“哼，我可是知道。”
燕子衝著他，癟癟嘴巴：“這世道，捏著嗓門兒學女人的可多了，捏出了名堂的卻隻一個李玉剛。大劉老師，你是不是也想我們都喊你劉玉剛哇？”“燕子！”何老師忍住笑，招唿著她：“人家為你出工又出力不講報酬，沒有功勞也有苦勞，嘴巴別那麽損吧。好了，我們繼續。在認真做好日常支教工作外，課餘時間除了蘇丹燕子的小組活動，體育小組也要迎頭趕上才行。”
大劉就和小劉頭挨頭的商量著。
“我注意了一下，全校二十五個男女同學，男同學占了一大半，”班主任搬著自己的手指頭：“男同學再小，也比女同學頑皮。因此，那些籃球呀足球呀排球呀和乒乓球呀，怎麽可能忘記了他們？你們今晚上看到的，要是讓那二小子把捉弄女生的幹勁，用到操場上，再怎麽亂撲騰，也一舉二得，既普及了體育項目，又鍛煉了身體，何樂不可？”
蘇丹有些不解。
“何老師，正規課程不是排得有體育課？這些小男生，累得下來嗎？”“山區兒童，再怎麽著，身體素質也應該比城市孩子強，事在人為呢。”何老師解釋般迴答：“”至於體育課，要按正常的課程，說實話，哪能真正達到提高孩子素質，鍛煉強壯身體的效果？隔靴搔癢而己。我說倆個劉哇，你們也不要再商量了，先動起來再說嘛，好，大家迴去休息了吧，時間晚了。”
第二天上午，第一節課中間，燕子跑來找蘇丹。
“怪了，奇怪了，周都都一直沒來，又沒請假，出什麽事了？”蘇丹愕然：“早上崔大娘發牛奶時又發了他的，怎麽聽課時沒人？我去問問崔大娘。”“”好的，問了記得給我講一聲，我好給陶校長匯報。”“好的！”巡視一番後，蘇丹到了食堂。
母女倆正在給繩上的青菜們，逐一翻麵。
曬好了一麵的青菜，發出了淡淡的無名菜香，光嗅著就讓人感到饞涎和舒服。聽了蘇丹的尋問，崔大娘的臉，唰的紅了：“這牛奶哩，是發了的，不過哩，”她有些難堪地躲避著蘇丹的眼光：“俺去發時，小調皮同學說他上廁所去了，托他幫他領著，一會兒轉給他。所以，俺就，”聲音低了下去。
小調皮，就是那二個小護花之一。
平時欺負周都都成性，周都都怎麽會找他幫自己領牛奶？蘇丹立即覺得事情不對，這裏麵一定有貓膩，沒再表示什麽就離開了。蘇丹相信，以崔大娘的精明敏感和查顏觀色，一定知道了自己反對她這樣做的。
並且，從她來接手第一天起，自己就明確告之過她。
牛奶是國家政府對小學生的真正關心，因此，必須由本人領取，中午憑此牛奶瓶，到廚房領自己的蒸飯米罐。從這一段時間看，崔大娘還是認真執行的，可沒想到，今天就出事了。周都都沒到校上課，或者是早上來了，現在又不知跑到哪兒去了？
作為紅領巾監督崗的蘇丹，有事先知曉並立即告之給班主任老師之責。
然後，再配合班主任老師，把事情了解清楚明白，並寫入記入當天的值崗記錄。想想，才被陶校長沒點名的當眾批評了，現在又發生了學生沒到校，或亂跑不進教室上課（逃學）事故，蘇丹的心，禁止不住向下一沉。
離開了食堂，蘇丹閉眼想想，往教學樓上走去。
她猜測最大的可能，是昨晚上暫短的興奮過後，可憐的孩子，又縮迴到了怯懦的自我。還有，就是今天一早的上學路上，他遇到了二小護花。同樣，二小護花昨晚上短暫的愉快過後，又恢複了本來的劣性，在上學路上既然遇到了欺負對象，不妨拿他開開心樂一樂，反正諒他也做不了什麽，受了氣隻有自己忍受著。
所以，路上受了氣的周都都，到了學校進了教室後實在氣不過，又擔心二小子繼續找自己的麻煩，幹脆就一跑（藏）了之，玩起了失蹤？
蘇丹直接上了三樓。
一間間的仔仔細細巡視過去，無人！再從三樓下到二樓，繼續一一搜尋。無人！路過閱覽室，電算化室，想想同學們午休就上旅遊網一事兒，就開門而進，隨意打開一台電腦點擊，果然，閱覽界麵仍保持在旅遊網上，一排橫切在半個屏幕的加黑大字，撲麵而來。
今年旅遊熱迎來寒潮，東山國家風景區遊客大量減少，後麵原因究竟是什麽？
蘇丹被通欄大標題吸引住了，匆匆瀏覽了一遍，其中一種提法讓她興趣大增。本欲打算坐下認真讀讀，可想想那個玩失蹤的周都都，隻好掏出手機把它整段地拍攝下來，容當不忙時仔仔細細再讀。好在現在的智能手機高清晰度，拍攝下來後放大瞧瞧，效果相當不錯。
然後，蘇丹關上電腦鎖上門出去。
再一間一間的仔細搜尋而過，可是，仍然無人。悄聲路過3.1班教室，停停，從窗口望進去，周都都的座位果然空著。燕子意外的站在講台上，拿著二年級語文（下冊），正在抑揚頓挫的領讀課文。
春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著。春天來了，春天來了，來到了田野上。草兒綠了，花兒開了！接著，二十多條幼稚的嗓子一齊朗讀：春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著……
清脆甜蜜的嗓音，整整齊齊，抑揚頓挫，在教室裏迴蕩，然後飛過窗口，飛向天空，飛到了很遠，很遠的地方……
聽著孩子們聲情並茂的朗讀，蘇丹被深深的感動了。
多麽好的孩子！多麽好的老師！多麽美的文章！沒有這些，這個世界將會多麽冰冷，我們的生活將會多麽荒漠啊！看著講台上颯爽英姿的閨蜜，蘇丹由衷的為她高興。再看看教室最後一排，蘇丹怔怔，一手拿著聽課本，一手握著鋼筆的窮主任，正用眼色對她詢問。
奇怪，教務主任莫非也知了周都都缺課，擔心之下的她，才急不可待的用眼色尋問？
按自己的這一思路，蘇丹也對她微微搖搖頭，表示還沒找到。窮主任笑笑，表示知道了。第一節課下課後，大家都不約而的圍著蘇丹：“怎麽迴事兒，逃課嗎？”蘇丹隻好搖搖頭。她一路找了個遍，該找的地方都去了，依然沒人，甚至還偷偷問過張花。
張花搖頭，說早上和娘一起發牛奶時，的確如娘所說，是小調皮代領的。
班主任聽後，思忖道：“是不是問問？”問誰，自然是問那個小護花，可如果對方也來個不知道怎麽辦？所以，蘇丹幹脆的迴答：“何老師，我馬上到村裏他家找找，不是什麽都明白了嗎？”燕子說：“我感到奇怪，總共才這麽點學生，一個缺課是非常明顯的，一眼就看得出來，可是，”
大家都看著她，蘇丹正要尋問，班主任搖搖頭。
“不作那些沒意義的設想啦，也不用怪任何人，蘇老師，”“我在。”“嗯，我看，你如此這般試試，如何？”“好！”有消息，及時告訴我們。”“好！”咚！隨著一聲響亮的悶響，“哇哩，好酷哩！”“好帥哩！”“我滴個孩！好（所有一個字的都可以加嘛比）－－叫嘛比的好。（安徽方言）！”一個圓滾滾的橙色足球，淩空劃道漂亮的弧線，咚的落在操場中間。
幾乎所有的男同學都歡唿著跑了過去。
倆小護花也在其中，然而，小調皮卻被一個高大的身影攔住了。他心急火燎的雙手一推，對方沒讓，他著急的抬頭，蘇丹正看著他：“忙什麽哩？”小護花本能的低低頭：“踢球哩。”“你喜歡踢球？”“喜歡。”操場上，一大群男孩子，正嘻嘻哈哈的從大劉小劉腳下搶球呢。
可是，球卻被倆個劉老師踢過來，踢過去的玩著。
眼饞得搶不到球的男孩子們，急吼吼的嚷嚷著，擠過來擠過去，人仰馬翻，塵土飛揚……直看小護花心癢癢的，一麵答話，一麵撒腿就跑。蘇丹也不追攆，而是在後麵慢吞吞的跟著，看著。其實真正說起來，足球的起源，也就是源於野蠻的角力。
倆小護花的頑劣，在此時轉變成了力氣和機敏。
不多時，居然在倆個劉漫不經心的傳球時，截住了球。球一到手，二小子抱起就跑。引得大劉小劉和一直眼睜睜看著的蘇丹，瞠目結舌。二小子一跑，後麵就跟著一大幫鬧嚷嚷的小男生。跑到稍離老師遠點的操場一側，二小子就把球往地上一放，你踢過來，我踢過去的仿學著大劉小劉老師。
猶如女孩子自小就會跳橡皮繩一樣，這踢球，對於頑劣的二小子，也是無師自通。
最先幾下的空腳踢過後，二小子竟然像模像樣的相互踢著玩兒起來。而小男生們，卻不像一開始追攆二個劉老師踢出的足球那樣，隻是在一邊兒起哄，蹦跳和看著。大劉小劉湊近了蘇丹：“看看二小子的威風，平時該有多頑劣？”蘇丹擰著眉頭，點點頭。
“頑劣不足怕，男孩子嘛！”
有意看著小劉：“我看，你們那個足球隊的正副隊長，不是有現在的嗎？”小劉笑，難得的迴答：“我們想到一塊兒去啦，這是大劉老師的好主意。”“正副隊長，相互競爭，分化瓦角，歸於大同。”大劉慢悠悠的看看小劉，又看看蘇丹。
再瞅著被一大堆小男生鬧嚷嚷圍著的二小子。
得意地的說：“不怕他倆不頑劣，就怕他倆不上進呢。”蘇丹難得的讚揚到：“這主意不錯！可惜不是我蘇丹的原創。”眉毛一挑，玩笑到：“燕子搞了個小組活動原創，你大劉老師也跟著，來個足球正副隊長原創，怎麽好事兒全讓你倆給占啦？”
有意瞟瞟小劉。
“告訴你倆，俺可不是千年老二，好事兒不能做絕，悠著點兒哇！”大劉誇張的拱拱手：“放心，一定轉告，一定轉告。”小劉意外的板起了臉龐：“少來！我和蘇老師都沒委托你轉告，你想挑起窩裏鬥？”蘇丹驚奇的看看小劉，也正色的說：“轉告什麽？誰要你轉告了？大劉老師，還是把全身心放在你的原創上吧，我候著減少壓力呢。”說罷，快步往二小子趕去。
蘇丹估計著時間，上課鈴快響了，得盡快從那小護花嘴裏掏點什麽出來。
“小調皮！”“蘇老師！”那小子立即停下，恭恭敬敬的看著蘇丹。蘇丹很滿意他的知趣與禮貌，更為自己的權威而驕傲，口氣無形中就柔和了許多：“周都都今天是怎麽迴事兒？”“俺不知道，俺隻是臨出村時碰到他姥爺，他姥爺說周都都不舒服，好像頭疼感冒哩？”
“這麽說，周都都是生病了，向誰請的假？”
小子一臉的懵懵懂懂：“俺不知道，俺還以為？”“周都都現在哪裏？在家裏嗎？”搖頭。“既然你什麽都不知道，為什麽還答應幫他代領牛奶？”蘇丹冷不防，單刀直入，厲聲喝問：“說！”猝不及然，小子張口結舌。“說！”蘇丹又怒喝一聲，可緊跟著，上課課鈴響了。
小男生哄的一聲集體大轉身，亂哄哄的往教室跑去。
二小子想跑，可看看蘇丹又不敢跑，身子卻朝教室方向趔趄。蘇丹有意不說話，然後：“去吧，下課後來找我說清楚。”“謝謝老師！”二小子抱起足球就開跑，邊跑還邊相互搶著球玩兒。蘇丹不禁搖搖頭：“真是頑劣不改，哪來這麽旺盛的精力？”
現在很明顯，周都都的確是病了。
可沒請假也沒讓小子代請假，就窩在家裏不來上課。至於什麽讓小子代領牛奶，代學新課什麽的，純粹是小子胡謅哄人冒領的。
燕子衝著他，癟癟嘴巴：“這世道，捏著嗓門兒學女人的可多了，捏出了名堂的卻隻一個李玉剛。大劉老師，你是不是也想我們都喊你劉玉剛哇？”“燕子！”何老師忍住笑，招唿著她：“人家為你出工又出力不講報酬，沒有功勞也有苦勞，嘴巴別那麽損吧。好了，我們繼續。在認真做好日常支教工作外，課餘時間除了蘇丹燕子的小組活動，體育小組也要迎頭趕上才行。”
大劉就和小劉頭挨頭的商量著。
“我注意了一下，全校二十五個男女同學，男同學占了一大半，”班主任搬著自己的手指頭：“男同學再小，也比女同學頑皮。因此，那些籃球呀足球呀排球呀和乒乓球呀，怎麽可能忘記了他們？你們今晚上看到的，要是讓那二小子把捉弄女生的幹勁，用到操場上，再怎麽亂撲騰，也一舉二得，既普及了體育項目，又鍛煉了身體，何樂不可？”
蘇丹有些不解。
“何老師，正規課程不是排得有體育課？這些小男生，累得下來嗎？”“山區兒童，再怎麽著，身體素質也應該比城市孩子強，事在人為呢。”何老師解釋般迴答：“”至於體育課，要按正常的課程，說實話，哪能真正達到提高孩子素質，鍛煉強壯身體的效果？隔靴搔癢而己。我說倆個劉哇，你們也不要再商量了，先動起來再說嘛，好，大家迴去休息了吧，時間晚了。”
第二天上午，第一節課中間，燕子跑來找蘇丹。
“怪了，奇怪了，周都都一直沒來，又沒請假，出什麽事了？”蘇丹愕然：“早上崔大娘發牛奶時又發了他的，怎麽聽課時沒人？我去問問崔大娘。”“”好的，問了記得給我講一聲，我好給陶校長匯報。”“好的！”巡視一番後，蘇丹到了食堂。
母女倆正在給繩上的青菜們，逐一翻麵。
曬好了一麵的青菜，發出了淡淡的無名菜香，光嗅著就讓人感到饞涎和舒服。聽了蘇丹的尋問，崔大娘的臉，唰的紅了：“這牛奶哩，是發了的，不過哩，”她有些難堪地躲避著蘇丹的眼光：“俺去發時，小調皮同學說他上廁所去了，托他幫他領著，一會兒轉給他。所以，俺就，”聲音低了下去。
小調皮，就是那二個小護花之一。
平時欺負周都都成性，周都都怎麽會找他幫自己領牛奶？蘇丹立即覺得事情不對，這裏麵一定有貓膩，沒再表示什麽就離開了。蘇丹相信，以崔大娘的精明敏感和查顏觀色，一定知道了自己反對她這樣做的。
並且，從她來接手第一天起，自己就明確告之過她。
牛奶是國家政府對小學生的真正關心，因此，必須由本人領取，中午憑此牛奶瓶，到廚房領自己的蒸飯米罐。從這一段時間看，崔大娘還是認真執行的，可沒想到，今天就出事了。周都都沒到校上課，或者是早上來了，現在又不知跑到哪兒去了？
作為紅領巾監督崗的蘇丹，有事先知曉並立即告之給班主任老師之責。
然後，再配合班主任老師，把事情了解清楚明白，並寫入記入當天的值崗記錄。想想，才被陶校長沒點名的當眾批評了，現在又發生了學生沒到校，或亂跑不進教室上課（逃學）事故，蘇丹的心，禁止不住向下一沉。
離開了食堂，蘇丹閉眼想想，往教學樓上走去。
她猜測最大的可能，是昨晚上暫短的興奮過後，可憐的孩子，又縮迴到了怯懦的自我。還有，就是今天一早的上學路上，他遇到了二小護花。同樣，二小護花昨晚上短暫的愉快過後，又恢複了本來的劣性，在上學路上既然遇到了欺負對象，不妨拿他開開心樂一樂，反正諒他也做不了什麽，受了氣隻有自己忍受著。
所以，路上受了氣的周都都，到了學校進了教室後實在氣不過，又擔心二小子繼續找自己的麻煩，幹脆就一跑（藏）了之，玩起了失蹤？
蘇丹直接上了三樓。
一間間的仔仔細細巡視過去，無人！再從三樓下到二樓，繼續一一搜尋。無人！路過閱覽室，電算化室，想想同學們午休就上旅遊網一事兒，就開門而進，隨意打開一台電腦點擊，果然，閱覽界麵仍保持在旅遊網上，一排橫切在半個屏幕的加黑大字，撲麵而來。
今年旅遊熱迎來寒潮，東山國家風景區遊客大量減少，後麵原因究竟是什麽？
蘇丹被通欄大標題吸引住了，匆匆瀏覽了一遍，其中一種提法讓她興趣大增。本欲打算坐下認真讀讀，可想想那個玩失蹤的周都都，隻好掏出手機把它整段地拍攝下來，容當不忙時仔仔細細再讀。好在現在的智能手機高清晰度，拍攝下來後放大瞧瞧，效果相當不錯。
然後，蘇丹關上電腦鎖上門出去。
再一間一間的仔細搜尋而過，可是，仍然無人。悄聲路過3.1班教室，停停，從窗口望進去，周都都的座位果然空著。燕子意外的站在講台上，拿著二年級語文（下冊），正在抑揚頓挫的領讀課文。
春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著。春天來了，春天來了，來到了田野上。草兒綠了，花兒開了！接著，二十多條幼稚的嗓子一齊朗讀：春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著……
清脆甜蜜的嗓音，整整齊齊，抑揚頓挫，在教室裏迴蕩，然後飛過窗口，飛向天空，飛到了很遠，很遠的地方……
聽著孩子們聲情並茂的朗讀，蘇丹被深深的感動了。
多麽好的孩子！多麽好的老師！多麽美的文章！沒有這些，這個世界將會多麽冰冷，我們的生活將會多麽荒漠啊！看著講台上颯爽英姿的閨蜜，蘇丹由衷的為她高興。再看看教室最後一排，蘇丹怔怔，一手拿著聽課本，一手握著鋼筆的窮主任，正用眼色對她詢問。
奇怪，教務主任莫非也知了周都都缺課，擔心之下的她，才急不可待的用眼色尋問？
按自己的這一思路，蘇丹也對她微微搖搖頭，表示還沒找到。窮主任笑笑，表示知道了。第一節課下課後，大家都不約而的圍著蘇丹：“怎麽迴事兒，逃課嗎？”蘇丹隻好搖搖頭。她一路找了個遍，該找的地方都去了，依然沒人，甚至還偷偷問過張花。
張花搖頭，說早上和娘一起發牛奶時，的確如娘所說，是小調皮代領的。
班主任聽後，思忖道：“是不是問問？”問誰，自然是問那個小護花，可如果對方也來個不知道怎麽辦？所以，蘇丹幹脆的迴答：“何老師，我馬上到村裏他家找找，不是什麽都明白了嗎？”燕子說：“我感到奇怪，總共才這麽點學生，一個缺課是非常明顯的，一眼就看得出來，可是，”
大家都看著她，蘇丹正要尋問，班主任搖搖頭。
“不作那些沒意義的設想啦，也不用怪任何人，蘇老師，”“我在。”“嗯，我看，你如此這般試試，如何？”“好！”有消息，及時告訴我們。”“好！”咚！隨著一聲響亮的悶響，“哇哩，好酷哩！”“好帥哩！”“我滴個孩！好（所有一個字的都可以加嘛比）－－叫嘛比的好。（安徽方言）！”一個圓滾滾的橙色足球，淩空劃道漂亮的弧線，咚的落在操場中間。
幾乎所有的男同學都歡唿著跑了過去。
倆小護花也在其中，然而，小調皮卻被一個高大的身影攔住了。他心急火燎的雙手一推，對方沒讓，他著急的抬頭，蘇丹正看著他：“忙什麽哩？”小護花本能的低低頭：“踢球哩。”“你喜歡踢球？”“喜歡。”操場上，一大群男孩子，正嘻嘻哈哈的從大劉小劉腳下搶球呢。
可是，球卻被倆個劉老師踢過來，踢過去的玩著。
眼饞得搶不到球的男孩子們，急吼吼的嚷嚷著，擠過來擠過去，人仰馬翻，塵土飛揚……直看小護花心癢癢的，一麵答話，一麵撒腿就跑。蘇丹也不追攆，而是在後麵慢吞吞的跟著，看著。其實真正說起來，足球的起源，也就是源於野蠻的角力。
倆小護花的頑劣，在此時轉變成了力氣和機敏。
不多時，居然在倆個劉漫不經心的傳球時，截住了球。球一到手，二小子抱起就跑。引得大劉小劉和一直眼睜睜看著的蘇丹，瞠目結舌。二小子一跑，後麵就跟著一大幫鬧嚷嚷的小男生。跑到稍離老師遠點的操場一側，二小子就把球往地上一放，你踢過來，我踢過去的仿學著大劉小劉老師。
猶如女孩子自小就會跳橡皮繩一樣，這踢球，對於頑劣的二小子，也是無師自通。
最先幾下的空腳踢過後，二小子竟然像模像樣的相互踢著玩兒起來。而小男生們，卻不像一開始追攆二個劉老師踢出的足球那樣，隻是在一邊兒起哄，蹦跳和看著。大劉小劉湊近了蘇丹：“看看二小子的威風，平時該有多頑劣？”蘇丹擰著眉頭，點點頭。
“頑劣不足怕，男孩子嘛！”
有意看著小劉：“我看，你們那個足球隊的正副隊長，不是有現在的嗎？”小劉笑，難得的迴答：“我們想到一塊兒去啦，這是大劉老師的好主意。”“正副隊長，相互競爭，分化瓦角，歸於大同。”大劉慢悠悠的看看小劉，又看看蘇丹。
再瞅著被一大堆小男生鬧嚷嚷圍著的二小子。
得意地的說：“不怕他倆不頑劣，就怕他倆不上進呢。”蘇丹難得的讚揚到：“這主意不錯！可惜不是我蘇丹的原創。”眉毛一挑，玩笑到：“燕子搞了個小組活動原創，你大劉老師也跟著，來個足球正副隊長原創，怎麽好事兒全讓你倆給占啦？”
有意瞟瞟小劉。
“告訴你倆，俺可不是千年老二，好事兒不能做絕，悠著點兒哇！”大劉誇張的拱拱手：“放心，一定轉告，一定轉告。”小劉意外的板起了臉龐：“少來！我和蘇老師都沒委托你轉告，你想挑起窩裏鬥？”蘇丹驚奇的看看小劉，也正色的說：“轉告什麽？誰要你轉告了？大劉老師，還是把全身心放在你的原創上吧，我候著減少壓力呢。”說罷，快步往二小子趕去。
蘇丹估計著時間，上課鈴快響了，得盡快從那小護花嘴裏掏點什麽出來。
“小調皮！”“蘇老師！”那小子立即停下，恭恭敬敬的看著蘇丹。蘇丹很滿意他的知趣與禮貌，更為自己的權威而驕傲，口氣無形中就柔和了許多：“周都都今天是怎麽迴事兒？”“俺不知道，俺隻是臨出村時碰到他姥爺，他姥爺說周都都不舒服，好像頭疼感冒哩？”
“這麽說，周都都是生病了，向誰請的假？”
小子一臉的懵懵懂懂：“俺不知道，俺還以為？”“周都都現在哪裏？在家裏嗎？”搖頭。“既然你什麽都不知道，為什麽還答應幫他代領牛奶？”蘇丹冷不防，單刀直入，厲聲喝問：“說！”猝不及然，小子張口結舌。“說！”蘇丹又怒喝一聲，可緊跟著，上課課鈴響了。
小男生哄的一聲集體大轉身，亂哄哄的往教室跑去。
二小子想跑，可看看蘇丹又不敢跑，身子卻朝教室方向趔趄。蘇丹有意不說話，然後：“去吧，下課後來找我說清楚。”“謝謝老師！”二小子抱起足球就開跑，邊跑還邊相互搶著球玩兒。蘇丹不禁搖搖頭：“真是頑劣不改，哪來這麽旺盛的精力？”
現在很明顯，周都都的確是病了。
可沒請假也沒讓小子代請假，就窩在家裏不來上課。至於什麽讓小子代領牛奶，代學新課什麽的，純粹是小子胡謅哄人冒領的。