第25章 打開幼兒園的大門
一個頹廢富二代的日常 作者：來自獵戶座的小猴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我們排著隊迴去了，我走得慢吞吞的，因為我舍不得外麵的大自然。
我也不是不能在田裏玩，隻是這種上課之後專門去田裏，和我迴家之後能自由地去田裏玩的感覺是不一樣的。
因為這次上學期間的野外郊遊，我的小腦袋又想著讓我的身體去冒險了。
我想再一次在上學的時候跑到野外去，我腦子裏有了這個想法後，我就會放任它在腦海裏，也不去管它，等著它將要實現的時候。
在等待了一個星期之後，我終於等到了機會。
我想我自己總是有很多好運，這些好運總是能讓我不辜負自己的等待，所以我在等待的時候從不焦慮，因為我知道我一定能實現我心中所想的事情。
我也說不出什麽原理，就是當我的小腦袋突發奇想的時候，我會感覺它已經實現了。
於是我就會充滿力量，也許上天真的很偏愛我，總是讓我完成自己想要完成的事情，所以我很少會去尋找完成事情所需要的工具，通常它都是自己出現的。
那天一切都能順利完成的原因是那張凳子。
下課後，小班的孩子們都在院子裏玩耍，他們還是玩著那些遊戲，日複一日玩著沙子大缸。
無聊的我環顧四周的時候，突然在教室門口看到了一張凳子，一張之前都沒有出現過的凳子。
我看到凳子後就跟娟娟說我想要出去外麵玩就像那天老師帶我們出去一樣，娟娟說我出不去因為門關著。
我指了指凳子說：“那裏有凳子，我可以爬到凳子上然後把門上的鐵鏈子拿下來。”
這個動作我事先都沒有想過，是剛剛娟娟問起的時候，我臨時想的，就好像我已經做過了這些動作所以很快就能迴答出來。
“我覺得這樣不太好，老師知道了會批評你的。”
“沒事，現在下課，上課的時候迴來就好了。”
雖然我總是能實現我所想的事情，但也總是會犯錯，所以做錯事情的結果就由我自己承擔的，而我那時候的腦子還沒有能力想到做錯事會有嚴重後果。
我想讓娟娟跟我一起去，並不是我想拉著她一起犯錯，單純是因為她是我的好朋友。
娟娟開始因為害怕不同意，我跟她說她可以到外麵摘小花繼續做發夾，她聽了之後就同意跟我一起去了。
顯然她對花的喜愛戰勝了她的害怕心理，而且她也很相信我能在上課之前迴到幼兒園。
我把凳子搬到門前，爬了上去，我的視線剛好和門鎖平行，那條鐵鏈子生鏽了。
當我去拿它的時候才發現它的重量很輕，我在看到它的時候就認定它是鐵鏈子，盡管後來我才知道那是塑料的長得像鐵而已。
我踮起腳尖助了點力就把它拿下來了，我把它放到旁邊，把凳子搬了迴去，然後過去打開了那扇木門。
我做這些事情的時候還是和當初進那個房間一樣，沒有特意去避開別人，所以院子裏有2個小孩注意到我在開門。他們跟了過來，
我跟他們說我和娟娟要到外麵田裏去玩，他們說他們也要去。
我原本隻打算和娟娟一起去的，沒想到我開門的時候吸引了別人，別人又吸引了其他人，然後在這個院子裏我仿佛有吸引力一般，所有的小孩都停住了動作看著我。
“我要去田裏玩，你們要去嗎？”，我對他們發出了邀請。
黃沙上的那幾個男孩子飛快地衝了下來，另外一些陸陸續續地走了過來，我讓大家排好隊，就像上次去野外玩一樣。
當然領頭的是我，第二個是娟娟，不過也不是所有人都跟著我的，還剩下4個小朋友愣在原地看著我們浩浩蕩蕩地走出了大門。
我再一次在上學期間踏出了校門，我帶領著大家重新走上了前往那片田野的道路。
路邊的小野花似乎比以前開得更鮮豔了，被風吹著搖擺著腦袋，好像在歡迎我們。
那片田野裏的小草都長大了，變得更綠了，那些淡紫色的花開在它們中間，豔麗明媚，像娟娟的布娃娃一樣可愛。
我跟那天老師那樣囑咐我的同學不要亂跑，就在那片田裏玩。
我其實就是隨口一說，我也沒有特別要去關注他們到哪裏玩，不過他們倒是很願意服從我的命令，所有人都不離開那片田地。
娟娟坐在田埂上，旁邊放著很多我摘的小花，我有讓她教我怎麽做發夾，但是我怎麽學都學不會，我知道那些步驟，也會做那些動作，就是做不好。
我放棄了，人總有各自擅長的事情，我擅長的就是摘花，摘花的時候我還順便抓了一隻小青蛙。娟娟擅長的就是做這些東西，她畫畫也很好。
我就坐在她旁邊，娟娟的身邊圍繞了3個小女孩，男孩子們都在田野裏打鬧，在泥地裏翻滾。
這樣的時光不知道持續了多久，我想挺久的因為我不知道時間，但好像又沒有太久因為娟娟沒有把我摘的花都做完。
我聽到了一聲怒吼，抬頭就看到了老老師向我們跑過來，身後還跟著1位叔叔。
我身體的反應告訴我，我要遇到不好的事情了。
老老師像孫悟空一樣從另外的田野“唰”地一下跳到了我們這邊，伸手逮住了一個小男孩，又伸出另一隻手一把抓住了另一個小男孩。
“都給我站在這裏，排好隊！”他強行把讓那兩個小男孩組成了隊伍，有個小男孩看情況不妙就自動去排隊。
“所有人都給我過來排隊！不然迴去打屁股！”，這句話很有威懾力，所有人都停下手中的動作自覺走了過去，我和娟娟把小花發夾放進口袋裏，我本來想拿剩下的花，但娟娟說放不下了。
有兩個小男孩跑得比較遠，那位叔叔跑過去把他們拎迴來了。
老老師的臉很兇很兇，像蠍子精一樣，他等孩子們都到了之後，就大吼讓我們走迴去。
孩子們可能都被他嚇到了，走迴去的時候腳步都很快。
我也不是不能在田裏玩，隻是這種上課之後專門去田裏，和我迴家之後能自由地去田裏玩的感覺是不一樣的。
因為這次上學期間的野外郊遊，我的小腦袋又想著讓我的身體去冒險了。
我想再一次在上學的時候跑到野外去，我腦子裏有了這個想法後，我就會放任它在腦海裏，也不去管它，等著它將要實現的時候。
在等待了一個星期之後，我終於等到了機會。
我想我自己總是有很多好運，這些好運總是能讓我不辜負自己的等待，所以我在等待的時候從不焦慮，因為我知道我一定能實現我心中所想的事情。
我也說不出什麽原理，就是當我的小腦袋突發奇想的時候，我會感覺它已經實現了。
於是我就會充滿力量，也許上天真的很偏愛我，總是讓我完成自己想要完成的事情，所以我很少會去尋找完成事情所需要的工具，通常它都是自己出現的。
那天一切都能順利完成的原因是那張凳子。
下課後，小班的孩子們都在院子裏玩耍，他們還是玩著那些遊戲，日複一日玩著沙子大缸。
無聊的我環顧四周的時候，突然在教室門口看到了一張凳子，一張之前都沒有出現過的凳子。
我看到凳子後就跟娟娟說我想要出去外麵玩就像那天老師帶我們出去一樣，娟娟說我出不去因為門關著。
我指了指凳子說：“那裏有凳子，我可以爬到凳子上然後把門上的鐵鏈子拿下來。”
這個動作我事先都沒有想過，是剛剛娟娟問起的時候，我臨時想的，就好像我已經做過了這些動作所以很快就能迴答出來。
“我覺得這樣不太好，老師知道了會批評你的。”
“沒事，現在下課，上課的時候迴來就好了。”
雖然我總是能實現我所想的事情，但也總是會犯錯，所以做錯事情的結果就由我自己承擔的，而我那時候的腦子還沒有能力想到做錯事會有嚴重後果。
我想讓娟娟跟我一起去，並不是我想拉著她一起犯錯，單純是因為她是我的好朋友。
娟娟開始因為害怕不同意，我跟她說她可以到外麵摘小花繼續做發夾，她聽了之後就同意跟我一起去了。
顯然她對花的喜愛戰勝了她的害怕心理，而且她也很相信我能在上課之前迴到幼兒園。
我把凳子搬到門前，爬了上去，我的視線剛好和門鎖平行，那條鐵鏈子生鏽了。
當我去拿它的時候才發現它的重量很輕，我在看到它的時候就認定它是鐵鏈子，盡管後來我才知道那是塑料的長得像鐵而已。
我踮起腳尖助了點力就把它拿下來了，我把它放到旁邊，把凳子搬了迴去，然後過去打開了那扇木門。
我做這些事情的時候還是和當初進那個房間一樣，沒有特意去避開別人，所以院子裏有2個小孩注意到我在開門。他們跟了過來，
我跟他們說我和娟娟要到外麵田裏去玩，他們說他們也要去。
我原本隻打算和娟娟一起去的，沒想到我開門的時候吸引了別人，別人又吸引了其他人，然後在這個院子裏我仿佛有吸引力一般，所有的小孩都停住了動作看著我。
“我要去田裏玩，你們要去嗎？”，我對他們發出了邀請。
黃沙上的那幾個男孩子飛快地衝了下來，另外一些陸陸續續地走了過來，我讓大家排好隊，就像上次去野外玩一樣。
當然領頭的是我，第二個是娟娟，不過也不是所有人都跟著我的，還剩下4個小朋友愣在原地看著我們浩浩蕩蕩地走出了大門。
我再一次在上學期間踏出了校門，我帶領著大家重新走上了前往那片田野的道路。
路邊的小野花似乎比以前開得更鮮豔了，被風吹著搖擺著腦袋，好像在歡迎我們。
那片田野裏的小草都長大了，變得更綠了，那些淡紫色的花開在它們中間，豔麗明媚，像娟娟的布娃娃一樣可愛。
我跟那天老師那樣囑咐我的同學不要亂跑，就在那片田裏玩。
我其實就是隨口一說，我也沒有特別要去關注他們到哪裏玩，不過他們倒是很願意服從我的命令，所有人都不離開那片田地。
娟娟坐在田埂上，旁邊放著很多我摘的小花，我有讓她教我怎麽做發夾，但是我怎麽學都學不會，我知道那些步驟，也會做那些動作，就是做不好。
我放棄了，人總有各自擅長的事情，我擅長的就是摘花，摘花的時候我還順便抓了一隻小青蛙。娟娟擅長的就是做這些東西，她畫畫也很好。
我就坐在她旁邊，娟娟的身邊圍繞了3個小女孩，男孩子們都在田野裏打鬧，在泥地裏翻滾。
這樣的時光不知道持續了多久，我想挺久的因為我不知道時間，但好像又沒有太久因為娟娟沒有把我摘的花都做完。
我聽到了一聲怒吼，抬頭就看到了老老師向我們跑過來，身後還跟著1位叔叔。
我身體的反應告訴我，我要遇到不好的事情了。
老老師像孫悟空一樣從另外的田野“唰”地一下跳到了我們這邊，伸手逮住了一個小男孩，又伸出另一隻手一把抓住了另一個小男孩。
“都給我站在這裏，排好隊！”他強行把讓那兩個小男孩組成了隊伍，有個小男孩看情況不妙就自動去排隊。
“所有人都給我過來排隊！不然迴去打屁股！”，這句話很有威懾力，所有人都停下手中的動作自覺走了過去，我和娟娟把小花發夾放進口袋裏，我本來想拿剩下的花，但娟娟說放不下了。
有兩個小男孩跑得比較遠，那位叔叔跑過去把他們拎迴來了。
老老師的臉很兇很兇，像蠍子精一樣，他等孩子們都到了之後，就大吼讓我們走迴去。
孩子們可能都被他嚇到了，走迴去的時候腳步都很快。