我迴到家裏馬上完成好自己的必修課，又投入了製笛的劃線。此次仍計劃做十支，經過多次製作磨練，做起來也已輕車熟路。自己也感到這些經曆是幸運的，雖然不是什麽高科技，但是總算是一門手藝。
明天又是星期六，計劃今晚盡量劃好線，明天中午開爐鑽孔。那天天黑之前已劃好五支，劃這種線中線劃好，其餘孔的十字線就好劃多了。
吃完晚飯我又開始劃十字線，誰也不可能想到，我自製的劃十字線的尺，如此方便既準確又快捷，每一次劃兩孔不差分毫。而且孔距也不差分毫，經過努力畫線已全部完成，亦已到休息時辰，也叫弟弟一起睡覺了。
當一覺醒來又奔跑在上學的路上，季節所至，秋風刮起亦略感寒意，盡管如此求學之路漫漫，豈可有怠慢之理？所以每天早晨時辰一到，上學的晨鍾在大腦裏亦會自動敲響。
我們邁著堅定的步伐很快到達學校，自習時間同學們都根據自己的需求進行複習。鞏固基礎為中考提分而努力。但是同學們又複習什麽？怎麽複習？
都是沒有什麽目標，我在複習時主要還是在課本裏麵找目標。找課本裏的思考題問答題，每次的中考大考試題都是來自課本，半小時的自習很快就下課了。
過了一會上課鈴又響了，這一節是語文課老師進來後，就叫同學翻開語文課本，第二十六課。‘裝死的狐狸’，老師叫我朗讀課文。還是很樂意地接受了任務，站起來按正常的速度朗讀完畢。緊接著老師開始講課文內容。
冬天有一隻狐狸餓了，想方設法找東西吃。它看到大路上有一輛馬車，拉著一車魚，車上坐著一個老頭，狐狸馬上抄一條小路跑到路上裝死。
尾巴伸得挺直的，老頭看到一條死狐狸，把它拉到馬車上自以為撿到寶貝，心裏盡想著好事。還想將狐狸皮給老伴做一條圍脖，被喜事衝昏了頭腦，放鬆了警惕性，狐狸趁老人不備。將車上的魚一條一條扔在路上，再跳下車去將魚收到它的洞裏慢慢享用。
老頭趕著馬車高興地迴到家，還大聲地跟老伴說，把魚拿下來，還要送她一條圍脖。此時老伴跟她說你的魚在哪裏？圍脖又在哪裏？老頭此時迴頭一看車上空空如也，老頭才恍然大悟。上了狡猾狐狸的當，才知道是一隻裝死的狐狸。
老師接著說，現在課文講完了，要跟同學們說明，這篇課文的作者是虛構的，但也是文學創作的一部分。在現實生活中肯定兩者，都是不存在的事例，雖然說狡猾的狐狸，但是課文說狐狸的行為，它也不可能做到的。
但現實中也肯定沒有那麽傻的老人，但是從這篇課文也提醒人們，不論做什麽，見到什麽都要提高警惕。這就是本文的教育意義，老師布置完作業就宣布下課了。
我們急匆匆往家走，到家就吃飯，當年農家人的生活，一日三餐極為簡單。就是稀飯加一味農家小菜，那時候我們生產隊糧食水平高，但每人每月縱使有五十五斤穀子。
還是經不起三餐吃幹飯，農家人家家都有勤儉節約的優良傳統。今造好收成，不一定下造收成好。萬一有天災沒有收成，又該當如何？客家人總體上生存危機意識極強。
所以現時有糧不代表年年有糧，我們這裏的人們都是很節約，都能勤儉持家這就是客人的優良傳統。所以我們一日三餐都是兩碗稀飯度日，當然有親戚朋友到訪就吃幹飯，這也是傳統。我兄弟吃飽飯很快又到了學校。
我們到了學校很快又開始上課了，上午三節課都是張老師的課。第一節課是算術課，老師又講了分數加減混合運算的方式方法。特別強調認真看好記牢，分數加減混合運算的順序，和整數加減混合運算的順序相同。
下麵例題是，二分之一加十分之三減五分之一，這裏的第一種方法是先將二分之一，通分後變成十分之五，加上十分之三即等於十分之八，再通分等於五分之四，然後再減五分之一，即等於五分之三，這是第一種方法。還有一種方法是這樣運算。
將這三個數先通分成同分母。再行運算，那就是將二分之一通分成十分之五，將五分之一通分成十分之二，最終結果都是等於五分之三。這兩種運算方法都可以，希望大家靈活運用。老師講完後，布置完書上的十道習題作業，就宣布下課了。
第二節課又是張老師，給我們上地理課，主要講我國的山地分布狀況，以及地下豐富的自然資源分布，如山西儲存豐富優質煤礦資源，大慶有豐富的石油資源。
還有很多大山深處儲存著豐富的，烏礦、錫礦、銅礦、鈾礦種類繁多數不勝數。以及豐富的稀土資源，這些豐富的自然資源。無形地給我國的，社會主義建設走向世界先進行列，起到極大的推動力。
第三堂課又是張老師，給我們上自然課，往往自然和地理有著極其密切的聯係。這一課主講我國的山地，有著豐富的大草原，這些大草原孕育著數千萬草原牧民。為國家增加了無窮的財富，為國家建設增添了無窮的力量。
我國的山地資源豐富，有大量的森林資源，如長白山，和大興安嶺都有著，豐富的原始森林資源。什麽叫原始森林，就是說有人類至今，千萬年來都沒有開發過，這才稱得上原始。
那裏的原始森林樹木品種繁多，很多還是世界珍貴稀有的植物。原始森林裏，直徑一米多，高一百多米的紅鬆漫山遍野。大片大片都是紅鬆林，這才稱得上參天大樹。
那裏不單是珍稀樹木品種，大森林裏的各種珍稀動物以及各種珍稀鳥類，也稱得上世界上獨一無二。這些都是我國特有的資源，都是對建設偉大的祖國有著重大的作用。講到這裏這堂自然課也就結束了。
下課之後我們亦各自迴家，今天是星期六，很多讀書人有著放飛自由的一天半。是多麽的自由自在，多麽的快樂無比。我感到放飛自由不一定是好事，隨著一天天長大。
不論哪個方麵均應有所長進，不斷地增長一些知識，增長一些自食其力的能力。才能適應成長的需求，但是人生一輩子，還是要結合很多因素。十句八句無法說清。
那天中午迴到家吃完飯，又重起炭火，繼續自己的製笛工作。我找好自己的工具，眼看炭火已燃起，已做好了一切準備工作。這項工作隻能趁熱動手，以免影響進程。
由於做過十幾支了，手勢嫻熟精準，一次就完成四孔，說明又進步了一點。我做這些事從不需他人幫助，一切單獨操作，做出的效果才符合自己的要求。經過一個半小時的努力，又完成好十支的鑽孔，然後迅速打掃戰場，收拾好一切。
又要準備去找時遷大哥，看看他下午幹什麽？我找到他，他和小弟也在等我。那時候畢竟年齡比他小，很多事還是沒他老練，加上對那個地方有什麽柴自己也不清楚。
他說今天下午帶我倆去桃仁山砍柴去，叫我倆帶兩條繩索，一把柴刀就行。我立馬迴去重磨柴刀，磨得發亮。帶好繩索就下去，一同三人前往桃仁山方向走去。
時遷大哥帶著我倆，抄小路走到桃仁山，山崗上往下看，真是到處鬱鬱蔥蔥密密麻麻的雜樹。還確實是砍柴的好地方，比起把我倆帶去的風車鬼窩裏好多了，但缺點就是迴家的路遠了一半又多。
正因為路遠才留住這裏的一大片雜樹林，所以由此說明時遷大哥，還是比我倆知道得多很多。這條路這個地方還是第一次來，他告訴我倆這片山，至那一大片都是我們生產隊的。下麵看到的水田也是我們生產隊的，那我倆才知道這些情況。
這個時候時遷大哥叫我倆準備開始砍柴了。我們下到半山腰找好目標，揮刀即砍。幾下功夫各自放倒四條，兩米多長直挺挺的樹枝，去掉枝葉扛上山頂，將一根砍成兩段。
捆得嚴嚴實實的，再去砍上一支大小適合的做擔挑，如此一番柴擔子準備就緒。太陽已經西斜迴家正當此時，我們挑著合適的柴擔。悠哉悠哉往家走去，很快就到家了。
我們每一次砍迴去的樹跟拳頭那麽大，還需進行加工，再砍成兩節。再劈成兩塊或四塊，才方便小爐子燒火。如果像拳頭那麽粗，是燒不著火的，況且超過三十公長，也不方便燒小爐子。
雖然是燒爐子的柴，你沒見過沒做過，你也做不好也不會做。這也是生存技能的一部分，但是這些跟現代人說，筒值已經過時一百年了。現在的社會在中國用柴火，煮飯已所剩無幾了。
那天下午我們做好一切該做的事，也可以心安理得地休息一下了。也對得起自己了。
那天晚飯後自己挑燈夜戰，進行修笛孔，那年代的煤油燈，一般家庭每個房間有一盞。是最普通的燈芯的，點著火比螢火蟲亮多了，看書寫字在燈下還是可以看得見。甚至放在台中間四個人都可以，我做那種細活就要用大頓燈才行。
它也是煤油燈，隻不過它點火的燈芯要比小燈大兩三倍，很費煤油。點燈一小時耗油最少半兩，按一個人口一個月供應四兩煤油。這種頓燈很多家庭都無法承受，它那驚人的油耗。
但有親戚朋友來了，還是會用上它而豪爽一迴。又或者碰上迎婚嫁娶，都會用上它，主人才有勢派，才更有麵光。如果那種場合用上七八盞這種燈，那就等於現在用勞斯萊斯，或者寶馬七八輛豪車迎親這麽勢派了。由此可見現代人的生活水平，比60年代中期之比，那就超出千百萬倍了。你不信就問問你家老人。
那天晚上一刻不停地修笛孔，最終也隻修好兩支。放下工具之後我在想這個修孔的刀，實在太小我想不如向母親要兩塊錢。明天一早自己去打鐵鋪，叫他們打一支小刀。
那天早上我起得早，收拾好一支已鑽孔的坯，和一支成品新笛子。和那支修孔的微型工具，就出發去打鐵鋪。我到了那裏，才知道那個叔公在這裏打鐵。
他問明來意，我把自己的需求說明白。並拿笛坯給他看，和成品那支給他看，叫他能否打一支這麽小的刀。他思考後說可以，我問他多少錢他搖搖手，我想莫非這個叔公能無償讚助？
他在找材料找出一截跟筷子那樣粗，十幾公分長的元條。放進爐子裏拉起風箱，幾分鍾拿鐵鉗鉗住沒燒紅的一頭。一個人錘將起來，沒幾下功夫又放迴爐子裏拉了幾下風箱。又輕輕地敲幾下，他看了看再迴爐拉了幾下風箱。就將燒得通紅的鐵支，放水裏嘰的一聲就拿出來了。
鐵支冷卻之後他拿笛坯往孔裏比了一下，就告訴我迴去之後，小心磨好應該可以用。我又問他多少錢，他說你哪裏有錢？這個算叔公送給你，他說他兒子經常說到你。
知道你讀書很聰明，幹什麽都行，他說叔公看到你做的笛子，才知道你確實是厲害。他叮囑我跟他兒子好好相處，他說叔公就多謝你了。我真有點受寵若驚，況且心生無限感激。
其實這個叔公是二十一世，我輩是二十四世，與他房屋相隔直線百多米，叫一聲就能聽到。我們生產隊的耕地就在他屋下邊，隻不過各自一個生產隊而已。
他兩個兒子，有幾個女兒不知道。他大兒子可能大我三四歲，長大後去當兵了。據說以後轉業到某鐵路局工作，從十幾歲見過他，以後幾十年亦未見過麵，但據說去世十幾年了。
他那個小兒子，從小學和我一直到高中畢業，與他和睦相處。他也是品學兼優的學生，人長得很斯文，有一米八十以上的身高。很是文靜他和我們同級的女同學結婚，具體有幾個子女不詳。
與他夫婦二〇一二年同學聚會見過麵，據說他在深圳發展相當不錯賺了很多錢。我二〇一八年也在老家建了新房子，看到他原來的老房子也拆舊重建了新房。但我每年迴家過年都未見他開過門，這就是人生。
那天早上離開忠叔公，又去了文具店買了四貼笛膜一塊錢，高高興興就迴到家裏。把未用完的一塊錢交迴給母親，把忠叔公對我的事情詳細說了一遍。吃完飯自己小心翼翼地，磨那把修孔刀。經過細心的磨自己也看到可以了，馬上就試修笛孔。
結果一試還真印證了，皇天不負有心人這句老話。磨好之後刀刃很鋒利，這樣一把小刀非要帶齊那些笛子去。打鐵師傅才知道你用在哪裏的工具，所以他才能做到就地取材。一試阿成而兩全其美，亦解決了我夢寐以求之物。
那真樂哉喜哉。我認真審視此刀的材質，發現它一定是大型膠輪車眶用的鋼精線。是全鋼材質否則不可能那麽鋒利。以前那支很細是爛雨傘那裏拆下來的，這一支有筷子那麽粗，用起來很受力。這才稱得上得心應手，我用它一下子修了四個孔，又快又好，這才叫好。
明天又是星期六，計劃今晚盡量劃好線，明天中午開爐鑽孔。那天天黑之前已劃好五支，劃這種線中線劃好，其餘孔的十字線就好劃多了。
吃完晚飯我又開始劃十字線，誰也不可能想到，我自製的劃十字線的尺，如此方便既準確又快捷，每一次劃兩孔不差分毫。而且孔距也不差分毫，經過努力畫線已全部完成，亦已到休息時辰，也叫弟弟一起睡覺了。
當一覺醒來又奔跑在上學的路上，季節所至，秋風刮起亦略感寒意，盡管如此求學之路漫漫，豈可有怠慢之理？所以每天早晨時辰一到，上學的晨鍾在大腦裏亦會自動敲響。
我們邁著堅定的步伐很快到達學校，自習時間同學們都根據自己的需求進行複習。鞏固基礎為中考提分而努力。但是同學們又複習什麽？怎麽複習？
都是沒有什麽目標，我在複習時主要還是在課本裏麵找目標。找課本裏的思考題問答題，每次的中考大考試題都是來自課本，半小時的自習很快就下課了。
過了一會上課鈴又響了，這一節是語文課老師進來後，就叫同學翻開語文課本，第二十六課。‘裝死的狐狸’，老師叫我朗讀課文。還是很樂意地接受了任務，站起來按正常的速度朗讀完畢。緊接著老師開始講課文內容。
冬天有一隻狐狸餓了，想方設法找東西吃。它看到大路上有一輛馬車，拉著一車魚，車上坐著一個老頭，狐狸馬上抄一條小路跑到路上裝死。
尾巴伸得挺直的，老頭看到一條死狐狸，把它拉到馬車上自以為撿到寶貝，心裏盡想著好事。還想將狐狸皮給老伴做一條圍脖，被喜事衝昏了頭腦，放鬆了警惕性，狐狸趁老人不備。將車上的魚一條一條扔在路上，再跳下車去將魚收到它的洞裏慢慢享用。
老頭趕著馬車高興地迴到家，還大聲地跟老伴說，把魚拿下來，還要送她一條圍脖。此時老伴跟她說你的魚在哪裏？圍脖又在哪裏？老頭此時迴頭一看車上空空如也，老頭才恍然大悟。上了狡猾狐狸的當，才知道是一隻裝死的狐狸。
老師接著說，現在課文講完了，要跟同學們說明，這篇課文的作者是虛構的，但也是文學創作的一部分。在現實生活中肯定兩者，都是不存在的事例，雖然說狡猾的狐狸，但是課文說狐狸的行為，它也不可能做到的。
但現實中也肯定沒有那麽傻的老人，但是從這篇課文也提醒人們，不論做什麽，見到什麽都要提高警惕。這就是本文的教育意義，老師布置完作業就宣布下課了。
我們急匆匆往家走，到家就吃飯，當年農家人的生活，一日三餐極為簡單。就是稀飯加一味農家小菜，那時候我們生產隊糧食水平高，但每人每月縱使有五十五斤穀子。
還是經不起三餐吃幹飯，農家人家家都有勤儉節約的優良傳統。今造好收成，不一定下造收成好。萬一有天災沒有收成，又該當如何？客家人總體上生存危機意識極強。
所以現時有糧不代表年年有糧，我們這裏的人們都是很節約，都能勤儉持家這就是客人的優良傳統。所以我們一日三餐都是兩碗稀飯度日，當然有親戚朋友到訪就吃幹飯，這也是傳統。我兄弟吃飽飯很快又到了學校。
我們到了學校很快又開始上課了，上午三節課都是張老師的課。第一節課是算術課，老師又講了分數加減混合運算的方式方法。特別強調認真看好記牢，分數加減混合運算的順序，和整數加減混合運算的順序相同。
下麵例題是，二分之一加十分之三減五分之一，這裏的第一種方法是先將二分之一，通分後變成十分之五，加上十分之三即等於十分之八，再通分等於五分之四，然後再減五分之一，即等於五分之三，這是第一種方法。還有一種方法是這樣運算。
將這三個數先通分成同分母。再行運算，那就是將二分之一通分成十分之五，將五分之一通分成十分之二，最終結果都是等於五分之三。這兩種運算方法都可以，希望大家靈活運用。老師講完後，布置完書上的十道習題作業，就宣布下課了。
第二節課又是張老師，給我們上地理課，主要講我國的山地分布狀況，以及地下豐富的自然資源分布，如山西儲存豐富優質煤礦資源，大慶有豐富的石油資源。
還有很多大山深處儲存著豐富的，烏礦、錫礦、銅礦、鈾礦種類繁多數不勝數。以及豐富的稀土資源，這些豐富的自然資源。無形地給我國的，社會主義建設走向世界先進行列，起到極大的推動力。
第三堂課又是張老師，給我們上自然課，往往自然和地理有著極其密切的聯係。這一課主講我國的山地，有著豐富的大草原，這些大草原孕育著數千萬草原牧民。為國家增加了無窮的財富，為國家建設增添了無窮的力量。
我國的山地資源豐富，有大量的森林資源，如長白山，和大興安嶺都有著，豐富的原始森林資源。什麽叫原始森林，就是說有人類至今，千萬年來都沒有開發過，這才稱得上原始。
那裏的原始森林樹木品種繁多，很多還是世界珍貴稀有的植物。原始森林裏，直徑一米多，高一百多米的紅鬆漫山遍野。大片大片都是紅鬆林，這才稱得上參天大樹。
那裏不單是珍稀樹木品種，大森林裏的各種珍稀動物以及各種珍稀鳥類，也稱得上世界上獨一無二。這些都是我國特有的資源，都是對建設偉大的祖國有著重大的作用。講到這裏這堂自然課也就結束了。
下課之後我們亦各自迴家，今天是星期六，很多讀書人有著放飛自由的一天半。是多麽的自由自在，多麽的快樂無比。我感到放飛自由不一定是好事，隨著一天天長大。
不論哪個方麵均應有所長進，不斷地增長一些知識，增長一些自食其力的能力。才能適應成長的需求，但是人生一輩子，還是要結合很多因素。十句八句無法說清。
那天中午迴到家吃完飯，又重起炭火，繼續自己的製笛工作。我找好自己的工具，眼看炭火已燃起，已做好了一切準備工作。這項工作隻能趁熱動手，以免影響進程。
由於做過十幾支了，手勢嫻熟精準，一次就完成四孔，說明又進步了一點。我做這些事從不需他人幫助，一切單獨操作，做出的效果才符合自己的要求。經過一個半小時的努力，又完成好十支的鑽孔，然後迅速打掃戰場，收拾好一切。
又要準備去找時遷大哥，看看他下午幹什麽？我找到他，他和小弟也在等我。那時候畢竟年齡比他小，很多事還是沒他老練，加上對那個地方有什麽柴自己也不清楚。
他說今天下午帶我倆去桃仁山砍柴去，叫我倆帶兩條繩索，一把柴刀就行。我立馬迴去重磨柴刀，磨得發亮。帶好繩索就下去，一同三人前往桃仁山方向走去。
時遷大哥帶著我倆，抄小路走到桃仁山，山崗上往下看，真是到處鬱鬱蔥蔥密密麻麻的雜樹。還確實是砍柴的好地方，比起把我倆帶去的風車鬼窩裏好多了，但缺點就是迴家的路遠了一半又多。
正因為路遠才留住這裏的一大片雜樹林，所以由此說明時遷大哥，還是比我倆知道得多很多。這條路這個地方還是第一次來，他告訴我倆這片山，至那一大片都是我們生產隊的。下麵看到的水田也是我們生產隊的，那我倆才知道這些情況。
這個時候時遷大哥叫我倆準備開始砍柴了。我們下到半山腰找好目標，揮刀即砍。幾下功夫各自放倒四條，兩米多長直挺挺的樹枝，去掉枝葉扛上山頂，將一根砍成兩段。
捆得嚴嚴實實的，再去砍上一支大小適合的做擔挑，如此一番柴擔子準備就緒。太陽已經西斜迴家正當此時，我們挑著合適的柴擔。悠哉悠哉往家走去，很快就到家了。
我們每一次砍迴去的樹跟拳頭那麽大，還需進行加工，再砍成兩節。再劈成兩塊或四塊，才方便小爐子燒火。如果像拳頭那麽粗，是燒不著火的，況且超過三十公長，也不方便燒小爐子。
雖然是燒爐子的柴，你沒見過沒做過，你也做不好也不會做。這也是生存技能的一部分，但是這些跟現代人說，筒值已經過時一百年了。現在的社會在中國用柴火，煮飯已所剩無幾了。
那天下午我們做好一切該做的事，也可以心安理得地休息一下了。也對得起自己了。
那天晚飯後自己挑燈夜戰，進行修笛孔，那年代的煤油燈，一般家庭每個房間有一盞。是最普通的燈芯的，點著火比螢火蟲亮多了，看書寫字在燈下還是可以看得見。甚至放在台中間四個人都可以，我做那種細活就要用大頓燈才行。
它也是煤油燈，隻不過它點火的燈芯要比小燈大兩三倍，很費煤油。點燈一小時耗油最少半兩，按一個人口一個月供應四兩煤油。這種頓燈很多家庭都無法承受，它那驚人的油耗。
但有親戚朋友來了，還是會用上它而豪爽一迴。又或者碰上迎婚嫁娶，都會用上它，主人才有勢派，才更有麵光。如果那種場合用上七八盞這種燈，那就等於現在用勞斯萊斯，或者寶馬七八輛豪車迎親這麽勢派了。由此可見現代人的生活水平，比60年代中期之比，那就超出千百萬倍了。你不信就問問你家老人。
那天晚上一刻不停地修笛孔，最終也隻修好兩支。放下工具之後我在想這個修孔的刀，實在太小我想不如向母親要兩塊錢。明天一早自己去打鐵鋪，叫他們打一支小刀。
那天早上我起得早，收拾好一支已鑽孔的坯，和一支成品新笛子。和那支修孔的微型工具，就出發去打鐵鋪。我到了那裏，才知道那個叔公在這裏打鐵。
他問明來意，我把自己的需求說明白。並拿笛坯給他看，和成品那支給他看，叫他能否打一支這麽小的刀。他思考後說可以，我問他多少錢他搖搖手，我想莫非這個叔公能無償讚助？
他在找材料找出一截跟筷子那樣粗，十幾公分長的元條。放進爐子裏拉起風箱，幾分鍾拿鐵鉗鉗住沒燒紅的一頭。一個人錘將起來，沒幾下功夫又放迴爐子裏拉了幾下風箱。又輕輕地敲幾下，他看了看再迴爐拉了幾下風箱。就將燒得通紅的鐵支，放水裏嘰的一聲就拿出來了。
鐵支冷卻之後他拿笛坯往孔裏比了一下，就告訴我迴去之後，小心磨好應該可以用。我又問他多少錢，他說你哪裏有錢？這個算叔公送給你，他說他兒子經常說到你。
知道你讀書很聰明，幹什麽都行，他說叔公看到你做的笛子，才知道你確實是厲害。他叮囑我跟他兒子好好相處，他說叔公就多謝你了。我真有點受寵若驚，況且心生無限感激。
其實這個叔公是二十一世，我輩是二十四世，與他房屋相隔直線百多米，叫一聲就能聽到。我們生產隊的耕地就在他屋下邊，隻不過各自一個生產隊而已。
他兩個兒子，有幾個女兒不知道。他大兒子可能大我三四歲，長大後去當兵了。據說以後轉業到某鐵路局工作，從十幾歲見過他，以後幾十年亦未見過麵，但據說去世十幾年了。
他那個小兒子，從小學和我一直到高中畢業，與他和睦相處。他也是品學兼優的學生，人長得很斯文，有一米八十以上的身高。很是文靜他和我們同級的女同學結婚，具體有幾個子女不詳。
與他夫婦二〇一二年同學聚會見過麵，據說他在深圳發展相當不錯賺了很多錢。我二〇一八年也在老家建了新房子，看到他原來的老房子也拆舊重建了新房。但我每年迴家過年都未見他開過門，這就是人生。
那天早上離開忠叔公，又去了文具店買了四貼笛膜一塊錢，高高興興就迴到家裏。把未用完的一塊錢交迴給母親，把忠叔公對我的事情詳細說了一遍。吃完飯自己小心翼翼地，磨那把修孔刀。經過細心的磨自己也看到可以了，馬上就試修笛孔。
結果一試還真印證了，皇天不負有心人這句老話。磨好之後刀刃很鋒利，這樣一把小刀非要帶齊那些笛子去。打鐵師傅才知道你用在哪裏的工具，所以他才能做到就地取材。一試阿成而兩全其美，亦解決了我夢寐以求之物。
那真樂哉喜哉。我認真審視此刀的材質，發現它一定是大型膠輪車眶用的鋼精線。是全鋼材質否則不可能那麽鋒利。以前那支很細是爛雨傘那裏拆下來的，這一支有筷子那麽粗，用起來很受力。這才稱得上得心應手，我用它一下子修了四個孔，又快又好，這才叫好。