想了想方炎又舉例說道:“大家可以這麽想一想,弓箭大家都應該見識過吧,有沒有想過它為什麽能夠射出去呢?箭支的運動規跡又是什麽樣子的呢?又是哪些東西決定了弓箭的好壞和準確度呢?比如說下雨的時候,或者括大風的時候,我們射箭都會變得非常困難,對不對?”


    方炎教物理可是非常拿手的本職工作,深入淺出,以最簡單的問題啟發這些學生們自己去思考才是最好的辦法,聽到方炎這麽一說,下麵的學生們頓時思考起來了,方炎等了一會兒又接著問道:“我們都知道神射手可以百步穿楊,但是如果那天的風很大呢,又該如何繼續做到百步穿楊呢?這風力的大小都會對弓箭準頭造成誤差的,還有,為什麽最後的箭支都會向下最終落在地上呢。這些問題大家以前想過沒有?現在,我們所學的物理便可以給出你答案,所以說大家覺得學好物理是不是很有用呢。”


    第一天上課,方炎也沒打算具體教授什麽物理知識,這些知識以前都可以慢慢學,現在方炎最重要的是引起這些學生們的興趣,讓他們明白這門科學的重要性,所以第一堂課上方炎更多的是啟發這些學生們的思維,比如為什麽蘋果熟了之後會自己掉下來呢?鳥兒為什麽可以在高空中飛翔呢?這些每個人都常常見到的景象,卻很少會有人去問為什麽。


    “老師,你能說說為什麽鳥兒能夠在天上飛,但是我們人就不可以呢?要是也能夠像鳥兒一樣飛起來那該多好啊。”一名黑黝黝的男學生舉手問道。然後頓時引來了全班學生的輕笑聲,這問題怎麽聽上去那麽傻乎乎的呢?不過這個學生膽子也很大,或者說臉皮是非常厚的,幾十個同學看著他也不怎麽在意,反而是昂著頭挺著胸,特別是那雙漆黑的眼睛閃閃發光,有一種執著的勁頭。


    “嗯,這位同學很有想法,大家不想笑了。”方炎點了點頭讚賞了一句。黑黝黝的小男生顯然很激動,竟然被方炎誇獎了,頓時就像鬥勝的小公雞一樣瞥了其它人一眼。方炎想了想說道:“在我們的課堂上,大家不要怕出糗,有什麽問題都可以大膽的像這位同學一樣的問出來,那麽剛才這位同學的問題你們有沒有人知道答案的呢?”


    人能不能像鳥兒一樣飛起來?聽起來那麽可笑的一個問題,卻一下子將下麵的幾十個學生都難住了,因為大家都覺得這是個常識性的問題,至於為什麽卻沒有人去深究,頓時一個個都疑惑的看向了方炎,等著方炎為他們解答。方炎想了想說道:“首先,我們需要想到的是鳥兒能飛一定是有什麽東西在支撐著它,是什麽東西支撐著鳥兒不會從天上掉下來的呢?”


    方炎問了一句,幾十個學生頓時都安靜下來了,有歪著小腦袋開始絞盡腦汁思考的,也有皺著眉頭一幅不解的樣子,方炎突然伸出一隻手在前麵抓了一把,然後說道:“老師告訴你們,支撐著鳥兒不掉下來的,便是我們眼前這看不見的空氣,比如像老師這樣的快速揮手,便能隱隱感覺到了一股阻力,這阻礙我們手掌揮動的便叫做空氣了。這空氣無所不在,充斥著我們生活的這片天地間每個角落裏,它們一樣是有重量的,鳥兒用翅膀揮舞著空氣,空氣便反向作用力將鳥兒托浮起來。大家可以感受一下。”


    頓時幾十個學生都露出一臉不可思議的表情來,第一次感受到了空氣的存在,不少學生也學著方炎的樣子揮舞著手,小臉上一臉興奮的樣子,仿佛打開了一扇未知的世界。說到鳥兒為什麽能飛,就聯係到了空氣的浮力問題,然後又講解到空氣的組成部分,比如人唿吸出來的是二氧化碳,吸進來的是氧氣,還有氫氣等等氣體才組成了空氣,然後方炎又講到了氧氣是支撐燃燒的必要條件,沒有氧氣就不能燃燒起來。看到學生們一幅求知若渴的樣子,方炎也覺得很滿足,還在課堂上為他們做起實驗起來了,讓他們真切的感受到空氣中這麽不同氣體的存在。


    證明氧氣是燃燒的必要條件實驗也很簡單,方炎先是拿了一個密閉的盒子出來,然後在裏麵點上了幾根蠟燭,然後過了一會兒盒子裏的氧氣燒完了蠟燭自然就滅了,做實驗的時候課堂上也非常的輕鬆,方炎幹脆走到了學生們的中間,讓所有的學生都圍成一個圈觀看實驗的效果。看到一張張疑惑的臉看著自己等著自己解答,方炎笑著說道:“大家都看到了吧,有沒有想過為什麽這蠟燭放在密閉的盒子裏自己就會熄滅呢?為什麽開了一個小孔之後就會繼續燃燒下去?”


    之前那個黑黝黝的男生又舉手說道:“老師,我明白了,你說的氧氣是會被燒光了,盒子裏的氧氣不多,燒了一會兒就沒有了。開了小孔之後,這空氣裏的氧氣就會流進去的,所以能夠一直燃燒下去。”


    方炎點了點頭稱讚了一句,感覺這小子還挺聰明的,然後又說道:“大家見過打鐵的師傅打鐵時的樣子嗎,打鐵的時候就需要用到風箱,這風箱的作用原理便是如此,不斷的將空氣中的氧氣送進去,如此才能夠燒的更快,要提高爐子的溫度就可以快速拉動風箱。”


    一群學生頓時又若有所思的點了點頭,這些都是常識性的問題,隻是以前他們從來不會在這方麵思考過,如今經過方炎一番解釋頓時露出明白過來的神情,比如在野外燒火的時候,如果要熄滅了就要往柴堆裏扇風,這些事情不少孩子都做過,方炎便是通過這些常識性的問題,將他們學習物理的興趣培養出來,相比枯燥的詩書禮經,方炎這樣一邊做實驗一邊和學生們討論,極大的引起了這些學生們的興趣,一個個都是第一次接觸到這些,仿佛一個全新的世界正在為他們打開大門。要知道這會兒的歐洲人都還穿著獸衣到處跑呢,方炎為他們講解的這些基礎知識,已經是遠遠領先這個時代的了,而且深入淺出,人人都能夠理解的,第一堂課方炎也沒準備給他們講解多少知識,最重要的還是讓他們自發的感興趣,學習的時間還有的是,但是興趣卻是要從一開始就培養的。


    方炎做了一個又一個的小實驗,青山書院實行的是半天一堂課,一天上兩堂課,中午的時候用餐一次,雖然這個時代人們都是隻吃早餐和晚餐兩頓的,但是中午如果餓了下午的精神就會差很多,所以青山書院為學生們提供中餐,一堂課兩個時辰,一天學習四個時辰也就是八個小時,方炎這開學的第一堂課,就這樣不知不覺間結束了,方炎為青山書院配備了銅鍾,有專門的人到了時辰就敲響。


    聽到鍾聲響起,方炎才發明自己的課堂時間結束了,和一群孩子們呆在一起,看著他們一幅求知若渴的樣子方炎也覺得很輕鬆,學生們也差不多,一個個驚唿怎麽這麽快就結束了,方炎剛剛為他們做完了一個小實驗。


    “同學們,今天的課就到這裏為止了,下課之前呢老師再提問你們幾個問題,明天上課的時候你們可以把想到的答案告訴我。”方炎迴到講台上,收起了自己編寫的課本,這第一天上課他連課本都沒有打開來呢,光顧著和一群學生們玩耍了,不過心中倒覺得這樣的上課方式也挺好的,在玩樂中學習不正是教學的最高境界嗎?至少比一個個端坐在課桌上搖頭晃腦的死記硬背強的多。


    “今天留給大家的問題就是,蘋果為什麽熟了後會自己從樹上砸下來呢?大家都可以迴去想一想,明天上課的時候告訴我答案。”方炎說道,然後打開自己的花名冊子,這才知道剛才一直很活躍很大膽的學生名叫狄仁傑,對這個名字方炎還是了解一些的,倒是沒有想到現在成了自己的學生,不過可以看的出來很聰明,也跟一般學生畏畏縮縮的樣子不同,有什麽不同的想法敢大膽的說出來。


    等到方炎出了教室,教室裏一下子就爆發起來了,沒有方炎在場,這些學生們頓時更加的活躍了,剛才因為方炎在場而不好意思說出自己想法的學生,這會兒便紛紛拉著同學討論起來了。


    “哇,剛才我就明白那個實驗的道理,隻是沒有說出來,哎,真是太可惜了。”一名女學生有些惋惜的對同桌的女生說道。是一個富家女子,跟陌生男人說話以前都是不敢做事情,現在當作這麽多人的麵迴答問題,一時間還有些膽怯。


    同桌的女生也是個大家閨秀,姓武名照,雖然才十幾歲,卻已經是個美人胚子了,一來學校裏就成了最耀眼的,武照跟同桌秦月不同,她的性子很活躍,剛才還問了好幾個問題呢,這會兒不由的有些得意的說道:“你呀你,怕什麽呀,方老師不是都鼓勵大家勇躍的發言嘛,你要是知道就第一個說出來啊,到時候方老師說不定還會誇你聰明呢。”

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