關月青低頭側視。
魏立行看了眼時間，已經快到上課的點兒了。現在動身迴去，到學校時大概正是課間。
「吃得還好嗎，我們要不要迴去？」
「嗯，吃得很好。謝謝了。」關月青淡淡地迴答。
出了餐廳，像來時那樣，魏立行站在路邊攔下一輛計程車，兩人一起坐進後排朝學校的方向駛去。
4
柴原到達學校的時候已經是上午第四節課了。可能是快到放學時間了，校門大開著，正對麵的馬路邊上聚集了幾輛賣午飯的快餐車，還有幾個染了五顏六色頭髮的年輕人圍著三輛摩托車有說有笑。
柴原走過校門旁時被傳達室的保安叫住了。
「去哪兒？」茶色的玻璃窗被推開，一張曬黑了的老臉從裏麵探出來。
柴原不緊不慢地拿出證件，出示給他看。
那人立刻咧嘴笑了：「又來調查啊？」
「嗯。」柴原懶得多說話，收好證件就要往裏走，但他立即就改了主意。要是沒記錯的話，傳達室這裏也有要確認的事情。
柴原敲了敲傳達室的門，也不等對方反應就直接開門進去了。
「怎麽了？」保安扭著脖子詫異地望著柴原。
「正好有事情要問你。」
聽柴原這麽說，保安似乎是來了精神。
傳達室就是個小保安亭，裏麵除去一張木板床和桌子，餘下的空間也就夠三個人活動。他從長條桌子下麵抽出一張快散了的木凳放到柴原跟前，自己則捨不得離開屋子裏唯一的靠背椅。「你想知道什麽，盡管問，昨天是我值班。凡是進出學校的，我都記著呢。」
「是嗎，那有可疑的人來過嗎？」柴原剛坐下，凳子就發出吱吱呀呀的聲響。
「沒有。」保安想都沒想就迴答了，柴原覺得對某些人還是不能用籠統的問法。
「平時進出學校的都是什麽人？」
「都是老師，有時也有家長。」
「學生家長你不可能都認識吧？」柴原問。
保安舉起手搖了搖。「不用認識。家長進學校是要登記的。你剛才進來時我不也問你了嗎？」
他拿起放在桌子一角的夾板，上麵夾了很厚的一遝軟紙，紙上人為畫了幾條線，用來分開記錄來訪者的姓名、來訪時間、事由等信息。
柴原隻掃了一眼就問：「昨天的在哪兒？」
保安指了一下白紙邊緣的位置，原來在最左側還會記下每天的日期，隻是字寫得太小，不仔細看絕對會漏過去。
柴原一條一條瀏覽著，沒想到學校這麽寒酸，不同日子的記錄要是另起一頁寫就方便很多了。
根據來賓記錄，昨天到訪的人著實不多，隻有四個。更重要的是還都是在上午來的。
「為什麽都在上午？」
「上午沒什麽事兒吧。再說下午有時候老師會不在，見不著豈不白跑一趟了。」
柴原認同似的點點頭。「但是這些人真的是學生家長嗎？」
「既然這麽寫了那就應該錯不了。」
「話是這麽說，但我有證件證明，他們怎麽證明身份，隻說一句『我來見某某老師』？不會這麽容易吧？」
「當然不行。」保安指著紙上密密麻麻的字說，「要說清楚來學校的原因，見什麽人，至少得說出老師的名字，想矇混過關可不行。」
雖說保安是個愛湊熱鬧的人，但在工作上還是蠻認真的。肩負著上千名學生的安全，每天他都會認真做好登記工作。至於那些沒法進入學校卻還不甘心，像鬣狗一樣遊蕩在學校附近的社會青年，也是他特別關注的對象。
「你看，那幾個。」他指著柴原剛才見過的幾個機車男，「以前趁著放學人多想混進來，但都被我阻止了。」
「那種裝扮和頭髮站哪兒都藏不住。」
「現在就隻能在對麵幹等。」
柴原低著頭，仍在盯著記錄本思索。雖然這份記錄本身可作為證據，但柴原注意到一個問題：為什麽沒有記下離開的具體時間呢？
可能從來沒想到過這一點，聽了柴原的疑問，保安也愣住了。
「走了就走了，有時候就不記了。」
「但是嚴格來說，留下離校的時間會更好。」
「但還是來的時候登記更容易，比如說我平時坐在這就是麵朝外，容易看見進來的人。如果是有人出去的話，隻會留一個背影，等我反應過來時人已經出去了，再叫迴來也不方便。隻要保證進來的人沒問題，什麽時候離開都無所謂。」
這樣的解釋放在平常或許還管用，一旦有案件發生就沒有說服力了。柴原想要的是沒有漏洞、完整的出入記錄。
「這裏有攝像頭嗎？」
「有，就在外麵。」
「我要看一下。」柴原說。
「行是行，估計也用不上。」保安轉過身把電腦上的窗口最大化，「就是這個。」
和柴原想像的不一樣，屏幕上隻有一個攝像畫麵，就是學校門口這一帶。
「還有別的嗎？」
「沒了。」
「怎麽隻有一個？」
「足夠了，學校就隻有這一個門。」
「攝像頭在外麵？」柴原又問。
保安指了指房頂一角。「就在這個位置。」
「調一下昨天的。」
魏立行看了眼時間，已經快到上課的點兒了。現在動身迴去，到學校時大概正是課間。
「吃得還好嗎，我們要不要迴去？」
「嗯，吃得很好。謝謝了。」關月青淡淡地迴答。
出了餐廳，像來時那樣，魏立行站在路邊攔下一輛計程車，兩人一起坐進後排朝學校的方向駛去。
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柴原到達學校的時候已經是上午第四節課了。可能是快到放學時間了，校門大開著，正對麵的馬路邊上聚集了幾輛賣午飯的快餐車，還有幾個染了五顏六色頭髮的年輕人圍著三輛摩托車有說有笑。
柴原走過校門旁時被傳達室的保安叫住了。
「去哪兒？」茶色的玻璃窗被推開，一張曬黑了的老臉從裏麵探出來。
柴原不緊不慢地拿出證件，出示給他看。
那人立刻咧嘴笑了：「又來調查啊？」
「嗯。」柴原懶得多說話，收好證件就要往裏走，但他立即就改了主意。要是沒記錯的話，傳達室這裏也有要確認的事情。
柴原敲了敲傳達室的門，也不等對方反應就直接開門進去了。
「怎麽了？」保安扭著脖子詫異地望著柴原。
「正好有事情要問你。」
聽柴原這麽說，保安似乎是來了精神。
傳達室就是個小保安亭，裏麵除去一張木板床和桌子，餘下的空間也就夠三個人活動。他從長條桌子下麵抽出一張快散了的木凳放到柴原跟前，自己則捨不得離開屋子裏唯一的靠背椅。「你想知道什麽，盡管問，昨天是我值班。凡是進出學校的，我都記著呢。」
「是嗎，那有可疑的人來過嗎？」柴原剛坐下，凳子就發出吱吱呀呀的聲響。
「沒有。」保安想都沒想就迴答了，柴原覺得對某些人還是不能用籠統的問法。
「平時進出學校的都是什麽人？」
「都是老師，有時也有家長。」
「學生家長你不可能都認識吧？」柴原問。
保安舉起手搖了搖。「不用認識。家長進學校是要登記的。你剛才進來時我不也問你了嗎？」
他拿起放在桌子一角的夾板，上麵夾了很厚的一遝軟紙，紙上人為畫了幾條線，用來分開記錄來訪者的姓名、來訪時間、事由等信息。
柴原隻掃了一眼就問：「昨天的在哪兒？」
保安指了一下白紙邊緣的位置，原來在最左側還會記下每天的日期，隻是字寫得太小，不仔細看絕對會漏過去。
柴原一條一條瀏覽著，沒想到學校這麽寒酸，不同日子的記錄要是另起一頁寫就方便很多了。
根據來賓記錄，昨天到訪的人著實不多，隻有四個。更重要的是還都是在上午來的。
「為什麽都在上午？」
「上午沒什麽事兒吧。再說下午有時候老師會不在，見不著豈不白跑一趟了。」
柴原認同似的點點頭。「但是這些人真的是學生家長嗎？」
「既然這麽寫了那就應該錯不了。」
「話是這麽說，但我有證件證明，他們怎麽證明身份，隻說一句『我來見某某老師』？不會這麽容易吧？」
「當然不行。」保安指著紙上密密麻麻的字說，「要說清楚來學校的原因，見什麽人，至少得說出老師的名字，想矇混過關可不行。」
雖說保安是個愛湊熱鬧的人，但在工作上還是蠻認真的。肩負著上千名學生的安全，每天他都會認真做好登記工作。至於那些沒法進入學校卻還不甘心，像鬣狗一樣遊蕩在學校附近的社會青年，也是他特別關注的對象。
「你看，那幾個。」他指著柴原剛才見過的幾個機車男，「以前趁著放學人多想混進來，但都被我阻止了。」
「那種裝扮和頭髮站哪兒都藏不住。」
「現在就隻能在對麵幹等。」
柴原低著頭，仍在盯著記錄本思索。雖然這份記錄本身可作為證據，但柴原注意到一個問題：為什麽沒有記下離開的具體時間呢？
可能從來沒想到過這一點，聽了柴原的疑問，保安也愣住了。
「走了就走了，有時候就不記了。」
「但是嚴格來說，留下離校的時間會更好。」
「但還是來的時候登記更容易，比如說我平時坐在這就是麵朝外，容易看見進來的人。如果是有人出去的話，隻會留一個背影，等我反應過來時人已經出去了，再叫迴來也不方便。隻要保證進來的人沒問題，什麽時候離開都無所謂。」
這樣的解釋放在平常或許還管用，一旦有案件發生就沒有說服力了。柴原想要的是沒有漏洞、完整的出入記錄。
「這裏有攝像頭嗎？」
「有，就在外麵。」
「我要看一下。」柴原說。
「行是行，估計也用不上。」保安轉過身把電腦上的窗口最大化，「就是這個。」
和柴原想像的不一樣，屏幕上隻有一個攝像畫麵，就是學校門口這一帶。
「還有別的嗎？」
「沒了。」
「怎麽隻有一個？」
「足夠了，學校就隻有這一個門。」
「攝像頭在外麵？」柴原又問。
保安指了指房頂一角。「就在這個位置。」
「調一下昨天的。」