尤其是剛開始的三四天，太多全新的概念灌入腦中，很多不懂的專業術語。需要一次次停下來，上網搜索一些不懂的詞語、人名、問題等。拉片時來來迴迴暫停，同一片段看了七八遍，但仍看不出好在什麽地方……
吸收有限，疑惑多，心急切，進度慢，效果甚微。
壓力大，想退縮和懈怠時。劉小塵就會寫日記，肯定自己現在進步的地方，自我鼓勵；梳理雜緒，自我調節。
一遍遍迴想左坤民說給自己的話，也想起王老師給她說的話，‘隻要不是想做科學家、宇航員、奧運冠軍、藝術家等這種行業頂尖人才，絕大多數行業和事情，哪怕是資質平庸的人，隻要用心盡力地做，都能達到不錯的程度。’
通過學習，專業知識了解的越來越多，看出很多表演背後的邏輯。但仍有很多問題和局限，暫時無法突破。背負著種種好的、不好的，盡力前行。
沈良給劉小塵發過兩次信息，問她現在學得怎麽樣了，有沒有不懂的地方，可以問他。
劉小塵誠實迴複，學得勉勉強強，有很多疑惑，一兩句說不清。但大多問題自己能從網上得到補充，自己學得雖淺薄、艱難，但時間、環境有限，不想麻煩沈良，想盡力靠自己去做。
劉小塵和左坤民再沒打過電話，但兩人都會互發信息，說些生活小事。
校園兩旁高大的楊樹全都萌出嫩嫩的綠芽，陽光下看，一片生機勃勃。劉小塵拍下幾張照片來，各種光線和視角，發給左坤民。
左續彈琴進步了，劉小塵反複錄幾次,選彈得最好的那個視頻，發給左坤民。
老師在群裏誇獎左妍的信息，截圖下來，孩子們的鋼琴考級證書發下來了……一一發給左坤民，圍繞這些事情，再瑣瑣碎碎的說幾句閑話。
左坤民也發些照片，大多是透過車玻璃或會議室玻璃拍的，藍天白雲下像城堡一樣的古建築，也有像北京一樣的現代高樓大廈，吃的自助餐等。迴應劉小塵發來的信息，他極少說自己的處境。
他們都沒說過自己眼下的困境。但劉小塵知道，他在異國他鄉，有很多重要的、艱難的事要做。左坤民應該也知道她會有困境吧，也許是自顧不暇，也許是相信她能自己解決。
學習到第五天的時候，出現了轉折，好像量變真的引起了質變。
劉小塵感到自己看書時，能理解吸收更多知識，拉片時也能真正明白他的表演好在哪裏，心裏油然生出寫影評的一些觀點……由此，信心慢慢建立起來。
再次相信，正麵積極的行動，才是解決困惑的根本辦法。
半個月轉眼過去，交稿的前一天晚上，劉小塵再次寫《春光明媚》的影評。
心內好像有一處泉眼，自然湧出能量來，洋洋灑灑地寫了很多，中途偶有疑惑，停下來，翻開筆記本，準確快速地翻到要查的地方，密密麻麻的字跡，勾勾畫畫的彩色標記，看幾眼繼續寫。
一口氣寫了兩個多小時，寫完已經快12點了。
劉小塵有了困意，知道這篇影評還需要修改，但現在心力不足、大腦麻木、眼睛酸澀。隻能等明早狀態好些，再修改潤色。
雖還差一步，但劉小塵知道，這件事已基本算完結。
關了電腦，劉小塵整理書桌。
書、本、筆、小文具，一一整理。
整理好書桌，劉小塵又拍了一張照。
亮白的燈光裏，原木色的長方形書桌上，整齊摞著厚厚一摞書，冊封寫著《演員的自我修養》、《雕刻時光》、《認識電影》、《你的劇本遜斃了》、《鏡頭的語法》……紫色素麵封皮的筆記本，有一元硬幣那麽厚，側麵看貼著各種彩色小標簽，又厚又鬆。橡皮由方形磨成了圓形，比原來小了一半。
劉小塵把照片發給左坤民，又發了一段話。
左老師，我寫完影評了。明天早上再修改一下，就交上去。我知道還不夠好，但跟我半個月前寫得相比，有本質的不同。不管結果如何，我心裏踏踏實實的。
發完信息，劉小塵躺在床上，雖困乏但無睡意，索性想想這件事。想著，不覺笑了，更多是自嘲的笑。
顧莉雅幾次找劉小塵吃飯、逛街，劉小塵如實相告，顧莉雅不解她為什麽為一篇影評如此費力，說她真是自找苦吃。
劉翠麗以為劉小塵是為了獎金，她說男友隨便送她幾件禮物，價格就比最高的獎金都高，側麵探問左坤民每月給她多少零花錢，平時都送她什麽禮物，劉小塵笑而不語。
也就孫欣欣了解劉小塵的個性，知道她一直都這樣，做什麽事都過於用力，習以為常，既不打壓也不鼓勵，隻是這段時間極少聯係劉小塵。
劉小塵想到中學時，她這種過於用力的行為，就被很多人看不起。
大家讚頌的是上課睡覺、說話，作業也不寫，還能取得高分數的學生，這才是真正的聰明。而像劉小塵這種，明裏暗裏始終埋頭苦學實幹的人，被定義為笨，假聰明，取得的高分好像是偷搶的，要被貶低和嘲諷。
劉小塵也曾試圖不做‘笨人’，試試自己是不是‘聰明人’。
有那麽兩三次，劉小塵不再用功，最後成績確實比平時差，但也算可以。隻是劉小塵的心特別不安，她知道考試時，很多題是僥幸懵對的，還有測試過後，有些知識再也沒機會去認真學習。
劉小塵知道幸運不常得，學習的機會有限。把知識紮紮實實地掌握在自己手裏，結果無論怎樣，心裏都沒有遺憾。
上學時是為了取得好成績，那這次又是為什麽？
雖然也想過得獎，但劉小塵知道那絕不是主因。她認真想了想自己的發心，她從那位演員身上得到了啟示和能量，她想將這股能量表達出來，迴向給更多的人。
吸收有限，疑惑多，心急切，進度慢，效果甚微。
壓力大，想退縮和懈怠時。劉小塵就會寫日記，肯定自己現在進步的地方，自我鼓勵；梳理雜緒，自我調節。
一遍遍迴想左坤民說給自己的話，也想起王老師給她說的話，‘隻要不是想做科學家、宇航員、奧運冠軍、藝術家等這種行業頂尖人才，絕大多數行業和事情，哪怕是資質平庸的人，隻要用心盡力地做，都能達到不錯的程度。’
通過學習，專業知識了解的越來越多，看出很多表演背後的邏輯。但仍有很多問題和局限，暫時無法突破。背負著種種好的、不好的，盡力前行。
沈良給劉小塵發過兩次信息，問她現在學得怎麽樣了，有沒有不懂的地方，可以問他。
劉小塵誠實迴複，學得勉勉強強，有很多疑惑，一兩句說不清。但大多問題自己能從網上得到補充，自己學得雖淺薄、艱難，但時間、環境有限，不想麻煩沈良，想盡力靠自己去做。
劉小塵和左坤民再沒打過電話，但兩人都會互發信息，說些生活小事。
校園兩旁高大的楊樹全都萌出嫩嫩的綠芽，陽光下看，一片生機勃勃。劉小塵拍下幾張照片來，各種光線和視角，發給左坤民。
左續彈琴進步了，劉小塵反複錄幾次,選彈得最好的那個視頻，發給左坤民。
老師在群裏誇獎左妍的信息，截圖下來，孩子們的鋼琴考級證書發下來了……一一發給左坤民，圍繞這些事情，再瑣瑣碎碎的說幾句閑話。
左坤民也發些照片，大多是透過車玻璃或會議室玻璃拍的，藍天白雲下像城堡一樣的古建築，也有像北京一樣的現代高樓大廈，吃的自助餐等。迴應劉小塵發來的信息，他極少說自己的處境。
他們都沒說過自己眼下的困境。但劉小塵知道，他在異國他鄉，有很多重要的、艱難的事要做。左坤民應該也知道她會有困境吧，也許是自顧不暇，也許是相信她能自己解決。
學習到第五天的時候，出現了轉折，好像量變真的引起了質變。
劉小塵感到自己看書時，能理解吸收更多知識，拉片時也能真正明白他的表演好在哪裏，心裏油然生出寫影評的一些觀點……由此，信心慢慢建立起來。
再次相信，正麵積極的行動，才是解決困惑的根本辦法。
半個月轉眼過去，交稿的前一天晚上，劉小塵再次寫《春光明媚》的影評。
心內好像有一處泉眼，自然湧出能量來，洋洋灑灑地寫了很多，中途偶有疑惑，停下來，翻開筆記本，準確快速地翻到要查的地方，密密麻麻的字跡，勾勾畫畫的彩色標記，看幾眼繼續寫。
一口氣寫了兩個多小時，寫完已經快12點了。
劉小塵有了困意，知道這篇影評還需要修改，但現在心力不足、大腦麻木、眼睛酸澀。隻能等明早狀態好些，再修改潤色。
雖還差一步，但劉小塵知道，這件事已基本算完結。
關了電腦，劉小塵整理書桌。
書、本、筆、小文具，一一整理。
整理好書桌，劉小塵又拍了一張照。
亮白的燈光裏，原木色的長方形書桌上，整齊摞著厚厚一摞書，冊封寫著《演員的自我修養》、《雕刻時光》、《認識電影》、《你的劇本遜斃了》、《鏡頭的語法》……紫色素麵封皮的筆記本，有一元硬幣那麽厚，側麵看貼著各種彩色小標簽，又厚又鬆。橡皮由方形磨成了圓形，比原來小了一半。
劉小塵把照片發給左坤民，又發了一段話。
左老師，我寫完影評了。明天早上再修改一下，就交上去。我知道還不夠好，但跟我半個月前寫得相比，有本質的不同。不管結果如何，我心裏踏踏實實的。
發完信息，劉小塵躺在床上，雖困乏但無睡意，索性想想這件事。想著，不覺笑了，更多是自嘲的笑。
顧莉雅幾次找劉小塵吃飯、逛街，劉小塵如實相告，顧莉雅不解她為什麽為一篇影評如此費力，說她真是自找苦吃。
劉翠麗以為劉小塵是為了獎金，她說男友隨便送她幾件禮物，價格就比最高的獎金都高，側麵探問左坤民每月給她多少零花錢，平時都送她什麽禮物，劉小塵笑而不語。
也就孫欣欣了解劉小塵的個性，知道她一直都這樣，做什麽事都過於用力，習以為常，既不打壓也不鼓勵，隻是這段時間極少聯係劉小塵。
劉小塵想到中學時，她這種過於用力的行為，就被很多人看不起。
大家讚頌的是上課睡覺、說話，作業也不寫，還能取得高分數的學生，這才是真正的聰明。而像劉小塵這種，明裏暗裏始終埋頭苦學實幹的人，被定義為笨，假聰明，取得的高分好像是偷搶的，要被貶低和嘲諷。
劉小塵也曾試圖不做‘笨人’，試試自己是不是‘聰明人’。
有那麽兩三次，劉小塵不再用功，最後成績確實比平時差，但也算可以。隻是劉小塵的心特別不安，她知道考試時，很多題是僥幸懵對的，還有測試過後，有些知識再也沒機會去認真學習。
劉小塵知道幸運不常得，學習的機會有限。把知識紮紮實實地掌握在自己手裏，結果無論怎樣，心裏都沒有遺憾。
上學時是為了取得好成績，那這次又是為什麽？
雖然也想過得獎，但劉小塵知道那絕不是主因。她認真想了想自己的發心，她從那位演員身上得到了啟示和能量，她想將這股能量表達出來，迴向給更多的人。