第118章 17 “鬼才”史蒂芬霍金
青少年挫折教育故事全集 作者：柳絮恆 李潔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第五章17 “鬼才”史蒂芬？霍金
一旦我能容納自己的失敗，我就會變得比失敗更強大。
——哈羅德？埃文斯
如果有人告訴我們，一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重萎縮，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終身要靠輪椅生活的青年，憑借一個小書架，一塊小黑板，還有一個他以前的學生做助手，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，通過對“黑洞”臨界線特異性的分析，獲得了震動天文界的重大成就，對此，你一定會感到不可思議。然而，這卻是不容置疑的事實，他還為此榮獲了1980年度的愛因斯坦獎金。
他的名字叫史蒂芬？霍金，英國人，當時隻有35歲。更有趣的是，作為天文學家，他沒有天文望遠鏡，卻能告訴我們有關天體運動的許多秘密。他每天被推送到劍橋大學的工作室裏，幹著他饒有興趣的研究工作。
奇人霍金的研究方式和研究手段，以及他借此而獲得的輝煌成就，說明世間還有另一類“鬼才”，即由於殘疾之類不幸的折磨和求生意願的熾烈而激發的特殊洞察力或特異才能。他們是一種聰明人。他們知道，隻要人的精華——思維著的大腦依然蓬勃地工作著，就有無可限量的人生希望和創造潛力，就不存在不能克服的困難。
霍金贏得了科學界公認的理論物理學研究的最高榮譽，他被認為迄今為止在理論物理學界唯一能與愛因斯坦相媲美的偉大物理學家。就是體魄健全、研究工作條件一流的理論物理學的研究工作者們，又能有幾個獲得這樣的殊榮？
生活本身就是在許多的苦難和煩惱中前進的，從痛苦中了解人生的真諦，從苦難中發現人生的突破點，超越苦難，超越自我，用積極的心態去應對苦難，最終你會發現苦難是走向成功的一塊墊腳石。
一旦我能容納自己的失敗，我就會變得比失敗更強大。
——哈羅德？埃文斯
如果有人告訴我們，一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重萎縮，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終身要靠輪椅生活的青年，憑借一個小書架，一塊小黑板，還有一個他以前的學生做助手，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，通過對“黑洞”臨界線特異性的分析，獲得了震動天文界的重大成就，對此，你一定會感到不可思議。然而，這卻是不容置疑的事實，他還為此榮獲了1980年度的愛因斯坦獎金。
他的名字叫史蒂芬？霍金，英國人，當時隻有35歲。更有趣的是，作為天文學家，他沒有天文望遠鏡，卻能告訴我們有關天體運動的許多秘密。他每天被推送到劍橋大學的工作室裏，幹著他饒有興趣的研究工作。
奇人霍金的研究方式和研究手段，以及他借此而獲得的輝煌成就，說明世間還有另一類“鬼才”，即由於殘疾之類不幸的折磨和求生意願的熾烈而激發的特殊洞察力或特異才能。他們是一種聰明人。他們知道，隻要人的精華——思維著的大腦依然蓬勃地工作著，就有無可限量的人生希望和創造潛力，就不存在不能克服的困難。
霍金贏得了科學界公認的理論物理學研究的最高榮譽，他被認為迄今為止在理論物理學界唯一能與愛因斯坦相媲美的偉大物理學家。就是體魄健全、研究工作條件一流的理論物理學的研究工作者們，又能有幾個獲得這樣的殊榮？
生活本身就是在許多的苦難和煩惱中前進的，從痛苦中了解人生的真諦，從苦難中發現人生的突破點，超越苦難，超越自我，用積極的心態去應對苦難，最終你會發現苦難是走向成功的一塊墊腳石。