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開局盤點悲情文人[歷史] 作者：蒙娜麗鵝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
沒有人能明白這是為什麽？
就如同他們也同樣不明白這巨幕是如何從天而降的一樣。
【咱們都知道南轅北轍的故事，根據劉向編訂的《戰國策》記載，《魏策》中有一個勸諫魏王的小故事，從前有個人他要往楚國去，大家都知道，楚國在南方，但那人卻往北走，朋友勸他說你這樣隻會離楚國越來越遠的。】
【後來人們就用南轅北轍來比喻行動與目標完全相反。】
【但是我們現在都知道地球是圓的，這個人隻要順著同一個方向前進，總有一天他能夠到達楚國。】
女子邊說邊用手比劃方向，意思再明確不過。
【然而這對於當時的人們來說，想要了解到這一點是很困難的。畢竟地球周長四萬多公裏，古代的馬車車速大約十公裏一個小時，不吃不喝不轉彎不發生任何意外的話，半年時間可以繞地球一圈。】
【但若真有人這麽去做，我敬他是條漢子！】
此話一出，在九州島之內掀起了軒然大波。
所有人都不敢相信自己竟身處於一個球體之上。
這怎麽可能呢？
單憑倒立行走這一點，眾人就不可能相信。
然而，即便不信。
但是還是有些人為這四萬多公裏而 蠢蠢欲動。
這是一個多麽難得的機會啊！
若真是如那女子所言呢？
那可是解決了困惑他們多年的一大疑惑！
【走水路就稍稍簡單一點了，明代鄭和七下西洋，但凡他朝一個方向別迴頭，那就沒麥哲倫環球航行什麽事了。】
1405年，永樂三年。
朱棣剛剛頒布了讓鄭和作為正使，率領水師出使西洋，誰知道就突見巨幕。
看到此處，朱棣也不顧朝令夕改之壞名，立刻更改旨意，讓鄭和一路西行，由東而歸。
鄭和自是接旨，不在話下。
第11章
《天問》
【從「不任汩鴻」到「禹何所成？」這裏問的是水，水從古至今都帶著一股神秘的力量，時至今日，我們利用現代高科技也依舊不能探索到水底的最深處。】
【這一小段主要是聯繫神話故事鯀禹治水的傳說來進行發問，那個時代的人們對很多自然現象沒辦法理解，他們都會將之賦予神之力。】
【比如風，我們都知道風是由冷熱空氣對流而產生的，而那時的人們卻以為是由風神主導而來。】
「此言何意？」
眾人越聽越迷糊了。
什麽是冷熱空氣對流？
即便是從小接受教育的貴族們也都對這說法聞所未聞。
昭陽更是直接將疑問的目光投向一旁的屈原，「屈左徒可知此乃何意？」
這《天問》既是他的作品，想來他應該是最懂這其中奧秘的。
然而，屈原從何處能了解到這些，他甚至還未能從人們生活於一個球上的震驚中迴過神來。
這些都太不可思議了。
他微微搖頭道：「此女所言甚是深奧，隻這冷熱空氣對流一句便難以解釋，然……」
屈原頓了半晌，方才道：「風起卻常現於冷熱交替時是也。」
他如此一說，眾人想想也覺確實如此，心中也更加認同女子誇讚屈原的話。
【不過若是沒有古代先民們的這些思考，我們今天也無法探索到自然中的諸多奧秘。】
女子說話間，巨幕上又出現一些奇怪的東西。
一條線的上方畫了幾根箭一樣的符號，中間寫著熱空氣往上跑，而兩邊寫著冷空氣往下，隨即便捲來一陣風，在眾人還未來得及去探究清楚時，那些符號就已經被吹散，隨之又現出《天問》中的詩句。
「屈卿，方才那物可看明白了？」熊槐也對女子講的東西產生了濃厚的興趣。
屈原點頭，「大王放心，臣已記下。」
他雖還不是很清楚，但女子所表達的意思他已明白一二，屆時再鑽研一番便可。
【我們接著分析下麵的內容，從「康迴馮怒」到「烏焉解羽？」這裏問山川位置、氣候變化、動物植物和一些怪異事物。我們大致可以概括為問地。】
【以上就是第一個大的部分， 問天問水問地，所談到的內容屬於自然方麵，而接下來便開始問歷史現實。】
巨幕中的各種動物神獸的圖像被女子一一展現出來。
那些存在與傳說中的隻能靠著他們的想像存在的形象如今就出現在他們眼前。
所有人都緊緊盯著巨幕，就是那些原以為女子乃禍國妖女的老人們也不願錯過女子的講解。
但那些畫像展示的時間太短，許多人想將之記下，也隻能留下寥寥幾筆。
【後麵一大部分從夏商周的歷史最後重點落到屈原最關心的楚國。】
【屈原提出了很多問題，他不明白為何身負天命的君主不再賢明，舉例啟、紂王、幽王等，其實這些都是為了表達自己如今對楚國的不滿與控訴。】
【「厥嚴不奉，帝何求？」國家莊嚴不再，求天還有用嗎？】
聽到女子鏗鏘有力的問話，就像是心中被悶錘擊過，熊槐的麵色變得更加陰沉。
他不可能讓那樣的事情發生！
【《天問》既是一首思考世界人生的哲理詩，也是一首寫給楚王的述誌詩。】
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就如同他們也同樣不明白這巨幕是如何從天而降的一樣。
【咱們都知道南轅北轍的故事，根據劉向編訂的《戰國策》記載，《魏策》中有一個勸諫魏王的小故事，從前有個人他要往楚國去，大家都知道，楚國在南方，但那人卻往北走，朋友勸他說你這樣隻會離楚國越來越遠的。】
【後來人們就用南轅北轍來比喻行動與目標完全相反。】
【但是我們現在都知道地球是圓的，這個人隻要順著同一個方向前進，總有一天他能夠到達楚國。】
女子邊說邊用手比劃方向，意思再明確不過。
【然而這對於當時的人們來說，想要了解到這一點是很困難的。畢竟地球周長四萬多公裏，古代的馬車車速大約十公裏一個小時，不吃不喝不轉彎不發生任何意外的話，半年時間可以繞地球一圈。】
【但若真有人這麽去做，我敬他是條漢子！】
此話一出，在九州島之內掀起了軒然大波。
所有人都不敢相信自己竟身處於一個球體之上。
這怎麽可能呢？
單憑倒立行走這一點，眾人就不可能相信。
然而，即便不信。
但是還是有些人為這四萬多公裏而 蠢蠢欲動。
這是一個多麽難得的機會啊！
若真是如那女子所言呢？
那可是解決了困惑他們多年的一大疑惑！
【走水路就稍稍簡單一點了，明代鄭和七下西洋，但凡他朝一個方向別迴頭，那就沒麥哲倫環球航行什麽事了。】
1405年，永樂三年。
朱棣剛剛頒布了讓鄭和作為正使，率領水師出使西洋，誰知道就突見巨幕。
看到此處，朱棣也不顧朝令夕改之壞名，立刻更改旨意，讓鄭和一路西行，由東而歸。
鄭和自是接旨，不在話下。
第11章
《天問》
【從「不任汩鴻」到「禹何所成？」這裏問的是水，水從古至今都帶著一股神秘的力量，時至今日，我們利用現代高科技也依舊不能探索到水底的最深處。】
【這一小段主要是聯繫神話故事鯀禹治水的傳說來進行發問，那個時代的人們對很多自然現象沒辦法理解，他們都會將之賦予神之力。】
【比如風，我們都知道風是由冷熱空氣對流而產生的，而那時的人們卻以為是由風神主導而來。】
「此言何意？」
眾人越聽越迷糊了。
什麽是冷熱空氣對流？
即便是從小接受教育的貴族們也都對這說法聞所未聞。
昭陽更是直接將疑問的目光投向一旁的屈原，「屈左徒可知此乃何意？」
這《天問》既是他的作品，想來他應該是最懂這其中奧秘的。
然而，屈原從何處能了解到這些，他甚至還未能從人們生活於一個球上的震驚中迴過神來。
這些都太不可思議了。
他微微搖頭道：「此女所言甚是深奧，隻這冷熱空氣對流一句便難以解釋，然……」
屈原頓了半晌，方才道：「風起卻常現於冷熱交替時是也。」
他如此一說，眾人想想也覺確實如此，心中也更加認同女子誇讚屈原的話。
【不過若是沒有古代先民們的這些思考，我們今天也無法探索到自然中的諸多奧秘。】
女子說話間，巨幕上又出現一些奇怪的東西。
一條線的上方畫了幾根箭一樣的符號，中間寫著熱空氣往上跑，而兩邊寫著冷空氣往下，隨即便捲來一陣風，在眾人還未來得及去探究清楚時，那些符號就已經被吹散，隨之又現出《天問》中的詩句。
「屈卿，方才那物可看明白了？」熊槐也對女子講的東西產生了濃厚的興趣。
屈原點頭，「大王放心，臣已記下。」
他雖還不是很清楚，但女子所表達的意思他已明白一二，屆時再鑽研一番便可。
【我們接著分析下麵的內容，從「康迴馮怒」到「烏焉解羽？」這裏問山川位置、氣候變化、動物植物和一些怪異事物。我們大致可以概括為問地。】
【以上就是第一個大的部分， 問天問水問地，所談到的內容屬於自然方麵，而接下來便開始問歷史現實。】
巨幕中的各種動物神獸的圖像被女子一一展現出來。
那些存在與傳說中的隻能靠著他們的想像存在的形象如今就出現在他們眼前。
所有人都緊緊盯著巨幕，就是那些原以為女子乃禍國妖女的老人們也不願錯過女子的講解。
但那些畫像展示的時間太短，許多人想將之記下，也隻能留下寥寥幾筆。
【後麵一大部分從夏商周的歷史最後重點落到屈原最關心的楚國。】
【屈原提出了很多問題，他不明白為何身負天命的君主不再賢明，舉例啟、紂王、幽王等，其實這些都是為了表達自己如今對楚國的不滿與控訴。】
【「厥嚴不奉，帝何求？」國家莊嚴不再，求天還有用嗎？】
聽到女子鏗鏘有力的問話，就像是心中被悶錘擊過，熊槐的麵色變得更加陰沉。
他不可能讓那樣的事情發生！
【《天問》既是一首思考世界人生的哲理詩，也是一首寫給楚王的述誌詩。】
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