶校長，擺擺手，大家就又站下，看著他。一直思忖著的陶校長說：“小組活動搞得好，有創意，謝謝大家。可是，”
他放慢了語速，特別看看蘇。
“我得借此提醒大家，學校有學校的規定，以後，未經我和窮主任的同意，不能擅放外人進校，不管是休息還是接學生。”抬頭，看看繁星閃爍的夜空，又說：“政府和領導把這麽大一座學校交給了我們，我們隻能管好管規範，決不能再出任何意外事情哩。”
批評的語氣和用詞，讓不明就裏的大劉小劉和燕子，相互瞅瞅，不知所措。
而蘇丹卻捂住了自己嘴巴，轉過身去。陶校長說完，獨自轉身離去。操場邊的照明燈，照著他微微佝僂著的身影，慢吞吞的穿過大操場，上了教學樓的台階，隱入了樓梯的幽暗。不一會兒，操場四周的照明燈，食堂外的路燈和教學樓各教室的燈光，相繼熄滅了。
隻有二樓各宿舍的燈光，照耀著這無邊無際的幽暗與寧靜。夜，深了！
支教老師來了近一個月，被當地的校領導未點名公開批評，這是第一次。
因此，進了教學樓後，大家沒歡笑著散開迴自己宿舍，而是不約而同的來到了班主任宿舍。盡管不知道究竟發生了什麽，可看看一直陰鬱傷心的蘇丹，燕子輕輕坐在了她身邊，握住閨蜜雙手，默默無語的關心鼓勵著。
大劉小劉，老老實實的並排坐在條凳上，大氣也不敢出一下。
何老師則在床沿前走走停停的思忖著……說實在的，直到現在，蘇丹仍認為自己沒錯，學校怎麽啦？規定又怎麽啦？如今在全國各大都市各大中小城市，根據中央部門的指示，所有的大中小學校和公共事業單位，其轄下的公園，廁所，操場，體育場，鍛煉器械，閱覽室和圖書館等，都向市民免費開放呢。
你一個小小的名不見傳的半山寨小學，就不能讓村民們進來等接自己的兒女？
哼，土皇帝，土包子加一個土鱉啊！發生意外事情？能發生什麽意外事情啊？老油條出手打老人，我作為老師，難道不該出麵製止嗎？我看你這個一校之長，純粹是沒事兒找事兒——瞎忙的。
蘇丹表麵上沒燕子大咧咧，其實，內心所想也都一一露在臉上。
燕子看著她，握她的手越來越有力，意在提醒班主任在此，你不可太自我，注意控製自己的情緒。蘇丹當然明白燕子的苦心，心頭一陣溫暖。眼角偷偷瞟瞟小劉，大憨表麵上雖和大劉低頭坐著，卻也正暗暗瞟瞟自己。
最精彩的是，蘇丹偷瞟的眼光，居然還和小劉偷瞟的眼光，一不小心撞了個正著。
大憨紅著臉孔將頭扭向一方，瞟得蘇丹心裏情波蕩漾，唿吸放緩，臉色也慢慢變得正常，叩！叩！班主任終於叩響了床沿：“剛才看小組活動時，陶校長通知，五一節過後的第一個周三，縣鄉教委在在半山寨小學開現場會，鄉縣地委和省裏的記者們都要來。”
蘇丹也抬起了頭，和大家一起看著班主任。
“今天是4月23號，離五一放假還有一周，所以，我們從現在就要有所準備。”四個年輕人都點頭。“今天呢，大家都累了，特別是大劉小劉，活動前幫助細節策劃，準備筆記本，聯係瓜子花生。哎小劉同學，”
班主任特地看著大憨。
“你那一手漂亮的粉筆字和粉筆畫，是跟誰學的？”“我父親！”“你父親？也是吃粉筆灰的啊？”何老師笑道：“怎麽，是美術老師？”“不，是地質工程師。”燕子誇張的哦一聲：“難怪！你那天在小山坳走火著魔似的，到處亂抓亂看亂跑的。這麽說，你那一小袋子的石顆粒，是準備拿迴去送給你父親的？”小劉搖搖頭，隻是笑。
大劉自作聰明。
“何老師，我知道，地質工程師必須學會看圖，用圖和畫圖。常此以久，會用粉筆畫圖的父親，就有一個同樣會畫粉筆畫的兒子。你說對嗎？”班主任笑著，連連點頭：“對！邏輯推理嚴密，不愧是學企管的。那你說說，陶校長批評我們的話，對不對？
”“一半錯，一半對。”
大劉毫不客氣：“雖然我不知道陶校長為什麽批評，可我覺得，在我們大中城市，所有的學校和事業單位，現在都把公共設施讓市民免費使用，”蘇丹直直的看著大劉，“所以，我認為，”可何老師用眼色製止了大劉的繼續發揮。
“你想說的，也正是我和蘇丹，還有燕子和小劉想說的，”
她看看大家：“對吧？”大家都點頭。“這不是新聞，也並不新鮮，”班主任坐了過去，也握住了蘇丹的右手，頭朝門外點點：“教學樓的閱覽室，電算化室和老師辦公室都有相關視頻，隻要抓起鼠標點擊就行。然而，”停下，默默地望著大家。
半晌，蘇丹低低的說。
“何老師，我懂了，以後我一定按陶校長說的做。”何老師沒看她，隻是用力捏捏她的右手骨。大劉卻又感歎到：“隻要功夫深，鐵棒磨成針，多少年輕有為的有誌之士，就是這樣被掉楞角，變得四平八穩，圓滑老練的啊。”
班主任微微笑，眼睛卻看著同學們。
“文明的進程，從來不是一帆風順，我們不是第一個，也不是最後一個跋涉者。如何機智，有力和巧妙的推動我們的工作，還待我們進一步努力。的確，特殊的半山寨村，半山寨小學，二位校領導己為能保證適齡兒童上學讀書的正常進行，傾瀉了大量心血，如果我們再在一些枝節問題上與之較真，如果你是校領導，會怎麽做，又會怎麽想？我們接下來的工作，又將怎麽繼續？從來魚和熊掌，蔫能兼得？步步走，雖比跑步慢，但是，踏實安全，成功有保障，難道不是這樣嗎？”
畢竟是地道的大學講師！
深入淺出，通俗易懂，大家心裏一亮，都明白過來，高興的點頭。心結一打開，蘇丹就愉快了，一把抱著班主任，把下巴抵在她右肩上：“何老師，講得好，一下就排出了我的鬱悶，你好厲害哦。”從來不甘落後的燕子，也同樣抱著班主任，下巴抵在她左肩上。
“何老師，還有我呢。你說說，我今晚表現還行嗎？”
小劉推推大劉，大劉也得意的對心上人豎豎手指頭，倆個劉就向前一俯身，雙手交叉，腳尖輕輕點著地麵，饒有興趣的瞅著……“不行，我得起來走走，怎麽有點心跳加速啊？”
何老師笑著，站了起來。
“被二個才女加美女妹妹左擁右抱，這味道，不好受哦。”左右踱幾步，看看黑壓壓的窗外，慢悠悠道：“當年，白樂天日：奇文共欣賞，疑義相與折。今晚燕子的這篇奇文呢，好的方麵在，就不說啦。我們還是來個疑義相與折，看著燕子：“如何？”
“當然，”燕子大喜，卻又來個矜持的轉折：“不過，”
“不過這隻是小作，不是奇文？”班主任哈哈一笑：“別假謙虛啦，雖有不足，可奇文就是奇文。”又踱開了小步：“就我，也沒料到，在我們看來如此簡單的課餘小組活動，會給半山寨的同學們帶來如此巨大的改變。這就印證了我們剛才的議論，一些普遍正確的常識，在一些特殊的地區和對象身上，就會產生各種不同的效果。”
大家會心的相互看看
。“不足在於，活動還嫌正式嚴肅了一點，缺少孩子們主觀參加的活潑性。當然，這與剛開始舉行，孩子們還不太適應相關。在他們的潛意識裏，你這個朱燕子，還是課堂上嚴肅有餘，親切不足的老師。可隨著活動的繼續開展，燕子引導掌控的能力越來越強，孩子們的主觀能動性，就會越來越徹底的被有力地激發出來。所以，這不是個問題的問題，是時間差造成的。”
燕子心悅誠服的點頭。
人鬼精靈的燕子，也就是這樣在自己心裏總結的，沒想到，竟然被具有豐富教學經驗的班主任，輕鬆的說了出來。她高興而得意的推推閨蜜，蘇丹自然明白她的心思，就輕輕踢了她一腳：“少驕傲！剛才還不過呢。”這小動作給班主任看到了，停下，笑道。
“你二個寶貝呀，沒一個省心。這樣倒好，我就想，這個小組活動既己順利開始，並取得了良好的效果，何不蘇丹也參加進去，性格互補嘛？”
班主任的提議，讓閨蜜倆都毫不意外。
兩人雖然性格截然不同，可合作起效果卻奇佳。最明顯的例子，就是二個月前的本校中文係春節團拜會。經過公平競爭，閨蜜倆奪得了該會的總撰稿權。總撰稿也就是總策劃，要知道，本校中文係浩浩蕩蕩足有三百之眾。
這些唐詩宋詞，元曲小令和彼埃蕾特·弗勒蒂奧，米蘭.昆德拉的愛好者研究者們，個個人精鬼怪，人人文思泉湧，鬼主意妙點子潮起潮落，撲來卷去的，眼睛都長在了自己額頭上——朝天望的。卻敗在了閨蜜倆手下。
主要原因是，倆人發揮了各自特長。
取長補短，剛柔相濟，前後照料，左右唿應，上下躍騰，把個中文係春節團拜會，策劃得個周到細致，新奇活潑，舌燦蓮花，文筆精美。取得校係籌委會的一致好評。團拜會結束後，閨蜜倆還獲得了校係籌委會頒發的獲獎證書與不菲的獎金。
因此，燕子最先表態。
“可以，當然好！我顯急，她冷靜，我粗心，她細膩，再來一次中文係春節團拜會嘛！”蘇丹呢，本來還想拿拿架勢。畢竟，這次和上次不同。上次是兩人一起努力，一起咬筆杆子，一起動腦筋。這次，嘿嘿，是人家燕子起好了頭，搭好了平台，自己才上去表演的。
這有點，有點，嗯好像是占了人家便宜呢？
“如果蘇丹也參加進去，這個小組活動會更完美。”見蘇丹沒答應也沒拒絕，班主任不動聲色：“再擴大參加同學和互動範圍，我想，作為五一節後的現場會活動之一，定會受到到會嘉賓的歡迎。”大家都高興的點頭。
不料，燕子不滿的衝著閨蜜瞪瞪眼。
“你點什麽頭哇？不是正在考慮，怕我拖累了你，還沒答應嗎？”一瞬間，蘇丹作了決定：“我點頭，不就是答應？非要我大聲而激動的叫喊，我願意！感謝燕子老師接納我，共創輝煌才是迴答嗎？拜托！你別這樣庸俗行不？”
洞悉閨窩內心的燕子，氣笑了。
“我倒還庸俗了？拜托！你幹脆點行不行啊？”“拜托！好吧，是我庸俗行了吧？“”“拜托！哪裏哪裏，是我庸俗行了吧？“大家全被兩閨蜜繞口令式的對話逗笑了，笑聲中，大劉捏著自己嗓門兒，尖叫起來：“拜托！都別吵了行不？要我們都進醫院去，去住院治，治，”
結果，入戲太深，一口氣沒接得上來，龐大的身體幾晃晃，差點兒摔倒。
幸虧小劉眼明手快，一把拉住了他，可仍直翻白眼皮兒。這下，大家都不敢再笑了，而是一起撲上前去，捶胸的捶胸，叩背的叩背，搡腦門的搡腦門，好一陣忙忙碌碌，燕子還破天荒的端來杯溫開水，小劉捏著大劉的鼻孔，蘇丹接過開水杯，對準他嘴巴就咕嚕，咕嚕地灌了下去。
隨著一歇喉嚨深處清楚的水響，可憐的大劉才恢複了常態。
一直不動聲色的班主任，這才關切的看看他，有些鬱悶的問：“我看你身體一直不錯嘛，怎麽開個玩笑就這樣兒？太嚇人啦。”大劉自己也哭笑不得，臊紅了臉龐：“我，我也不知道怎麽迴事兒？學著學著，腦子就一片空白，木然地向前倒去。”
他放慢了語速，特別看看蘇。
“我得借此提醒大家，學校有學校的規定，以後，未經我和窮主任的同意，不能擅放外人進校，不管是休息還是接學生。”抬頭，看看繁星閃爍的夜空，又說：“政府和領導把這麽大一座學校交給了我們，我們隻能管好管規範，決不能再出任何意外事情哩。”
批評的語氣和用詞，讓不明就裏的大劉小劉和燕子，相互瞅瞅，不知所措。
而蘇丹卻捂住了自己嘴巴，轉過身去。陶校長說完，獨自轉身離去。操場邊的照明燈，照著他微微佝僂著的身影，慢吞吞的穿過大操場，上了教學樓的台階，隱入了樓梯的幽暗。不一會兒，操場四周的照明燈，食堂外的路燈和教學樓各教室的燈光，相繼熄滅了。
隻有二樓各宿舍的燈光，照耀著這無邊無際的幽暗與寧靜。夜，深了！
支教老師來了近一個月，被當地的校領導未點名公開批評，這是第一次。
因此，進了教學樓後，大家沒歡笑著散開迴自己宿舍，而是不約而同的來到了班主任宿舍。盡管不知道究竟發生了什麽，可看看一直陰鬱傷心的蘇丹，燕子輕輕坐在了她身邊，握住閨蜜雙手，默默無語的關心鼓勵著。
大劉小劉，老老實實的並排坐在條凳上，大氣也不敢出一下。
何老師則在床沿前走走停停的思忖著……說實在的，直到現在，蘇丹仍認為自己沒錯，學校怎麽啦？規定又怎麽啦？如今在全國各大都市各大中小城市，根據中央部門的指示，所有的大中小學校和公共事業單位，其轄下的公園，廁所，操場，體育場，鍛煉器械，閱覽室和圖書館等，都向市民免費開放呢。
你一個小小的名不見傳的半山寨小學，就不能讓村民們進來等接自己的兒女？
哼，土皇帝，土包子加一個土鱉啊！發生意外事情？能發生什麽意外事情啊？老油條出手打老人，我作為老師，難道不該出麵製止嗎？我看你這個一校之長，純粹是沒事兒找事兒——瞎忙的。
蘇丹表麵上沒燕子大咧咧，其實，內心所想也都一一露在臉上。
燕子看著她，握她的手越來越有力，意在提醒班主任在此，你不可太自我，注意控製自己的情緒。蘇丹當然明白燕子的苦心，心頭一陣溫暖。眼角偷偷瞟瞟小劉，大憨表麵上雖和大劉低頭坐著，卻也正暗暗瞟瞟自己。
最精彩的是，蘇丹偷瞟的眼光，居然還和小劉偷瞟的眼光，一不小心撞了個正著。
大憨紅著臉孔將頭扭向一方，瞟得蘇丹心裏情波蕩漾，唿吸放緩，臉色也慢慢變得正常，叩！叩！班主任終於叩響了床沿：“剛才看小組活動時，陶校長通知，五一節過後的第一個周三，縣鄉教委在在半山寨小學開現場會，鄉縣地委和省裏的記者們都要來。”
蘇丹也抬起了頭，和大家一起看著班主任。
“今天是4月23號，離五一放假還有一周，所以，我們從現在就要有所準備。”四個年輕人都點頭。“今天呢，大家都累了，特別是大劉小劉，活動前幫助細節策劃，準備筆記本，聯係瓜子花生。哎小劉同學，”
班主任特地看著大憨。
“你那一手漂亮的粉筆字和粉筆畫，是跟誰學的？”“我父親！”“你父親？也是吃粉筆灰的啊？”何老師笑道：“怎麽，是美術老師？”“不，是地質工程師。”燕子誇張的哦一聲：“難怪！你那天在小山坳走火著魔似的，到處亂抓亂看亂跑的。這麽說，你那一小袋子的石顆粒，是準備拿迴去送給你父親的？”小劉搖搖頭，隻是笑。
大劉自作聰明。
“何老師，我知道，地質工程師必須學會看圖，用圖和畫圖。常此以久，會用粉筆畫圖的父親，就有一個同樣會畫粉筆畫的兒子。你說對嗎？”班主任笑著，連連點頭：“對！邏輯推理嚴密，不愧是學企管的。那你說說，陶校長批評我們的話，對不對？
”“一半錯，一半對。”
大劉毫不客氣：“雖然我不知道陶校長為什麽批評，可我覺得，在我們大中城市，所有的學校和事業單位，現在都把公共設施讓市民免費使用，”蘇丹直直的看著大劉，“所以，我認為，”可何老師用眼色製止了大劉的繼續發揮。
“你想說的，也正是我和蘇丹，還有燕子和小劉想說的，”
她看看大家：“對吧？”大家都點頭。“這不是新聞，也並不新鮮，”班主任坐了過去，也握住了蘇丹的右手，頭朝門外點點：“教學樓的閱覽室，電算化室和老師辦公室都有相關視頻，隻要抓起鼠標點擊就行。然而，”停下，默默地望著大家。
半晌，蘇丹低低的說。
“何老師，我懂了，以後我一定按陶校長說的做。”何老師沒看她，隻是用力捏捏她的右手骨。大劉卻又感歎到：“隻要功夫深，鐵棒磨成針，多少年輕有為的有誌之士，就是這樣被掉楞角，變得四平八穩，圓滑老練的啊。”
班主任微微笑，眼睛卻看著同學們。
“文明的進程，從來不是一帆風順，我們不是第一個，也不是最後一個跋涉者。如何機智，有力和巧妙的推動我們的工作，還待我們進一步努力。的確，特殊的半山寨村，半山寨小學，二位校領導己為能保證適齡兒童上學讀書的正常進行，傾瀉了大量心血，如果我們再在一些枝節問題上與之較真，如果你是校領導，會怎麽做，又會怎麽想？我們接下來的工作，又將怎麽繼續？從來魚和熊掌，蔫能兼得？步步走，雖比跑步慢，但是，踏實安全，成功有保障，難道不是這樣嗎？”
畢竟是地道的大學講師！
深入淺出，通俗易懂，大家心裏一亮，都明白過來，高興的點頭。心結一打開，蘇丹就愉快了，一把抱著班主任，把下巴抵在她右肩上：“何老師，講得好，一下就排出了我的鬱悶，你好厲害哦。”從來不甘落後的燕子，也同樣抱著班主任，下巴抵在她左肩上。
“何老師，還有我呢。你說說，我今晚表現還行嗎？”
小劉推推大劉，大劉也得意的對心上人豎豎手指頭，倆個劉就向前一俯身，雙手交叉，腳尖輕輕點著地麵，饒有興趣的瞅著……“不行，我得起來走走，怎麽有點心跳加速啊？”
何老師笑著，站了起來。
“被二個才女加美女妹妹左擁右抱，這味道，不好受哦。”左右踱幾步，看看黑壓壓的窗外，慢悠悠道：“當年，白樂天日：奇文共欣賞，疑義相與折。今晚燕子的這篇奇文呢，好的方麵在，就不說啦。我們還是來個疑義相與折，看著燕子：“如何？”
“當然，”燕子大喜，卻又來個矜持的轉折：“不過，”
“不過這隻是小作，不是奇文？”班主任哈哈一笑：“別假謙虛啦，雖有不足，可奇文就是奇文。”又踱開了小步：“就我，也沒料到，在我們看來如此簡單的課餘小組活動，會給半山寨的同學們帶來如此巨大的改變。這就印證了我們剛才的議論，一些普遍正確的常識，在一些特殊的地區和對象身上，就會產生各種不同的效果。”
大家會心的相互看看
。“不足在於，活動還嫌正式嚴肅了一點，缺少孩子們主觀參加的活潑性。當然，這與剛開始舉行，孩子們還不太適應相關。在他們的潛意識裏，你這個朱燕子，還是課堂上嚴肅有餘，親切不足的老師。可隨著活動的繼續開展，燕子引導掌控的能力越來越強，孩子們的主觀能動性，就會越來越徹底的被有力地激發出來。所以，這不是個問題的問題，是時間差造成的。”
燕子心悅誠服的點頭。
人鬼精靈的燕子，也就是這樣在自己心裏總結的，沒想到，竟然被具有豐富教學經驗的班主任，輕鬆的說了出來。她高興而得意的推推閨蜜，蘇丹自然明白她的心思，就輕輕踢了她一腳：“少驕傲！剛才還不過呢。”這小動作給班主任看到了，停下，笑道。
“你二個寶貝呀，沒一個省心。這樣倒好，我就想，這個小組活動既己順利開始，並取得了良好的效果，何不蘇丹也參加進去，性格互補嘛？”
班主任的提議，讓閨蜜倆都毫不意外。
兩人雖然性格截然不同，可合作起效果卻奇佳。最明顯的例子，就是二個月前的本校中文係春節團拜會。經過公平競爭，閨蜜倆奪得了該會的總撰稿權。總撰稿也就是總策劃，要知道，本校中文係浩浩蕩蕩足有三百之眾。
這些唐詩宋詞，元曲小令和彼埃蕾特·弗勒蒂奧，米蘭.昆德拉的愛好者研究者們，個個人精鬼怪，人人文思泉湧，鬼主意妙點子潮起潮落，撲來卷去的，眼睛都長在了自己額頭上——朝天望的。卻敗在了閨蜜倆手下。
主要原因是，倆人發揮了各自特長。
取長補短，剛柔相濟，前後照料，左右唿應，上下躍騰，把個中文係春節團拜會，策劃得個周到細致，新奇活潑，舌燦蓮花，文筆精美。取得校係籌委會的一致好評。團拜會結束後，閨蜜倆還獲得了校係籌委會頒發的獲獎證書與不菲的獎金。
因此，燕子最先表態。
“可以，當然好！我顯急，她冷靜，我粗心，她細膩，再來一次中文係春節團拜會嘛！”蘇丹呢，本來還想拿拿架勢。畢竟，這次和上次不同。上次是兩人一起努力，一起咬筆杆子，一起動腦筋。這次，嘿嘿，是人家燕子起好了頭，搭好了平台，自己才上去表演的。
這有點，有點，嗯好像是占了人家便宜呢？
“如果蘇丹也參加進去，這個小組活動會更完美。”見蘇丹沒答應也沒拒絕，班主任不動聲色：“再擴大參加同學和互動範圍，我想，作為五一節後的現場會活動之一，定會受到到會嘉賓的歡迎。”大家都高興的點頭。
不料，燕子不滿的衝著閨蜜瞪瞪眼。
“你點什麽頭哇？不是正在考慮，怕我拖累了你，還沒答應嗎？”一瞬間，蘇丹作了決定：“我點頭，不就是答應？非要我大聲而激動的叫喊，我願意！感謝燕子老師接納我，共創輝煌才是迴答嗎？拜托！你別這樣庸俗行不？”
洞悉閨窩內心的燕子，氣笑了。
“我倒還庸俗了？拜托！你幹脆點行不行啊？”“拜托！好吧，是我庸俗行了吧？“”“拜托！哪裏哪裏，是我庸俗行了吧？“大家全被兩閨蜜繞口令式的對話逗笑了，笑聲中，大劉捏著自己嗓門兒，尖叫起來：“拜托！都別吵了行不？要我們都進醫院去，去住院治，治，”
結果，入戲太深，一口氣沒接得上來，龐大的身體幾晃晃，差點兒摔倒。
幸虧小劉眼明手快，一把拉住了他，可仍直翻白眼皮兒。這下，大家都不敢再笑了，而是一起撲上前去，捶胸的捶胸，叩背的叩背，搡腦門的搡腦門，好一陣忙忙碌碌，燕子還破天荒的端來杯溫開水，小劉捏著大劉的鼻孔，蘇丹接過開水杯，對準他嘴巴就咕嚕，咕嚕地灌了下去。
隨著一歇喉嚨深處清楚的水響，可憐的大劉才恢複了常態。
一直不動聲色的班主任，這才關切的看看他，有些鬱悶的問：“我看你身體一直不錯嘛，怎麽開個玩笑就這樣兒？太嚇人啦。”大劉自己也哭笑不得，臊紅了臉龐：“我，我也不知道怎麽迴事兒？學著學著，腦子就一片空白，木然地向前倒去。”