我正是這樣教育我們惟一的女兒伊涅莎的。唉，時代變了，我們古老的家庭傳統也無力抗拒放肆專橫的風俗習慣。布爾什維克……我至今都不明白，為什麽我的父親不和大家一起僑居國外。有時候我想，我的父親，讓他安息吧，被革命思想所迷惑，喪失了理智。有時候我腦子裏這樣想：他根本就弄不清楚這些思想，也不明白布爾什維克主義暴力的危險性，誰也不會欺侮研究古代史的學者。無論怎樣覺得奇怪，他在這個問題上是對的。布爾什維克需要學院，為的是讓學院教教那些急切奪取政權的窮光蛋們，因為他們已經得到許諾：每個廚娘都可以管理一陣子國家，在這樣的學院裏需要教歷史課。父親在大學裏主持教研室的工作，直到他自己逝世，他的葬禮極為隆重。但是，作為一個高尚卻輕信的歷史學家，有一點他沒有考慮到：在布爾什維克的國家裏，我們很難保持我們的傳統，對這些傳統我們最為珍重。
伊涅莎能夠大有作為。從幼小的童年起，她就會下西洋棋，在中學裏總是名列榜首，尤其在數學、物理學和化學方麵，她敏銳的智慧超群出眾。我和丈夫為她選擇的職業是物理學家。可是女兒呢，不管多麽令人惋惜，就是對她能取得優異成績的那些課程，伊涅莎也沒有絲毫興趣了。不言而喻，我和丈夫不贊成她考師範學院的決定。是的，我們家族過去有過教授，而且還不少呢，我們夫婦二人都是教授，但教授就是教授，可是當一個中學老師嘛，請原諒，這對於達尼列維奇-利索夫斯基家族而言，就是一種荒唐而愚蠢的舉動了。但是，當伊涅莎給我講明，她不打算到普通中學裏教書時，我們也就稍覺安慰了。她感興趣的是孩子們智力發育成熟、邏輯思維能力提高和記憶力增強的方法，她打算學習和研究的乃是一門科學。
“媽媽，難道你不明白，”伊涅莎說，“我在小學和中學裏能夠取得優秀成績，全靠爸爸從我四歲起就和我一起下西洋棋嗎?就是下西洋棋讓我具備了出色的記憶力和精確的思維能力。但另外一些素質不是靠下西洋棋，而是需要靠其他事物才能培育起來的。我就是想把自己的一生貢獻給這些‘其他事物’的研究工作，讓每個家庭最終都能培養出智力發達的孩子。而要達到這個目的，我需要受到師範教育和取得相應的畢業文憑。”
行啊，這聽起來真是不錯嘛。女兒去當一個中學老師的念頭，令我和丈夫難以忍受。這種想法還是可以支持的。
“你熟悉有關的著作嗎?”女兒的父親嚴厲地問道，“科學界對這個問題已經做過怎樣深入的研究呢?”
“爸爸，我讀了大量的圖書和期刊。任何人任何時候都沒有寫過這個問題，任何人從未研究過這個問題。”
“就是說，如果你研究這個問題，你就是第一人啦?”他更加明確地問。
伊涅莎得意洋洋地微笑了，因為她非常清楚地懂得這個問題的含義。她是我們家族真正的代表，我對此表示懷疑是不對的。
“第一人，也是惟一的人哩，爸爸，”她堅定地迴答，“這一點你可用不著懷疑喲。”
如此看來，這個問題完全是另外一迴事了。伊涅莎將要走上科學之路，並能迅速地出名，享譽科學界。毋庸置疑，她有足夠的才幹，甚至是綽綽有餘。她將成為一個獨特專業的教授，一個科學學派的奠基人，一種理論的創立者。她的名字將遠播天下。這樣一來，達尼列維奇一利索夫斯基家族的聲譽將不會受到玷汙。伊涅莎無愧於自己的祖先，這給了我和丈夫以希望：在布爾什維克的統治下，我們能夠保持和繼承我們家族的傳統。
然而，很快就發生了一件可怕的事情。女兒上大學四年級的時候，有一天，這個人邁進了我們家的門檻兒。天啊，他在工農速成中學上學，出身於工人家庭。他的父親是個鐵路員工，好像是機車司機，母親在工廠裏工作。他們家裏共有八個子女。不言而喻，教養程度連將就都談不上，更甭說什麽風度優雅和學識淵博了。我無法弄明白，伊涅莎怎麽認識了這個人。原來是在共青團的什麽區委會的什麽部裏。嘿，他就是布爾什維克主義的一個成果：上流社會學校不存在了，即使有這樣的學校，誰也不能保證安全，因為有人做著強製攪亂一切社會階層的工作。我和丈夫竭力顧全麵子，不失禮。
這個人第一次來我家之後，我們就千方百計、溫存委婉地讓伊涅莎明白，這麽一位奇怪的年輕人，未必有資格來我們家。可是女兒說出的話卻讓我們很久不能恢復常態。
“媽媽，難道你還不明白嗎?我要嫁給他。我領他來正式和你們認識。”
“我認為，這是一個不聰明的玩笑吧?”丈夫加入了談話，“在人文學院裏學習，讓你養成了奇怪的幽默感。我一向認為你有才華，應該在科技大學深造，這能很好地培養你的邏輯思維能力。”
“爸爸，這不是玩笑，”伊涅莎非常認真地迴答，“我要嫁給他。通過四年級的考試後，從九月份開始，我要出去度假。”
“去哪兒，你去哪兒呀?”我不相信自己的耳朵，又問了一遍。
“去休產假，好媽媽，”她不慌不忙地解釋，“九月份正好八個月了。”
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伊涅莎能夠大有作為。從幼小的童年起，她就會下西洋棋，在中學裏總是名列榜首，尤其在數學、物理學和化學方麵，她敏銳的智慧超群出眾。我和丈夫為她選擇的職業是物理學家。可是女兒呢，不管多麽令人惋惜，就是對她能取得優異成績的那些課程，伊涅莎也沒有絲毫興趣了。不言而喻，我和丈夫不贊成她考師範學院的決定。是的，我們家族過去有過教授，而且還不少呢，我們夫婦二人都是教授，但教授就是教授，可是當一個中學老師嘛，請原諒，這對於達尼列維奇-利索夫斯基家族而言，就是一種荒唐而愚蠢的舉動了。但是，當伊涅莎給我講明，她不打算到普通中學裏教書時，我們也就稍覺安慰了。她感興趣的是孩子們智力發育成熟、邏輯思維能力提高和記憶力增強的方法，她打算學習和研究的乃是一門科學。
“媽媽，難道你不明白，”伊涅莎說，“我在小學和中學裏能夠取得優秀成績，全靠爸爸從我四歲起就和我一起下西洋棋嗎?就是下西洋棋讓我具備了出色的記憶力和精確的思維能力。但另外一些素質不是靠下西洋棋，而是需要靠其他事物才能培育起來的。我就是想把自己的一生貢獻給這些‘其他事物’的研究工作，讓每個家庭最終都能培養出智力發達的孩子。而要達到這個目的，我需要受到師範教育和取得相應的畢業文憑。”
行啊，這聽起來真是不錯嘛。女兒去當一個中學老師的念頭，令我和丈夫難以忍受。這種想法還是可以支持的。
“你熟悉有關的著作嗎?”女兒的父親嚴厲地問道，“科學界對這個問題已經做過怎樣深入的研究呢?”
“爸爸，我讀了大量的圖書和期刊。任何人任何時候都沒有寫過這個問題，任何人從未研究過這個問題。”
“就是說，如果你研究這個問題，你就是第一人啦?”他更加明確地問。
伊涅莎得意洋洋地微笑了，因為她非常清楚地懂得這個問題的含義。她是我們家族真正的代表，我對此表示懷疑是不對的。
“第一人，也是惟一的人哩，爸爸，”她堅定地迴答，“這一點你可用不著懷疑喲。”
如此看來，這個問題完全是另外一迴事了。伊涅莎將要走上科學之路，並能迅速地出名，享譽科學界。毋庸置疑，她有足夠的才幹，甚至是綽綽有餘。她將成為一個獨特專業的教授，一個科學學派的奠基人，一種理論的創立者。她的名字將遠播天下。這樣一來，達尼列維奇一利索夫斯基家族的聲譽將不會受到玷汙。伊涅莎無愧於自己的祖先，這給了我和丈夫以希望：在布爾什維克的統治下，我們能夠保持和繼承我們家族的傳統。
然而，很快就發生了一件可怕的事情。女兒上大學四年級的時候，有一天，這個人邁進了我們家的門檻兒。天啊，他在工農速成中學上學，出身於工人家庭。他的父親是個鐵路員工，好像是機車司機，母親在工廠裏工作。他們家裏共有八個子女。不言而喻，教養程度連將就都談不上，更甭說什麽風度優雅和學識淵博了。我無法弄明白，伊涅莎怎麽認識了這個人。原來是在共青團的什麽區委會的什麽部裏。嘿，他就是布爾什維克主義的一個成果：上流社會學校不存在了，即使有這樣的學校，誰也不能保證安全，因為有人做著強製攪亂一切社會階層的工作。我和丈夫竭力顧全麵子，不失禮。
這個人第一次來我家之後，我們就千方百計、溫存委婉地讓伊涅莎明白，這麽一位奇怪的年輕人，未必有資格來我們家。可是女兒說出的話卻讓我們很久不能恢復常態。
“媽媽，難道你還不明白嗎?我要嫁給他。我領他來正式和你們認識。”
“我認為，這是一個不聰明的玩笑吧?”丈夫加入了談話，“在人文學院裏學習，讓你養成了奇怪的幽默感。我一向認為你有才華，應該在科技大學深造，這能很好地培養你的邏輯思維能力。”
“爸爸，這不是玩笑，”伊涅莎非常認真地迴答，“我要嫁給他。通過四年級的考試後，從九月份開始，我要出去度假。”
“去哪兒，你去哪兒呀?”我不相信自己的耳朵，又問了一遍。
“去休產假，好媽媽，”她不慌不忙地解釋，“九月份正好八個月了。”
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