班會課上侃侃談
我與“林教頭”在堆滿床鋪和家具的房間裏，暢開心扉聊談整整第七節，知道也跟我一樣艱難不易。大家同樣是“攜家帶眷”從農村來到縣重點高中博中任教的。
其中，“林教頭”大女兒插.入高三就讀，準備明年考大學了；二女兒在鎮中讀初中；大兒子亞東跟六妹一樣，到一小讀二年級；而最小的亞海和小八狗一樣，未到該上學年齡。
談話中，還知道在隔離房的老師是補二班班主任李宏謀。李老師也跟我倆一樣，帶了兩個兒子和一個女兒到學校來的。
要知道，像我們這幫四十歲上下的人，孩子大都是要上學讀書年紀了。其實，不光是我們三個，連不少教職員工的家屬和小孩，大多是屬於農村戶口。
當然，也有不少雙職工是非農戶口的。跟我們這幫農村戶口截然不同地優越多了。這就是八十年代改革開放初期中國的社會現實。
這其中產生原因各不相同。一般都是大學畢業後，在個人問題上找來找去，最後找的愛人是農村戶口，就造成子女家屬都是農村戶口的根本原因了。
他們為了跳出“農門”，使到子孫後代都吃國家糧的唯一出路，就是要讓孩子好好讀書，爭取考上高等學校由國家分配。這是一條人人皆知的人生道路了。這樣的道理，誰都明白，就看你抓不抓了。
此時，我看了一下手表，已將下第七節了，是該迴去做晚飯的時候。
於是，我起身便與“林教頭”告辭：
“教頭，開學這幾天特別忙碌，現在又得趕迴去做晚飯了。我住在教職工食堂樓上，也像你們一樣，在房間中廳過道做夥房的。唉，待下星期一切正常了，我會在晚飯後常來這裏玩的……”
教頭聽了後，笑嘻嘻地說了一句：
“好呀，歡迎，歡迎！”
說完後，我便下樓迅速返迴家裏做晚飯去。
飯後，我帶著小八狗到樓下廚房，提了一桶熱水在外麵水泥地上，痛痛快快幫他洗了個熱水澡。
要知道，他兩天沒洗澡了，晚上和他睡覺身體總有股嗅汗味，非洗不可了。
洗完澡就高高興興和六妹一塊，到校園四處，跟這幾天來混熟悉的小朋友玩去。
自修時，我到大禮堂檢查自修人數來齊後，借此機會對學生宣布平時教室值日和教室清潔的輪值製度。這也是班主任所義不容辭的責任。
隨後，我便返迴到房間裏，看見兩姐弟跟以往那樣，安靜地在小圓桌上看書和做家庭作業。我就坐在辦公桌椅上專心致誌備課和寫教案。
要知道，明天下午第七節，正好有一堂班會課。也是開學後首堂班會課。
其實，前天晚上我已經寫好了班會課的講話提綱了。這堂班會課的講話提綱，可看成是我為期一年的小小“芝麻官”班主任在上任前的“施政演說”吧……
有詩歎曰：
攜家帶眷來上任，特殊年代麗風景；
改革開放人才缺，敢於擔當一代人。
第二天的下午，在當下了第六節課時，我已經來到了大禮堂補習班教室前麵。
此時，前麵幾排就坐的女學生，頓時之間，她們顯得無所畏懼地正在那裏“嘰裏呱啦”地說說，笑笑。
聽著，聽著，似乎是在有意識地說起一些讓我意想不到，且又十分想要知道的事情……
一時之間，其中有個大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學，正毫不掩飾地對我說得個有聲有色，且又直白得何無遮掩：
“王飛老師呀，剛剛開班上課兩三天時間，你就將我們這個兩百多人的大禮堂班，搞得幾乎跟上屆的大禮堂補習班簡直判若天淵。上屆我也在大禮堂班複習過，不論上課或自習，全都是亂糟糟的不像個複習考大學的樣子……”
我抬起頭來一看，頓時心裏就暗地裏將這位大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學的模樣記住。
此時，又有個個子不高，總帶笑容，且雙眼顯得炯炯有神的樣子。逢人看見，就讓人喜歡跟她聊談的女同學。
此時，她毫無掩飾地對我笑容可掬地說道：
“王飛老師，她說得一點不錯。像你現在這樣嚴格地將大禮堂班抓下去，千方百計為大家創造這麽好的複習環境和條件。要是自己都考不上線的話，也就隻好埋怨自己了。而不要杞人憂天地推到其它的原因上去了……”
隨後，又在她們旁邊，突然之間，又冒出來個胖墩墩，個頭矮，臉蛋圓，並常露笑容的女同學。
她馬上又很是自信地緊接著對我說道：
“王老師，上屆我還是一個初高中.共讀了四年的應屆生。高考複習時間短，講完課不到一個月就高考。因此，隻考了241分，離中專線都相差很遠。今年有一年時間複習，每科平均提高15分，考它320分上衛校線就心滿意足了……”
頓時之間，聽了她們這麽心懷坦蕩，又無憂無慮地訴說之後，便隻是臉露笑容地對她們笑了笑，也不表態……
其實，此時我心裏感到特別高興和興奮。要知道，這些天以來，自己的辛勤付出，在學生當中就有人充分給予了肯定。甚至有上屆禮堂班學生，還跟與上屆比較，認為嚴格管理即使最後考不上線，也不怨天尤人，而隻怨自已了。
後來，我悄悄地偷看了手提袋中座位表才知道，大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學叫高旺英；個子不高，總帶笑容，且雙眼顯得炯炯有神，逢人看見，讓人喜歡跟她聊談的女同學叫謝英；胖墩墩，個頭矮，臉蛋圓，並常露笑容的女同學叫林博蘭。
有詩歎曰：
聽聞學生在議論，公正客觀有分寸；
新舊兩屆有比較，管理得法信心穩。
第七節上課鈴聲響了。此時，外麵活動的學生聽聞到鈴聲響後，迅速從禮堂四個大門蜂擁而入。不到一分鍾，全都安靜.坐在各自座位靜候。 woaiks.
我從左邊地梯上到講台處後，向學生們招招手，示意大家不用起立了。
隨後，從講台處，隨手拿起了一枝粉筆，在黑板的中央處流暢且工整地寫上一行大字：
“我要理直氣壯地當好一個高考補習生！”
剛寫完，教室內二百多個學生便紛紛揚揚地議論了起來……
瞬間，不少學生眼神流露出一種奇特詫愕的神態，心裏似乎在想：
“我們的王飛老師，又在我們麵前準備耍什麽‘招數’呢……”
此時，我坐在講台的高椅子上，環視四周，放開嗓門，用洪亮的聲音對全班二百多位全神傾注的學生高聲說道：
“同學們，今天下午第七節是學校規定補習班必須要上的班會課。在此節班會課上，我準備跟同學們講的主題是：‘我要理直氣壯地當好一個高考補習生！’……”
話音剛落，有不少學生又繼續紛紛揚揚地細聲議論起來。其中，各種各樣的形形色色講法都有……
接著，我高聲且又有板有眼地對大家說道：
“這幾天，我看見你們有說有笑前來報名讀補習班的高漲熱情，讓我很受感動。交費注冊中，不少家長和親朋好友親自送你們來，有不少我都認識。他們還告訴我在補習中，要像應屆時那樣要求你們，不要有絲毫鬆勁和賴散……”
當我講話時，剛才還在紛紛揚揚議論的景象，瞬間，就變得鴉默雀靜起來。
於是，我又順勢利導地繼續對學生們說道：
“不少通情達理的家長和你們的親朋好友，在我麵前千叮萬囑，要將你們嚴格管好教好。希望通過一年時間複習，使你們在文化科學知識上有所長進。但沒人在我麵前說過，要求一定要考上錄取分數線的這句話啊……”
頃刻之間，當說到這裏的時候，我親眼目睹著在前麵幾排就坐的女學生，似乎在她們的臉龐上，已經開始流露出一絲輕微的笑容。甚至有些女學生，還在目不轉睛地緊緊盯住我……
不難看出，這些有點靦腆且又在大庭廣眾中愛麵子的女學生，其實，在她們的內心當中，最為擔憂的問題就是，一旦明年再考不上錄取分數線，怎麽向家人交代呢？以後，家人是否還讓自己繼續複習就難說了……
此時，我看了看備課簿上的講話提綱後，又繼續往下說道：
“同學們，你們父母親的各種想法，我可都是心知肚明的。他們和大多數人是一樣，希望自己子女隻要是盡力了，不管結果如何，都一樣滿意。要知道，他們認為最後結果如何，並不是很重要的。重要的是隻看過程……”
說到這裏，我有意識地停頓一下，看見學生的反應如何，又繼續說道：
“……家長們的看法是，隻要你們用功了，學有進步了，上不上錄取分數線並不重要。這種態度就是不給大家施加壓力。要知道，絕大多數家長，特別是農村家長，他們送你們到來複習的真正意圖是什麽，我就不多說了……”
此時，教室裏的學生們，他們全都專心致誌地看著我在滔滔不絕地說著。個個都會心微笑地在聽講，似乎，我說的字字句句，全都說到他們的心坎上。甚至，有的學生聽得入了神後，連眼都不眨一下……
於是，我又滔滔不絕地接著繼續往下說道：
“……俗話說，‘考上線的穿皮鞋，考不上的穿草鞋’，‘考不考上大學是食飯食粥的分水嶺’，這也是現時非常流行的一句高考勵誌語。尤其是，對於我們農村戶口的同學極為恰當……”
此時，我又特地加了一句：
“因為，一旦通過高考門檻，便可一躍而入國家幹部行列。這種誘惑可也真夠刺激呀。這些，你們都懂的，就不多說了……”
有詩歎曰：
班會課上侃侃談，切中要害人感歎；
理直氣壯來複習，誓為四化接好班。
頃刻之間，我橫掃了整個大禮堂一眼，隻見許多學生全都聚精會神地聽得津津樂道。
於是，我馬上將話題一轉，便有點像給他們潑冷水般地說道：
“同學們，有個十分現實的問題，就是每年高考招生人數都在增長。但增長幅度不大，每年所落選人數仍然很多。這種‘僧多粥少’和‘魚少鶴多’的情況還會長期存在的……”
說到這些人人皆知的現實時，似乎不少學生都還是理解的。
我又繼續訴說下去：
“因此，也許在座有許多同學，考一年兩年，甚至三年四年，都不一定上線，也是正常現象。正如老話所說，‘當龜有眾’，不足為奇。希望大家要有充分的思想準備去正確對待……”
我用一種實話實說的口吻，對學生們說道。不時看見，有不少人在頻頻點頭。
我又根據講話提綱繼續說道：
“另外，在座的同學都是初高中隻讀四年。你們跟‘文.革’前和現在新學製規定，中學要讀六年明顯地少了兩年。因此，多複習幾年考上，也是屬於正常的現象，不足為怪……”
此時，我又從一些內部渠道得到的信息，進一步告訴他們：
“另外，通過複習，對以後的招工和招幹考試，都是大有好處的。打好中學基礎，對於你今後一生來說，都將是受用不盡的。切莫要灰心喪氣，而自拋自棄。這樣以後你會後悔莫及的……”
聽著，聽著，頃刻之間，不少學生便眉飛色舞地笑顏逐開起來……
四十五分鍾的這堂班會課，就這樣很快就溜過去了。看來，學生們個個都聽得津津有味而不願離去……
正是：
僧多粥少難得飽，高考落榜無人笑；
多複幾年長知識，終生受用日見效。
欲知後事如何，請君往下細看。
我與“林教頭”在堆滿床鋪和家具的房間裏，暢開心扉聊談整整第七節，知道也跟我一樣艱難不易。大家同樣是“攜家帶眷”從農村來到縣重點高中博中任教的。
其中，“林教頭”大女兒插.入高三就讀，準備明年考大學了；二女兒在鎮中讀初中；大兒子亞東跟六妹一樣，到一小讀二年級；而最小的亞海和小八狗一樣，未到該上學年齡。
談話中，還知道在隔離房的老師是補二班班主任李宏謀。李老師也跟我倆一樣，帶了兩個兒子和一個女兒到學校來的。
要知道，像我們這幫四十歲上下的人，孩子大都是要上學讀書年紀了。其實，不光是我們三個，連不少教職員工的家屬和小孩，大多是屬於農村戶口。
當然，也有不少雙職工是非農戶口的。跟我們這幫農村戶口截然不同地優越多了。這就是八十年代改革開放初期中國的社會現實。
這其中產生原因各不相同。一般都是大學畢業後，在個人問題上找來找去，最後找的愛人是農村戶口，就造成子女家屬都是農村戶口的根本原因了。
他們為了跳出“農門”，使到子孫後代都吃國家糧的唯一出路，就是要讓孩子好好讀書，爭取考上高等學校由國家分配。這是一條人人皆知的人生道路了。這樣的道理，誰都明白，就看你抓不抓了。
此時，我看了一下手表，已將下第七節了，是該迴去做晚飯的時候。
於是，我起身便與“林教頭”告辭：
“教頭，開學這幾天特別忙碌，現在又得趕迴去做晚飯了。我住在教職工食堂樓上，也像你們一樣，在房間中廳過道做夥房的。唉，待下星期一切正常了，我會在晚飯後常來這裏玩的……”
教頭聽了後，笑嘻嘻地說了一句：
“好呀，歡迎，歡迎！”
說完後，我便下樓迅速返迴家裏做晚飯去。
飯後，我帶著小八狗到樓下廚房，提了一桶熱水在外麵水泥地上，痛痛快快幫他洗了個熱水澡。
要知道，他兩天沒洗澡了，晚上和他睡覺身體總有股嗅汗味，非洗不可了。
洗完澡就高高興興和六妹一塊，到校園四處，跟這幾天來混熟悉的小朋友玩去。
自修時，我到大禮堂檢查自修人數來齊後，借此機會對學生宣布平時教室值日和教室清潔的輪值製度。這也是班主任所義不容辭的責任。
隨後，我便返迴到房間裏，看見兩姐弟跟以往那樣，安靜地在小圓桌上看書和做家庭作業。我就坐在辦公桌椅上專心致誌備課和寫教案。
要知道，明天下午第七節，正好有一堂班會課。也是開學後首堂班會課。
其實，前天晚上我已經寫好了班會課的講話提綱了。這堂班會課的講話提綱，可看成是我為期一年的小小“芝麻官”班主任在上任前的“施政演說”吧……
有詩歎曰：
攜家帶眷來上任，特殊年代麗風景；
改革開放人才缺，敢於擔當一代人。
第二天的下午，在當下了第六節課時，我已經來到了大禮堂補習班教室前麵。
此時，前麵幾排就坐的女學生，頓時之間，她們顯得無所畏懼地正在那裏“嘰裏呱啦”地說說，笑笑。
聽著，聽著，似乎是在有意識地說起一些讓我意想不到，且又十分想要知道的事情……
一時之間，其中有個大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學，正毫不掩飾地對我說得個有聲有色，且又直白得何無遮掩：
“王飛老師呀，剛剛開班上課兩三天時間，你就將我們這個兩百多人的大禮堂班，搞得幾乎跟上屆的大禮堂補習班簡直判若天淵。上屆我也在大禮堂班複習過，不論上課或自習，全都是亂糟糟的不像個複習考大學的樣子……”
我抬起頭來一看，頓時心裏就暗地裏將這位大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學的模樣記住。
此時，又有個個子不高，總帶笑容，且雙眼顯得炯炯有神的樣子。逢人看見，就讓人喜歡跟她聊談的女同學。
此時，她毫無掩飾地對我笑容可掬地說道：
“王飛老師，她說得一點不錯。像你現在這樣嚴格地將大禮堂班抓下去，千方百計為大家創造這麽好的複習環境和條件。要是自己都考不上線的話，也就隻好埋怨自己了。而不要杞人憂天地推到其它的原因上去了……”
隨後，又在她們旁邊，突然之間，又冒出來個胖墩墩，個頭矮，臉蛋圓，並常露笑容的女同學。
她馬上又很是自信地緊接著對我說道：
“王老師，上屆我還是一個初高中.共讀了四年的應屆生。高考複習時間短，講完課不到一個月就高考。因此，隻考了241分，離中專線都相差很遠。今年有一年時間複習，每科平均提高15分，考它320分上衛校線就心滿意足了……”
頓時之間，聽了她們這麽心懷坦蕩，又無憂無慮地訴說之後，便隻是臉露笑容地對她們笑了笑，也不表態……
其實，此時我心裏感到特別高興和興奮。要知道，這些天以來，自己的辛勤付出，在學生當中就有人充分給予了肯定。甚至有上屆禮堂班學生，還跟與上屆比較，認為嚴格管理即使最後考不上線，也不怨天尤人，而隻怨自已了。
後來，我悄悄地偷看了手提袋中座位表才知道，大眼睛，高個子，留著兩條短辮子的女同學叫高旺英；個子不高，總帶笑容，且雙眼顯得炯炯有神，逢人看見，讓人喜歡跟她聊談的女同學叫謝英；胖墩墩，個頭矮，臉蛋圓，並常露笑容的女同學叫林博蘭。
有詩歎曰：
聽聞學生在議論，公正客觀有分寸；
新舊兩屆有比較，管理得法信心穩。
第七節上課鈴聲響了。此時，外麵活動的學生聽聞到鈴聲響後，迅速從禮堂四個大門蜂擁而入。不到一分鍾，全都安靜.坐在各自座位靜候。 woaiks.
我從左邊地梯上到講台處後，向學生們招招手，示意大家不用起立了。
隨後，從講台處，隨手拿起了一枝粉筆，在黑板的中央處流暢且工整地寫上一行大字：
“我要理直氣壯地當好一個高考補習生！”
剛寫完，教室內二百多個學生便紛紛揚揚地議論了起來……
瞬間，不少學生眼神流露出一種奇特詫愕的神態，心裏似乎在想：
“我們的王飛老師，又在我們麵前準備耍什麽‘招數’呢……”
此時，我坐在講台的高椅子上，環視四周，放開嗓門，用洪亮的聲音對全班二百多位全神傾注的學生高聲說道：
“同學們，今天下午第七節是學校規定補習班必須要上的班會課。在此節班會課上，我準備跟同學們講的主題是：‘我要理直氣壯地當好一個高考補習生！’……”
話音剛落，有不少學生又繼續紛紛揚揚地細聲議論起來。其中，各種各樣的形形色色講法都有……
接著，我高聲且又有板有眼地對大家說道：
“這幾天，我看見你們有說有笑前來報名讀補習班的高漲熱情，讓我很受感動。交費注冊中，不少家長和親朋好友親自送你們來，有不少我都認識。他們還告訴我在補習中，要像應屆時那樣要求你們，不要有絲毫鬆勁和賴散……”
當我講話時，剛才還在紛紛揚揚議論的景象，瞬間，就變得鴉默雀靜起來。
於是，我又順勢利導地繼續對學生們說道：
“不少通情達理的家長和你們的親朋好友，在我麵前千叮萬囑，要將你們嚴格管好教好。希望通過一年時間複習，使你們在文化科學知識上有所長進。但沒人在我麵前說過，要求一定要考上錄取分數線的這句話啊……”
頃刻之間，當說到這裏的時候，我親眼目睹著在前麵幾排就坐的女學生，似乎在她們的臉龐上，已經開始流露出一絲輕微的笑容。甚至有些女學生，還在目不轉睛地緊緊盯住我……
不難看出，這些有點靦腆且又在大庭廣眾中愛麵子的女學生，其實，在她們的內心當中，最為擔憂的問題就是，一旦明年再考不上錄取分數線，怎麽向家人交代呢？以後，家人是否還讓自己繼續複習就難說了……
此時，我看了看備課簿上的講話提綱後，又繼續往下說道：
“同學們，你們父母親的各種想法，我可都是心知肚明的。他們和大多數人是一樣，希望自己子女隻要是盡力了，不管結果如何，都一樣滿意。要知道，他們認為最後結果如何，並不是很重要的。重要的是隻看過程……”
說到這裏，我有意識地停頓一下，看見學生的反應如何，又繼續說道：
“……家長們的看法是，隻要你們用功了，學有進步了，上不上錄取分數線並不重要。這種態度就是不給大家施加壓力。要知道，絕大多數家長，特別是農村家長，他們送你們到來複習的真正意圖是什麽，我就不多說了……”
此時，教室裏的學生們，他們全都專心致誌地看著我在滔滔不絕地說著。個個都會心微笑地在聽講，似乎，我說的字字句句，全都說到他們的心坎上。甚至，有的學生聽得入了神後，連眼都不眨一下……
於是，我又滔滔不絕地接著繼續往下說道：
“……俗話說，‘考上線的穿皮鞋，考不上的穿草鞋’，‘考不考上大學是食飯食粥的分水嶺’，這也是現時非常流行的一句高考勵誌語。尤其是，對於我們農村戶口的同學極為恰當……”
此時，我又特地加了一句：
“因為，一旦通過高考門檻，便可一躍而入國家幹部行列。這種誘惑可也真夠刺激呀。這些，你們都懂的，就不多說了……”
有詩歎曰：
班會課上侃侃談，切中要害人感歎；
理直氣壯來複習，誓為四化接好班。
頃刻之間，我橫掃了整個大禮堂一眼，隻見許多學生全都聚精會神地聽得津津樂道。
於是，我馬上將話題一轉，便有點像給他們潑冷水般地說道：
“同學們，有個十分現實的問題，就是每年高考招生人數都在增長。但增長幅度不大，每年所落選人數仍然很多。這種‘僧多粥少’和‘魚少鶴多’的情況還會長期存在的……”
說到這些人人皆知的現實時，似乎不少學生都還是理解的。
我又繼續訴說下去：
“因此，也許在座有許多同學，考一年兩年，甚至三年四年，都不一定上線，也是正常現象。正如老話所說，‘當龜有眾’，不足為奇。希望大家要有充分的思想準備去正確對待……”
我用一種實話實說的口吻，對學生們說道。不時看見，有不少人在頻頻點頭。
我又根據講話提綱繼續說道：
“另外，在座的同學都是初高中隻讀四年。你們跟‘文.革’前和現在新學製規定，中學要讀六年明顯地少了兩年。因此，多複習幾年考上，也是屬於正常的現象，不足為怪……”
此時，我又從一些內部渠道得到的信息，進一步告訴他們：
“另外，通過複習，對以後的招工和招幹考試，都是大有好處的。打好中學基礎，對於你今後一生來說，都將是受用不盡的。切莫要灰心喪氣，而自拋自棄。這樣以後你會後悔莫及的……”
聽著，聽著，頃刻之間，不少學生便眉飛色舞地笑顏逐開起來……
四十五分鍾的這堂班會課，就這樣很快就溜過去了。看來，學生們個個都聽得津津有味而不願離去……
正是：
僧多粥少難得飽，高考落榜無人笑；
多複幾年長知識，終生受用日見效。
欲知後事如何，請君往下細看。