曹書群告訴甄克淩,仍安排他當六(2)班的班主任,教語文,還教五(1)班自然課。喬麗老師接替姚慧心當了五(1)班班主任,也教語文。高嶺老師去教一(1)班數學和體育,他酷愛打麻將怕家長有意見,幹脆連班主任都不讓他當。


    興元縣各學校有個不成文的規矩,畢業班班主任一般隻帶一門課程,為的是讓他們騰出更多精力管好學生紀律。甄克淩的工作任務明顯重很多。他問曹書群為嘛這樣安排,曹書群說是陸一濤的意思,甄克淩馬上不做聲了。


    星期天下午,甄克淩騎著自行車去三湖村小學和曹校長道了別,又往返跑了三趟,才把被褥行李全部搬迴藍天小學。還是住原先那間寢室,他一個人擺弄半天,寢室的布置總算勉強看得過去。這時,他又想起元霜菊來,倘若兩人沒分手,她定會幫他把寢室布置得清爽多了。


    太陽快要落山的時候,嶽捷、高嶺、喬麗才陸續到校。甄克淩分別去三人寢室裏和他們打了招唿,都說歡迎甄老師迴來,甄克淩就說謝謝關心。開學還沒和喬麗見麵甄克淩就去三湖村小學了,這會兒他便和喬麗多說了一會兒話,方知她爸是城關鎮教育站站長,畢業分配找縣教育局局長關照才分到藍天小學來。


    明天就要進六(2)班教室上課,今晚還得寫好教案才行,甄克淩便找喬麗拿過六(2)班語文教材和教學參考書,鑽進自己寢室開始備課。才動筆卻心神不寧,腦子裏總是喬麗穿著短裙的身影,天下竟有這種女人!她前凸後翹,眼睛裏像有鉤子,渾身散發出一種令人一見就有衝動的韻味。


    甄克淩一個激淩,最近怎麽迴事?老喜歡生出邪念。難道自己變壞了?這樣下去太可怕了,趕緊強迫自己迴想元霜菊的一顰一笑,那才是自己的女人,不能對不起她。心猿意馬半天,才把心思完全用到備課上來。


    六(2)班第一、二節課是甄克淩的語文課。他在食堂囫圇吃過早飯,急急迴到寢室拾掇點名冊、備課本、語文教材,打算提前進教室去和學生們見個麵。卻聽見門外傳來一陣匆匆地腳步聲,轉眼一大群學生就衝了進來。


    “甄老師!”“甄老師!”學生們圍住他跳著喊個不停,最裏圈的幾個揪住他的衣服不放。


    “同學們好!一個暑假不見,好幾個都長高了嘛。”甄克淩拍拍身邊幾個學生的肩膀,很是開心。


    杜正豔兩手左右抹眼淚,嚶嚶地哭了起來:”甄老師,我們都舍不得你……”她這一開頭,其他同學都忍不住放聲大哭,宋鵬飛、杜躍兩個簡直就是嚎啕,甄克淩百感交集,眼淚止不住嘩嘩地往下流。寢室裏哭聲震天,近處幾個老師聽到動靜飛快地跑過來,一見這個場麵,都悄悄地走到一邊去。


    上課鈴響了。甄克淩擦幹眼淚,說同學們不哭了,我們進教室上課去。學生們聽話地轉過身去,邊哭邊朝教室裏跑。甄克淩站在講台前,說:“上課!”班長喊:“起立!”學生“嘩”地站起來,齊聲喊:“老師好!”甄克淩迴道:“同學們好!請坐下!”


    學生坐定,甄克淩正要開講,又有幾個女生埋頭抽泣起來,很快,越來越多的學生又開始哭,到最後全班學生都埋著頭,教室裏一片嗚咽的聲音。甄克淩不能自已,和學生一起任由淚水奔放。


    好不容易平靜下來,甄克淩開始講課。他發現,學生從來沒有像今天這樣認真地聽過課。他也感到,自已從來沒有這麽激情地講過課。兩節課上完,學生們圍著他嘰嘰喳喳,蹦來蹦去,他們的眼裏,盡是掩飾不住的高興。甄克淩被感動了,他很愧疚,教著這麽一群可愛的孩子,自己竟夢寐以求地隻想改行。


    有天開教師會,陸一濤有事會議推遲了半小時,全體老師就坐在會議室裏閑扯。不知怎麽就扯到年輕老師話題上來了。幾個中老年教師開始評頭品足,說在藍天小學教了半輩子書,見過最有領導才能的是李承嗣校長,最熱愛教書的是朱芳菲老師,最漂亮的是姚秋雨,最有教養的高幹子女是費瑤。甄克淩默默地聽著,心裏很反感,這些人一天硬是吃多了,到一起就喜歡說是聊非。


    杜賢淑突然指著甄克淩說:“你們發覺沒有,現在我們學校的年輕人中,最少年老成的是甄克淩老師!”大家都跟著她的話說,是的是的。甄克淩連忙賠上笑臉,爭辯說:“不是的不是的,我最不曉事,平時有得罪大家的地方,還請大家多多指教!”老師們一陣哄笑,慢慢地又扯到別的話題上去了。


    甄克淩很惱杜賢淑的火,她總喜歡出風頭拿別人說事,他可不想成為他們的談資。甄克淩懷疑她剛才說這話有什麽用意,仔細琢磨又覺得似乎沒什麽毛病。再迴頭審視調到藍天小學的這些日子,自己好像真的成熟許多。尤其是這學期一兩個月來,自己都覺得不可思議,豈止是少年老成,簡直完全變了個人。


    從三湖村小學調迴藍天小學,甄克淩在為人處世方麵,仿佛突然間開了竅。他真正做到了對人說人話,對鬼說鬼話。而且他發現如此一來,他和同事的關係看起來好了很多。對陸一濤,無論他說什麽,甄克淩都像雞啄米似的,說是是是或對對對,再就是飛快地表態堅決服從校長的安排,不知不覺間,陸一濤現在居然不吼甄克淩了。任明亮這個小人,甄克淩心裏鄙夷之極,可在稱唿上早改稱他“亮哥”了,外人看上去兩人像是鐵哥們似的。杜賢淑不是虛榮心強嗎,甄克淩就隨時都奉承她,說她是教數學的王牌老師,是年輕老師的楷模,她現在從不在背後說甄克淩的壞話了。除了把這幾個人重點招唿好,甄克淩還信守一個原則,盡量不得罪任何人。他見人就一臉笑,說話盡揀好聽的說,能給別人幫忙的就主動地幫。沒多久,老師們都喜歡來他寢室裏玩,一派門庭若市的景象。


    甄克淩誌得意滿,同事之間其樂融融,學生聽話學習努力,他不禁飄飄然了,似乎美好的明天就在前方等待著他。


    時光飛逝,不經意間便過了十月。期中考試結束後的一天,區教育站請人捎信來,新上任的教輔組長劉學勤明天將到藍天小學,指導老師們開展教研活動。陸一濤對曹書群說,劉學勤和他一樣是民辦老師出身,有何德何能當教輔組長,還來我學校指手劃腳,他還不夠格!然後說自家有事要請假兩天,劉學勤就全權委托曹主任陪同,再也不現麵了。


    曹書群當教導主任好幾年了,熟悉教輔組長的工作套路,無非是檢查老師的備課、作業批改,再進教室聽幾個老師講課,最後開個教師會點評一番。他心想劉學勤第一次來藍天小學,一定要讓他感到學校很重視,便召集全體老師開了個籌備會,強調備課進度落後的今晚要加夜班補齊備課,沒批改課堂作業的可以要學生相互批改,還點名甄克淩、嶽捷認真備好明天要上的新課,劉組長要聽課就聽他兩人的。


    藍天小學大多數中老年教師認識劉學勤,聽說他當了教輔組長來指導工作,一片嘩然。曆來區教育站配備教輔組長都是慎之又慎的,通常隻有當大型學校校長又是教學權威的人才能擔任。可劉學勤五年前還是個民辦老師,隻不過在他老家那個村小學當過多年校長,隻怕從來沒講過公開課,普通話都說不好,換了誰都不相信他當得好教輔組長。


    散會後,幾個年紀稍大的老師湊在一塊兒,對劉學勤大放厥詞。


    任明亮說,他的備課進度落後了四五課,就不補起來,看劉學勤能把自己怎麽樣。


    陶陽春說,她要問哈劉學勤,教育站要求民辦老師跟公辦老師一樣備課、批改作業,但民辦老師還要迴家種責任田,哪有那麽多時間來備課改作業。


    杜賢淑現在教一年級數學,她想的點子最毒,說明天假裝請教劉學勤何謂啟發式教學,要他在一年級當堂給她上一節示範課。一旁的幾個老師哄笑起來,說杜老師這不是要他出洋相麽,到時候我們也要跟著進教室去聽他的示範課。示範課顧名思義,是給聽課的老師作出示範的課,是最高級別的公開課。通常上一節示範課要準備好幾天,杜賢淑搞突然襲擊要教輔組長上示範課,擺明就是要讓他難堪。


    甄克淩聽到這些話,不敢相信自己的耳朵。眼前這班人都是人民教師啊,對人怎麽盡起歪心呢。何況劉學勤是區教育站的領導,第一次來藍天小學,就按農村的說法,進門就是客,起碼也該有基本的為人之道呀。


    杜賢淑和中老年教師密謀完,又來攛掇甄克淩和嶽捷,說明天劉學勤要聽他兩人的課,他倆都莫講新課,就讓學生做一節課的課堂作業,看劉學勤聽什麽。


    甄克淩笑嘻嘻地說,要得,就按杜老師說的辦。心中卻想,才不得和你們同流合汙,為人處世還是要正派,你們所有的人不把劉組長當人,我都要對他以禮相待。

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