152帶領孩子們拾麥子
這麽大忙的天，孫泉源縈記著隊裏的事情，沒敢在城裏多待，辦過正經事兒之後，便匆匆往鄉裏趕。從公社出來，趁拖拉機迴到大隊，在尤繼紅那裏吃過飯，沒有停留，直接往溝裏走。到溝口，見隊長多麥端著飯碗正跟好多人一起蹲在大門口的樹蔭下吃飯，他心裏還想著大家為啥吃飯這麽晚？還沒尋思出個答案。隊長多麥看見他，居然笑著跟他說，讓他下午帶領孩子們上山拾麥子。
拾麥子是很重要的事情嗎？無論讓誰迴答：都會說不重要。既然不重要，為啥讓我帶領孩子們去拾麥子呢？孫泉源心裏想不明白，但也沒有說出來。多麥跟他解釋說：“昨晚開會，大家也都卯足了勁兒，今天起了個大早，用了一大上午時間，把咱山上南地的麥子全割完，全拉迴來，這任務還真完成了。快。倒是不慢。隻是那活幹得粗糙：滿地掉的都是散麥。我正愁著該讓誰帶領孩子們上山去拾麥子合適呢，恰好你就迴來了。場裏麥子還沒打出來，沒有麥子入庫，庫裏暫且還沒事兒，你就領著孩子們上山拾麥子吧。”
孫泉源說聲好。多麥又交待他說：“你套了車，從街裏走，順路去衛生室買一大瓶潤喉片。到山上，看情況，孩子們拾滿一籃子，過了稱，你就給他發一片：這樣可以提高孩子們的積極性。你隻管守在車子邊，給他們過稱，記錄斤稱就行了。”
這話說得輕巧。孩子們哪裏就能聽話了？活蹦亂跳的，個個是活寶，哪個孩子能服管了？
其實，在鄉間，麥天都是玩命幹，大小人物齊上陣，一刻都不敢閑。山上南地那麽遠，光這一上去，一下來，打個來迴就得用去多少時間？若是上去這一趟，不把掉到地裏的麥穗拾幹淨，心裏必定不舒坦。麥天都得破命幹。那就現在上山吧。
“當、當、當……”孫泉源去老柿樹下敲了鍾。衝著溝裏溝外吆喝幾聲：“孩子們上山拾麥子走了！孩子們上山撿麥子走了！大孩子從裏溝自己走，小孩子跟著架子車從街裏坡上走！走了！走了！按斤稱記分！走了！走了！”
吆喝過後，孫泉源去牲口園裏套了車，到倉庫拿了兩個大棉花包鋪到架子車上：要讓坐車上山的小孩子們坐在車上舒服些。這時已有十四五個孩子“泉源叔”，“泉源哥”地喊著叫著跑來了。
聽說繞道要去街裏衛生室買潤喉片，大孩子們不從溝裏走，也要跟他繞遠從街裏上大坡走。這是孫泉源心中想的事情，因而跟他們約法三章：“都聽話。那就跟我從街裏繞大坡走吧。”
太陽炎炎，空氣熱幹，酷熱難耐，越熱越得快幹：這是麥收的特點。孩子們擓的籃子，帶的水壺、水葫蘆都放車上，再讓小一點兒的孩子們坐上車看著，別讓走到半路顛掉了。
當大家沒把這酷熱，幹熱當迴事兒的時候，心情也會很舒服，很輕鬆。孫泉源心裏有事情，他怕帶不好孩子，心裏沉沉的。他不停地跟孩子們說著。讓外人看去，他趕著毛驢，拉著車。車上坐著幾個小孩子。車邊圍著一群大孩子。一路歡笑，熱熱鬧鬧順著村路朝街裏走，那是很悠閑的。其實他心裏很緊張，這麽多孩子不能出事兒，能帶好嗎，帶著啥樣？
孩子們嘰嘰喳喳的，歡蹦亂跳，像一群早起迎接太陽升起的小鳥。帶著這麽大一群孩子招搖過市的知青，也算得上是稀罕人物了。戶家有人探頭朝外看，有人揣摩說：“是溝裏知識青年。帶著一群孩子去幹什麽？”
“去拾麥子。”
“上山拾麥子？”
“他們隊下南地的麥子倒地下，難割。摟倒。有收不起來的，讓孩子們去拾麥穗呢。下工時聽他們隊長多麥這麽說的。要不是落到地上麥穗太多，他們哪裏舍得大忙天上山去拾麥子呢。”
“讓知青領著孩子們去拾麥子，這知青也真能領住這些孩子了？”
“你沒聽說溝裏的知青都成寶貝了？知青提議搞副業，草苫子就是知青讓打的。這還沒到年底，光打草苫掙來那個錢，算下來，工值也都五毛多了。這敢到年底，那工值還不到九毛一塊錢了？”
又有人說：“這樣的知青還是多來些好。到哪個隊下，哪個隊下也就發財了。咱隊下當時為啥不要知青呢？”
“哪個隊下願意要知青？原本想，城裏來的孩子都是光會吃糧食，不會幹活的貨。他們下來，那可是有理百乖，正大光明，名正言順就把隊下百姓口中的糧食給分走了。分你隊下糧食，哪個隊下願意要？溝裏要是願意要，那倆女知青也不至於調去街裏了。誰知道溝裏剩下的知青會讓隊下搞副業，還能把工值搞上去呢。有這樣的知青當然好。哪個人不想讓隊下工值高些呢？隻是這樣的知青太少太少，溝裏自然要把他們當成寶。”
其實這些話孫泉源當時也沒聽到，他也是過後聽一些迴鄉青年講給他聽的。
天熱得很。一路蹚起的浮土都覺得燒腳。孩子們不在乎。孫泉源也顧不得那麽多，隻管趕著毛驢，拉著架子車走。孩子們圍著架子車，跑跑跳跳的：你撞了我，我絆了你；你踩了我腳後跟，我踩了你腳指頭。那笑笑鬧鬧，哭哭笑笑的亂勁兒，真讓孫泉源招架不住了。他沒有帶領孩子們搞活動的經曆，也沒有安撫孩子們不吵不鬧的經驗。他想讓盡可能多的孩子坐到架子車上。他不想讓孩子們吵鬧。他把潤喉片提前發放給孩子們。他說誰哭誰鬧就不讓誰吃潤喉片。這一招很見效：他讓哭的孩子笑，哭的孩子真笑了。——這都賴潤喉片是法寶。
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南地到了。孩子們一字排開，快速撿起麥穗來。孩子們很能幹，一穗兒接一穗兒撿拾起來握到手裏，帶著麥杆兒，夠一把，繞一繞，放到籃子裏。裝夠一籃子，送到孫泉源跟前。孫泉源給他們過稱，記錄，發放一枚潤喉片。因為孩子們多，就這過稱，記賬，已讓孫泉源忙的顧頭顧不上尾了。
收割過的麥地是戰場。在收割過的麥地上撿拾麥穗是任務。怎樣把任務完成好，這需要技巧。一個年青人，帶著一群狗屁不通的小孩子，怎樣能讓孩子們高興，怎樣能把活幹好，技巧很重要。隊長多麥讓買一大瓶潤喉片，看來曆年麥天，讓孩子們拾麥子也都是這樣打發的。怎樣把孩子們打發好，讓孩子們高興，還得把活幹好，這很重要。批評是萬不能的。對孩子們應該多鼓勵，多獎勵。孩子們也和大人一樣，誰喜歡讓人訓斥呢？
根據孩子們拾麥子的進度，孫泉源跟在孩子們身後，把車子拉進地裏，盡量距離孩子們近些，盡量讓孩子們知道他就在孩子們身邊。他一會兒吆喝，哪個大孩子得了第一；一會兒又喊叫，哪個小孩子趕上來了；再一會兒，唿喊哪個小姑娘得了第一；再一會兒又大聲公布，哪個大姑娘撿的最多；一會兒宣布這邊跟那邊開始比賽；一會兒又倡導，大的和小的競爭；再一會兒，又會朗誦比賽結果；一會又讓男女開始競爭；再有一會兒，又開始讓這幾個大的針對那幾個小的比一比，看哪一方手快……都是表揚，都是鼓勵，都是獎勵，都是稱讚，一切的一切，都是想法設法調動孩子們的積極性，帶好這群孩子，讓孩子們高興。
在不知不覺的競爭中，那麽一大塊麥地已經拾完。看看日頭將要迫近西山，孫泉源又一次號召，再來一次搜撿，看哪裏還有麥穗沒有握到我們小英雄的手裏邊。孩子們再一次提起精神動起來。收效甚微：沒有拾到多少麥穗，麥穗已經拾完，拾幹淨了！
孫泉源沒有想到就在太陽落山之前，孩子們能把落在這地塊上的麥穗拾完，拾幹淨。
太陽已經落山，不能遲疑，這要抓緊時間往家裏趕。小的坐車，大的跟著走，還像上山時一般迅速，不敢有一絲緩慢。
當他帶著孩子們返迴溝裏的時候，月亮已掛上了頭頂，各家各戶都已吃起了晚飯。飯後還要接著幹。什麽叫麥忙天？喘氣的工夫都沒有，不停幹，兩手不閑，熱得心煩，累得臭死，還得抓緊幹：這就是麥天。
吃完飯，還要趁涼快去西坡割麥。東坡、西坡都在溝邊，距離麥場近，說迴來就能迴來。多麥心疼孫泉源，跟孫泉源說：“累一天，迴來這麽晚。吃了飯上去西坡割麥，你就別去了。你帶領孩子，為咱隊下出了力，這是真的。你就歇歇吧。”
嘴硬不行，這不是嘴硬的事情。還沒割兩壟，早就跟不上趟，累得腰酸背痛死難受，連個婦女都不如。這都不需要人說什麽，自己也都承認了。不承認能行麽？你就不如人家婦女嘛。作為年輕人，誰又願意服輸呢？可這不服輸行嗎？自己以為自己還行，哪知道，就以自己為主裝了一次車，倒讓尹冬梅受苦了。說起這事兒就丟人：那麥車裝得好好的，它咋能突然間就坐下來呢？不是歪，不是倒，是真的坍塌，癱坐下來了。我能幹啥活？多麥清楚：他知道我不會幹活。他讓我帶領孩子們去拾麥子。自以為年青有為，心懷天下，胸懷祖國的我，沒想到，在大忙天，居然帶領孩子們上山拾麥穗兒去了。這要傳出去不讓人笑話嗎？那要是再把自己裝的麥車坍塌下來這事兒傳出去，又有誰不取笑說這知青能幹呢？下鄉了這麽幾年，還裝不好麥車，那豈不更讓人當笑話議論麽？自己能不能，連個麥車都裝不好，能的又是什麽呢？孫泉源徹底服氣，不吭聲了。
夜幕上來了。月光皎潔，柔柔和和地給大地鋪蓋上一層淡淡的銀色。人們在蒙蒙的銀色裏忙碌著，沒人抱怨累，沒人抱怨瞌睡。其實他們都很累，他們隻是堅持著。溝裏的勞力都上陣了。孫泉源卻在屋裏躺著。他很累，他卻睡不著。他覺得自己好像虧欠溝裏鄉親們什麽。知青應該在麥忙天偷懶嗎？偷懶是可恥的。可我去地裏幹不了什麽活，豈不是混工分麽？
知青是不在乎工分的。麥天的工分是不好掙的。麥天太累，太熱，幹得時間太長。收麥不容易，西坡的麥子趁著夜色收割，明早轉移戰場，又要上山去了。麥收呀，你真折磨人！要是能用一天時間把這麥子割完，那該多好啊。可惜，那隻是心中想。實際跟想象不一樣。麥天就是累，真是累，累得時間長，累得還瞌睡。
這麽大忙的天，孫泉源縈記著隊裏的事情，沒敢在城裏多待，辦過正經事兒之後，便匆匆往鄉裏趕。從公社出來，趁拖拉機迴到大隊，在尤繼紅那裏吃過飯，沒有停留，直接往溝裏走。到溝口，見隊長多麥端著飯碗正跟好多人一起蹲在大門口的樹蔭下吃飯，他心裏還想著大家為啥吃飯這麽晚？還沒尋思出個答案。隊長多麥看見他，居然笑著跟他說，讓他下午帶領孩子們上山拾麥子。
拾麥子是很重要的事情嗎？無論讓誰迴答：都會說不重要。既然不重要，為啥讓我帶領孩子們去拾麥子呢？孫泉源心裏想不明白，但也沒有說出來。多麥跟他解釋說：“昨晚開會，大家也都卯足了勁兒，今天起了個大早，用了一大上午時間，把咱山上南地的麥子全割完，全拉迴來，這任務還真完成了。快。倒是不慢。隻是那活幹得粗糙：滿地掉的都是散麥。我正愁著該讓誰帶領孩子們上山去拾麥子合適呢，恰好你就迴來了。場裏麥子還沒打出來，沒有麥子入庫，庫裏暫且還沒事兒，你就領著孩子們上山拾麥子吧。”
孫泉源說聲好。多麥又交待他說：“你套了車，從街裏走，順路去衛生室買一大瓶潤喉片。到山上，看情況，孩子們拾滿一籃子，過了稱，你就給他發一片：這樣可以提高孩子們的積極性。你隻管守在車子邊，給他們過稱，記錄斤稱就行了。”
這話說得輕巧。孩子們哪裏就能聽話了？活蹦亂跳的，個個是活寶，哪個孩子能服管了？
其實，在鄉間，麥天都是玩命幹，大小人物齊上陣，一刻都不敢閑。山上南地那麽遠，光這一上去，一下來，打個來迴就得用去多少時間？若是上去這一趟，不把掉到地裏的麥穗拾幹淨，心裏必定不舒坦。麥天都得破命幹。那就現在上山吧。
“當、當、當……”孫泉源去老柿樹下敲了鍾。衝著溝裏溝外吆喝幾聲：“孩子們上山拾麥子走了！孩子們上山撿麥子走了！大孩子從裏溝自己走，小孩子跟著架子車從街裏坡上走！走了！走了！按斤稱記分！走了！走了！”
吆喝過後，孫泉源去牲口園裏套了車，到倉庫拿了兩個大棉花包鋪到架子車上：要讓坐車上山的小孩子們坐在車上舒服些。這時已有十四五個孩子“泉源叔”，“泉源哥”地喊著叫著跑來了。
聽說繞道要去街裏衛生室買潤喉片，大孩子們不從溝裏走，也要跟他繞遠從街裏上大坡走。這是孫泉源心中想的事情，因而跟他們約法三章：“都聽話。那就跟我從街裏繞大坡走吧。”
太陽炎炎，空氣熱幹，酷熱難耐，越熱越得快幹：這是麥收的特點。孩子們擓的籃子，帶的水壺、水葫蘆都放車上，再讓小一點兒的孩子們坐上車看著，別讓走到半路顛掉了。
當大家沒把這酷熱，幹熱當迴事兒的時候，心情也會很舒服，很輕鬆。孫泉源心裏有事情，他怕帶不好孩子，心裏沉沉的。他不停地跟孩子們說著。讓外人看去，他趕著毛驢，拉著車。車上坐著幾個小孩子。車邊圍著一群大孩子。一路歡笑，熱熱鬧鬧順著村路朝街裏走，那是很悠閑的。其實他心裏很緊張，這麽多孩子不能出事兒，能帶好嗎，帶著啥樣？
孩子們嘰嘰喳喳的，歡蹦亂跳，像一群早起迎接太陽升起的小鳥。帶著這麽大一群孩子招搖過市的知青，也算得上是稀罕人物了。戶家有人探頭朝外看，有人揣摩說：“是溝裏知識青年。帶著一群孩子去幹什麽？”
“去拾麥子。”
“上山拾麥子？”
“他們隊下南地的麥子倒地下，難割。摟倒。有收不起來的，讓孩子們去拾麥穗呢。下工時聽他們隊長多麥這麽說的。要不是落到地上麥穗太多，他們哪裏舍得大忙天上山去拾麥子呢。”
“讓知青領著孩子們去拾麥子，這知青也真能領住這些孩子了？”
“你沒聽說溝裏的知青都成寶貝了？知青提議搞副業，草苫子就是知青讓打的。這還沒到年底，光打草苫掙來那個錢，算下來，工值也都五毛多了。這敢到年底，那工值還不到九毛一塊錢了？”
又有人說：“這樣的知青還是多來些好。到哪個隊下，哪個隊下也就發財了。咱隊下當時為啥不要知青呢？”
“哪個隊下願意要知青？原本想，城裏來的孩子都是光會吃糧食，不會幹活的貨。他們下來，那可是有理百乖，正大光明，名正言順就把隊下百姓口中的糧食給分走了。分你隊下糧食，哪個隊下願意要？溝裏要是願意要，那倆女知青也不至於調去街裏了。誰知道溝裏剩下的知青會讓隊下搞副業，還能把工值搞上去呢。有這樣的知青當然好。哪個人不想讓隊下工值高些呢？隻是這樣的知青太少太少，溝裏自然要把他們當成寶。”
其實這些話孫泉源當時也沒聽到，他也是過後聽一些迴鄉青年講給他聽的。
天熱得很。一路蹚起的浮土都覺得燒腳。孩子們不在乎。孫泉源也顧不得那麽多，隻管趕著毛驢，拉著架子車走。孩子們圍著架子車，跑跑跳跳的：你撞了我，我絆了你；你踩了我腳後跟，我踩了你腳指頭。那笑笑鬧鬧，哭哭笑笑的亂勁兒，真讓孫泉源招架不住了。他沒有帶領孩子們搞活動的經曆，也沒有安撫孩子們不吵不鬧的經驗。他想讓盡可能多的孩子坐到架子車上。他不想讓孩子們吵鬧。他把潤喉片提前發放給孩子們。他說誰哭誰鬧就不讓誰吃潤喉片。這一招很見效：他讓哭的孩子笑，哭的孩子真笑了。——這都賴潤喉片是法寶。
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南地到了。孩子們一字排開，快速撿起麥穗來。孩子們很能幹，一穗兒接一穗兒撿拾起來握到手裏，帶著麥杆兒，夠一把，繞一繞，放到籃子裏。裝夠一籃子，送到孫泉源跟前。孫泉源給他們過稱，記錄，發放一枚潤喉片。因為孩子們多，就這過稱，記賬，已讓孫泉源忙的顧頭顧不上尾了。
收割過的麥地是戰場。在收割過的麥地上撿拾麥穗是任務。怎樣把任務完成好，這需要技巧。一個年青人，帶著一群狗屁不通的小孩子，怎樣能讓孩子們高興，怎樣能把活幹好，技巧很重要。隊長多麥讓買一大瓶潤喉片，看來曆年麥天，讓孩子們拾麥子也都是這樣打發的。怎樣把孩子們打發好，讓孩子們高興，還得把活幹好，這很重要。批評是萬不能的。對孩子們應該多鼓勵，多獎勵。孩子們也和大人一樣，誰喜歡讓人訓斥呢？
根據孩子們拾麥子的進度，孫泉源跟在孩子們身後，把車子拉進地裏，盡量距離孩子們近些，盡量讓孩子們知道他就在孩子們身邊。他一會兒吆喝，哪個大孩子得了第一；一會兒又喊叫，哪個小孩子趕上來了；再一會兒，唿喊哪個小姑娘得了第一；再一會兒又大聲公布，哪個大姑娘撿的最多；一會兒宣布這邊跟那邊開始比賽；一會兒又倡導，大的和小的競爭；再一會兒，又會朗誦比賽結果；一會又讓男女開始競爭；再有一會兒，又開始讓這幾個大的針對那幾個小的比一比，看哪一方手快……都是表揚，都是鼓勵，都是獎勵，都是稱讚，一切的一切，都是想法設法調動孩子們的積極性，帶好這群孩子，讓孩子們高興。
在不知不覺的競爭中，那麽一大塊麥地已經拾完。看看日頭將要迫近西山，孫泉源又一次號召，再來一次搜撿，看哪裏還有麥穗沒有握到我們小英雄的手裏邊。孩子們再一次提起精神動起來。收效甚微：沒有拾到多少麥穗，麥穗已經拾完，拾幹淨了！
孫泉源沒有想到就在太陽落山之前，孩子們能把落在這地塊上的麥穗拾完，拾幹淨。
太陽已經落山，不能遲疑，這要抓緊時間往家裏趕。小的坐車，大的跟著走，還像上山時一般迅速，不敢有一絲緩慢。
當他帶著孩子們返迴溝裏的時候，月亮已掛上了頭頂，各家各戶都已吃起了晚飯。飯後還要接著幹。什麽叫麥忙天？喘氣的工夫都沒有，不停幹，兩手不閑，熱得心煩，累得臭死，還得抓緊幹：這就是麥天。
吃完飯，還要趁涼快去西坡割麥。東坡、西坡都在溝邊，距離麥場近，說迴來就能迴來。多麥心疼孫泉源，跟孫泉源說：“累一天，迴來這麽晚。吃了飯上去西坡割麥，你就別去了。你帶領孩子，為咱隊下出了力，這是真的。你就歇歇吧。”
嘴硬不行，這不是嘴硬的事情。還沒割兩壟，早就跟不上趟，累得腰酸背痛死難受，連個婦女都不如。這都不需要人說什麽，自己也都承認了。不承認能行麽？你就不如人家婦女嘛。作為年輕人，誰又願意服輸呢？可這不服輸行嗎？自己以為自己還行，哪知道，就以自己為主裝了一次車，倒讓尹冬梅受苦了。說起這事兒就丟人：那麥車裝得好好的，它咋能突然間就坐下來呢？不是歪，不是倒，是真的坍塌，癱坐下來了。我能幹啥活？多麥清楚：他知道我不會幹活。他讓我帶領孩子們去拾麥子。自以為年青有為，心懷天下，胸懷祖國的我，沒想到，在大忙天，居然帶領孩子們上山拾麥穗兒去了。這要傳出去不讓人笑話嗎？那要是再把自己裝的麥車坍塌下來這事兒傳出去，又有誰不取笑說這知青能幹呢？下鄉了這麽幾年，還裝不好麥車，那豈不更讓人當笑話議論麽？自己能不能，連個麥車都裝不好，能的又是什麽呢？孫泉源徹底服氣，不吭聲了。
夜幕上來了。月光皎潔，柔柔和和地給大地鋪蓋上一層淡淡的銀色。人們在蒙蒙的銀色裏忙碌著，沒人抱怨累，沒人抱怨瞌睡。其實他們都很累，他們隻是堅持著。溝裏的勞力都上陣了。孫泉源卻在屋裏躺著。他很累，他卻睡不著。他覺得自己好像虧欠溝裏鄉親們什麽。知青應該在麥忙天偷懶嗎？偷懶是可恥的。可我去地裏幹不了什麽活，豈不是混工分麽？
知青是不在乎工分的。麥天的工分是不好掙的。麥天太累，太熱，幹得時間太長。收麥不容易，西坡的麥子趁著夜色收割，明早轉移戰場，又要上山去了。麥收呀，你真折磨人！要是能用一天時間把這麥子割完，那該多好啊。可惜，那隻是心中想。實際跟想象不一樣。麥天就是累，真是累，累得時間長，累得還瞌睡。