第43章 作文
重生99之小鎮酸爽人生 作者：柚子卿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“現在請張靈悅同學來誦讀她寫的《我是初中生了》作文。”
王老師的話落下，全班的目光集中到了張靈悅身上，有羨慕，有欽佩。
上周寫的作文她拿了最高分，差兩分滿分，王老師剛才大大褒獎了她一番。
對比之下，全班除了作文寫得第二好的男學委黃傑釗，其餘人的作文別說及格，簡直就是文不對題，不知所雲，牛頭不對馬嘴，被王老師狠狠批了一頓。
可謂塌坡般的慘。
張靈悅站了起來，對著作文薄念起來：
今年六月，我小學畢業，經考試，被水門鎮初中錄取，成了一名初中生。
爸爸媽媽很高興，對我說，你長大了，以後就是初中生了，人生也踏上了新的階段，新的路途。
那時候，我還不明白爸爸媽媽這番話的意思，還不知道上了初中會有什麽不同，隻覺得不管是小學還是初中，不還是一樣在學校好好讀書嗎？
直到參加了五天的中學體驗生活之後，又發生了一件事，我才對爸爸媽媽說的，我已經是一名初中生了的話，有所領悟。
我家中不富裕，爸爸媽媽為了能夠掙到學費送我們姐弟讀書，今年雙雙外出打工了，為了安頓兩個沒有人能幫忙照顧的弟弟，就在鎮上租了房子，把弟弟們轉到了鎮中心小學上學，為的是讓我和妹妹每天能看顧他們一下。
爸爸在鎮上找了一圈，綜合考慮之後，看中了一所離鎮中心小學和鎮中近，方便我們姐弟上學的房子。
這時候，有人對爸爸說：“那所房子不能租！”
爸爸問：“為什麽不能租？我看那屋主人挺和氣的，他們姐弟租住在她家應該不會受欺負。”
“哎呀！不是那個！”那人對爸爸說著，壓低了聲音又道，“那屋主餘婆，是個天煞孤星，克親不祥的命，誰沾誰倒黴，租住在她家，你們要倒大黴的。”
爸爸聽了，並沒有露出被嚇倒的神情，那人見狀，跟我們說了一大通餘婆的事，說她如何如何可怕，如何如何克死了家中所有親人，又是如何連累到租她屋子的人都倒大黴的。
跟那人告別後，轉身，爸爸對我們姐弟道：“什麽克死親人，給人帶來不祥，這些都是封建迷信，是愚昧無知的想法，你們不要相信。”
爸爸特別對我說：“靈悅，你是家中的大姐，又上了初中，是個初中生、讀書人了，要好好學習，讀書明理，要有獨立思考的能力，不要人雲亦雲，做好弟妹的榜樣。像這種你一嘴，我一嘴，不知傳了多少人，添油加醋了多少話的謠言，以後聽聽就算了，千萬不能信以為真，也不要再傳給第二個人，知道了嗎？”
我聽了爸爸的話，想起平時在村子裏聽到的叔伯嬸嫂們的閑話，比如：
有一個伯娘想幫我隔壁家的堂姐做媒，過些日子，大家坐在一起，聊起這件事。
一個嬸子問伯娘，媒做成了沒有。
伯娘說沒成，堂姐嫌那男的長得矮。
嬸子問有多矮，伯娘說確實很矮，才並堂姐肩膀高。
談話到這裏結束。
第二天，我放學去淋菜，聽當時在場的一個嫂子和另一個不在場的嫂子說，堂姐沒看上那男的是嫌人家非但長得矮，人還很醜。
又過了些天，我又在村大隊中心聽到叔伯們說，堂姐嫌棄那男的又矮又醜又窮，學曆又低，紛紛猜測堂姐自恃讀了個高中，學曆高，要嫁個有錢佬。
“哼！學曆高能當飯吃嗎？等她挑來挑去挑過了花期，老了沒人要，就知道利害了！”
一個伯父這麽總結。
最後，村中流傳，堂姐自恃長得漂亮，學曆高，看不上種田佬，一心要嫁個大老板。
“轟！”
課堂上，聽張靈悅讀到這裏，同學們哄堂大笑。
這是他們身邊也會發生的，既滑稽又諷刺的事，實在太真實，太有代入感了，讓他們忍不住笑起來。
王老師也在笑，等學生們笑了一會後，她伸手壓了壓，說道：“好了，作文還沒讀完，安靜下來，聽張靈悅同學讀下去。”
張靈悅繼續念作文：
堂姐在村中，去到哪都被指指點點，被人嘲笑，迴家大哭了一場，和她媽媽大吵了一架，說在村中再也待不下去了，要去打工，永遠不迴來了。
過年的時候，村裏外出打工的人都迴來了，隻有堂姐，果然如她所說，沒有迴來。
想到堂姐的遭遇，我點了點頭，表示聽進爸爸的教誨。謠言止於智者，以後會做一個讀書明理，會獨立思考，不會人雲亦雲的人。
做一個求學、求知，更要求智的初中生。
踏上人生新的路途，新的階段。
作文念完，王老師帶頭鼓起了掌。
張靈悅做出害羞狀，紅著臉坐下了。
下課鈴響，王老師讓張靈悅留下。
迴到宿舍，照例來跟她一起吃飯的張靈音已經在宿舍了。
“姐，”張靈音看見她，忙站起來問：“麗娥姐說你被老師留堂了？”
麗娥姐就是第一天跟張靈音說水在飯堂邊上的同學，姓李，名麗娥，是個熱心腸的同學。
張靈悅對她笑笑，現在大家熟了一些，宿舍裏的人已經有點習慣她以笑表達各種意思了，正常情況下，大家會覺得她這樣不莊重，現在大家就當她是賣酸料養成的習慣。
畢竟，社會默認，做生意的就得笑臉迎人。
宿舍裏的人都豎起了耳朵聽著，覃敏也裝作低頭扒飯的樣子，實則全神灌注，聽她怎麽答。
宿舍是大宿舍，住著七班和六班一共二十五個女生。
“不是留堂，”張靈悅說道，“是王老師覺得我的作文寫得好，建議我向《新銳作文》投稿。”
宿舍裏頓時一靜，大家都停止了咀嚼，瞪大眼睛向她看來。
向《新銳作文》投稿？
《新銳作文》她們知道，自己沒有買過訂過，也從買過訂過的同學和學校閱覽室借讀過，是大家都很熟悉，在學生中知名度很高一一抄寫度同樣也很高的作文書。
大家麵麵相覷，六班的在想作文到底寫得是有多好呀，可以向《新銳作文》投稿？
七班聽過作文的在迴憶作文，心中懷疑：夠得上投稿的水平了嗎？
還有的羨慕欽佩：好厲害啊！作文可以投稿印成書，換做我，一輩子都不可能。
張靈音是純然的開心：“向《新銳作文》投稿！真是太好了！姐，你的作文一定會被選中發表的！”
這話一出，大家心中就有點不舒服了。
無他，太不謙虛了，激發起了以謙虛為人生正確價值觀的大家的反感。
當然，也有些人當中夾雜了嫉妒。
“還不知道，希望能發表吧，快吃飯，吃完我們繼續複習小學的知識，剛才王老師說，我的作文雖然寫得好，但還有不足、需要修改的地方，我想好好重點複習一下小學裏教的寫作方法。”
說到這個，張靈音可就不積極了。
她積極地打開兩個脆爽蘿卜條的瓶子，湊近深深一嗅：“嗯！好香！不枉姐你放了很多香料做醃汁。”
說著，迫不及待伸手拈了一根送進嘴裏，“卜卜”清脆，神情美滋滋的。
張靈悅看透她的小心思，是借機推銷自家的酸料新品，也是借機逃避複習小學知識的話題。
張靈悅配合地急忙拉了拉她，示意她注意影響，張靈音停止咀嚼，看了看四周，放輕了咀嚼聲，安靜吃飯。
這就避免了有意推銷的嫌疑，消除人們的逆反心理。
和那不住散發出的合並酸香的濃鬱香氣，引人無限遐想，一起成為無言的推銷。
王老師的話落下，全班的目光集中到了張靈悅身上，有羨慕，有欽佩。
上周寫的作文她拿了最高分，差兩分滿分，王老師剛才大大褒獎了她一番。
對比之下，全班除了作文寫得第二好的男學委黃傑釗，其餘人的作文別說及格，簡直就是文不對題，不知所雲，牛頭不對馬嘴，被王老師狠狠批了一頓。
可謂塌坡般的慘。
張靈悅站了起來，對著作文薄念起來：
今年六月，我小學畢業，經考試，被水門鎮初中錄取，成了一名初中生。
爸爸媽媽很高興，對我說，你長大了，以後就是初中生了，人生也踏上了新的階段，新的路途。
那時候，我還不明白爸爸媽媽這番話的意思，還不知道上了初中會有什麽不同，隻覺得不管是小學還是初中，不還是一樣在學校好好讀書嗎？
直到參加了五天的中學體驗生活之後，又發生了一件事，我才對爸爸媽媽說的，我已經是一名初中生了的話，有所領悟。
我家中不富裕，爸爸媽媽為了能夠掙到學費送我們姐弟讀書，今年雙雙外出打工了，為了安頓兩個沒有人能幫忙照顧的弟弟，就在鎮上租了房子，把弟弟們轉到了鎮中心小學上學，為的是讓我和妹妹每天能看顧他們一下。
爸爸在鎮上找了一圈，綜合考慮之後，看中了一所離鎮中心小學和鎮中近，方便我們姐弟上學的房子。
這時候，有人對爸爸說：“那所房子不能租！”
爸爸問：“為什麽不能租？我看那屋主人挺和氣的，他們姐弟租住在她家應該不會受欺負。”
“哎呀！不是那個！”那人對爸爸說著，壓低了聲音又道，“那屋主餘婆，是個天煞孤星，克親不祥的命，誰沾誰倒黴，租住在她家，你們要倒大黴的。”
爸爸聽了，並沒有露出被嚇倒的神情，那人見狀，跟我們說了一大通餘婆的事，說她如何如何可怕，如何如何克死了家中所有親人，又是如何連累到租她屋子的人都倒大黴的。
跟那人告別後，轉身，爸爸對我們姐弟道：“什麽克死親人，給人帶來不祥，這些都是封建迷信，是愚昧無知的想法，你們不要相信。”
爸爸特別對我說：“靈悅，你是家中的大姐，又上了初中，是個初中生、讀書人了，要好好學習，讀書明理，要有獨立思考的能力，不要人雲亦雲，做好弟妹的榜樣。像這種你一嘴，我一嘴，不知傳了多少人，添油加醋了多少話的謠言，以後聽聽就算了，千萬不能信以為真，也不要再傳給第二個人，知道了嗎？”
我聽了爸爸的話，想起平時在村子裏聽到的叔伯嬸嫂們的閑話，比如：
有一個伯娘想幫我隔壁家的堂姐做媒，過些日子，大家坐在一起，聊起這件事。
一個嬸子問伯娘，媒做成了沒有。
伯娘說沒成，堂姐嫌那男的長得矮。
嬸子問有多矮，伯娘說確實很矮，才並堂姐肩膀高。
談話到這裏結束。
第二天，我放學去淋菜，聽當時在場的一個嫂子和另一個不在場的嫂子說，堂姐沒看上那男的是嫌人家非但長得矮，人還很醜。
又過了些天，我又在村大隊中心聽到叔伯們說，堂姐嫌棄那男的又矮又醜又窮，學曆又低，紛紛猜測堂姐自恃讀了個高中，學曆高，要嫁個有錢佬。
“哼！學曆高能當飯吃嗎？等她挑來挑去挑過了花期，老了沒人要，就知道利害了！”
一個伯父這麽總結。
最後，村中流傳，堂姐自恃長得漂亮，學曆高，看不上種田佬，一心要嫁個大老板。
“轟！”
課堂上，聽張靈悅讀到這裏，同學們哄堂大笑。
這是他們身邊也會發生的，既滑稽又諷刺的事，實在太真實，太有代入感了，讓他們忍不住笑起來。
王老師也在笑，等學生們笑了一會後，她伸手壓了壓，說道：“好了，作文還沒讀完，安靜下來，聽張靈悅同學讀下去。”
張靈悅繼續念作文：
堂姐在村中，去到哪都被指指點點，被人嘲笑，迴家大哭了一場，和她媽媽大吵了一架，說在村中再也待不下去了，要去打工，永遠不迴來了。
過年的時候，村裏外出打工的人都迴來了，隻有堂姐，果然如她所說，沒有迴來。
想到堂姐的遭遇，我點了點頭，表示聽進爸爸的教誨。謠言止於智者，以後會做一個讀書明理，會獨立思考，不會人雲亦雲的人。
做一個求學、求知，更要求智的初中生。
踏上人生新的路途，新的階段。
作文念完，王老師帶頭鼓起了掌。
張靈悅做出害羞狀，紅著臉坐下了。
下課鈴響，王老師讓張靈悅留下。
迴到宿舍，照例來跟她一起吃飯的張靈音已經在宿舍了。
“姐，”張靈音看見她，忙站起來問：“麗娥姐說你被老師留堂了？”
麗娥姐就是第一天跟張靈音說水在飯堂邊上的同學，姓李，名麗娥，是個熱心腸的同學。
張靈悅對她笑笑，現在大家熟了一些，宿舍裏的人已經有點習慣她以笑表達各種意思了，正常情況下，大家會覺得她這樣不莊重，現在大家就當她是賣酸料養成的習慣。
畢竟，社會默認，做生意的就得笑臉迎人。
宿舍裏的人都豎起了耳朵聽著，覃敏也裝作低頭扒飯的樣子，實則全神灌注，聽她怎麽答。
宿舍是大宿舍，住著七班和六班一共二十五個女生。
“不是留堂，”張靈悅說道，“是王老師覺得我的作文寫得好，建議我向《新銳作文》投稿。”
宿舍裏頓時一靜，大家都停止了咀嚼，瞪大眼睛向她看來。
向《新銳作文》投稿？
《新銳作文》她們知道，自己沒有買過訂過，也從買過訂過的同學和學校閱覽室借讀過，是大家都很熟悉，在學生中知名度很高一一抄寫度同樣也很高的作文書。
大家麵麵相覷，六班的在想作文到底寫得是有多好呀，可以向《新銳作文》投稿？
七班聽過作文的在迴憶作文，心中懷疑：夠得上投稿的水平了嗎？
還有的羨慕欽佩：好厲害啊！作文可以投稿印成書，換做我，一輩子都不可能。
張靈音是純然的開心：“向《新銳作文》投稿！真是太好了！姐，你的作文一定會被選中發表的！”
這話一出，大家心中就有點不舒服了。
無他，太不謙虛了，激發起了以謙虛為人生正確價值觀的大家的反感。
當然，也有些人當中夾雜了嫉妒。
“還不知道，希望能發表吧，快吃飯，吃完我們繼續複習小學的知識，剛才王老師說，我的作文雖然寫得好，但還有不足、需要修改的地方，我想好好重點複習一下小學裏教的寫作方法。”
說到這個，張靈音可就不積極了。
她積極地打開兩個脆爽蘿卜條的瓶子，湊近深深一嗅：“嗯！好香！不枉姐你放了很多香料做醃汁。”
說著，迫不及待伸手拈了一根送進嘴裏，“卜卜”清脆，神情美滋滋的。
張靈悅看透她的小心思，是借機推銷自家的酸料新品，也是借機逃避複習小學知識的話題。
張靈悅配合地急忙拉了拉她，示意她注意影響，張靈音停止咀嚼，看了看四周，放輕了咀嚼聲，安靜吃飯。
這就避免了有意推銷的嫌疑，消除人們的逆反心理。
和那不住散發出的合並酸香的濃鬱香氣，引人無限遐想，一起成為無言的推銷。