陶清這個人最大的優點就是臉皮厚,而且他也早已把南越當成自己的特殊寶貝了。靠特殊寶貝來獲得勝利,這也算是他的實力。


    但是南悅卻不想助長他這種氣焰。南悅已經在心裏打算好了,給男主開設個補習班。


    還是私人補習班哦!


    語文老師不知道這些事,他很相信陶清。


    不,不應該說是相信。


    這算是一種自我的暗示。


    語文老師不相信陶清能有這麽大的實力,把這份答卷做得這麽完美。但是他就算不相信他也不想去在找證據什麽的。


    因為他找不找得到是一方麵,他不想找是最主要的。當老師這麽多年,他知道在某些時刻,相信學生是非常有必要的。


    這種相信可以避免了讓他發火,讓學生傷心。這樣的話兩人都能長命百歲。有助於身體健康的好事,語文老師當然要執行啦。


    “好了,陶清同學坐下吧。我想說的是,這份卷子做的非常的完美!等會兒下課課代表負責把這份卷子貼到後麵的牆上展覽一下。”


    語文老師把卷子遞給起身的課代表。


    “大家看卷子的時候可以看看陶清同學的答題思路,但當然不光光是要看答題思路,卷麵字體都要好好看一下。陶清同學的字體非常的好看,很正規,沒有炫技,是閱卷老師非常喜歡的一種字體。


    我敢說,如果你們有了這份卷麵,那麽高考的時候一定會加分!最多能加到十分左右。你們不要不信,這都是經驗之談。我去給高考批過卷,你們的陶老師也批過,這都是非常重要的經驗之談!


    聽見沒有?”


    下麵死氣沉沉,異口同聲:“聽見了……”


    “怎麽沒吃飯?還是餓了?一群小老頭小老太太似的,丟不丟人!聽見沒有啊?!”


    “聽見了!”這次的聲音明顯提高了幾度。


    “這樣才差不多。都朝氣著點兒!上語文課,難道不興奮嗎?卷子除了陶清同學的都發下去了吧?


    要不課代表把卷子先給陶清吧。我覺得他會想聽這一節課的,下課以後你再要迴來貼到後麵牆上。


    你們在看的時候注意保護好陶清同學的卷子,別給人家看看就給看毀了,你們眼睛是帶刀子還是怎麽迴事!素質都給我高一些!”


    “好!”


    “我們開始正式上課,先看第一題。”


    ………


    說實話,陶清拿到卷子也並不想上這一節課,但是這次他的身邊有了南悅。


    “小哥哥你要好好聽講!你馬上就要高考了,你不能這樣頹廢下去!”


    陶清不敢辯駁,因為在眾人眼中,他旁邊是沒有人的。他要是說話了,那不就暴露了嗎?


    而且南悅勸他學習的時候軟萌軟萌的。雖然很嚴肅,但是也真的非常可愛。


    他不忍心拒絕這麽可愛的南悅的要求。


    戀愛值+3,目前53


    而且南悅是為了他好呀!


    這是多久沒被人這樣要求過了,說要他好好上進呢……


    語文老師要是聽到這句話一定會冷笑並說一句話。

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