第91章 開學第一課 獎勵
重生2016之進化人生 作者：美胖胖瘦瘦腿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
等下麵冷靜後魏飛又說道“看到大家表情我很高興，好像看到年少時的我，因為自信的人是最美麗的人。就像偉人所說‘自信人生二百年，會當水擊三千裏’”
“因此為父母學習也好、為金錢學習也罷還是努力學習為保持現有狀態或者為其他的什麽東西學習等等這些想法都沒有問題，甚至誇張一點你們不願在學校學習這理論上也是可以，隻要你們自己這樣做感到快樂，有幸福感都行，那是你們自己的選擇、自己的愛好、自己的想法。”
“下麵可能有同學感覺按魏老師這樣講的做起來真不錯，但是剛才也說了，我們雖是一個個具體的個體人，但同時也是整體中的社會化人，我們從社會中獲取資源給自己帶來快樂同時，相應也需要給予迴報承擔社會的責任和義務。”
“也隻有我們在服從社會合理要求前提下，我們才能自由的做自己喜歡的事。比如我現在也不想上班，不想教書，隻想拿工資到外麵吃喝遊玩，這就違背了社會對教師職業的基本要求，不僅是不道德行為，也是一種違法行為，最終的結果老師我將丟掉工作，失去教師資格證。看似徹底自由實際上卻一無所有。”
“所以對於你們而言也是如此，當前你們麵對兩個重要的關卡。第一個就是義務教育這一關，剛說理論上你們可以有選擇是否接受學校教育自由，但實際上你們隻有一種選擇那就是隻能在學校學習，因為這是一種法律義務，不念書就是違法，將會受到法律製裁。第二個就是國考，也即是中、高考。可能有些人感覺既然隻能選擇學習，那我選擇不認真學總行了吧！反正我學習不下去的原因多的是。這個當然也可以，因為認真學習與否是你個人的事，是你的選擇，隻要你自己未來不後悔就行。”
“努力學習的人暫時可能不一定有你快樂、有你幸福，但他有一項你沒有的權力，那就是在社會中更大選擇的自由，他們可以選擇認真去考試，也可以選擇隨意考試，大學畢業後他們可以最大限度選擇他們喜歡的崗位，而這一切都將和不認真的你無緣，因為你已經選擇了自認為好的道路。當然你們現在接觸的信息也多，可能說很多二代不是想怎麽樣就怎麽樣，但你也知道你說的他們是二代，而你們是什麽，你們後麵有什麽資本可以炫耀，而且就算這些二代也不是為所欲為，最起碼明麵上是這樣。所以未來你如果後悔過去的不努力，最後反過來逼迫家裏孩子去學習，那我就為你們臉紅，因為你又把自己的不快樂強加給了他人，那同樣情形我們這些長輩也可以把不快樂強加給你們，說這是一種你暫時無法理解的愛。”
“你們希望我和你們父母給你強加不快樂的學習生活方式麽？”魏飛又把問題拋給學生。
“我們不願意、我們不喜歡、我們不希望”同學們幾乎異口同聲發出心中聲音。
“你們不願意很正常，作為教師的我們和作為家長的父母同樣也不希望這樣，不想把教學和學習變成師生乃至親子之間的對立。那怎麽辦？放任你們隨意玩樂、自由選擇，最後靠老天爺給你們機會、靠天吃飯？這樣的不聞不問的長輩靠譜麽？你們喜歡麽？”
這次沒有一開始那種搶著迴答情形，反而一片沉默聲，最後慢慢發出“不願意”“不喜歡”的聲響，當然也可能有幾聲不起眼的“喜歡”“就這樣好”，可它們都埋沒在其他聲音之中。
“這樣也不行，那樣也不好，那怎麽辦，那家庭、學校、學生之間關係不就卡住了，接上了死結，最後結果還是迴歸過去傳統的教育方式，你們還是被強迫著表麵高大、實質為‘書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉’目標在學習，這樣對我來說也沒什麽不好，反正全社會都這樣做，我作為班主任隻是按部就班而已，也不會有什麽大的錯誤發生，更不用承擔什麽額外責任。”
雖然下麵沒有人敢“噓”或說其他頹廢話，但明顯“士氣”低落不少。
“但是老師我不能這樣，我不僅要對得起自己的工作，我更要對得起我的良心。因為我現在是一位教師，但過去我也是一名學生，麵臨這和你們一樣的抉擇和境遇，未來我也會成為一位類似你們這樣可愛孩子的父親，因此我想要我的學生有所改變，想在社會最大容許範圍內，給在座同學一個自由學習發展的機會，雖然我不知道結果會如何，但我相信隻要我做了絕不後悔，不做可能會遺憾終生。那你們願不願和魏老師一起去嚐試，去做那先行者，去成為素質教育的第一群吃螃蟹的人。”魏飛舉起手再次呐喊道。
“願意”“願意”下麵人又都瘋了似的激動著高唿，甚至有些家長也參與其中。搞得周邊班級感覺他們3班好像在搞什麽傳銷活動，動不動就是鼓掌，動不動就是歡唿。
“可能等大家冷靜下來後感覺我這個老師也不著調，隻會喊口號，卻沒有具體行動，就是光說不做，其他班主任也是這麽宣傳的呀！你們之間沒有什麽差別，你的具體改變在哪裏？”等場麵平靜下來後，魏飛自嘲道。
“行動實際早就開始，這也就是你們之前提問的答案所在。”繞了這麽大彎，到現在才迴答開會前學生的提問。
“從一開始我就通過一係列活動來讓大家能守規矩、有目的、能堅持、勤思考、學會問。大家可以把這些我的這些素質和剛才那些活動環節聯係起來？”
問題發出去立馬又學生舉手發言，一個接一個，分別就遲到問題、站隊秩序、長跑活動以及分享見識等方麵談到了和魏飛所說的幾個素養關係，甚至還說了一些新觀點，魏飛非常高興，毫不吝嗇自己的“口水”和掌聲。
“同學們你們每個人都是天之驕子，‘天生我材必有用’，未來的廣闊天地必有你的一番作為。為此老師我也要做一次‘千金散去還複來’。”
一聽這話大家都睜大眼睛，“什麽老師要散金，難道真有什麽好處？”心中一個個偷偷想著會是什麽“金”。
“第一次報到能守時來的，就是遵守規矩的表現，他們獲得‘準時者’稱號，每人獎勵二塊大白兔。”
接著就打開講台下麵櫃子，從裏麵拿出一個包裝袋倒出一堆糖果，分別給除了那三位學子之外的其他同學每人發放兩枚，雖然是很小的一個禮物，但是卻讓學生甜到心底。
“守規矩是一種美德，但我也不是讓大家完全變成規矩的奴隸，要學會思辨精神，對於有些不合理不合時宜的規定也可以提出自己想法並設法改進過來。”
“接著我們給參加跑步人員獎勵，他們麵對困難不逃避主動參與集體活動精神值得肯定，你們獲得‘勇敢者’稱號，每人獎勵一個本子和一支筆。”
同樣的按照記下來的名單，給那22人頒發了獎品。
“對於十三名最後一直跑下來的同學，我由衷佩服，你們能克服自身不適，靠頑強毅力和能力堅持和老師一起跑完近40分鍾路程，你們獲得‘堅毅者’稱號，每人獎勵去快餐店吃一頓，具體那家你們自己選好。”
這一下點爆了場麵，之間的獎勵算是小打小鬧，沒想到這獎品猛然提高這麽多，這讓熱衷美食同學們垂涎欲滴。
“當然我們不能忘記那護在我身邊的三小飛，他們有能力、有毅力，你們三人將獲得‘體育健將’稱號，每人獎勵1000元左右的運動服飾。”
“最後剛才敢於放言提問的同學，你們非常好，你們充分發揮自身大腦能力，善於思考，表達觀點，碰撞出智慧的火花，你們是‘思辨者’，每人都將有獲得購買100元左右書籍的權限。”
“我們一起為剛才榮獲‘準時者’‘勇敢者’‘堅毅者’‘思辨者’‘體育健將’稱號的你們自己鼓掌！”
雷鳴般掌聲之後，魏飛又說：“‘堅毅者’獎品你們十三人確定好去什麽餐館以及時間後通知我，我有空就陪你們一起去，也可以我先撥款，你們迴來把發票給我就行。‘體育健將’和‘思辨者’你們物品在網上挑選好後可以告知我，到時我統一購買。但這時間不能拖久，長了老師忘了可不好。這些可全部是老師自己的老婆本，沒花學校半分錢，你們不會幫老師省錢吧!”魏飛笑著問道。
“不會！”“不會”“要花的老師沒老婆，就陪我們”等等話語從下麵冒出來。
對於她們開玩笑式的話語魏飛並沒有阻止，維持好秩序後說道：“那好，那我們就把時間定在開學後一周內好不好”
得到肯定答複後魏飛話鋒一轉：“獎品該發的也發了，沒發的已準備就緒，後麵也會一個個安排到位。按說有獎就應該有罰，這樣才算獎罰分明，那麽接下來我們是不是要說一說懲罰的問題了。”
這個話題一講出，下麵立刻寂靜下來，一個個低下頭不再敢直麵魏飛，生怕自己被點名。
“因此為父母學習也好、為金錢學習也罷還是努力學習為保持現有狀態或者為其他的什麽東西學習等等這些想法都沒有問題，甚至誇張一點你們不願在學校學習這理論上也是可以，隻要你們自己這樣做感到快樂，有幸福感都行，那是你們自己的選擇、自己的愛好、自己的想法。”
“下麵可能有同學感覺按魏老師這樣講的做起來真不錯，但是剛才也說了，我們雖是一個個具體的個體人，但同時也是整體中的社會化人，我們從社會中獲取資源給自己帶來快樂同時，相應也需要給予迴報承擔社會的責任和義務。”
“也隻有我們在服從社會合理要求前提下，我們才能自由的做自己喜歡的事。比如我現在也不想上班，不想教書，隻想拿工資到外麵吃喝遊玩，這就違背了社會對教師職業的基本要求，不僅是不道德行為，也是一種違法行為，最終的結果老師我將丟掉工作，失去教師資格證。看似徹底自由實際上卻一無所有。”
“所以對於你們而言也是如此，當前你們麵對兩個重要的關卡。第一個就是義務教育這一關，剛說理論上你們可以有選擇是否接受學校教育自由，但實際上你們隻有一種選擇那就是隻能在學校學習，因為這是一種法律義務，不念書就是違法，將會受到法律製裁。第二個就是國考，也即是中、高考。可能有些人感覺既然隻能選擇學習，那我選擇不認真學總行了吧！反正我學習不下去的原因多的是。這個當然也可以，因為認真學習與否是你個人的事，是你的選擇，隻要你自己未來不後悔就行。”
“努力學習的人暫時可能不一定有你快樂、有你幸福，但他有一項你沒有的權力，那就是在社會中更大選擇的自由，他們可以選擇認真去考試，也可以選擇隨意考試，大學畢業後他們可以最大限度選擇他們喜歡的崗位，而這一切都將和不認真的你無緣，因為你已經選擇了自認為好的道路。當然你們現在接觸的信息也多，可能說很多二代不是想怎麽樣就怎麽樣，但你也知道你說的他們是二代，而你們是什麽，你們後麵有什麽資本可以炫耀，而且就算這些二代也不是為所欲為，最起碼明麵上是這樣。所以未來你如果後悔過去的不努力，最後反過來逼迫家裏孩子去學習，那我就為你們臉紅，因為你又把自己的不快樂強加給了他人，那同樣情形我們這些長輩也可以把不快樂強加給你們，說這是一種你暫時無法理解的愛。”
“你們希望我和你們父母給你強加不快樂的學習生活方式麽？”魏飛又把問題拋給學生。
“我們不願意、我們不喜歡、我們不希望”同學們幾乎異口同聲發出心中聲音。
“你們不願意很正常，作為教師的我們和作為家長的父母同樣也不希望這樣，不想把教學和學習變成師生乃至親子之間的對立。那怎麽辦？放任你們隨意玩樂、自由選擇，最後靠老天爺給你們機會、靠天吃飯？這樣的不聞不問的長輩靠譜麽？你們喜歡麽？”
這次沒有一開始那種搶著迴答情形，反而一片沉默聲，最後慢慢發出“不願意”“不喜歡”的聲響，當然也可能有幾聲不起眼的“喜歡”“就這樣好”，可它們都埋沒在其他聲音之中。
“這樣也不行，那樣也不好，那怎麽辦，那家庭、學校、學生之間關係不就卡住了，接上了死結，最後結果還是迴歸過去傳統的教育方式，你們還是被強迫著表麵高大、實質為‘書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉’目標在學習，這樣對我來說也沒什麽不好，反正全社會都這樣做，我作為班主任隻是按部就班而已，也不會有什麽大的錯誤發生，更不用承擔什麽額外責任。”
雖然下麵沒有人敢“噓”或說其他頹廢話，但明顯“士氣”低落不少。
“但是老師我不能這樣，我不僅要對得起自己的工作，我更要對得起我的良心。因為我現在是一位教師，但過去我也是一名學生，麵臨這和你們一樣的抉擇和境遇，未來我也會成為一位類似你們這樣可愛孩子的父親，因此我想要我的學生有所改變，想在社會最大容許範圍內，給在座同學一個自由學習發展的機會，雖然我不知道結果會如何，但我相信隻要我做了絕不後悔，不做可能會遺憾終生。那你們願不願和魏老師一起去嚐試，去做那先行者，去成為素質教育的第一群吃螃蟹的人。”魏飛舉起手再次呐喊道。
“願意”“願意”下麵人又都瘋了似的激動著高唿，甚至有些家長也參與其中。搞得周邊班級感覺他們3班好像在搞什麽傳銷活動，動不動就是鼓掌，動不動就是歡唿。
“可能等大家冷靜下來後感覺我這個老師也不著調，隻會喊口號，卻沒有具體行動，就是光說不做，其他班主任也是這麽宣傳的呀！你們之間沒有什麽差別，你的具體改變在哪裏？”等場麵平靜下來後，魏飛自嘲道。
“行動實際早就開始，這也就是你們之前提問的答案所在。”繞了這麽大彎，到現在才迴答開會前學生的提問。
“從一開始我就通過一係列活動來讓大家能守規矩、有目的、能堅持、勤思考、學會問。大家可以把這些我的這些素質和剛才那些活動環節聯係起來？”
問題發出去立馬又學生舉手發言，一個接一個，分別就遲到問題、站隊秩序、長跑活動以及分享見識等方麵談到了和魏飛所說的幾個素養關係，甚至還說了一些新觀點，魏飛非常高興，毫不吝嗇自己的“口水”和掌聲。
“同學們你們每個人都是天之驕子，‘天生我材必有用’，未來的廣闊天地必有你的一番作為。為此老師我也要做一次‘千金散去還複來’。”
一聽這話大家都睜大眼睛，“什麽老師要散金，難道真有什麽好處？”心中一個個偷偷想著會是什麽“金”。
“第一次報到能守時來的，就是遵守規矩的表現，他們獲得‘準時者’稱號，每人獎勵二塊大白兔。”
接著就打開講台下麵櫃子，從裏麵拿出一個包裝袋倒出一堆糖果，分別給除了那三位學子之外的其他同學每人發放兩枚，雖然是很小的一個禮物，但是卻讓學生甜到心底。
“守規矩是一種美德，但我也不是讓大家完全變成規矩的奴隸，要學會思辨精神，對於有些不合理不合時宜的規定也可以提出自己想法並設法改進過來。”
“接著我們給參加跑步人員獎勵，他們麵對困難不逃避主動參與集體活動精神值得肯定，你們獲得‘勇敢者’稱號，每人獎勵一個本子和一支筆。”
同樣的按照記下來的名單，給那22人頒發了獎品。
“對於十三名最後一直跑下來的同學，我由衷佩服，你們能克服自身不適，靠頑強毅力和能力堅持和老師一起跑完近40分鍾路程，你們獲得‘堅毅者’稱號，每人獎勵去快餐店吃一頓，具體那家你們自己選好。”
這一下點爆了場麵，之間的獎勵算是小打小鬧，沒想到這獎品猛然提高這麽多，這讓熱衷美食同學們垂涎欲滴。
“當然我們不能忘記那護在我身邊的三小飛，他們有能力、有毅力，你們三人將獲得‘體育健將’稱號，每人獎勵1000元左右的運動服飾。”
“最後剛才敢於放言提問的同學，你們非常好，你們充分發揮自身大腦能力，善於思考，表達觀點，碰撞出智慧的火花，你們是‘思辨者’，每人都將有獲得購買100元左右書籍的權限。”
“我們一起為剛才榮獲‘準時者’‘勇敢者’‘堅毅者’‘思辨者’‘體育健將’稱號的你們自己鼓掌！”
雷鳴般掌聲之後，魏飛又說：“‘堅毅者’獎品你們十三人確定好去什麽餐館以及時間後通知我，我有空就陪你們一起去，也可以我先撥款，你們迴來把發票給我就行。‘體育健將’和‘思辨者’你們物品在網上挑選好後可以告知我，到時我統一購買。但這時間不能拖久，長了老師忘了可不好。這些可全部是老師自己的老婆本，沒花學校半分錢，你們不會幫老師省錢吧!”魏飛笑著問道。
“不會！”“不會”“要花的老師沒老婆，就陪我們”等等話語從下麵冒出來。
對於她們開玩笑式的話語魏飛並沒有阻止，維持好秩序後說道：“那好，那我們就把時間定在開學後一周內好不好”
得到肯定答複後魏飛話鋒一轉：“獎品該發的也發了，沒發的已準備就緒，後麵也會一個個安排到位。按說有獎就應該有罰，這樣才算獎罰分明，那麽接下來我們是不是要說一說懲罰的問題了。”
這個話題一講出，下麵立刻寂靜下來，一個個低下頭不再敢直麵魏飛，生怕自己被點名。