“《憫農》預備起——”


    小朋友:


    “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”


    華豔玲分好了餐,麵向小朋友:


    “小小手——”


    小朋友:


    “放腿上!”


    華豔玲:


    “現在請第一組的小朋友們排隊拿餐。”


    放學了,華豔玲匆匆忙忙吃完了飯。提著一個裝有衛生間的包,鼓鼓囊囊的包,帶著備課本,教學參考書,準備迴寢室寫教案,剛走到門口,胡園長看見了,十分懷疑地說:


    “裏麵裝的什麽?是不是裝的幼兒園的包子?”


    華豔玲:


    “沒有裝幼兒園的包子,是衛生巾,你看——”


    華豔玲打開包包給胡園長看。華豔玲感到受了侮辱一般:


    “懷疑我偷幼兒園的包子拿到宿舍吃?”今天早餐吃了包子的,姬緋丹妲疑心老師偷包子。


    “嗨,氣死了!”華豔玲和陳怡菲,劉欣茹迴宿舍的路上憤憤不平:


    “堂堂的園長一點也不相信她的老師,你可以不相信別人,卻不可不相信我呀!”


    劉欣茹笑著說:


    “胡園長就是這種人,你不必生氣,她對她媳婦黃鸝都那樣,她和黃鸝的婆媳關係一點都不好。”


    華豔玲:


    “太侮辱我的人格了!”


    陳怡菲也勸道:


    “華豔玲,算了吧,別跟她那樣的人一般見識。”


    華豔玲:


    “還園長呢!一點氣度和胸懷都沒有,簡直拿老師不當人。真受不了。”


    劉欣茹:


    “


    別把自己氣壞了,犯不著的。”


    經過大家的勸解,華豔玲心情好多了:


    “迴去重新備課啊!胡園長說我的教案不合格,提了幾本書,又來大姨媽了,買了一包衛生巾放在背包裏,姬園長就當是我從幼兒園偷的包子,虧她想的出來?


    看來胡園長時時把別人當小偷防著呢!”


    陳怡菲笑著說:


    “以小人之心,度君子之腹!”


    3個人一邊說話一邊走路,迴到了宿舍。


    華豔玲洗了個澡,開始坐在床上,把備課本拿出來寫教案,研究一番後,終於寫起來了。


    《9的形成》


    活動目標:


    1、讓幼兒知道8添上1是9,9可以表示所有數量是9的物體。


    2、培養幼兒的觀察能力。


    活動準備:


    教具:大樹一棵、小鳥9隻,花9朵、蘋果9個


    學具:雪花片若幹


    活動過程:


    一、開始部分


    1、複習2--8的形成:小朋友,現在跟


    著老師來玩拍手遊戲,看誰說的又快又


    準。


    小朋友,肖老師問你,1添上1是…


    2.看數字擺雪花片…


    幾個小時後,華豔玲終於備好了課,檢查了幾遍,覺得滿意了,收好備課本休息了。


    星期二早晨迴到幼兒園,把備課本交給姬園長,這一次胡園長看了教案後說:


    “嗯,教案寫的還可以,你還要準備製作教具,把小鳥做9隻,把…都要做9個數量,找蘇莉芳主任拿材料去。”


    華豔玲嘴巴上說:


    “好。”


    心裏卻有一100個不願意,所謂“敢怒不敢言!”


    華豔玲迴教室上課去了,再準備製作教具吧。


    下午放學接園的時候,胡園長找到華豔玲,臉色很不好看:


    “華豔玲,你過來一下。”


    華豔玲每次看見胡園長找她都感覺害怕,心裏十分緊張,又出什麽事了?

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