今天是開學第一天星期三，按照課程表是體育課，按上學期的慣例體育老師是陳老師。上課鈴響後果然是他進來了，他將我們帶到操場上，首先又是隊列訓練向左轉、向右轉、向後轉，但是我們都五年級了，仍有五六個轉錯。
那真是不可思議，我記得有一個質成同學每次都轉錯，但他學習上可沒有留級。從這方麵看他又不是傻子，這堂課老師又多次叫這口令。轉了五六次，老師發現情況後。特別叫這幾個同學出列，他們出錯反而連累了我和另外一個同學。
老師叫我兩個站前麵，那六個站我倆後麵，按老師的口令我們轉了七八次。每一次都引起同學們哄堂大笑，我自然知道這幾個依然是左右不分，才能得到同學們哄場大笑的‘笑聲’。
最後老師叫我倆歸隊，讓他們站原位，老師說你們聽好了，我叫左舉左手，叫右舉右手。聽到了嗎？老師說聽口令，左、右、左，右一連五六次，但他們又沒有出錯。這樣還好老師說剩下的時間，自由活動打籃球的去拿籃球。打乒乓球的就去拿乒乓球器材，然後叫一聲解散。
這一年我們學校經過上學期的勤工儉學，新增了兩套乒乓球台，為同學們的體育活動增添了新器材。這就是自力更生的成果，我們班的乒乓球愛好者，在兩套新器材上進行爭奪戰。
當年我們小朋友的賽製是一場打七個球，你輸了下場換第二個上，贏者繼續站台。一次一人發兩個球，如此貫穿下去合理公平公正競爭。
其實初學者一分球很難過三板，一板兩板就丟分，這也是很正常的現象。這種技術要經常練經常打，才會有進步，才會不斷地提高。在那個年代沒有人教你，一切靠自己摸索。或看到老師發球的動作在模仿，進步是非常之小。
我一連贏五輪，那些初學者很難接住我發過去的球，玩到差不多自己都累了，也自動退台了。讓他們玩吧，我也跟他們說了，不玩了就把器材還給老師。剛好同學們都下課了，我們迴到教室裏自己利用這自由活動的時間，把上午布置的作業做好這才是真的。
上午的語文作業要做好，你不熟悉課文可還真的做不好，我針對老師布置的要求一一對應完成。班主任仍未正式宣布班幹部的名單，自己不能自作自為收同學們的作業。雖有兩個交給我，但我還是說別急，明天再說吧，其實真正做完作業的也沒幾個人。
大家都五年級了，全班也隻剩三十八個同學，學習上都是達標學生。也不存在不交作業的，現在隻有八個女生，看起來這些女生都是父母疼愛的。家庭條件較好的，內心還真希望這些女同學，在讀書路上越走越遠。希望她們的家長，沒有重男輕女的封建意識。
此時又到了放學時間，集合的哨聲又響起大家自覺排隊。當年我們村兩個生產隊，讀六年級的隻有一個人，幾乎斷檔他就是‘廣裕樓’大我一歲的兄弟。我們五年級同村的也隻有四個，我們排好隊校長宣布了各路隊，路隊長的名單。我這一隊一個是六年級的兄弟，另外一個是我們班的他大我一歲。也是我們的兄弟，他比我高大又強壯很多。
他除了讀書成績不如我，我認為他什麽都比我強，他在我心中真是天不怕地不怕的人。我知道他不論白天晚上，一個人去死人堆裏都不怕。那時候他一個人晚上去抓田雞，捉黃鱔捉泥鰍抓蛇。他在這方麵確實在我們同齡人中沒有第二個。
學校選他為路隊長是很恰當的，路隊長一個排最前頭，一個排最後。主要維護在上學和放學的路上，不出大問題為前提。校長宣布完這些名字，也各路一個跟一個放學迴家了。
我們這些年齡段的小學生，在迴家和上學的路上，總是議論些不著邊際的話題。特別是說到女孩子時，那幾個便眉飛色舞，也可能我又比他們小一歲。
我對他們談論的話題，毫不關心也從不插嘴。自己思考自己的問題，自己走自己的路。我還有個特點在大庭廣眾之下我很少發言，也從不管他人之事。
那天下午我迴到家裏，照樣到家就挑水，弟弟照樣去放鴨子。這一批鴨子一共十二隻，都是為過年而準備。如果好好地伺候著到春節，每一個也是七八斤。
每一個家庭每一個家庭成員，都必須做到各司其職。母親要負責做飯喂雞喂豬，我挑滿了水母親又叫我劈柴。我作為在家的男孩，本就應該承擔更大的責任。所以我對家裏的任何事，該我去做的從不懈怠。我從小養成了愛家護家顧家的品行，走過數十年從未改變初心。
人好的品行跟長輩的傳承與教育，有著極其重要的關係。也有一種人在他心裏隻有他才最重要，在我們中間就有一個這樣的人，時至今天這個人日子也過得不怎樣。
雖然十七八歲前朝夕相處，但和他有四十年左右的往來完全是空白的。人就是這樣各自為生存而奮鬥，各有各的事業，各有各的家誰也別怪誰無情。這是人類發展的必然過程，在人類生存過程中，凡是不愛家的人結局都是悲慘的。
那天晚飯後，看了弟弟的作業本是空白的，我問他為什麽不做作業？他說老師沒有布置作業，我看到他寫的字很不好。嚴厲地說了他，叫他從現在起每天必須寫一頁字。一定要多寫多練，要認認真真寫，要端正學習態度，要他記住讀書是為自己學的。自己學到的知識真是、‘白天不怕人借去，晚上不怕賊來偷’。
還跟他說老師布置的作業不會做我教他。還跟他說我們兄弟姐妹。讀書不可以比人差，這些都是這麽簡單的，不應該不會。上課要認真專心聽老師講，千萬不要貪玩。那天晚上跟弟弟說了很多，弟弟還是很聽我的話。他也在學校見識到我的表現，所以說他還是很聽話的。
說著說著兄弟倆也進入夢鄉，一覺醒來又見朝霞從東方升起。我們兄弟倆和同村的兄弟們，依然堅定不移地奔跑在上學路上。我們讀書人，整天日複一日往返上學路，卻沒有人退卻，沒有一個人說厭倦。這應該是，人們明白了生存過程中知識的重要性。
我們都準時到達學校，各班同學也都自覺迴到教室進行自習。我們班全體同學在讀課文‘白鷺’，真是書聲琅琅，我仍是默讀課文。按一貫的學習方式進行著，按老師的要求選三個自然段抄一遍。我全課抄了三遍，這樣一番。背誦課文目的亦已達到，練字的效果更佳。何樂而不為？自習課很快又下課了。
第二節課班主任進來之後，整個教室很是安靜。班主任先說了一聲同學們好，我看原來的班長無動於衷，我立即站起來雙手示意叫老師好。同學們還是領略到意思，都異口同聲說老師好。
這不存在掄鳳頭，是內心應該尊重老師才對。這是做人的基本素養，別說是自己老師，哪怕是陌生人對你說了一句你好，禮儀上也是應該迴一聲你好。你說對嗎？
老師緊接著說，今天跟同學們宣布班幹部名單。宣布之後，要求班幹部盡到責任，完成好學校和各科任老師所布置的工作。在這裏要強調一個問題，班幹部和在座的同學們是平等的，是沒有任何特權的。反而在各方麵應該做到更加出色，才有這樣的資格勝任。
雖然我今天才上任你們的班主任，但是大家都可能聽說了。我對你們學習的嚴肅性，和對你們執行紀律的嚴格要求。我相信同學們一定不希望我，對你們放手不管，假如不管是對你們不負責任。
不管你們，你們的家長也絕對不會答應，明年就是六年級。今年不打好基礎，考不上初中怎麽辦？你跟誰說去？所以希望能理解老師，對你們嚴格要求的目的性。
在這裏還有一個問題要強調，關於學習毛主席著作老三篇。雖然大家都背誦過了，但是還要經常抽出時間去多讀幾遍。據說上級還有可能會派人下來抽查，所以要求大家不能放鬆。說完這些，老師將剩餘的時間，又迴到了昨天所布置作業的完成情況。
因定下了我為學習委員，老師要求我今天一定要收齊交上去。以免影響講新課，說完這些也到了下課時間了。我們走讀生還要迴家吃飯，時間特別緊張，其實學校到我家也隻是十五分鍾。
像我們這一代人對走這麽一段路，根本不費吹灰之力，我想我們這一代人生活在那個年代。生活如此艱苦，仍能長成一米七六的身高。也可能從小就走路上學，都是有直接的關係。
以前常聽老人說，我們的父輩略矮過他的父輩，到了我這一代普遍矮於父輩。但是也沒有太確切的科學依據，也就很難得出正確的結論了。
那天早上我們一到家就開始吃飯，那當年吃頓飯還是很快的，家家戶戶也是一個樣。那就是一個青菜一碗飯，小朋友三幾下就吃完就走。我催弟弟快點，他比我會多吃一點，我還是遷就著他。讓他吃飽了再上學，我們兄弟倆一前一後往上學的路上走著。
卻在前麵看見了辦華叔，我立即跑過去跳起來雙手搬在他肩上，跟他說背我去上學。他說快下來要不把你甩到山窩裏，我跳下來跟叔叔嬉鬧著走在路上。他突然問我你那麽瘦，怎麽打贏亞三斤兩兄弟？
打到他媽媽向我投訴你，說你欺負他兩兄弟，還說他亞四給你咬了他一口腫了十幾天。他媽媽說要你賠藥費，被她在場的親房說她，別在這裏丟人現眼了。你兩個打不贏他一個還在這裏說，丟死人了。
叔叔問我是不是你亞公教你功夫啦？我點頭說是，他笑了。我問他都過去兩年了還說這些幹什麽？他說想起就好笑，小小年紀又瘦成一條藤，能打贏他兩兄弟。你還沒什麽事。
但你千萬不要亂打人打壞人，隨便打人要坐牢你知道嗎？我說知道了。走著走著學校到了，原來叔叔是去大隊開會。
我剛坐下不久上課鈴響了，同學們端端正正地坐在座位上。不一會張老師進來了，班長一聲起立同學們還是異口同聲老師好。這一節老師給我們上算術課。老師叫我們打開算術課本，老師說這學期我們開始學分數的加減法，都希望大家要認真聽。
大家看二分之一加二分之一這道例題，大家看這個定義同分母不變，隻把分子相加減。希望同學們記住這個定義，記住找出公約數，明白通分的道理就行。
這一堂課我是領會透老師所講的，但在座的同學是否都聽懂了還是未知數。老師按課本的要求布置的八道習題，同學們將剩餘的時間抓緊完成作業。我便是老師還在講時都做好四道題了，很快也就完成。
我剛做完作業，有個女同學走過來問我，她說沒有聽懂老師所講，我問他知道什麽是分子分母嗎？他說知道，我說你看書上寫的這個定義。分母一致的時候分母不相加，分子相加，你一定要記這個定義，然後她就迴座位去了。
不一會又上課了，鄧老師進來之後，班長一聲起立，同學們還是齊刷刷地一聲老師好。老師也迴了一聲同學們好。老師說這一節課給同學們寫作文，題目是暑假最有意義的一天，或一件事都可以，大家認真思考好開始吧。
我想了一下，自己覺得有個題材很好我提筆就寫。
最有意義的一件事
今天天氣悶熱到幾乎讓人無法喘息，為了社員和同學們的健康著想，隊長讓我們比昨天略早些離開了扡秧田裏，我們迴到家剛端起碗筷準備吃飯，突然隊長收穀的緊急哨聲響起，社員們和學生們立刻放下碗筷，疾步如飛趕向曬穀場。
隻見天空烏雲密布，電閃雷鳴。天空有即將傾覆之勢，社員們和同學們竭盡全力，掃的掃，裝籮的裝籮，擔的擔，抬的抬。他們一迴兩迴三迴五迴將稻穀往倉庫送，三擔五擔往倉庫裏倒。
經過十幾分鍾二十幾個人的共同奮鬥，將幾千斤金燦燦的稻穀收進了倉庫，大家氣喘籲籲的，你望著我，我望你，通過大家的共同努力，保住了集體財產，今天社員們同學們共同寫就一首，團結就是力量雄偉的讚歌。
大雨傾盆而瀉，清除了空氣中悶熱，澆灌著幹枯的大地，人們依舊，心曠神怡地享受著生活的幸福和快樂。
那真是不可思議，我記得有一個質成同學每次都轉錯，但他學習上可沒有留級。從這方麵看他又不是傻子，這堂課老師又多次叫這口令。轉了五六次，老師發現情況後。特別叫這幾個同學出列，他們出錯反而連累了我和另外一個同學。
老師叫我兩個站前麵，那六個站我倆後麵，按老師的口令我們轉了七八次。每一次都引起同學們哄堂大笑，我自然知道這幾個依然是左右不分，才能得到同學們哄場大笑的‘笑聲’。
最後老師叫我倆歸隊，讓他們站原位，老師說你們聽好了，我叫左舉左手，叫右舉右手。聽到了嗎？老師說聽口令，左、右、左，右一連五六次，但他們又沒有出錯。這樣還好老師說剩下的時間，自由活動打籃球的去拿籃球。打乒乓球的就去拿乒乓球器材，然後叫一聲解散。
這一年我們學校經過上學期的勤工儉學，新增了兩套乒乓球台，為同學們的體育活動增添了新器材。這就是自力更生的成果，我們班的乒乓球愛好者，在兩套新器材上進行爭奪戰。
當年我們小朋友的賽製是一場打七個球，你輸了下場換第二個上，贏者繼續站台。一次一人發兩個球，如此貫穿下去合理公平公正競爭。
其實初學者一分球很難過三板，一板兩板就丟分，這也是很正常的現象。這種技術要經常練經常打，才會有進步，才會不斷地提高。在那個年代沒有人教你，一切靠自己摸索。或看到老師發球的動作在模仿，進步是非常之小。
我一連贏五輪，那些初學者很難接住我發過去的球，玩到差不多自己都累了，也自動退台了。讓他們玩吧，我也跟他們說了，不玩了就把器材還給老師。剛好同學們都下課了，我們迴到教室裏自己利用這自由活動的時間，把上午布置的作業做好這才是真的。
上午的語文作業要做好，你不熟悉課文可還真的做不好，我針對老師布置的要求一一對應完成。班主任仍未正式宣布班幹部的名單，自己不能自作自為收同學們的作業。雖有兩個交給我，但我還是說別急，明天再說吧，其實真正做完作業的也沒幾個人。
大家都五年級了，全班也隻剩三十八個同學，學習上都是達標學生。也不存在不交作業的，現在隻有八個女生，看起來這些女生都是父母疼愛的。家庭條件較好的，內心還真希望這些女同學，在讀書路上越走越遠。希望她們的家長，沒有重男輕女的封建意識。
此時又到了放學時間，集合的哨聲又響起大家自覺排隊。當年我們村兩個生產隊，讀六年級的隻有一個人，幾乎斷檔他就是‘廣裕樓’大我一歲的兄弟。我們五年級同村的也隻有四個，我們排好隊校長宣布了各路隊，路隊長的名單。我這一隊一個是六年級的兄弟，另外一個是我們班的他大我一歲。也是我們的兄弟，他比我高大又強壯很多。
他除了讀書成績不如我，我認為他什麽都比我強，他在我心中真是天不怕地不怕的人。我知道他不論白天晚上，一個人去死人堆裏都不怕。那時候他一個人晚上去抓田雞，捉黃鱔捉泥鰍抓蛇。他在這方麵確實在我們同齡人中沒有第二個。
學校選他為路隊長是很恰當的，路隊長一個排最前頭，一個排最後。主要維護在上學和放學的路上，不出大問題為前提。校長宣布完這些名字，也各路一個跟一個放學迴家了。
我們這些年齡段的小學生，在迴家和上學的路上，總是議論些不著邊際的話題。特別是說到女孩子時，那幾個便眉飛色舞，也可能我又比他們小一歲。
我對他們談論的話題，毫不關心也從不插嘴。自己思考自己的問題，自己走自己的路。我還有個特點在大庭廣眾之下我很少發言，也從不管他人之事。
那天下午我迴到家裏，照樣到家就挑水，弟弟照樣去放鴨子。這一批鴨子一共十二隻，都是為過年而準備。如果好好地伺候著到春節，每一個也是七八斤。
每一個家庭每一個家庭成員，都必須做到各司其職。母親要負責做飯喂雞喂豬，我挑滿了水母親又叫我劈柴。我作為在家的男孩，本就應該承擔更大的責任。所以我對家裏的任何事，該我去做的從不懈怠。我從小養成了愛家護家顧家的品行，走過數十年從未改變初心。
人好的品行跟長輩的傳承與教育，有著極其重要的關係。也有一種人在他心裏隻有他才最重要，在我們中間就有一個這樣的人，時至今天這個人日子也過得不怎樣。
雖然十七八歲前朝夕相處，但和他有四十年左右的往來完全是空白的。人就是這樣各自為生存而奮鬥，各有各的事業，各有各的家誰也別怪誰無情。這是人類發展的必然過程，在人類生存過程中，凡是不愛家的人結局都是悲慘的。
那天晚飯後，看了弟弟的作業本是空白的，我問他為什麽不做作業？他說老師沒有布置作業，我看到他寫的字很不好。嚴厲地說了他，叫他從現在起每天必須寫一頁字。一定要多寫多練，要認認真真寫，要端正學習態度，要他記住讀書是為自己學的。自己學到的知識真是、‘白天不怕人借去，晚上不怕賊來偷’。
還跟他說老師布置的作業不會做我教他。還跟他說我們兄弟姐妹。讀書不可以比人差，這些都是這麽簡單的，不應該不會。上課要認真專心聽老師講，千萬不要貪玩。那天晚上跟弟弟說了很多，弟弟還是很聽我的話。他也在學校見識到我的表現，所以說他還是很聽話的。
說著說著兄弟倆也進入夢鄉，一覺醒來又見朝霞從東方升起。我們兄弟倆和同村的兄弟們，依然堅定不移地奔跑在上學路上。我們讀書人，整天日複一日往返上學路，卻沒有人退卻，沒有一個人說厭倦。這應該是，人們明白了生存過程中知識的重要性。
我們都準時到達學校，各班同學也都自覺迴到教室進行自習。我們班全體同學在讀課文‘白鷺’，真是書聲琅琅，我仍是默讀課文。按一貫的學習方式進行著，按老師的要求選三個自然段抄一遍。我全課抄了三遍，這樣一番。背誦課文目的亦已達到，練字的效果更佳。何樂而不為？自習課很快又下課了。
第二節課班主任進來之後，整個教室很是安靜。班主任先說了一聲同學們好，我看原來的班長無動於衷，我立即站起來雙手示意叫老師好。同學們還是領略到意思，都異口同聲說老師好。
這不存在掄鳳頭，是內心應該尊重老師才對。這是做人的基本素養，別說是自己老師，哪怕是陌生人對你說了一句你好，禮儀上也是應該迴一聲你好。你說對嗎？
老師緊接著說，今天跟同學們宣布班幹部名單。宣布之後，要求班幹部盡到責任，完成好學校和各科任老師所布置的工作。在這裏要強調一個問題，班幹部和在座的同學們是平等的，是沒有任何特權的。反而在各方麵應該做到更加出色，才有這樣的資格勝任。
雖然我今天才上任你們的班主任，但是大家都可能聽說了。我對你們學習的嚴肅性，和對你們執行紀律的嚴格要求。我相信同學們一定不希望我，對你們放手不管，假如不管是對你們不負責任。
不管你們，你們的家長也絕對不會答應，明年就是六年級。今年不打好基礎，考不上初中怎麽辦？你跟誰說去？所以希望能理解老師，對你們嚴格要求的目的性。
在這裏還有一個問題要強調，關於學習毛主席著作老三篇。雖然大家都背誦過了，但是還要經常抽出時間去多讀幾遍。據說上級還有可能會派人下來抽查，所以要求大家不能放鬆。說完這些，老師將剩餘的時間，又迴到了昨天所布置作業的完成情況。
因定下了我為學習委員，老師要求我今天一定要收齊交上去。以免影響講新課，說完這些也到了下課時間了。我們走讀生還要迴家吃飯，時間特別緊張，其實學校到我家也隻是十五分鍾。
像我們這一代人對走這麽一段路，根本不費吹灰之力，我想我們這一代人生活在那個年代。生活如此艱苦，仍能長成一米七六的身高。也可能從小就走路上學，都是有直接的關係。
以前常聽老人說，我們的父輩略矮過他的父輩，到了我這一代普遍矮於父輩。但是也沒有太確切的科學依據，也就很難得出正確的結論了。
那天早上我們一到家就開始吃飯，那當年吃頓飯還是很快的，家家戶戶也是一個樣。那就是一個青菜一碗飯，小朋友三幾下就吃完就走。我催弟弟快點，他比我會多吃一點，我還是遷就著他。讓他吃飽了再上學，我們兄弟倆一前一後往上學的路上走著。
卻在前麵看見了辦華叔，我立即跑過去跳起來雙手搬在他肩上，跟他說背我去上學。他說快下來要不把你甩到山窩裏，我跳下來跟叔叔嬉鬧著走在路上。他突然問我你那麽瘦，怎麽打贏亞三斤兩兄弟？
打到他媽媽向我投訴你，說你欺負他兩兄弟，還說他亞四給你咬了他一口腫了十幾天。他媽媽說要你賠藥費，被她在場的親房說她，別在這裏丟人現眼了。你兩個打不贏他一個還在這裏說，丟死人了。
叔叔問我是不是你亞公教你功夫啦？我點頭說是，他笑了。我問他都過去兩年了還說這些幹什麽？他說想起就好笑，小小年紀又瘦成一條藤，能打贏他兩兄弟。你還沒什麽事。
但你千萬不要亂打人打壞人，隨便打人要坐牢你知道嗎？我說知道了。走著走著學校到了，原來叔叔是去大隊開會。
我剛坐下不久上課鈴響了，同學們端端正正地坐在座位上。不一會張老師進來了，班長一聲起立同學們還是異口同聲老師好。這一節老師給我們上算術課。老師叫我們打開算術課本，老師說這學期我們開始學分數的加減法，都希望大家要認真聽。
大家看二分之一加二分之一這道例題，大家看這個定義同分母不變，隻把分子相加減。希望同學們記住這個定義，記住找出公約數，明白通分的道理就行。
這一堂課我是領會透老師所講的，但在座的同學是否都聽懂了還是未知數。老師按課本的要求布置的八道習題，同學們將剩餘的時間抓緊完成作業。我便是老師還在講時都做好四道題了，很快也就完成。
我剛做完作業，有個女同學走過來問我，她說沒有聽懂老師所講，我問他知道什麽是分子分母嗎？他說知道，我說你看書上寫的這個定義。分母一致的時候分母不相加，分子相加，你一定要記這個定義，然後她就迴座位去了。
不一會又上課了，鄧老師進來之後，班長一聲起立，同學們還是齊刷刷地一聲老師好。老師也迴了一聲同學們好。老師說這一節課給同學們寫作文，題目是暑假最有意義的一天，或一件事都可以，大家認真思考好開始吧。
我想了一下，自己覺得有個題材很好我提筆就寫。
最有意義的一件事
今天天氣悶熱到幾乎讓人無法喘息，為了社員和同學們的健康著想，隊長讓我們比昨天略早些離開了扡秧田裏，我們迴到家剛端起碗筷準備吃飯，突然隊長收穀的緊急哨聲響起，社員們和學生們立刻放下碗筷，疾步如飛趕向曬穀場。
隻見天空烏雲密布，電閃雷鳴。天空有即將傾覆之勢，社員們和同學們竭盡全力，掃的掃，裝籮的裝籮，擔的擔，抬的抬。他們一迴兩迴三迴五迴將稻穀往倉庫送，三擔五擔往倉庫裏倒。
經過十幾分鍾二十幾個人的共同奮鬥，將幾千斤金燦燦的稻穀收進了倉庫，大家氣喘籲籲的，你望著我，我望你，通過大家的共同努力，保住了集體財產，今天社員們同學們共同寫就一首，團結就是力量雄偉的讚歌。
大雨傾盆而瀉，清除了空氣中悶熱，澆灌著幹枯的大地，人們依舊，心曠神怡地享受著生活的幸福和快樂。