早飯後又去找了時遷大哥，問他上午去哪裏打柴，他不假思索便說再去昨天下午那裏。雖然遠一點，但那裏資源豐富，又是自己生產隊的山。做起事也更安心，我們三個帶齊工具直奔桃仁山，也隻是十幾分鍾路程很快到達目的地。
到那裏各自找準目標揮刀即砍，我和小弟見到有合適的，又不會太大的就砍。時遷他就很精明，左挑右揀也不說給我兩個聽。我們迴到家母親才跟我說，這種樹燒起來火力不夠猛。
她說這種樹沒有人把它當柴，叫我以後不要砍這種樹，並告訴我這種樹叫沙桐胖很不好燒。母親說還有一種樹葉和手掌那麽大的，叫鴨腳麻也不要砍迴家。
這時才知道時遷大哥精明之處，他知道我倆砍的樹不好，但他不說給你聽。從此我內心進一步認識了他的為人，自己還是照樣裝傻。
這天上午小弟把砍好的柴擔迴家後，引起全身起疙瘩很紅他說還很癢。大人說他砍的是漆樹，很多人碰了這種樹都會過敏。農村也稱為漆瘡，我也幫他拿了一根但我又不會。這就是各人的某種體質，和抵抗力不同的緣故。不過大人說這種過敏很快就會消失掉，那就謝天謝地了。
上午把砍迴去的柴收拾妥當之後，再繼續做自己的事，這把修孔刀確實很好用。但很多事物需要經過一段時期的發展，慢慢才會走向成熟。就如這把小小的修孔刀，我昨天不帶那些笛坯笛子給他看，他也打不出如此合適的刀。
因為已經鑽好的孔，四周也隻需削去一毫米左右即可。我利用打柴迴來的時間就修好一支，這些工作是自己的事，你休息它就躺在那裏一成不變。
我小時候都有極強的責任心，不論幹什麽說幹就幹，從不拖泥帶水拖拖拉拉。這種行為就是我的作風，我認為很多生活作風和行為舉止，是要從小養成良好的習慣才能形成。
午飯後又投入了自己的工作，聚精會神全神貫注在工作上，突然母親走進來說看看我怎麽樣做。她問我做那麽多幹什麽？她說別人說吹這個很難學，人家買了你這個又不會用，我問母親聽誰說很難學？
她說三叔母親說，她說兩兄弟整天都吹嘟嘟嘟，不像你在她門口吹，讓人聽了耳油都流出來。當時我還不知道母親所說，那句話是什麽意思，但是也沒問。我跟母親說，學吹笛子不是人人都那麽容易學會，沒有幾個月都入不了門。
忽然聽到大狗的叫聲，知道有人來訪，我從窗口望去，知道原來三叔兄弟來訪，正是說曹操曹操就到。我立即收拾好一切迎出門去，將三叔四叔迎進房內，坐下後即直奔主題。
三叔說笛子真是很難學，我問他倆有無進步，叫三叔試吹。他能吹響，但吹了上音忘下音，想起來再吹下音。這樣何叫進步？我拿出我的笛子，叫他看著我兩隻手，按著笛孔的手指。配合我跟音吹，我放慢了兩拍的節奏，我叫他預備吹。我吹他跟第一音也吹響，但第二音就跟不上。
然後我換過方法叫他記手指，即第一音那個手指，第二音第三音又是那個手指叫他死記。問他記住了嗎？他說記住了，我又開始吹叫他跟上，很無奈他跟不上。我采用最明了的教法，他還是接受不了，那隻能作罷。
他兄弟倆有自知之明，便說家裏有事，臨行前還是叫他好好學，比上次進步多了。他走後我想碰到這麽‘聰明’的學生，不吐血比較難了。
時間很快又下午兩點，又跑去看看那個小弟過敏的表象如何？他說洗了個熱水澡就不癢了，那些疙瘩也陰下去了。但還有一點點紅疹，他說沒事了，那還真是該謝天謝地。
結果又去找到時遷，問他下午往何處去？他說繼續奮戰桃仁山好不好？我們都說好，當年我倆沒有他做膽，還真的不敢去上山砍柴。
小時候我倆還真怕去山上碰到鬼，特別是我們這些同齡人，上學放學路上都在說那裏有鬼。明明知道真真切切沒有鬼的存在，但人說多了沒有都還是害怕。
在學校老師經常宣傳破除迷信，相信科學世間沒有鬼。但都很怕有鬼，這也證明我們還真是小朋才會怕這些，如果沒有他做膽，我們倆家裏都不準我們上山。畢竟還是小孩子，但是有時遷做伴我倆也就不怕了，我迴家收拾好工具，又三人同行前往桃仁山。
不知不覺我們又到達目的地，時遷說這一帶山頂周圍，很多野果現在都成熟了。因為季節已是冬天，我倆都不知道哪些好吃哪些不能吃。由他帶我倆走到不遠處，就發現了一棵樹枝頭上，掛滿了紅彤彤的果實。
這棵樹不高但很茂盛枝頭很濃，他摘了一顆紅透的，往嘴裏咬了一口說很甜。我倆也像他一樣還真是很甜，到現在我都說不出，那是為何物又叫什麽名稱。
這種果實跟柿子一模一樣，但體積隻有柿子一半那麽大。他說柿子樹就是利用這種樹做母本，再嫁接上柿子樹枝才長出柿子的。他還懂得很多，我建議他摘幾個吃，明天帶籃子來再摘。
他說也好，我隻吃了兩個，叫小弟也吃兩個就行，也摘幾個迴去大人說好吃再來摘。最後我建議每人折幾枝掛滿果實，的樹枝掛在柴擔上也可以。但是時遷說他就不要，我倆就折了幾枝有近二十個果實，放在山頂上就下去砍柴去了。
下到半山腰我選好一種樹開始砍，叫小弟也選這種樹。我們幾下功夫就砍好，去掉枝葉就往山頂上運去。都是要走多一迴才行，第二迴扛上來之後把它砍成兩節。
捆得實實的整理好柴擔之後，我將小一弟野果掛好，我的也掛好了就啟程迴家了。我們各自挑起也就是六十斤左右，我挑起柴擔一口氣就到家了，迴到家裏還是要收拾妥當柴擔子。家裏母親放牛還沒迴家，弟弟又放鴨子去了，七嬸一家也不在。
因祖父去世造成，我多少年過去了，一個人白天都還是不敢進屋，這就是對我最大的打擊。也是我最大的軟肋，我也很奇怪每當一個人在屋裏就會腦子裏就會像放電影一樣，一一展現當年的場麵。
在現實生活中，一旦你需要那件事的真實場景。馬上就展現在腦子裏，還有在學校老師講課的場麵，你需要時也是這樣一一展現。所以我每次考試沒感覺哪道題不會做。
寫作文看到題目思考幾分鍾，就開始動筆寫，那些素材，那些優美的句子，都會從腦子裏源源不斷地，蹦出來給你抄錄。可以說看過很多課外書籍，要用到它時就會從腦子裏展現出來。
這件事我從未在任何人麵前說過，說出來人就說你車大炮吹牛皮。也絕對不會有人信你，在現實中例如，某件事時隔四十年。同是經曆者你問他你還記得嗎？對方忘記了那些事，他的迴答那些過去的事，還想他幹什麽？
很大部分人，上了五六十歲，往事已經忘得一幹二淨了。大多數人都會說過去的事，還記它幹什麽？但是人生諸事時過境遷，多說亦無益，年逾古稀記憶亦有退化乃正常現象。
那天下午我一個人在家門口，將野果放一邊，將柴砍斷三節，一一破開架好。母親也迴家了，母親說這種野果叫山柿子好吃。並且吃了會很開胃，我說那裏有一棵很大的樹，結了很多果實。
母親說那棵樹她也知道，還說我五姐沒嫁時每年這個時候，都去摘很多迴來吃。這時候我也想起五姐未嫁時，每年都吃很多野果。我知道五姐是母親最得力的助手，她真是很能幹。
以前這個家所有燃料她包了，家裏的飼料地，種收施肥、淋水除草、也是她包了。她大我四歲我七八歲之後，她對這個家的貢獻曆曆在目。所以每當迴憶五姐亦感慨萬千，對我五姐此作品後段，仍會有一大篇幅描述。
晚飯後我還是安靜地做自己的事，拒絕交談拒絕打擾，才能達到心無旁騖，一心一意完成好自己的任務。那天晚上通過自己不懈地努力，加上那把小刀特別鋒利，特別好用，做起事來特別得心應手。又精心修好四支，因一天的勞累也叫弟弟睡覺了。
一早醒來我們很快又來到學校，今天是中考的前一天，各科任老師還是到各個班級督促複習。老師也希望大家都能考出好成績，這一天大家也努力地進行複習。怎樣複習應對明天的考試，那就是八仙過海各顯神通了。
估計也就應該老中醫開處方，缺什麽補什麽了。對我來說對複習從不投入太多的精力，總覺得翻開書本樣樣都會。也可以說知識早在腦子裏，臨時抱佛腳可能神仙也會不顯靈。這正如人家說的你平時幹什麽去啦？這就是最好的詮釋。
我對讀書的體會老師講課時最為重要，必須做到全神貫注，掌握好關鍵的知識點。沒聽懂就問，進一步鞏固知識點，哪有解不了的題？我跟人說對算術的定理公式，你不熟的時候上廁所都要默默去背熟，走路時也要去迴味。
這些都爛熟於心，成績自然不會差，背語文課文亦是，如此方法應對。當你忘記下一句老想不起來，你就應該找最明白的老師，這位老師就是語文課本，這種方法最能增強記憶力。
我對待要背誦課文，每天睡覺躺下去那一刻，就是心靈最放鬆的時刻。也是最心無旁騖之時，背一次不熟悉明天再翻書本，這樣更會突顯事半功倍之效果。
這就是讀書的方法，但正確與否，又是否有效，那就該用上。實踐是檢驗真理的唯一標準，這一法則去檢驗才知道了。我的方法不一定人人適用，或是隻適用於某一個人，以免誤人子弟。
天下的家長都是會教育子女認真讀書，好好讀書，但如何認真，又如何為好？說不出個所以然來，所以造成孩子茫然。學習成績優秀沒有公式可套，我的這些方式方法建議嚐試是會有效果的。
通過這一天的複習，又吹響了放學的哨子，排好隊時校長宣布明天中考。同學們應在家吃完早飯，在八點鍾以前到校，以免遲到。
中考這一天我們吃完早飯，大家都極端重視按時到校。感覺上都比較輕鬆，不管結果怎樣都會積極麵對。不一會上課的預備鈴響起，同學們各自進入教室。在教室外麵有五張生麵孔，應該就是外校的監考老師。
上課鈴響後監考老師進來了，班長一聲起立，同學們站起來一聲禮貌地老師好。老師也是一聲同學們好再一聲坐下，然後宣布第一節課考語文，時間一個小時，就開始分發試卷。同學們領到試卷之後，寫上姓名就開始做題。
這些試題很簡單，都好像平時做的作業。但是默寫課文‘是誰繡出花世界，’這一課課文會難倒一些人，我一口氣做完四道題。最後就是寫一篇日記。
我是這樣寫的。
十月一日、星期五、晴。
今天是偉大的中華人民共和國成立十六周年大慶的日子，我校全體師生和大隊黨支部，和全大隊生產隊隊長。在我校舉行盛大的慶祝活動。校園內外紅旗招展，校園外鑼鼓喧天，好一派喜氣洋洋的節日氣氛。
慶祝大會開始，由大隊書記總結了建國十六年來，在偉大的中國共產黨領導下。在偉大領袖毛主席的指揮下，取得了舉世矚目的輝煌成就，讓人民過上美滿幸福的生活。校長最後也作了報告，慶祝大會就圓滿結束，今天是我終生難忘的日子。
我寫完日記檢查了一遍，就第二個交卷走出教室了。我交卷後同學們也陸陸續續走出了教室，這樣的考試並不存在神秘之處。
看起來大家都很輕鬆，不一會下課鈴響了，監考老師已收齊試卷離開了考場。有幾個都說默寫部分隻寫了兩三句，有一個說寫了一半，我跟他們說別想它了，做好充足的準備考算術就對了。
不一會同學們又紛紛走進教室，剛坐下上課鈴又響了。這一節換了一個監考老師，監考老師進來後就開始發一試卷。接到試卷之後又進入考試狀態，整個教室靜悄悄的，隻有鋼筆與紙寫字產生微弱的沙沙聲。
教室裏靜下來了，同學們心更靜，靜下來為了考試，靜下來為了高分。靜下來為了學業，對的同學們都應該靜下來，好好讀書走向未來。讓少年浮躁地心靜下來，去做好應該做的事讀書。這才是正確的選擇。
這次中考我們剛上五年級，不論哪一科半個學期，課本剛學完一半多一點。就算術而言也剛學分子的加減法，以及分子式的混合運算，考這些就像平時做作業一樣簡單。我接到試卷一看全是運算題，我一道一道認真在做。
這些題像做作業一樣應對，時間剛過半我看到很多同學都做完了。我一連檢查兩遍，發現有幾個都已交卷我也交卷走出教室。他們都說這次試卷簡單，我說大家都考一百分就最好。此時下課鈴響了，我等弟弟出來就迴家，此時大家都下課了，都急著迴家。
那一年弟弟十歲，讀二年級在他們那些同齡人中，他高人十幾公分，還胖胖的身材，沒有人欺負他。在這個問題上讓我省心不少，但他也從不惹是生非，假如你惹到他也不好辦。同齡人打架不是他的對手，正因如此這方麵讓我很安心。
我們在迴家路上議論著中考的話題，總體上都說很簡單，說著議論著各自就到家了。今天因提前有半個小時到家，所以還要等一下才有飯吃。這也是相當正常現象，我問弟弟考試的題會做嗎？他說都做完了，對不對就不清楚。
不一會母親就叫我們吃飯了，飯後因一二三年級試考完，下午放假半天，弟弟也就在家玩了。我們很快又趕到學校，離上課還有一些時間，我翻開地理課本看了一下。那些問答題感覺答案還存在腦子裏，自己亦略感安心。自然課本也翻看了一下課末問答題，都感覺還好，依然存在大腦裏，那就更加安心了。
不一會下午的考試戰鼓又響，監考老師又來了，試卷發來靜心答題。第一題晉、察、冀、分別代表哪個省？鄂、豫、皖、又代表哪幾個省？這道題自然難不倒我，早有心理準備，據觀察難倒眾生了。如果這樣的題都答不上，那就別怪出題者不關心你了。
第二題哪些省份為長江以北？長江以南又是哪幾個省市？這兩道題四問答完成不易，幸虧我傻得有點蠢，剛看過地理課本。我答完這些題自己內心在笑，為什麽我就會那麽傻，傻得如此可愛。真好笑。地理一共五道題，我認為比算術都難，它難在都是對你記憶力的嚴峻挑戰和考驗。
還有一個原因，很多同學認為不是主科，有這些思想，不重視地理課程，就造成考試時不知所措手忙腳亂。此次地理考試，我還是很輕鬆就答完所有題目。萬一真有同學考不好，也是一次教訓，在以後的學習中重視每一科。
我經過檢查沒發現錯誤和漏洞，也跟著成為第三個交卷的考生。但還有很多仍在苦苦地思索答案，我還是內心說加油吧同學們。不一會也下課了。
同學們紛紛走出考場，議論紛紛都說沒想到這地理題目那麽難。有些說很多都沒答就下課了，有些說不是時間問題，給你時間也答不出來。這句是實話，這些最基本的知識，隻要稍微重視就能答上。
此時同學們又紛紛走進教室，等待著自然考試。我一進教室又翻開自然課本，有關水資源長江源頭，以及流向和途經省份和總長度。剛看完就上課了。
監考老師就進來了，我們還是很有禮貌的一聲老師好，互相禮畢，就開始分發試卷。當我領到試卷後一看果真有那一道題，第一題是，長江的源頭在我國的哪個省？長江從源頭流入到大海總長度有多少公裏？這兩問還好答案很簡單。
第二題是分析我國水資源，在全國的具體分布特點？第三題、長江對我國哪一幾個省份最有利？具體作用是什麽？第四題我國氣候在冬季南北各有什麽特點？具體舉例說明。
就這些題目做起來真是不容易，其實學期過半我的感覺此次考試。知識量巨大，涵蓋著祖國的很大麵積。如果沒有認真讀書確實是做不出來，這是很現實的，我對自然地理一向很感興趣。
老師上課時，我不但全神貫注，還在書本上做了，密密麻麻地筆記。所以我的課本就沒有淨土。至少我的感覺，課本上的筆記一打開書，老師講課時的知識點全在那裏記著，很有利於複習。
對此次自然考試我信心十足，涉及的隻是兩個單元的知識剛學過不久，我相信大家都能考高分。我很快答完試題又認真檢查了一遍，不一會就有幾個交卷了，我也緊跟著交卷走出了教室。
大家考完了就會議論，有的說太難有的說很簡單，反正小學生就是這樣的表現了，誰也說不準難在哪裏，易又體現在哪個方麵？這方麵很難定論。下課鈴響過同學們交齊試卷，監考老師走出教室，由此中段考試終於落下帷幕。
我們都在自由自在地活動，突然又吹響了放學的哨聲，我們各自排好隊，老師傳達了學校的指示，說等一下監考老師離開時，大家說一句老師們辛苦啦。
然後鼓掌歡送表示禮貌。監考老師做好交接手續之後，就準備離開時，我們還是異口同聲說一聲老師們辛苦啦。老師們還是說了一聲謝謝同學們，就離開了學校，我們也各自迴家了。
到那裏各自找準目標揮刀即砍，我和小弟見到有合適的，又不會太大的就砍。時遷他就很精明，左挑右揀也不說給我兩個聽。我們迴到家母親才跟我說，這種樹燒起來火力不夠猛。
她說這種樹沒有人把它當柴，叫我以後不要砍這種樹，並告訴我這種樹叫沙桐胖很不好燒。母親說還有一種樹葉和手掌那麽大的，叫鴨腳麻也不要砍迴家。
這時才知道時遷大哥精明之處，他知道我倆砍的樹不好，但他不說給你聽。從此我內心進一步認識了他的為人，自己還是照樣裝傻。
這天上午小弟把砍好的柴擔迴家後，引起全身起疙瘩很紅他說還很癢。大人說他砍的是漆樹，很多人碰了這種樹都會過敏。農村也稱為漆瘡，我也幫他拿了一根但我又不會。這就是各人的某種體質，和抵抗力不同的緣故。不過大人說這種過敏很快就會消失掉，那就謝天謝地了。
上午把砍迴去的柴收拾妥當之後，再繼續做自己的事，這把修孔刀確實很好用。但很多事物需要經過一段時期的發展，慢慢才會走向成熟。就如這把小小的修孔刀，我昨天不帶那些笛坯笛子給他看，他也打不出如此合適的刀。
因為已經鑽好的孔，四周也隻需削去一毫米左右即可。我利用打柴迴來的時間就修好一支，這些工作是自己的事，你休息它就躺在那裏一成不變。
我小時候都有極強的責任心，不論幹什麽說幹就幹，從不拖泥帶水拖拖拉拉。這種行為就是我的作風，我認為很多生活作風和行為舉止，是要從小養成良好的習慣才能形成。
午飯後又投入了自己的工作，聚精會神全神貫注在工作上，突然母親走進來說看看我怎麽樣做。她問我做那麽多幹什麽？她說別人說吹這個很難學，人家買了你這個又不會用，我問母親聽誰說很難學？
她說三叔母親說，她說兩兄弟整天都吹嘟嘟嘟，不像你在她門口吹，讓人聽了耳油都流出來。當時我還不知道母親所說，那句話是什麽意思，但是也沒問。我跟母親說，學吹笛子不是人人都那麽容易學會，沒有幾個月都入不了門。
忽然聽到大狗的叫聲，知道有人來訪，我從窗口望去，知道原來三叔兄弟來訪，正是說曹操曹操就到。我立即收拾好一切迎出門去，將三叔四叔迎進房內，坐下後即直奔主題。
三叔說笛子真是很難學，我問他倆有無進步，叫三叔試吹。他能吹響，但吹了上音忘下音，想起來再吹下音。這樣何叫進步？我拿出我的笛子，叫他看著我兩隻手，按著笛孔的手指。配合我跟音吹，我放慢了兩拍的節奏，我叫他預備吹。我吹他跟第一音也吹響，但第二音就跟不上。
然後我換過方法叫他記手指，即第一音那個手指，第二音第三音又是那個手指叫他死記。問他記住了嗎？他說記住了，我又開始吹叫他跟上，很無奈他跟不上。我采用最明了的教法，他還是接受不了，那隻能作罷。
他兄弟倆有自知之明，便說家裏有事，臨行前還是叫他好好學，比上次進步多了。他走後我想碰到這麽‘聰明’的學生，不吐血比較難了。
時間很快又下午兩點，又跑去看看那個小弟過敏的表象如何？他說洗了個熱水澡就不癢了，那些疙瘩也陰下去了。但還有一點點紅疹，他說沒事了，那還真是該謝天謝地。
結果又去找到時遷，問他下午往何處去？他說繼續奮戰桃仁山好不好？我們都說好，當年我倆沒有他做膽，還真的不敢去上山砍柴。
小時候我倆還真怕去山上碰到鬼，特別是我們這些同齡人，上學放學路上都在說那裏有鬼。明明知道真真切切沒有鬼的存在，但人說多了沒有都還是害怕。
在學校老師經常宣傳破除迷信，相信科學世間沒有鬼。但都很怕有鬼，這也證明我們還真是小朋才會怕這些，如果沒有他做膽，我們倆家裏都不準我們上山。畢竟還是小孩子，但是有時遷做伴我倆也就不怕了，我迴家收拾好工具，又三人同行前往桃仁山。
不知不覺我們又到達目的地，時遷說這一帶山頂周圍，很多野果現在都成熟了。因為季節已是冬天，我倆都不知道哪些好吃哪些不能吃。由他帶我倆走到不遠處，就發現了一棵樹枝頭上，掛滿了紅彤彤的果實。
這棵樹不高但很茂盛枝頭很濃，他摘了一顆紅透的，往嘴裏咬了一口說很甜。我倆也像他一樣還真是很甜，到現在我都說不出，那是為何物又叫什麽名稱。
這種果實跟柿子一模一樣，但體積隻有柿子一半那麽大。他說柿子樹就是利用這種樹做母本，再嫁接上柿子樹枝才長出柿子的。他還懂得很多，我建議他摘幾個吃，明天帶籃子來再摘。
他說也好，我隻吃了兩個，叫小弟也吃兩個就行，也摘幾個迴去大人說好吃再來摘。最後我建議每人折幾枝掛滿果實，的樹枝掛在柴擔上也可以。但是時遷說他就不要，我倆就折了幾枝有近二十個果實，放在山頂上就下去砍柴去了。
下到半山腰我選好一種樹開始砍，叫小弟也選這種樹。我們幾下功夫就砍好，去掉枝葉就往山頂上運去。都是要走多一迴才行，第二迴扛上來之後把它砍成兩節。
捆得實實的整理好柴擔之後，我將小一弟野果掛好，我的也掛好了就啟程迴家了。我們各自挑起也就是六十斤左右，我挑起柴擔一口氣就到家了，迴到家裏還是要收拾妥當柴擔子。家裏母親放牛還沒迴家，弟弟又放鴨子去了，七嬸一家也不在。
因祖父去世造成，我多少年過去了，一個人白天都還是不敢進屋，這就是對我最大的打擊。也是我最大的軟肋，我也很奇怪每當一個人在屋裏就會腦子裏就會像放電影一樣，一一展現當年的場麵。
在現實生活中，一旦你需要那件事的真實場景。馬上就展現在腦子裏，還有在學校老師講課的場麵，你需要時也是這樣一一展現。所以我每次考試沒感覺哪道題不會做。
寫作文看到題目思考幾分鍾，就開始動筆寫，那些素材，那些優美的句子，都會從腦子裏源源不斷地，蹦出來給你抄錄。可以說看過很多課外書籍，要用到它時就會從腦子裏展現出來。
這件事我從未在任何人麵前說過，說出來人就說你車大炮吹牛皮。也絕對不會有人信你，在現實中例如，某件事時隔四十年。同是經曆者你問他你還記得嗎？對方忘記了那些事，他的迴答那些過去的事，還想他幹什麽？
很大部分人，上了五六十歲，往事已經忘得一幹二淨了。大多數人都會說過去的事，還記它幹什麽？但是人生諸事時過境遷，多說亦無益，年逾古稀記憶亦有退化乃正常現象。
那天下午我一個人在家門口，將野果放一邊，將柴砍斷三節，一一破開架好。母親也迴家了，母親說這種野果叫山柿子好吃。並且吃了會很開胃，我說那裏有一棵很大的樹，結了很多果實。
母親說那棵樹她也知道，還說我五姐沒嫁時每年這個時候，都去摘很多迴來吃。這時候我也想起五姐未嫁時，每年都吃很多野果。我知道五姐是母親最得力的助手，她真是很能幹。
以前這個家所有燃料她包了，家裏的飼料地，種收施肥、淋水除草、也是她包了。她大我四歲我七八歲之後，她對這個家的貢獻曆曆在目。所以每當迴憶五姐亦感慨萬千，對我五姐此作品後段，仍會有一大篇幅描述。
晚飯後我還是安靜地做自己的事，拒絕交談拒絕打擾，才能達到心無旁騖，一心一意完成好自己的任務。那天晚上通過自己不懈地努力，加上那把小刀特別鋒利，特別好用，做起事來特別得心應手。又精心修好四支，因一天的勞累也叫弟弟睡覺了。
一早醒來我們很快又來到學校，今天是中考的前一天，各科任老師還是到各個班級督促複習。老師也希望大家都能考出好成績，這一天大家也努力地進行複習。怎樣複習應對明天的考試，那就是八仙過海各顯神通了。
估計也就應該老中醫開處方，缺什麽補什麽了。對我來說對複習從不投入太多的精力，總覺得翻開書本樣樣都會。也可以說知識早在腦子裏，臨時抱佛腳可能神仙也會不顯靈。這正如人家說的你平時幹什麽去啦？這就是最好的詮釋。
我對讀書的體會老師講課時最為重要，必須做到全神貫注，掌握好關鍵的知識點。沒聽懂就問，進一步鞏固知識點，哪有解不了的題？我跟人說對算術的定理公式，你不熟的時候上廁所都要默默去背熟，走路時也要去迴味。
這些都爛熟於心，成績自然不會差，背語文課文亦是，如此方法應對。當你忘記下一句老想不起來，你就應該找最明白的老師，這位老師就是語文課本，這種方法最能增強記憶力。
我對待要背誦課文，每天睡覺躺下去那一刻，就是心靈最放鬆的時刻。也是最心無旁騖之時，背一次不熟悉明天再翻書本，這樣更會突顯事半功倍之效果。
這就是讀書的方法，但正確與否，又是否有效，那就該用上。實踐是檢驗真理的唯一標準，這一法則去檢驗才知道了。我的方法不一定人人適用，或是隻適用於某一個人，以免誤人子弟。
天下的家長都是會教育子女認真讀書，好好讀書，但如何認真，又如何為好？說不出個所以然來，所以造成孩子茫然。學習成績優秀沒有公式可套，我的這些方式方法建議嚐試是會有效果的。
通過這一天的複習，又吹響了放學的哨子，排好隊時校長宣布明天中考。同學們應在家吃完早飯，在八點鍾以前到校，以免遲到。
中考這一天我們吃完早飯，大家都極端重視按時到校。感覺上都比較輕鬆，不管結果怎樣都會積極麵對。不一會上課的預備鈴響起，同學們各自進入教室。在教室外麵有五張生麵孔，應該就是外校的監考老師。
上課鈴響後監考老師進來了，班長一聲起立，同學們站起來一聲禮貌地老師好。老師也是一聲同學們好再一聲坐下，然後宣布第一節課考語文，時間一個小時，就開始分發試卷。同學們領到試卷之後，寫上姓名就開始做題。
這些試題很簡單，都好像平時做的作業。但是默寫課文‘是誰繡出花世界，’這一課課文會難倒一些人，我一口氣做完四道題。最後就是寫一篇日記。
我是這樣寫的。
十月一日、星期五、晴。
今天是偉大的中華人民共和國成立十六周年大慶的日子，我校全體師生和大隊黨支部，和全大隊生產隊隊長。在我校舉行盛大的慶祝活動。校園內外紅旗招展，校園外鑼鼓喧天，好一派喜氣洋洋的節日氣氛。
慶祝大會開始，由大隊書記總結了建國十六年來，在偉大的中國共產黨領導下。在偉大領袖毛主席的指揮下，取得了舉世矚目的輝煌成就，讓人民過上美滿幸福的生活。校長最後也作了報告，慶祝大會就圓滿結束，今天是我終生難忘的日子。
我寫完日記檢查了一遍，就第二個交卷走出教室了。我交卷後同學們也陸陸續續走出了教室，這樣的考試並不存在神秘之處。
看起來大家都很輕鬆，不一會下課鈴響了，監考老師已收齊試卷離開了考場。有幾個都說默寫部分隻寫了兩三句，有一個說寫了一半，我跟他們說別想它了，做好充足的準備考算術就對了。
不一會同學們又紛紛走進教室，剛坐下上課鈴又響了。這一節換了一個監考老師，監考老師進來後就開始發一試卷。接到試卷之後又進入考試狀態，整個教室靜悄悄的，隻有鋼筆與紙寫字產生微弱的沙沙聲。
教室裏靜下來了，同學們心更靜，靜下來為了考試，靜下來為了高分。靜下來為了學業，對的同學們都應該靜下來，好好讀書走向未來。讓少年浮躁地心靜下來，去做好應該做的事讀書。這才是正確的選擇。
這次中考我們剛上五年級，不論哪一科半個學期，課本剛學完一半多一點。就算術而言也剛學分子的加減法，以及分子式的混合運算，考這些就像平時做作業一樣簡單。我接到試卷一看全是運算題，我一道一道認真在做。
這些題像做作業一樣應對，時間剛過半我看到很多同學都做完了。我一連檢查兩遍，發現有幾個都已交卷我也交卷走出教室。他們都說這次試卷簡單，我說大家都考一百分就最好。此時下課鈴響了，我等弟弟出來就迴家，此時大家都下課了，都急著迴家。
那一年弟弟十歲，讀二年級在他們那些同齡人中，他高人十幾公分，還胖胖的身材，沒有人欺負他。在這個問題上讓我省心不少，但他也從不惹是生非，假如你惹到他也不好辦。同齡人打架不是他的對手，正因如此這方麵讓我很安心。
我們在迴家路上議論著中考的話題，總體上都說很簡單，說著議論著各自就到家了。今天因提前有半個小時到家，所以還要等一下才有飯吃。這也是相當正常現象，我問弟弟考試的題會做嗎？他說都做完了，對不對就不清楚。
不一會母親就叫我們吃飯了，飯後因一二三年級試考完，下午放假半天，弟弟也就在家玩了。我們很快又趕到學校，離上課還有一些時間，我翻開地理課本看了一下。那些問答題感覺答案還存在腦子裏，自己亦略感安心。自然課本也翻看了一下課末問答題，都感覺還好，依然存在大腦裏，那就更加安心了。
不一會下午的考試戰鼓又響，監考老師又來了，試卷發來靜心答題。第一題晉、察、冀、分別代表哪個省？鄂、豫、皖、又代表哪幾個省？這道題自然難不倒我，早有心理準備，據觀察難倒眾生了。如果這樣的題都答不上，那就別怪出題者不關心你了。
第二題哪些省份為長江以北？長江以南又是哪幾個省市？這兩道題四問答完成不易，幸虧我傻得有點蠢，剛看過地理課本。我答完這些題自己內心在笑，為什麽我就會那麽傻，傻得如此可愛。真好笑。地理一共五道題，我認為比算術都難，它難在都是對你記憶力的嚴峻挑戰和考驗。
還有一個原因，很多同學認為不是主科，有這些思想，不重視地理課程，就造成考試時不知所措手忙腳亂。此次地理考試，我還是很輕鬆就答完所有題目。萬一真有同學考不好，也是一次教訓，在以後的學習中重視每一科。
我經過檢查沒發現錯誤和漏洞，也跟著成為第三個交卷的考生。但還有很多仍在苦苦地思索答案，我還是內心說加油吧同學們。不一會也下課了。
同學們紛紛走出考場，議論紛紛都說沒想到這地理題目那麽難。有些說很多都沒答就下課了，有些說不是時間問題，給你時間也答不出來。這句是實話，這些最基本的知識，隻要稍微重視就能答上。
此時同學們又紛紛走進教室，等待著自然考試。我一進教室又翻開自然課本，有關水資源長江源頭，以及流向和途經省份和總長度。剛看完就上課了。
監考老師就進來了，我們還是很有禮貌的一聲老師好，互相禮畢，就開始分發試卷。當我領到試卷後一看果真有那一道題，第一題是，長江的源頭在我國的哪個省？長江從源頭流入到大海總長度有多少公裏？這兩問還好答案很簡單。
第二題是分析我國水資源，在全國的具體分布特點？第三題、長江對我國哪一幾個省份最有利？具體作用是什麽？第四題我國氣候在冬季南北各有什麽特點？具體舉例說明。
就這些題目做起來真是不容易，其實學期過半我的感覺此次考試。知識量巨大，涵蓋著祖國的很大麵積。如果沒有認真讀書確實是做不出來，這是很現實的，我對自然地理一向很感興趣。
老師上課時，我不但全神貫注，還在書本上做了，密密麻麻地筆記。所以我的課本就沒有淨土。至少我的感覺，課本上的筆記一打開書，老師講課時的知識點全在那裏記著，很有利於複習。
對此次自然考試我信心十足，涉及的隻是兩個單元的知識剛學過不久，我相信大家都能考高分。我很快答完試題又認真檢查了一遍，不一會就有幾個交卷了，我也緊跟著交卷走出了教室。
大家考完了就會議論，有的說太難有的說很簡單，反正小學生就是這樣的表現了，誰也說不準難在哪裏，易又體現在哪個方麵？這方麵很難定論。下課鈴響過同學們交齊試卷，監考老師走出教室，由此中段考試終於落下帷幕。
我們都在自由自在地活動，突然又吹響了放學的哨聲，我們各自排好隊，老師傳達了學校的指示，說等一下監考老師離開時，大家說一句老師們辛苦啦。
然後鼓掌歡送表示禮貌。監考老師做好交接手續之後，就準備離開時，我們還是異口同聲說一聲老師們辛苦啦。老師們還是說了一聲謝謝同學們，就離開了學校，我們也各自迴家了。