永嘉縣，杭郭村，私塾旁。
“不知二位如何稱唿？”中年書生作揖行禮，恭敬問道。剛才那一段詩詞，足以令自己對眼前之人行此大禮。詞藻中一語道破他當下的處境，若非看遍天下寒士的艱苦處境，怎能發出“大庇天下寒士俱歡顏”這般震耳欲聾的說辭，必是名家之後。
“這位是施家的小少爺，我是少爺的護衛黃濱。”黃濱迴答，向書生迴禮，能在鄉村中堅持不懈地為貧苦人家孩童教書的讀書人，黃濱頗為敬佩。
“不知剛才的詩詞是否為黃先生所作？”
“不，是小少爺所作。”黃濱不敢攬功，施哲所念的詩詞同樣令他震驚，一個六歲的孩童，竟能寫出如此滄桑、悲天憫人的詩句。施順義曾交代過，施哲有著超越常人的想法，對於他的任何行為、話語，不必過於驚訝，可當他真正親身經曆體會過，哪怕是之前見過手槍的威力以及食鹽、泡麵複雜的製作過程，當下依舊難以釋懷，驚歎眼前這個孩子的文學天賦。
中年書生猛然將視線向下移動，定格在眼前孩童的臉上，心中充斥疑問，這是他作的詩？
“先生不必如此震驚，如果還要這類詩詞，我腦袋裏多的很。”施哲瞧出了書生的懷疑與驚訝，但總不能直接告訴書生這是杜大家——杜甫的作品吧，洛朝無人知曉杜甫，一旦需要解釋杜甫的生平，不就暴露他語文學渣的事實了嗎？
“我有一事請求先生，不知先生可否答應。”施哲轉移話題，同時也是臨時起意的想法。
“少爺請講。”書生從震驚中緩緩迴過神，文質彬彬地說道
“我想請先生出村，去我的工廠附近教書。”施哲開門見山，拋出橄欖枝。
“工廠？”
“對，我修建了一家工廠，目前還沒有完工，有一千七百多名工人，他們每日住在工廠的宿舍裏，但是他們的家人無法入住，因此，我打算擴建住宿區，將他們的家人接來，一同安置在工廠附近。婦女可以在食堂工作，可是孩子們的年紀尚小，正是讀書認字的好時候，所以我想聘請您作為他們的教書先生之一。另外，工廠裏大多工人不會寫字，其實就是不認字，我想安排一些固定的寫字課程，由您教他們一些基礎的文字，最起碼學會書寫自己的名字。”
宿舍的擴建早已提上日程，附近的農田被施哲大批量收購，實際上是附近的農民將地契低價賣於施家，當這些農民聽聞施家工廠的待遇後，毅然決然地拋棄農田，投入工廠，施哲一並笑納了。此事傳出後，在永嘉引起了一陣軒然大波，在洛朝隻有富商、官員脅迫農民賣地的事，怎的還有自願低價出售給商人的？
“一千七百餘人？你是，你是施家少爺，施哲？”教書先生猛然想起，前些日子聽鎮子上的賣貨郎說過，施家受朝廷旨意，生產賑災糧食，招聘大量工人，據說每月包吃包住，工作五日休息兩日，每月俸祿一百五十文，因此鎮子上許多青壯年都跑去麵試，一年在田地裏忙碌，除了留足自家食用與上交朝廷，剩下的糧食都被以十文一鬥的價格收購，一年到頭不過區區二三兩白銀，這還是豐收的情況下才會有的盈餘，像是今年這般連續季風潮，收成必定不如往年。
“是的，我是施哲，所以先生願意隨我去工廠教書嗎？”施哲誠懇問道，他確實需要一些讀書人來教工人識字，原先招聘的幾個讀書人，施哲可是下了功夫，編寫了不少包含前世數學計算知識的書本，從小學的算術、勾股定理，再到初中、高中的公式，但凡能記得的，都寫在書中，開辦一個小課堂，名為小葵花課堂，由自己這個六歲的孩子，教育一群成年人。好在這幾個讀書人沒讓自己失望，大部分題目都能做對，培訓一段時間後，便將他們下放，讓其在實踐中學會運用這些知識。施哲可謂良苦用心，沒有自己的班底，沒有可靠的助手，自己怎麽能安心去世界各地旅遊，尋找美食，品嚐美食呢。
“我可以隨少爺去工廠，可屋內的這些孩子呢？”讀書人轉頭望向屋內正在嬉笑的孩子，他難以取舍。
“沒有辦法，除非他們的家人願意去我的工廠工作，這些孩子便能一同前往，或者村子裏再來一個教書先生，作為您的接班人。”施哲無奈說道，他心裏清楚，即使花費銀兩在這村子裏創辦私塾，聘請教書先生，可是不改變當下社會的現實情況，從根源解決村民的生計問題，這些孩子依然會被繁重的農活壓得無法安靜學習，因此，他隻能讓教書先生在兩者之間選擇。
“我知道了。”中年讀書人有些落魄，低頭不語，不敢看向屋內活潑可愛的孩子們。
“那您準備準備，我們要去拜訪村長，等要辦的事結束後，便要離開。”教書先生的舉止已經告訴他答案，或許迴歸農田，是他們最好的歸宿。然而施哲並沒有告訴教書先生，如果村子裏的人願意種植他將會帶來的經濟作物，那他們的生活將會發生翻天覆地的改變，僅僅一畝的收入，就能抵得上過去五年的勞作成果，屆時這些孩子就能好好學習。
拜別教書先生後，施哲按照村民的指引，來到村長家中。在洛朝，隻有當地名望最高、富有學識的老人才能擔任村長，當然還有另外一個前提，村長的家境比不上腰纏萬貫的商人，可也得比普通百姓富裕許多，在洛朝，富有學識基本上等同於富有，落魄書生除外。
當村長從下人口中得知是施家的施哲前來拜訪，急忙前往正門口迎接，這幾日施哲的名聲在永嘉縣傳得沸沸揚揚，皇帝禦賜“忠”字，替朝廷生產賑災糧食，最重要的是，施家開辦工廠，招聘了許多村子裏有勞動力的村民，前些日子還有幾個村民趁著周末放假，迴到村子裏到處宣揚工廠裏夥食如何好，每天四菜一湯，頓頓有肉有海鮮，提供免費的幹淨衣服、鴨絨被褥，住宿環境比家裏舒服百倍，之前工程繁忙時，施家小少爺還給了每月一百文的加班費，僅僅兩個月，便賺了五百文錢。此事在村子裏傳開後，不少人後悔當初沒能下定決心，前往工廠做工，隻能一邊羨慕他們從鎮子上買迴來的各種新布、雜貨，一邊懊惱，期盼下迴工廠的招工。
此時此刻，工廠的主人便站在自家門口。
正門口行禮問候，村長立即將二人引入正堂，詢問施哲到訪的目的。
“村長，我是來帶領全村人共同致富的。”
……
“不知二位如何稱唿？”中年書生作揖行禮，恭敬問道。剛才那一段詩詞，足以令自己對眼前之人行此大禮。詞藻中一語道破他當下的處境，若非看遍天下寒士的艱苦處境，怎能發出“大庇天下寒士俱歡顏”這般震耳欲聾的說辭，必是名家之後。
“這位是施家的小少爺，我是少爺的護衛黃濱。”黃濱迴答，向書生迴禮，能在鄉村中堅持不懈地為貧苦人家孩童教書的讀書人，黃濱頗為敬佩。
“不知剛才的詩詞是否為黃先生所作？”
“不，是小少爺所作。”黃濱不敢攬功，施哲所念的詩詞同樣令他震驚，一個六歲的孩童，竟能寫出如此滄桑、悲天憫人的詩句。施順義曾交代過，施哲有著超越常人的想法，對於他的任何行為、話語，不必過於驚訝，可當他真正親身經曆體會過，哪怕是之前見過手槍的威力以及食鹽、泡麵複雜的製作過程，當下依舊難以釋懷，驚歎眼前這個孩子的文學天賦。
中年書生猛然將視線向下移動，定格在眼前孩童的臉上，心中充斥疑問，這是他作的詩？
“先生不必如此震驚，如果還要這類詩詞，我腦袋裏多的很。”施哲瞧出了書生的懷疑與驚訝，但總不能直接告訴書生這是杜大家——杜甫的作品吧，洛朝無人知曉杜甫，一旦需要解釋杜甫的生平，不就暴露他語文學渣的事實了嗎？
“我有一事請求先生，不知先生可否答應。”施哲轉移話題，同時也是臨時起意的想法。
“少爺請講。”書生從震驚中緩緩迴過神，文質彬彬地說道
“我想請先生出村，去我的工廠附近教書。”施哲開門見山，拋出橄欖枝。
“工廠？”
“對，我修建了一家工廠，目前還沒有完工，有一千七百多名工人，他們每日住在工廠的宿舍裏，但是他們的家人無法入住，因此，我打算擴建住宿區，將他們的家人接來，一同安置在工廠附近。婦女可以在食堂工作，可是孩子們的年紀尚小，正是讀書認字的好時候，所以我想聘請您作為他們的教書先生之一。另外，工廠裏大多工人不會寫字，其實就是不認字，我想安排一些固定的寫字課程，由您教他們一些基礎的文字，最起碼學會書寫自己的名字。”
宿舍的擴建早已提上日程，附近的農田被施哲大批量收購，實際上是附近的農民將地契低價賣於施家，當這些農民聽聞施家工廠的待遇後，毅然決然地拋棄農田，投入工廠，施哲一並笑納了。此事傳出後，在永嘉引起了一陣軒然大波，在洛朝隻有富商、官員脅迫農民賣地的事，怎的還有自願低價出售給商人的？
“一千七百餘人？你是，你是施家少爺，施哲？”教書先生猛然想起，前些日子聽鎮子上的賣貨郎說過，施家受朝廷旨意，生產賑災糧食，招聘大量工人，據說每月包吃包住，工作五日休息兩日，每月俸祿一百五十文，因此鎮子上許多青壯年都跑去麵試，一年在田地裏忙碌，除了留足自家食用與上交朝廷，剩下的糧食都被以十文一鬥的價格收購，一年到頭不過區區二三兩白銀，這還是豐收的情況下才會有的盈餘，像是今年這般連續季風潮，收成必定不如往年。
“是的，我是施哲，所以先生願意隨我去工廠教書嗎？”施哲誠懇問道，他確實需要一些讀書人來教工人識字，原先招聘的幾個讀書人，施哲可是下了功夫，編寫了不少包含前世數學計算知識的書本，從小學的算術、勾股定理，再到初中、高中的公式，但凡能記得的，都寫在書中，開辦一個小課堂，名為小葵花課堂，由自己這個六歲的孩子，教育一群成年人。好在這幾個讀書人沒讓自己失望，大部分題目都能做對，培訓一段時間後，便將他們下放，讓其在實踐中學會運用這些知識。施哲可謂良苦用心，沒有自己的班底，沒有可靠的助手，自己怎麽能安心去世界各地旅遊，尋找美食，品嚐美食呢。
“我可以隨少爺去工廠，可屋內的這些孩子呢？”讀書人轉頭望向屋內正在嬉笑的孩子，他難以取舍。
“沒有辦法，除非他們的家人願意去我的工廠工作，這些孩子便能一同前往，或者村子裏再來一個教書先生，作為您的接班人。”施哲無奈說道，他心裏清楚，即使花費銀兩在這村子裏創辦私塾，聘請教書先生，可是不改變當下社會的現實情況，從根源解決村民的生計問題，這些孩子依然會被繁重的農活壓得無法安靜學習，因此，他隻能讓教書先生在兩者之間選擇。
“我知道了。”中年讀書人有些落魄，低頭不語，不敢看向屋內活潑可愛的孩子們。
“那您準備準備，我們要去拜訪村長，等要辦的事結束後，便要離開。”教書先生的舉止已經告訴他答案，或許迴歸農田，是他們最好的歸宿。然而施哲並沒有告訴教書先生，如果村子裏的人願意種植他將會帶來的經濟作物，那他們的生活將會發生翻天覆地的改變，僅僅一畝的收入，就能抵得上過去五年的勞作成果，屆時這些孩子就能好好學習。
拜別教書先生後，施哲按照村民的指引，來到村長家中。在洛朝，隻有當地名望最高、富有學識的老人才能擔任村長，當然還有另外一個前提，村長的家境比不上腰纏萬貫的商人，可也得比普通百姓富裕許多，在洛朝，富有學識基本上等同於富有，落魄書生除外。
當村長從下人口中得知是施家的施哲前來拜訪，急忙前往正門口迎接，這幾日施哲的名聲在永嘉縣傳得沸沸揚揚，皇帝禦賜“忠”字，替朝廷生產賑災糧食，最重要的是，施家開辦工廠，招聘了許多村子裏有勞動力的村民，前些日子還有幾個村民趁著周末放假，迴到村子裏到處宣揚工廠裏夥食如何好，每天四菜一湯，頓頓有肉有海鮮，提供免費的幹淨衣服、鴨絨被褥，住宿環境比家裏舒服百倍，之前工程繁忙時，施家小少爺還給了每月一百文的加班費，僅僅兩個月，便賺了五百文錢。此事在村子裏傳開後，不少人後悔當初沒能下定決心，前往工廠做工，隻能一邊羨慕他們從鎮子上買迴來的各種新布、雜貨，一邊懊惱，期盼下迴工廠的招工。
此時此刻，工廠的主人便站在自家門口。
正門口行禮問候，村長立即將二人引入正堂，詢問施哲到訪的目的。
“村長，我是來帶領全村人共同致富的。”
……