第37章 武人弄墨
片段人生：開局四合院 作者：湯穀楊氏 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第37章武人弄墨
黃大夫對商榷處理傷口的方法大感驚奇，自然想知道效果。
對薑令他們留下深表歡迎。
商榷淨了手，用布巾擦幹，又在藥鋪裏看了看，沒發現曼陀羅，卻看見了川芎、薑黃、艾葉和紅花等這些外用的止痛藥。
但薑令的傷口太深，剛敷了止血藥，這些草藥都有活血的作用，不太適合。
又翻了翻，商榷發現了洋金花，這是一種白花曼陀羅，效果比紫花曼陀羅小，但也是麻醉藥的一種。
再翻了翻又找出了川烏。
商榷取了這兩種藥，再合以犁頭草、穿心蓮、人參、白芷等消炎、補血的草藥，勉強湊出一副止痛補血的方子。
著藥童煎了，給薑令灌了下去。
待藥生效，才取了傷口周邊的皂角刺。
黃大夫給薑令把了下脈，發現他雖然昏迷，但脈象正趨於平緩，體內的高熱也褪了幾分，不由大駭。
商榷表現出的醫術可比他利害的多。
這麽兇險的傷勢都能救迴來，可謂是聞所未聞，見所未見。
不由對薑、馮二人的死因起了疑心。
隻是，他不明白，商榷醫術如此高深，又怎會纏綿病榻多年，還險些誤了前程？
商榷這時也顧不上這許多了，見薑令有所好轉，就要起身告辭。
依著剛才的藥方多抓了幾副，留下備用。
又在藥鋪抓了些苦參、雄黃、鶴虱，蒲公英、百部、黃柏和野菊花。
他打算配些去虱止癢的湯劑，給顧裏他們用。
黃大夫對這些藥的用途心知肚明，都是些清熱去濕的，隻是商榷抓得這個量……有點大啊。
這要是熬成藥湯得喝多久啊，不由就問出了聲。
商榷既然顯露了醫術，自然也就沒必要藏著掖著。
這時要是再藏著掖著，隻怕黃大夫就更疑心是他弄死了薑、馮二人了。
現在那兩個人已經被公子祁弄走了，墳裏埋的是不知從哪找來的屍體。
這要是被人檢舉，來個官衙複驗。
那商榷可就麻煩了。
見黃大夫動問，商榷就答道：“這不是喝的，而是用來沐浴的，前三味去虱蟲，後四味止癢。”
這時，還沒有對付虱蟲的好辦法，就是高門貴族也常常生虱子。
先前的那劑麻醉藥已經讓黃大夫震驚不已，這時又多了兩個祛蟲止癢的，更是讓他心驚。
“商生有此醫術，又怎麽會……”
商榷知他心疑，幹脆說道：“榷之弱症並非胎症，而是幼時修習內功時出了岔子，去歲病重也是因此。”
黃大夫伸手給了他診了一脈，見他脈象中確實還有久病不愈留下的虛象，但深探之下，還有一絲不易察覺的氣息。
不由憂心問道：“那商生吃了老夫的藥，可還對症？”
商榷解釋道：“黃大夫開的藥方裏大都是補氣血的藥材，榷隻是在藥方之中多加了一錢人參，正好對症。”
黃大夫又細細辨認了一番，歎道：“好在商生醫術高明，調整個藥方，不然老夫可就難辭其疚了。”
商榷道：“黃大夫無須介懷，是榷病重之中未及明言。”
中醫講究望、聞、問、切四法，對危重病人還要輔以三步九侯的診脈之法，才能明病因確實症。
隻是此時，這些方法尚未完備，也沒學府係統教授。
因竹簡篆刻不易，許多人都是靠先生或師家口述來學習的。
又因各家分門別派，門戶之見深重。
教會徒弟餓死師父的觀念也根深蒂固，許多藥方被藏而不用，用而不驗。
更沒有什麽全科大夫了。
黃大夫隻在一些常見病上有所建樹，就已經是這附近難得的名醫了。
去歲，原主傷寒，黃大夫用了幾次藥，不僅沒能救迴原主，反而加重了他的病情，這才一命嗚唿，被商榷取代。
當然這些真相，就不需要告訴他了。
商榷又道：“榷家中有幾冊醫簡，記錄的多是傷寒、外傷等常見症狀，若黃大夫有瑕可去榷的家中閱看。”
黃大夫聞言立即身起，躬身施禮：“商生大義。”
商榷起身迴了一禮。
拿出一部分醫簡，讓對方閱看，即可打消對方的一部分疑心，又可造福於民。
怎麽看，商榷都不吃虧。
……
因為薑令還病著。
黃大夫想立即跟商榷迴家閱看那幾冊醫簡是不可能的。
隻好暫時擱置。
兩人約定好，等薑令能移動了，就接黃大夫跟他一同過去小住幾日。
出城時，因為幾人身上都有血跡還被城門衛推下盤問。
好在黃大夫早有預料，派了藥童跟隨，這才順利出城。
這一耽擱，等商榷他們到家時，已經快日入了。
因為耽擱的時間長了些，商升把他們送到家，又幫著把車架卸了。
商榷取了二兩銀子給他，“今天勞煩升兒哥跟著辛苦了。”
商升也沒推辭接了銀子，言說明日再過來，就迴去了。
商榷指揮著小用帶顧裏兩人去薑、馮以前的屋子休整，又去廚房燒了水，將帶迴的草藥熬了。
盧平過來幫他一起把藥湯提到了後院，讓顧裏兩人沐浴。
商榷強調藥湯要泡足半個時辰才行。
小用把他們換下的衣服挑出去燒了，另給他們取了內裳和外服。
都是以前給薑、馮二人置辦的，二人穿著有些肥大，用衣帶綁了還算合身。
晚飯還是商榷親自動的手。
做得是粟米粥，配著幾碟小菜，還另外做了水蛋。
顧裏兩人的那份讓小用端了過去，讓他們在屋裏吃。
商榷言說今日不用他們幹活，讓他們吃完飯早點休息，等明日再說。
忙活了一天，尤其是還給薑令做了個簡陋的外科手術。
商榷也確實有些累了，明日學堂還有課，他簡單喝了碗粥就迴屋睡了。
……
翌日，清晨。
林間的鳥鳴聲輕脆響亮，枝頭的綠意更濃。
顧裏夫妻二人天不亮就起了，他們沒等商榷吩咐，就自發地把前院和後院的落葉掃淨了。
小用聽見院裏的聲音就穿好衣服出了屋子。
他讓顧裏去後院搬了柴火，又帶著顧劉氏去廚房燒了熱水，做了早膳。
早膳是顧劉氏動手做的，是簡單的粟米粥。
小用又讓她煮了雞子。
早膳時，商榷不喜歡吃的太飽，一碗粥，一個雞子，幾筷子鹹菜即可。
盧平吃的跟商榷一樣，每月除了束脩，他的父親會格外付一份飯錢。
雖然在盧平看來，他付的錢根本不夠采買他吃用的。
小用他們的早膳沒有雞子。
因為白天有時會來不及用膳，所以早上商榷允許他們多吃一個麵餅。
正是這個麵餅，讓小用死心踏地跟著商榷。
如今，顧裏二人也因這個麵餅安了心。
哦，對了，還有昨晚的水蛋。
顧裏二人活了一輩子，還是第一次吃到水蛋。
那香甜的味道，讓他們迴味不已。
小用告訴他們，每旬他們都可以吃一個雞子。
等他們吃完飯，商榷也起了床。
他穿著裏衣就推門走了出來，站在廊下。
地麵有些濕氣，應是昨夜下了雨。
眺望遠處，能看見尚未退淨的薄霧。
商榷心情大好，吟誦道：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
有了這場春雨，春耕就可以開始了。
小用端著熱水走過來，埋怨道：“早上天氣還涼，少爺怎麽也不穿好衣服就出來了。”
商榷笑了笑沒說話，看向一同走過來的顧裏二人。
他們在階下站定，並不靠近。
商榷淡淡地道：“這院的活不多，你們先聽小用安排，有事就跟小用說。”
見盧平打理好來到前院，就說道：“盧平是吾的學生，今年要參加童子試，你們無事不要吵他。”
顧裏二人躬身應是。
商榷又道：“你們暫時還用自己的名字，以後要不要改，還得看你們的表現。今天有差役過來圈畫土地，顧裏你幫著看著點。”
顧裏二人再次應是。
商榷就揮手讓他們下去。
小用伺候商榷洗漱，又端了早膳到西廂。
等商榷和盧平用完早膳，學堂的學生就到的差不多了。
商榷繼續講學。
不過幾百字的《三字經》已經串講完。
雖然還有學生不能默寫完全，但背頌卻是十分流暢，裏麵的字也都認得。
東廂西麵的黑板上寫著學會的內容，每天開課的第一件事，就是由盧平領著學生朗讀。
然後再排著隊地上前描繪一遍。
剛開始還會有斷筆和歪斜，商榷時常要把所有的文字擦掉，再重新寫上。
不過十餘天，學生描繪就已經順暢了許多，除了個別幾個筆畫較多的，大多數字已經不需要商榷每天重寫了。
商榷見此法有效，就跟裏正商量在院外尋一處地方，砌一堵石壁，專門篆刻蒙文供學生描繪。
對這種可以揚文弘禮的舉措，裏正很是歡喜。
商榷的《三字經》他早有耳聞，村裏麵進了學堂的學生迴家後常常隨口而頌。
連他聽了幾遍，都能跟著背出好些來。
這也是他為什麽讓長子商升過去幫忙的原因。
這是這個兒子憨直太過，隻知道幹活，連偷師都不會。
若是能砌壁刻書，村裏的人都能跟學習。
而且聽商榷的意思，以後還會篆刻其他蒙文，供學生描繪。
那石壁砌在院外，也不背人，誰都能去看，去記。
看得久了豈不是人人都能識得幾個字了？
對此裏正是百分之百的支持。
……
差役是下午到的，沒騎馬，徒步而至。
來的有三人，先去了裏正家裏。
又在裏正的陪同下到了商榷的家。
商榷買田的事，已提前告知了裏正，昨天進縣城隻是固定流程而已。
三人中有一人不是差役打扮，而是一身的長衫，看著到像是個掌權的。
他們進院時，商榷正在給學生上課，來人也沒有打擾。
顧裏帶著兩個差役圈地去了。
小用本想請裏正和那長衫男子去西廂喝茶，他們也推拒了。
二人就站在院子裏聽商榷講學。
不過幾十畝地，又不涉及旁人田產。
加之人口稀疏，村裏荒地不少，顧裏又早得了吩咐並不強求要什麽上等水田，所以兩柱香的時間幾人就迴來。
顧裏把方才圈定田地的契籍交給小用。
一名差役走上前來對那長衫男子說了些什麽。
長衫男子輕輕點了點頭。
又過了一柱香的時間，屋裏有雜音傳出來。
小用知道這是商榷講學結束了，就敲了兩下房門。
一會兒，盧平打開了房門，見院子裏多了些人不由抿了一下嘴。
不高興地瞪了小用一眼，迴身請商榷去了。
不一會兒，商榷走了出來。
看清院子裏的來人，立即整衣拱手，“學生見過縣台大人。”
盧平這才知道來的人是縣令，也趕緊跟著拱手施禮。
縣令到不以為意，揮手免禮。
商榷請縣令和裏正進正堂說話，小用則要招唿兩名差役去西廂房用茶，被拒絕了。
裏正也以家中有事為由推拒了，向縣令請辭。
縣令也知他是避嫌，沒有為難就同意了。
顧劉氏知道來的是縣令，上茶時都戰戰兢兢地。
商榷見這架勢心知來者不善，就揮手讓她下去，說道：“這裏不用伺候”。
等縣令入坐主位，商榷才坐在下位敬陪。
縣令道：“方才聽你講學，內容很是有趣，聽裏正講是你自己編纂的？”
商榷迴道：“迴大人，學生所講之《三字經》，確是學生根據《字義》、《國禮》等典籍編纂的。”
縣令點點頭，拿起茶杯喝了一口，神情一頓。
垂眼看了一眼杯裏的茶水，又不動聲色地道：“聽說你還想在村裏擇地砌壁篆刻此文？”
商榷抬頭看去，看不出他是喜是怒，思緒轉了轉，低頭認錯，“是學生莽撞了。”
縣令卻輕笑了一聲，“這是好事。”
商榷剛鬆了一口氣，就聽縣令接道說道：“隻是……示文於眾，就不怕亂了貧賤尊卑嗎？”
商榷放鬆下來的精神又再次提了起來，不由暗罵自己得勢猖狂，不知深淺，仗著自己多學了點東西就想改變現狀，無視階級。
全然忘記了，此時文字典籍都還掌握在世家的手裏。
雖有科舉，但貧家子弟大多止步於秀才，能得薦牌入考舉人的少之又少。
能入朝為官的，更是鳳毛麟角。
正因為權利還握在貴族手裏，這世界的科舉製度才能沒有阻礙的推行。
可若是示文於眾，人人都能識字學文，那世家的權利早晚會被削減、取代。
公子桓他們也隻是答應在府學宣揚，幫他取得具名文書，並無公之於眾的意思。
想明白了這些，商榷的額角不由得滲出細汗，知道自己這是犯了大忌諱了。
商榷離坐，跪俯在地，“學生魯莽，請縣台大人恕罪。”
小用安頓好差役就要迴正屋，卻被差役說話拌住。
縣令問道：“你家中的《字義》從何而來？”
商榷老實迴答：“起先是學生父親默篆的，後經學生修篆而成。”
“不想本官轄境內竟出了你們父子這對大才”，縣令笑了起來，“起來吧，跪著實在難看。”
(本章完)
黃大夫對商榷處理傷口的方法大感驚奇，自然想知道效果。
對薑令他們留下深表歡迎。
商榷淨了手，用布巾擦幹，又在藥鋪裏看了看，沒發現曼陀羅，卻看見了川芎、薑黃、艾葉和紅花等這些外用的止痛藥。
但薑令的傷口太深，剛敷了止血藥，這些草藥都有活血的作用，不太適合。
又翻了翻，商榷發現了洋金花，這是一種白花曼陀羅，效果比紫花曼陀羅小，但也是麻醉藥的一種。
再翻了翻又找出了川烏。
商榷取了這兩種藥，再合以犁頭草、穿心蓮、人參、白芷等消炎、補血的草藥，勉強湊出一副止痛補血的方子。
著藥童煎了，給薑令灌了下去。
待藥生效，才取了傷口周邊的皂角刺。
黃大夫給薑令把了下脈，發現他雖然昏迷，但脈象正趨於平緩，體內的高熱也褪了幾分，不由大駭。
商榷表現出的醫術可比他利害的多。
這麽兇險的傷勢都能救迴來，可謂是聞所未聞，見所未見。
不由對薑、馮二人的死因起了疑心。
隻是，他不明白，商榷醫術如此高深，又怎會纏綿病榻多年，還險些誤了前程？
商榷這時也顧不上這許多了，見薑令有所好轉，就要起身告辭。
依著剛才的藥方多抓了幾副，留下備用。
又在藥鋪抓了些苦參、雄黃、鶴虱，蒲公英、百部、黃柏和野菊花。
他打算配些去虱止癢的湯劑，給顧裏他們用。
黃大夫對這些藥的用途心知肚明，都是些清熱去濕的，隻是商榷抓得這個量……有點大啊。
這要是熬成藥湯得喝多久啊，不由就問出了聲。
商榷既然顯露了醫術，自然也就沒必要藏著掖著。
這時要是再藏著掖著，隻怕黃大夫就更疑心是他弄死了薑、馮二人了。
現在那兩個人已經被公子祁弄走了，墳裏埋的是不知從哪找來的屍體。
這要是被人檢舉，來個官衙複驗。
那商榷可就麻煩了。
見黃大夫動問，商榷就答道：“這不是喝的，而是用來沐浴的，前三味去虱蟲，後四味止癢。”
這時，還沒有對付虱蟲的好辦法，就是高門貴族也常常生虱子。
先前的那劑麻醉藥已經讓黃大夫震驚不已，這時又多了兩個祛蟲止癢的，更是讓他心驚。
“商生有此醫術，又怎麽會……”
商榷知他心疑，幹脆說道：“榷之弱症並非胎症，而是幼時修習內功時出了岔子，去歲病重也是因此。”
黃大夫伸手給了他診了一脈，見他脈象中確實還有久病不愈留下的虛象，但深探之下，還有一絲不易察覺的氣息。
不由憂心問道：“那商生吃了老夫的藥，可還對症？”
商榷解釋道：“黃大夫開的藥方裏大都是補氣血的藥材，榷隻是在藥方之中多加了一錢人參，正好對症。”
黃大夫又細細辨認了一番，歎道：“好在商生醫術高明，調整個藥方，不然老夫可就難辭其疚了。”
商榷道：“黃大夫無須介懷，是榷病重之中未及明言。”
中醫講究望、聞、問、切四法，對危重病人還要輔以三步九侯的診脈之法，才能明病因確實症。
隻是此時，這些方法尚未完備，也沒學府係統教授。
因竹簡篆刻不易，許多人都是靠先生或師家口述來學習的。
又因各家分門別派，門戶之見深重。
教會徒弟餓死師父的觀念也根深蒂固，許多藥方被藏而不用，用而不驗。
更沒有什麽全科大夫了。
黃大夫隻在一些常見病上有所建樹，就已經是這附近難得的名醫了。
去歲，原主傷寒，黃大夫用了幾次藥，不僅沒能救迴原主，反而加重了他的病情，這才一命嗚唿，被商榷取代。
當然這些真相，就不需要告訴他了。
商榷又道：“榷家中有幾冊醫簡，記錄的多是傷寒、外傷等常見症狀，若黃大夫有瑕可去榷的家中閱看。”
黃大夫聞言立即身起，躬身施禮：“商生大義。”
商榷起身迴了一禮。
拿出一部分醫簡，讓對方閱看，即可打消對方的一部分疑心，又可造福於民。
怎麽看，商榷都不吃虧。
……
因為薑令還病著。
黃大夫想立即跟商榷迴家閱看那幾冊醫簡是不可能的。
隻好暫時擱置。
兩人約定好，等薑令能移動了，就接黃大夫跟他一同過去小住幾日。
出城時，因為幾人身上都有血跡還被城門衛推下盤問。
好在黃大夫早有預料，派了藥童跟隨，這才順利出城。
這一耽擱，等商榷他們到家時，已經快日入了。
因為耽擱的時間長了些，商升把他們送到家，又幫著把車架卸了。
商榷取了二兩銀子給他，“今天勞煩升兒哥跟著辛苦了。”
商升也沒推辭接了銀子，言說明日再過來，就迴去了。
商榷指揮著小用帶顧裏兩人去薑、馮以前的屋子休整，又去廚房燒了水，將帶迴的草藥熬了。
盧平過來幫他一起把藥湯提到了後院，讓顧裏兩人沐浴。
商榷強調藥湯要泡足半個時辰才行。
小用把他們換下的衣服挑出去燒了，另給他們取了內裳和外服。
都是以前給薑、馮二人置辦的，二人穿著有些肥大，用衣帶綁了還算合身。
晚飯還是商榷親自動的手。
做得是粟米粥，配著幾碟小菜，還另外做了水蛋。
顧裏兩人的那份讓小用端了過去，讓他們在屋裏吃。
商榷言說今日不用他們幹活，讓他們吃完飯早點休息，等明日再說。
忙活了一天，尤其是還給薑令做了個簡陋的外科手術。
商榷也確實有些累了，明日學堂還有課，他簡單喝了碗粥就迴屋睡了。
……
翌日，清晨。
林間的鳥鳴聲輕脆響亮，枝頭的綠意更濃。
顧裏夫妻二人天不亮就起了，他們沒等商榷吩咐，就自發地把前院和後院的落葉掃淨了。
小用聽見院裏的聲音就穿好衣服出了屋子。
他讓顧裏去後院搬了柴火，又帶著顧劉氏去廚房燒了熱水，做了早膳。
早膳是顧劉氏動手做的，是簡單的粟米粥。
小用又讓她煮了雞子。
早膳時，商榷不喜歡吃的太飽，一碗粥，一個雞子，幾筷子鹹菜即可。
盧平吃的跟商榷一樣，每月除了束脩，他的父親會格外付一份飯錢。
雖然在盧平看來，他付的錢根本不夠采買他吃用的。
小用他們的早膳沒有雞子。
因為白天有時會來不及用膳，所以早上商榷允許他們多吃一個麵餅。
正是這個麵餅，讓小用死心踏地跟著商榷。
如今，顧裏二人也因這個麵餅安了心。
哦，對了，還有昨晚的水蛋。
顧裏二人活了一輩子，還是第一次吃到水蛋。
那香甜的味道，讓他們迴味不已。
小用告訴他們，每旬他們都可以吃一個雞子。
等他們吃完飯，商榷也起了床。
他穿著裏衣就推門走了出來，站在廊下。
地麵有些濕氣，應是昨夜下了雨。
眺望遠處，能看見尚未退淨的薄霧。
商榷心情大好，吟誦道：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
有了這場春雨，春耕就可以開始了。
小用端著熱水走過來，埋怨道：“早上天氣還涼，少爺怎麽也不穿好衣服就出來了。”
商榷笑了笑沒說話，看向一同走過來的顧裏二人。
他們在階下站定，並不靠近。
商榷淡淡地道：“這院的活不多，你們先聽小用安排，有事就跟小用說。”
見盧平打理好來到前院，就說道：“盧平是吾的學生，今年要參加童子試，你們無事不要吵他。”
顧裏二人躬身應是。
商榷又道：“你們暫時還用自己的名字，以後要不要改，還得看你們的表現。今天有差役過來圈畫土地，顧裏你幫著看著點。”
顧裏二人再次應是。
商榷就揮手讓他們下去。
小用伺候商榷洗漱，又端了早膳到西廂。
等商榷和盧平用完早膳，學堂的學生就到的差不多了。
商榷繼續講學。
不過幾百字的《三字經》已經串講完。
雖然還有學生不能默寫完全，但背頌卻是十分流暢，裏麵的字也都認得。
東廂西麵的黑板上寫著學會的內容，每天開課的第一件事，就是由盧平領著學生朗讀。
然後再排著隊地上前描繪一遍。
剛開始還會有斷筆和歪斜，商榷時常要把所有的文字擦掉，再重新寫上。
不過十餘天，學生描繪就已經順暢了許多，除了個別幾個筆畫較多的，大多數字已經不需要商榷每天重寫了。
商榷見此法有效，就跟裏正商量在院外尋一處地方，砌一堵石壁，專門篆刻蒙文供學生描繪。
對這種可以揚文弘禮的舉措，裏正很是歡喜。
商榷的《三字經》他早有耳聞，村裏麵進了學堂的學生迴家後常常隨口而頌。
連他聽了幾遍，都能跟著背出好些來。
這也是他為什麽讓長子商升過去幫忙的原因。
這是這個兒子憨直太過，隻知道幹活，連偷師都不會。
若是能砌壁刻書，村裏的人都能跟學習。
而且聽商榷的意思，以後還會篆刻其他蒙文，供學生描繪。
那石壁砌在院外，也不背人，誰都能去看，去記。
看得久了豈不是人人都能識得幾個字了？
對此裏正是百分之百的支持。
……
差役是下午到的，沒騎馬，徒步而至。
來的有三人，先去了裏正家裏。
又在裏正的陪同下到了商榷的家。
商榷買田的事，已提前告知了裏正，昨天進縣城隻是固定流程而已。
三人中有一人不是差役打扮，而是一身的長衫，看著到像是個掌權的。
他們進院時，商榷正在給學生上課，來人也沒有打擾。
顧裏帶著兩個差役圈地去了。
小用本想請裏正和那長衫男子去西廂喝茶，他們也推拒了。
二人就站在院子裏聽商榷講學。
不過幾十畝地，又不涉及旁人田產。
加之人口稀疏，村裏荒地不少，顧裏又早得了吩咐並不強求要什麽上等水田，所以兩柱香的時間幾人就迴來。
顧裏把方才圈定田地的契籍交給小用。
一名差役走上前來對那長衫男子說了些什麽。
長衫男子輕輕點了點頭。
又過了一柱香的時間，屋裏有雜音傳出來。
小用知道這是商榷講學結束了，就敲了兩下房門。
一會兒，盧平打開了房門，見院子裏多了些人不由抿了一下嘴。
不高興地瞪了小用一眼，迴身請商榷去了。
不一會兒，商榷走了出來。
看清院子裏的來人，立即整衣拱手，“學生見過縣台大人。”
盧平這才知道來的人是縣令，也趕緊跟著拱手施禮。
縣令到不以為意，揮手免禮。
商榷請縣令和裏正進正堂說話，小用則要招唿兩名差役去西廂房用茶，被拒絕了。
裏正也以家中有事為由推拒了，向縣令請辭。
縣令也知他是避嫌，沒有為難就同意了。
顧劉氏知道來的是縣令，上茶時都戰戰兢兢地。
商榷見這架勢心知來者不善，就揮手讓她下去，說道：“這裏不用伺候”。
等縣令入坐主位，商榷才坐在下位敬陪。
縣令道：“方才聽你講學，內容很是有趣，聽裏正講是你自己編纂的？”
商榷迴道：“迴大人，學生所講之《三字經》，確是學生根據《字義》、《國禮》等典籍編纂的。”
縣令點點頭，拿起茶杯喝了一口，神情一頓。
垂眼看了一眼杯裏的茶水，又不動聲色地道：“聽說你還想在村裏擇地砌壁篆刻此文？”
商榷抬頭看去，看不出他是喜是怒，思緒轉了轉，低頭認錯，“是學生莽撞了。”
縣令卻輕笑了一聲，“這是好事。”
商榷剛鬆了一口氣，就聽縣令接道說道：“隻是……示文於眾，就不怕亂了貧賤尊卑嗎？”
商榷放鬆下來的精神又再次提了起來，不由暗罵自己得勢猖狂，不知深淺，仗著自己多學了點東西就想改變現狀，無視階級。
全然忘記了，此時文字典籍都還掌握在世家的手裏。
雖有科舉，但貧家子弟大多止步於秀才，能得薦牌入考舉人的少之又少。
能入朝為官的，更是鳳毛麟角。
正因為權利還握在貴族手裏，這世界的科舉製度才能沒有阻礙的推行。
可若是示文於眾，人人都能識字學文，那世家的權利早晚會被削減、取代。
公子桓他們也隻是答應在府學宣揚，幫他取得具名文書，並無公之於眾的意思。
想明白了這些，商榷的額角不由得滲出細汗，知道自己這是犯了大忌諱了。
商榷離坐，跪俯在地，“學生魯莽，請縣台大人恕罪。”
小用安頓好差役就要迴正屋，卻被差役說話拌住。
縣令問道：“你家中的《字義》從何而來？”
商榷老實迴答：“起先是學生父親默篆的，後經學生修篆而成。”
“不想本官轄境內竟出了你們父子這對大才”，縣令笑了起來，“起來吧，跪著實在難看。”
(本章完)