“煩死了！夫子為何會出這種題？”
陳盛澤對姬長卿無疑是喜歡的，他此前啟蒙先生，都板著個臉，而且還喜歡打手掌心。
還未曾有老師像姬長卿這樣誇過他，給他講故事，給他帶糖葫蘆。
隻是現在陳盛澤十分煩惱，夫子說了，如果沒有做完他布置的作業，就沒有故事可以聽了。
陳盛澤一直苦思冥想，前幾道數學題，他學過加減法，還比較簡單，可最後一題，他卻始終想不到答案。
弟弟則是陳謹一邊端坐在書案旁，他不習慣一個人睡，一直安靜的看著哥哥。
陳盛澤一會兒抓腦，一會兒又咬著筆頭，麵對先生布置的數學作業，他隻感覺無從下手，隻能幹著急。
陳謹看著哥哥著急的樣子，他扯了扯哥哥的衣袖，示意哥哥該睡覺了。
陳盛澤抬頭看了看弟弟一眼：“弟弟，哥哥還有一道題就好了，你先睡吧！”
陳謹隻能迴到自己小板凳上，繼續看著哥哥。
陳漢平旁晚才迴到家中，路過靈文院，看見兒子們的窗前，還亮著，不由好奇上前。
陳盛澤眼見父親來了，連忙上前抱住父親腿：“父親，你能不能求求夫子，不要教數學了……”
陳漢平寵溺地笑著撫摸了陳盛澤的頭，又看了看依舊木訥寡言陳謹：“怎麽了？是夫子教得不好嗎？”
陳盛澤以為父親要換掉夫子，連忙搖頭：“不是，夫子出的數學題好難，我做不出答案。”陳盛澤生怕父親責怪，說到最後，聲音都變小了。
陳漢平自然不會換掉姬長卿，且不說自己兒子在他的教導下，進步飛快，單單就姬長卿的祖父是易學大家，且家學淵博，單單就見識談吐而言，在大宋也難再尋像他這樣的人。
陳漢平與姬長卿相處也有一段時日，姬長卿不光是見識過人，就連在商事也頗有建樹。
陳漢平曾向姬長卿請教，西夷商人，姬長卿言西夷商人逐利，遠超大宋的商人，為了最求最大利潤，西夷人曾不斷改進生產技藝，精簡生產，就大宋常見的紡織機，他們製定了統一規格，不僅方便更換零件，使得一人可織十尺布，這大大降低了人工人本。
後來有人甚至嚐試製作水力紡織代替人力，隻不過會紡織工人阻止，因而放棄。
姬長卿的這番話，倒是令陳漢平注意到關鍵，還向姬長卿詢問了統一規格的詳細情況。
陳漢平此後也命令工匠嚐試製定規格，果然生產規格統一後的織機，不僅維修起來方便，而且提高了效率。
陳漢平雖然對姬長卿教授數術有些許意見，可既然是夫子的教授的學問，陳漢平是不會反對。
他對姬長卿教授的“數學”也頗頓生興趣：“我兒勿怕，拿給為父看看，為父來教你，定不讓你受到夫子責罰。”
“父親最好了～”
陳盛澤高興的一蹦一跳，連忙跑到書案邊，取過作業。
陳漢平接過作業，饒有興趣的為陳盛澤審閱，前幾個還好，並不是很難，隻是看到最後一個問題是，陳漢平隻覺得頭大。
……
陳漢平沉默許久，發現自己竟然也不做。
陳盛澤一臉期待的等著父親的答案，可陳漢平隻能尷尬地咳嗽了一聲：“澤兒，這道題就夫子布置的課業嗎？”
“是的！是的！”
“既是夫子布置的課業，那我兒還是要自己完成才是，免得到時候夫子知道了，會不高興的……”
陳漢平解不出，也不願在兒子們麵前丟臉隻能寬慰，勉勵了幾句，隨後便快步迴到自己的院子。
陳漢平一走，陳盛澤隻能低垂著腦袋。
第二天，陳盛澤像極做了錯事的小學生，一直等待下午，姬長卿開始上數學課時。
“澤哥，昨夜我布置的課業，可完成了？”
陳盛澤沒有說話，隻是低垂著頭，玩弄手指。
姬長卿哈哈笑道：“澤哥，沒有寫完了，也不怕，有道題想來對你來說太難了，我們今天就講這道題吧！”
“好的，夫子！”陳盛澤因為做不出來，所以這節課聽得很認真，想來這道題，真的太難了。
姬長卿一連講了三遍，他才勉強聽懂。
下了數學題，姬長卿又不置了相同幾道題，隻不過這一次的難度降低了不少。
學習數學，不僅需要學會方法，解題思路，更要有激勵和成就感。當一道難題，解開了，大腦和整個人都產生一種前所未有的成就感。
陳盛澤很喜歡這種感覺，從當初的討厭數學，到解開數學題成就感，再到反複鞏固練習。
隻短短的一個月，他都已經開始學習圖形計算了。
隻不過隨著蜀中進入夏季，大宋的局勢越發緊張，就連遠在梓州府的陳漢平都聽聞了六月，皇太後劉娥在承明殿召見群臣，將宰相丁謂瞞上欺下、架空兩宮，並與內廷宦官雷允恭勾結的證據公諸於眾。皇太後劉娥欲殺丁謂，在群臣勸阻下，最終將丁謂罷相，抄沒家產，貶至崖州。
丁謂被貶後，皇太後劉娥與宋仁宗五日一禦承明殿，仁宗位左，皇太後劉娥位右。正式開始臨朝聽政。
蜀中士人言稱“女主亂國，官家年幼，武周、漢元帝之事將要重演了。”
蜀中士人顯然看不慣劉娥一個主宰大宋的朝堂，因此常常在宴會談論此事。
姬長卿對此，隻能說他們瞎操心，且不說武則天登基為女皇是一件偶發事件，光大宋的文重武輕，二府三司製，就已經削弱了“王莽”的可能。
再者北宋並無世家大族，更無門閥豪強。
劉娥雖然有野心，但她並沒有權力基礎，朝中大臣看似支持主持朝政，可絕不容許，再出一位“武則天”。
劉娥臨朝，並非壞事，相反她終結了自己老公留下的爛攤子，大中祥符元年（1008年），宋真宗親自發起了被《宋史》稱作“一國君臣如病狂”的“天書運動”。長達十餘年的“天書運動”，使得宋王朝的朝政陷入混亂，人力、財力大為受損。
乾興元年（1022年），劉娥臨朝攝政，下令將“天書”隨同宋真宗一起下葬永定陵，停止天下宮觀營造，徹底終結了這場擾動大宋王朝多年的“天書運動”。
又避免了黨爭，真宗朝末年，宋廷黨爭激烈。劉娥自身也卷入黨爭之中，對朝臣之間利用姻親、朋黨結黨營私、排斥異己，大搞黨爭，深有感悟。臨朝稱製後，一日流著眼淚對大臣說：國家多難，如果不是諸位重臣同心輔佐，怎能有今日之景象。現在皇親國戚都獲得了推恩，唯諸位重臣的親眷沒有受到朝廷的恩澤。卿等可以把親族的名字呈遞上來，當破例意義盡數推恩。眾臣將親族親信的姓名一一呈遞上來，劉娥讓人繪成圖，貼在寢殿的牆上，每有奏請升遷封賞，都要比對此圖，以防朝中個別朋黨集團權勢過重。
陳盛澤對姬長卿無疑是喜歡的，他此前啟蒙先生，都板著個臉，而且還喜歡打手掌心。
還未曾有老師像姬長卿這樣誇過他，給他講故事，給他帶糖葫蘆。
隻是現在陳盛澤十分煩惱，夫子說了，如果沒有做完他布置的作業，就沒有故事可以聽了。
陳盛澤一直苦思冥想，前幾道數學題，他學過加減法，還比較簡單，可最後一題，他卻始終想不到答案。
弟弟則是陳謹一邊端坐在書案旁，他不習慣一個人睡，一直安靜的看著哥哥。
陳盛澤一會兒抓腦，一會兒又咬著筆頭，麵對先生布置的數學作業，他隻感覺無從下手，隻能幹著急。
陳謹看著哥哥著急的樣子，他扯了扯哥哥的衣袖，示意哥哥該睡覺了。
陳盛澤抬頭看了看弟弟一眼：“弟弟，哥哥還有一道題就好了，你先睡吧！”
陳謹隻能迴到自己小板凳上，繼續看著哥哥。
陳漢平旁晚才迴到家中，路過靈文院，看見兒子們的窗前，還亮著，不由好奇上前。
陳盛澤眼見父親來了，連忙上前抱住父親腿：“父親，你能不能求求夫子，不要教數學了……”
陳漢平寵溺地笑著撫摸了陳盛澤的頭，又看了看依舊木訥寡言陳謹：“怎麽了？是夫子教得不好嗎？”
陳盛澤以為父親要換掉夫子，連忙搖頭：“不是，夫子出的數學題好難，我做不出答案。”陳盛澤生怕父親責怪，說到最後，聲音都變小了。
陳漢平自然不會換掉姬長卿，且不說自己兒子在他的教導下，進步飛快，單單就姬長卿的祖父是易學大家，且家學淵博，單單就見識談吐而言，在大宋也難再尋像他這樣的人。
陳漢平與姬長卿相處也有一段時日，姬長卿不光是見識過人，就連在商事也頗有建樹。
陳漢平曾向姬長卿請教，西夷商人，姬長卿言西夷商人逐利，遠超大宋的商人，為了最求最大利潤，西夷人曾不斷改進生產技藝，精簡生產，就大宋常見的紡織機，他們製定了統一規格，不僅方便更換零件，使得一人可織十尺布，這大大降低了人工人本。
後來有人甚至嚐試製作水力紡織代替人力，隻不過會紡織工人阻止，因而放棄。
姬長卿的這番話，倒是令陳漢平注意到關鍵，還向姬長卿詢問了統一規格的詳細情況。
陳漢平此後也命令工匠嚐試製定規格，果然生產規格統一後的織機，不僅維修起來方便，而且提高了效率。
陳漢平雖然對姬長卿教授數術有些許意見，可既然是夫子的教授的學問，陳漢平是不會反對。
他對姬長卿教授的“數學”也頗頓生興趣：“我兒勿怕，拿給為父看看，為父來教你，定不讓你受到夫子責罰。”
“父親最好了～”
陳盛澤高興的一蹦一跳，連忙跑到書案邊，取過作業。
陳漢平接過作業，饒有興趣的為陳盛澤審閱，前幾個還好，並不是很難，隻是看到最後一個問題是，陳漢平隻覺得頭大。
……
陳漢平沉默許久，發現自己竟然也不做。
陳盛澤一臉期待的等著父親的答案，可陳漢平隻能尷尬地咳嗽了一聲：“澤兒，這道題就夫子布置的課業嗎？”
“是的！是的！”
“既是夫子布置的課業，那我兒還是要自己完成才是，免得到時候夫子知道了，會不高興的……”
陳漢平解不出，也不願在兒子們麵前丟臉隻能寬慰，勉勵了幾句，隨後便快步迴到自己的院子。
陳漢平一走，陳盛澤隻能低垂著腦袋。
第二天，陳盛澤像極做了錯事的小學生，一直等待下午，姬長卿開始上數學課時。
“澤哥，昨夜我布置的課業，可完成了？”
陳盛澤沒有說話，隻是低垂著頭，玩弄手指。
姬長卿哈哈笑道：“澤哥，沒有寫完了，也不怕，有道題想來對你來說太難了，我們今天就講這道題吧！”
“好的，夫子！”陳盛澤因為做不出來，所以這節課聽得很認真，想來這道題，真的太難了。
姬長卿一連講了三遍，他才勉強聽懂。
下了數學題，姬長卿又不置了相同幾道題，隻不過這一次的難度降低了不少。
學習數學，不僅需要學會方法，解題思路，更要有激勵和成就感。當一道難題，解開了，大腦和整個人都產生一種前所未有的成就感。
陳盛澤很喜歡這種感覺，從當初的討厭數學，到解開數學題成就感，再到反複鞏固練習。
隻短短的一個月，他都已經開始學習圖形計算了。
隻不過隨著蜀中進入夏季，大宋的局勢越發緊張，就連遠在梓州府的陳漢平都聽聞了六月，皇太後劉娥在承明殿召見群臣，將宰相丁謂瞞上欺下、架空兩宮，並與內廷宦官雷允恭勾結的證據公諸於眾。皇太後劉娥欲殺丁謂，在群臣勸阻下，最終將丁謂罷相，抄沒家產，貶至崖州。
丁謂被貶後，皇太後劉娥與宋仁宗五日一禦承明殿，仁宗位左，皇太後劉娥位右。正式開始臨朝聽政。
蜀中士人言稱“女主亂國，官家年幼，武周、漢元帝之事將要重演了。”
蜀中士人顯然看不慣劉娥一個主宰大宋的朝堂，因此常常在宴會談論此事。
姬長卿對此，隻能說他們瞎操心，且不說武則天登基為女皇是一件偶發事件，光大宋的文重武輕，二府三司製，就已經削弱了“王莽”的可能。
再者北宋並無世家大族，更無門閥豪強。
劉娥雖然有野心，但她並沒有權力基礎，朝中大臣看似支持主持朝政，可絕不容許，再出一位“武則天”。
劉娥臨朝，並非壞事，相反她終結了自己老公留下的爛攤子，大中祥符元年（1008年），宋真宗親自發起了被《宋史》稱作“一國君臣如病狂”的“天書運動”。長達十餘年的“天書運動”，使得宋王朝的朝政陷入混亂，人力、財力大為受損。
乾興元年（1022年），劉娥臨朝攝政，下令將“天書”隨同宋真宗一起下葬永定陵，停止天下宮觀營造，徹底終結了這場擾動大宋王朝多年的“天書運動”。
又避免了黨爭，真宗朝末年，宋廷黨爭激烈。劉娥自身也卷入黨爭之中，對朝臣之間利用姻親、朋黨結黨營私、排斥異己，大搞黨爭，深有感悟。臨朝稱製後，一日流著眼淚對大臣說：國家多難，如果不是諸位重臣同心輔佐，怎能有今日之景象。現在皇親國戚都獲得了推恩，唯諸位重臣的親眷沒有受到朝廷的恩澤。卿等可以把親族的名字呈遞上來，當破例意義盡數推恩。眾臣將親族親信的姓名一一呈遞上來，劉娥讓人繪成圖，貼在寢殿的牆上，每有奏請升遷封賞，都要比對此圖，以防朝中個別朋黨集團權勢過重。