時代具有局限性。
局限於時代的科技水平和教育水平。
一旦教育水平上去了，眼界開拓了，科技水平自然而然的也就能上去。
比如想象力和執行力明顯會高上幾個檔次。
這個年代的鐵皮還是鐵匠用鐵錠一錘一錘錘出來的，這樣就很難保證質量，要想有質有量還得需要借助機械。
可這個時代能弄出什麽機械量產呢？
伍桐目前沒什麽思路。
好在這裏的人比較多，俗話說三個臭皮匠幹死諸葛亮，他這一堆人，沒理由傻坐到最後毛也沒想到。
“院長，您說的鐵皮靠重物碾壓能不能趕出來？”
“可以是可以。”伍桐點了點頭。
“那就用重物滾過去就好了！”
伍桐摸著下巴，忽然笑著問道，“你打算用什麽製作這個所謂的重物？”
“木頭...”學生看著伍桐嘴角帶著調侃的笑容，尷尬的撓了撓頭，“木頭是肯定不行的，要不用鐵，造個鐵圓柱。”
“就這橫著，在鐵上滾過去碾出鐵皮！”
學生嘴上說著，手上的動作也沒有停下來，做了一個鐵滾滾過去的動作。
伍桐已經有了一個比較成熟的想法了，可他想知道這些學生究竟能想到什麽地步。
他低頭看了一眼講台，拿起一根粉筆，轉過頭在黑板上畫了一個圓柱，“我們從頭開始捋一下，你想要做一個鐵圓柱，他要能碾壓出鐵皮。”
“那，你的鐵柱的長寬高分別是多少，順嘴了，你的鐵柱高和半徑分別是多少。”伍桐在黑板上畫了兩個道，中間空了一段，等著學生將數值說出來，他好直接填上。
“嗯。”這位學生皺著眉想了一會兒，“直徑三尺，高三尺怎麽樣？”
差不多直徑一米，高一米。
體積就是四分之三π。
直接當成一立方米的體積吧，伍桐懶得詳細算。
“我親愛的學生啊，你怎麽讓這塊重量差不多有一萬八千斤的鐵坨子隨你心意，讓它想滾就滾，想停就停？”
“呃...”台下的學生撓了撓頭，“用人推？”
反正絕對不缺人力，用人推也可以。
伍桐點了點頭，“好主意，我親愛的學生們啊，未來這一個月，你們就去推鐵坨子玩吧，我相信你們有足夠的力氣。”
“畢竟人和人的體質不能一概而論，我相信你們沒問題的。”
“加油麽麽噠！”
伍桐撂下這句話，直接跑出教室，雖然有一部分是想和自己的學生開個玩笑，但更多的原因是因為下課鈴響了。
伍桐是一個好老師。
從不壓堂！
“最近怎麽有空來學院？”
董鈺衝著一旁的書童招了招手，讓他去泡壺茶，轉過頭看著伍桐繼續說道，“明年學院應該能招收不少學生，天南海北都有，你的方法很有效，從魏國文脈宗廟開始，到現在你推行新學，對天下學子都有很大的啟發，還有你弄的那個周報，更是神來之筆。”
“現在剛十月份，今年招進來的學生都算是新生呢，老爺子你就想到下一屆學生了？”
伍桐笑著打趣道，不是他故意質疑，主要因為，他去年對學院就充滿期待，然後今年的招生狠狠的抽了他一巴掌，那些人的影響力很大，大到可以讓很多人忽略他的成果。
伍桐覺得必須要做些什麽，所以才來學院看望他親愛的學生們，並提出了一個，很多個問題，讓他們去解決。
解決好了，自然就有廣告的作用，就不怕沒有學生上當了。
“誒，不對啊，您老怎麽知道明年會有很多人來報考？”
距離下一次招生還有九個月的時間呢，大半年啊，這也能未卜先知？
董鈺哼了一聲，“老夫年紀是大了，可老夫還沒傻。”
“沒事去鄉下溜達溜達的心情還是有的。”
“在外麵還有很多老朋友也給老夫寫了信。”
老爺子這麽一說，伍桐就覺得正常了。
“董師，您在外麵還有朋友？”伍桐捕捉到老爺子話中的重點，那可都是文物啊，得好好保護起來。
他的天博學院最擅長保管這些文物了，有豐富的經驗，再多幾個也不在乎。
或許是看出了伍桐肚子裏的小九九，董鈺哼哼笑了兩聲，“你這臭小子有了我們幾個老家夥都不滿足，還得隴望蜀，想要把老夫的朋友一網打盡嗎？”
“瞧您說的...”伍桐訕訕的笑了笑，“我這不是尊重學問嗎，學院就是研究學問的最好地方，學問學問那就得又學又問，在山溝溝裏自己憋那得憋多少年啊？”
董鈺沉吟半晌，“那幾個老不死的，恐怕不會來的，他們都是名家大儒，不會來這裏的。”
“您不也是名家大儒嗎？”
伍桐低聲嘟囔道。
聲音剛剛好是董鈺能聽到的。
老人家一瞪眼，“你騙老夫來的時候可沒和名家翻臉，老夫是上了你的賊船，你知道嗎！”
“我也沒和名家翻臉，就是提出另一種可能。”伍桐的聲音逐漸硬氣，“再說了，我不也沒禁止學院的學生不學名家學問啊，他們這是嫉賢妒能，典型的見不得別人好的土匪思想。”
“說起這事...”董鈺問道，“你問什麽不禁止名家呢，學院的課程本來就緊，你硬要加上一節文史課，已經有很多學生抱怨了，他們也不會去參加科舉，學習文史幹什麽，老夫也聽過不少學生談論此事。”
伍桐微微皺眉，臉色愈發嚴肅，“有多少學生不想學文史？”
“很多。”董鈺沉聲說道。
“文史不可廢。”伍桐先為文史可定下基調。
“學文可學文章談吐，學史可知興替。關鍵是有您老幾位講的文史可讓學子養成浩然之氣，心有浩然，才算是人啊。”
伍桐繼續說道，“如果沒有文史約束，我不懷疑學院教授的人很有罪大惡極惡貫滿盈的人。”
“這麽嚴重？”董鈺一驚，旋即問道，“何為罪大惡極，惡貫滿盈？”
“踐踏禮法，草菅人命，視生靈於草芥，觀天地如浮數。”
伍桐的聲音愈發低沉，“我不想讓學生變成用術算字符衡量天地的人，所以文史一定不能廢。”
“做人比做學問更重要！”
聽了伍桐的話，董鈺還是有些詫異，“你的學問會讓人失去感情？”
“如果他們學會用數字來看待世界的話，我不懷疑他們會失去感情。”
伍桐想了想又說道，“比如我們同樣看著那隻兔子。”
伍桐指著遠處孫景和他懷中的那隻兔子。
“在你我眼中，那東西是隻兔子，可在一些人眼裏，它變成由骨骼肌肉皮膚毛發組成的生物，血管密布心髒跳動。”
“他們在想從哪裏下刀能讓這隻兔子死亡，從哪裏下刀能讓這隻兔子輕傷。”
“醫學院就在弄這些東西，可醫學院不也是你力排眾議要建的嗎？”
“醫學院的本質是要教育出能救死扶傷的醫生，這一點才是我的初衷。”
伍桐望著那隻兔子，“兔子是讓他們學習的生物，但不是讓他們學習漠視生命，而是更加重視生命。”
“要有一位良師，用文章史記告訴他們，生命是多麽沉重。”
“這才是文史的重要。”
局限於時代的科技水平和教育水平。
一旦教育水平上去了，眼界開拓了，科技水平自然而然的也就能上去。
比如想象力和執行力明顯會高上幾個檔次。
這個年代的鐵皮還是鐵匠用鐵錠一錘一錘錘出來的，這樣就很難保證質量，要想有質有量還得需要借助機械。
可這個時代能弄出什麽機械量產呢？
伍桐目前沒什麽思路。
好在這裏的人比較多，俗話說三個臭皮匠幹死諸葛亮，他這一堆人，沒理由傻坐到最後毛也沒想到。
“院長，您說的鐵皮靠重物碾壓能不能趕出來？”
“可以是可以。”伍桐點了點頭。
“那就用重物滾過去就好了！”
伍桐摸著下巴，忽然笑著問道，“你打算用什麽製作這個所謂的重物？”
“木頭...”學生看著伍桐嘴角帶著調侃的笑容，尷尬的撓了撓頭，“木頭是肯定不行的，要不用鐵，造個鐵圓柱。”
“就這橫著，在鐵上滾過去碾出鐵皮！”
學生嘴上說著，手上的動作也沒有停下來，做了一個鐵滾滾過去的動作。
伍桐已經有了一個比較成熟的想法了，可他想知道這些學生究竟能想到什麽地步。
他低頭看了一眼講台，拿起一根粉筆，轉過頭在黑板上畫了一個圓柱，“我們從頭開始捋一下，你想要做一個鐵圓柱，他要能碾壓出鐵皮。”
“那，你的鐵柱的長寬高分別是多少，順嘴了，你的鐵柱高和半徑分別是多少。”伍桐在黑板上畫了兩個道，中間空了一段，等著學生將數值說出來，他好直接填上。
“嗯。”這位學生皺著眉想了一會兒，“直徑三尺，高三尺怎麽樣？”
差不多直徑一米，高一米。
體積就是四分之三π。
直接當成一立方米的體積吧，伍桐懶得詳細算。
“我親愛的學生啊，你怎麽讓這塊重量差不多有一萬八千斤的鐵坨子隨你心意，讓它想滾就滾，想停就停？”
“呃...”台下的學生撓了撓頭，“用人推？”
反正絕對不缺人力，用人推也可以。
伍桐點了點頭，“好主意，我親愛的學生們啊，未來這一個月，你們就去推鐵坨子玩吧，我相信你們有足夠的力氣。”
“畢竟人和人的體質不能一概而論，我相信你們沒問題的。”
“加油麽麽噠！”
伍桐撂下這句話，直接跑出教室，雖然有一部分是想和自己的學生開個玩笑，但更多的原因是因為下課鈴響了。
伍桐是一個好老師。
從不壓堂！
“最近怎麽有空來學院？”
董鈺衝著一旁的書童招了招手，讓他去泡壺茶，轉過頭看著伍桐繼續說道，“明年學院應該能招收不少學生，天南海北都有，你的方法很有效，從魏國文脈宗廟開始，到現在你推行新學，對天下學子都有很大的啟發，還有你弄的那個周報，更是神來之筆。”
“現在剛十月份，今年招進來的學生都算是新生呢，老爺子你就想到下一屆學生了？”
伍桐笑著打趣道，不是他故意質疑，主要因為，他去年對學院就充滿期待，然後今年的招生狠狠的抽了他一巴掌，那些人的影響力很大，大到可以讓很多人忽略他的成果。
伍桐覺得必須要做些什麽，所以才來學院看望他親愛的學生們，並提出了一個，很多個問題，讓他們去解決。
解決好了，自然就有廣告的作用，就不怕沒有學生上當了。
“誒，不對啊，您老怎麽知道明年會有很多人來報考？”
距離下一次招生還有九個月的時間呢，大半年啊，這也能未卜先知？
董鈺哼了一聲，“老夫年紀是大了，可老夫還沒傻。”
“沒事去鄉下溜達溜達的心情還是有的。”
“在外麵還有很多老朋友也給老夫寫了信。”
老爺子這麽一說，伍桐就覺得正常了。
“董師，您在外麵還有朋友？”伍桐捕捉到老爺子話中的重點，那可都是文物啊，得好好保護起來。
他的天博學院最擅長保管這些文物了，有豐富的經驗，再多幾個也不在乎。
或許是看出了伍桐肚子裏的小九九，董鈺哼哼笑了兩聲，“你這臭小子有了我們幾個老家夥都不滿足，還得隴望蜀，想要把老夫的朋友一網打盡嗎？”
“瞧您說的...”伍桐訕訕的笑了笑，“我這不是尊重學問嗎，學院就是研究學問的最好地方，學問學問那就得又學又問，在山溝溝裏自己憋那得憋多少年啊？”
董鈺沉吟半晌，“那幾個老不死的，恐怕不會來的，他們都是名家大儒，不會來這裏的。”
“您不也是名家大儒嗎？”
伍桐低聲嘟囔道。
聲音剛剛好是董鈺能聽到的。
老人家一瞪眼，“你騙老夫來的時候可沒和名家翻臉，老夫是上了你的賊船，你知道嗎！”
“我也沒和名家翻臉，就是提出另一種可能。”伍桐的聲音逐漸硬氣，“再說了，我不也沒禁止學院的學生不學名家學問啊，他們這是嫉賢妒能，典型的見不得別人好的土匪思想。”
“說起這事...”董鈺問道，“你問什麽不禁止名家呢，學院的課程本來就緊，你硬要加上一節文史課，已經有很多學生抱怨了，他們也不會去參加科舉，學習文史幹什麽，老夫也聽過不少學生談論此事。”
伍桐微微皺眉，臉色愈發嚴肅，“有多少學生不想學文史？”
“很多。”董鈺沉聲說道。
“文史不可廢。”伍桐先為文史可定下基調。
“學文可學文章談吐，學史可知興替。關鍵是有您老幾位講的文史可讓學子養成浩然之氣，心有浩然，才算是人啊。”
伍桐繼續說道，“如果沒有文史約束，我不懷疑學院教授的人很有罪大惡極惡貫滿盈的人。”
“這麽嚴重？”董鈺一驚，旋即問道，“何為罪大惡極，惡貫滿盈？”
“踐踏禮法，草菅人命，視生靈於草芥，觀天地如浮數。”
伍桐的聲音愈發低沉，“我不想讓學生變成用術算字符衡量天地的人，所以文史一定不能廢。”
“做人比做學問更重要！”
聽了伍桐的話，董鈺還是有些詫異，“你的學問會讓人失去感情？”
“如果他們學會用數字來看待世界的話，我不懷疑他們會失去感情。”
伍桐想了想又說道，“比如我們同樣看著那隻兔子。”
伍桐指著遠處孫景和他懷中的那隻兔子。
“在你我眼中，那東西是隻兔子，可在一些人眼裏，它變成由骨骼肌肉皮膚毛發組成的生物，血管密布心髒跳動。”
“他們在想從哪裏下刀能讓這隻兔子死亡，從哪裏下刀能讓這隻兔子輕傷。”
“醫學院就在弄這些東西，可醫學院不也是你力排眾議要建的嗎？”
“醫學院的本質是要教育出能救死扶傷的醫生，這一點才是我的初衷。”
伍桐望著那隻兔子，“兔子是讓他們學習的生物，但不是讓他們學習漠視生命，而是更加重視生命。”
“要有一位良師，用文章史記告訴他們，生命是多麽沉重。”
“這才是文史的重要。”