第40章 邀請陳帆
重生學霸：我引領科技狂潮 作者：好像是個圈 投票推薦 加入書簽 留言反饋
史易剛為了上麵的任務指標，隻好硬著頭皮去找陳帆。
郝校長在辦公室擺弄著茶寵，嘿嘿一笑：“不是說請陳帆迴家，不學習不按製度安排就不要搗亂嗎？”
史易剛一個頭兩個大：“……”
這得虧陳帆沒有迴家，不然臨川二中今年又得上交“智能節水小工具”、“環保袋”、“淨化水小裝置”……這一類技術含量低的小玩意了。
陳帆有這麽強的數學和物理能力，或許可以考慮製作一些數學建模類的內容，換個賽道拿獎。
史易剛去敲陳帆的門：“陳帆同學你在嗎？有點事要跟你商量一下。”
有求於人，史易剛不再是跑步時遇到陳帆那副頤指氣使的樣子，直接化身舔狗等在“學神廟”的門口。
陳帆不待見這個行政老師，索性直接不見，反鎖著門裝沒聽到。
科研人員還是要有點自己的“傲嬌”。否則，整天被這個領導請，那個領導叫，整天就忙於繁雜的瑣事，什麽研究都不要做了。
史易剛沒辦法，隻好去找校長說。
郝校長也非常頭疼。
“今年你正常參加高考，上課之類的事不用你操心。好好學習，誰也不會過來影響你……”
這是之前郝校長親口答應的。
現在要反悔了，這是啪啪啪打自己的臉呀？
硬來肯定不行，陳帆不會吃這一套的，搞不好就像是科大周晶招生麵試一樣弄巧成拙……郝校長肯定不想亂來，高考再整什麽幺蛾子就不好了。
郝校長揉了揉太陽穴，最後想了個絕妙的主意，打電話給劉忠。
劉忠聽到這個是比較頭大的：
“你們不能總出爾反爾啊，都答應陳帆他考前自由活動了。”
郝校長厚著臉皮說：
“就是因為我答應了，才叫你去勸勸他參賽啊……這樣，獎金我出？”
劉忠一臉黑線：“行，我試試吧。”
…………
劉忠計劃從拉家常入手，他知道陳帆原來在關注黎曼猜想的相關論文和資訊，就搜了些資料，查完後假裝跑過去和陳帆交流：
“帆神，又在看論文啊？”
劉忠現在也隨校隊，稱唿陳帆為“帆神”了。給二中捧迴來兩座獎杯，他劉忠親自參賽都不一定有這實力，不稱唿他為“神”稱唿什麽。
“嗯對。”陳帆答。
陳帆在看自己未了解過的領域。哪怕是前世的陳帆，到了他那個位置，也不敢說自己什麽都知道，什麽都了解。
生而有涯，學而無涯。
共勉！
劉忠找了個切入點開始，他之前也經常和陳帆討論數學理論問題。
“……”
理論討論到一半，劉忠突然想到一個陳帆十分關注的話題：“對了，你知道範德堡大學數學係戈伯特教授嗎？”
陳帆搖搖頭。
學術圈有那麽多人，學校有那麽多教授。就算兩世為人，陳帆也不可能把所有人都認清楚。
“你沒關注嗎？”劉忠驚奇的問。
“這位教授自稱致力於黎曼猜想的研究，並自稱將於本月公布成果。目前，他的部分手稿已經在他學校的官方博客上公布了……”
黎曼猜想啊……
陳帆饒有興趣的迴過頭去。
按照前世的時間線，黎曼猜想直到50年後都未被解決。應該是哪位教授做出了部分推進，或者發表了一些謬誤的觀點。這在圈子裏很正常的，一項成果必須得到同行的評審和認可，才能被確定下來。
但這人的想法恐怕要白忙了，因為重生歸來的自己，已經完美解決了這個問題，等待著論文過審和報告會呢。
劉忠手機點開網頁：“就是這位，戈伯特教授……這裏有他論文的發表出來的部分內容。”
一個大胡子精壯的白人映入眼簾。
陳帆確實對這人沒什麽印象，不過他倒是對對方的論文有點興趣。
兩人一起往後翻看。
劉忠問：“你對這方麵很感興趣，有沒有考慮過讀研後也研究一個？”
但此時的陳帆卻愣住了。
公布的這部分論文，思路和文風，居然和自己非常相似……
有人在這個時間節點，找到了自己花費數十年才有的思路。那為什麽，這個問題會被擱置這麽多年呢？
劉忠對這個問題的關注不夠，隻停留在看看和知曉的階段。看到陳帆難得的專注起來，問：
“怎麽樣？覺得這位教授有沒有可能解決這一問題？”
此時，陳帆已經瀏覽完了這篇文章中的所有內容。
雖然展示出來的“部分證明手稿”和自己的思路有一點點不同，但陳帆還是認出來了，它似乎是在故意兜圈子。
所以……
但陳帆還是小心的問：
“這位戈伯特教授一直在從事素數和黎曼猜想的研究嗎？”
劉忠沒考慮那麽多，津津樂道：
“當然不啊。他近些年參與了挺多的項目的，百科上就有介紹……”
劉忠一一指給陳帆看。
大數據數學模型建設、化學實驗室數據分析研究、低維納米材料數值模擬、火箭運動方程模型……
這些看起來高端大氣上檔次的項目內容，卻八竿子打不著。
對大多數科研人員來說，從事的項目都是相關或者相近的……這樣頻繁的更換項目，要麽是某領域的大拿，要麽是幹啥啥不行。
陳帆搜索了一下這位戈伯特教授的成果，果然沒什麽拿得出手的。
除了項目經曆，後續還有個頭銜：戈伯特是《數學年鑒》的審稿人。
看到這一條，陳帆了然。
怪不得自己的論文杳無音信，原來是被這個b給雪藏和洗稿了，而且還把自己完美的論文邏輯，整得不倫不類。
“怎麽樣？”
“要不要打個賭，你覺得他能解開黎曼猜想這道世紀謎題嗎？”
劉忠和陳帆打趣，絲毫沒發現陳帆的情緒已經發生了變化，接著說：
“好了陳帆，這種複雜的問題不是你該考慮的。他能不能解開這道世紀難題，讓我們拭目以待。”
“但是，你得給學校辦點正經事了，青少年科創大賽即將開賽，學校說希望你報名參與……”
“你有沒有好的創意，可以和我們說一說，學校一定全力配合，無論是隊友方麵還是材料方麵……”
郝校長在辦公室擺弄著茶寵，嘿嘿一笑：“不是說請陳帆迴家，不學習不按製度安排就不要搗亂嗎？”
史易剛一個頭兩個大：“……”
這得虧陳帆沒有迴家，不然臨川二中今年又得上交“智能節水小工具”、“環保袋”、“淨化水小裝置”……這一類技術含量低的小玩意了。
陳帆有這麽強的數學和物理能力，或許可以考慮製作一些數學建模類的內容，換個賽道拿獎。
史易剛去敲陳帆的門：“陳帆同學你在嗎？有點事要跟你商量一下。”
有求於人，史易剛不再是跑步時遇到陳帆那副頤指氣使的樣子，直接化身舔狗等在“學神廟”的門口。
陳帆不待見這個行政老師，索性直接不見，反鎖著門裝沒聽到。
科研人員還是要有點自己的“傲嬌”。否則，整天被這個領導請，那個領導叫，整天就忙於繁雜的瑣事，什麽研究都不要做了。
史易剛沒辦法，隻好去找校長說。
郝校長也非常頭疼。
“今年你正常參加高考，上課之類的事不用你操心。好好學習，誰也不會過來影響你……”
這是之前郝校長親口答應的。
現在要反悔了，這是啪啪啪打自己的臉呀？
硬來肯定不行，陳帆不會吃這一套的，搞不好就像是科大周晶招生麵試一樣弄巧成拙……郝校長肯定不想亂來，高考再整什麽幺蛾子就不好了。
郝校長揉了揉太陽穴，最後想了個絕妙的主意，打電話給劉忠。
劉忠聽到這個是比較頭大的：
“你們不能總出爾反爾啊，都答應陳帆他考前自由活動了。”
郝校長厚著臉皮說：
“就是因為我答應了，才叫你去勸勸他參賽啊……這樣，獎金我出？”
劉忠一臉黑線：“行，我試試吧。”
…………
劉忠計劃從拉家常入手，他知道陳帆原來在關注黎曼猜想的相關論文和資訊，就搜了些資料，查完後假裝跑過去和陳帆交流：
“帆神，又在看論文啊？”
劉忠現在也隨校隊，稱唿陳帆為“帆神”了。給二中捧迴來兩座獎杯，他劉忠親自參賽都不一定有這實力，不稱唿他為“神”稱唿什麽。
“嗯對。”陳帆答。
陳帆在看自己未了解過的領域。哪怕是前世的陳帆，到了他那個位置，也不敢說自己什麽都知道，什麽都了解。
生而有涯，學而無涯。
共勉！
劉忠找了個切入點開始，他之前也經常和陳帆討論數學理論問題。
“……”
理論討論到一半，劉忠突然想到一個陳帆十分關注的話題：“對了，你知道範德堡大學數學係戈伯特教授嗎？”
陳帆搖搖頭。
學術圈有那麽多人，學校有那麽多教授。就算兩世為人，陳帆也不可能把所有人都認清楚。
“你沒關注嗎？”劉忠驚奇的問。
“這位教授自稱致力於黎曼猜想的研究，並自稱將於本月公布成果。目前，他的部分手稿已經在他學校的官方博客上公布了……”
黎曼猜想啊……
陳帆饒有興趣的迴過頭去。
按照前世的時間線，黎曼猜想直到50年後都未被解決。應該是哪位教授做出了部分推進，或者發表了一些謬誤的觀點。這在圈子裏很正常的，一項成果必須得到同行的評審和認可，才能被確定下來。
但這人的想法恐怕要白忙了，因為重生歸來的自己，已經完美解決了這個問題，等待著論文過審和報告會呢。
劉忠手機點開網頁：“就是這位，戈伯特教授……這裏有他論文的發表出來的部分內容。”
一個大胡子精壯的白人映入眼簾。
陳帆確實對這人沒什麽印象，不過他倒是對對方的論文有點興趣。
兩人一起往後翻看。
劉忠問：“你對這方麵很感興趣，有沒有考慮過讀研後也研究一個？”
但此時的陳帆卻愣住了。
公布的這部分論文，思路和文風，居然和自己非常相似……
有人在這個時間節點，找到了自己花費數十年才有的思路。那為什麽，這個問題會被擱置這麽多年呢？
劉忠對這個問題的關注不夠，隻停留在看看和知曉的階段。看到陳帆難得的專注起來，問：
“怎麽樣？覺得這位教授有沒有可能解決這一問題？”
此時，陳帆已經瀏覽完了這篇文章中的所有內容。
雖然展示出來的“部分證明手稿”和自己的思路有一點點不同，但陳帆還是認出來了，它似乎是在故意兜圈子。
所以……
但陳帆還是小心的問：
“這位戈伯特教授一直在從事素數和黎曼猜想的研究嗎？”
劉忠沒考慮那麽多，津津樂道：
“當然不啊。他近些年參與了挺多的項目的，百科上就有介紹……”
劉忠一一指給陳帆看。
大數據數學模型建設、化學實驗室數據分析研究、低維納米材料數值模擬、火箭運動方程模型……
這些看起來高端大氣上檔次的項目內容，卻八竿子打不著。
對大多數科研人員來說，從事的項目都是相關或者相近的……這樣頻繁的更換項目，要麽是某領域的大拿，要麽是幹啥啥不行。
陳帆搜索了一下這位戈伯特教授的成果，果然沒什麽拿得出手的。
除了項目經曆，後續還有個頭銜：戈伯特是《數學年鑒》的審稿人。
看到這一條，陳帆了然。
怪不得自己的論文杳無音信，原來是被這個b給雪藏和洗稿了，而且還把自己完美的論文邏輯，整得不倫不類。
“怎麽樣？”
“要不要打個賭，你覺得他能解開黎曼猜想這道世紀謎題嗎？”
劉忠和陳帆打趣，絲毫沒發現陳帆的情緒已經發生了變化，接著說：
“好了陳帆，這種複雜的問題不是你該考慮的。他能不能解開這道世紀難題，讓我們拭目以待。”
“但是，你得給學校辦點正經事了，青少年科創大賽即將開賽，學校說希望你報名參與……”
“你有沒有好的創意，可以和我們說一說，學校一定全力配合，無論是隊友方麵還是材料方麵……”