再就是齊虎、齊豹、齊彪這三個堂兄弟，齊虎和齊豹都很是油滑聰明，齊彪卻是棍術出眾，這些人整日裏玩在一起，自我介紹的時候，也有人冷言說道“帶著鹹味”，卻不知說什麽。
蔡家有四名子弟，表現都是很悶，也從沒有和其他人爭執衝突的意思，這樣的人零零散散頗有不少，他們就是追著別人奉承親近的那種，盡管這個年紀的人往往做得很露骨，可同齡人也看不出來，葛田豐隻是隱約感覺到，說不明白。
和因為同宗同族或者什麽別的原因拉幫結夥的學丁不同，在這三等班內，還有部分人讓葛田豐覺得很奇怪，這個奇怪是這部分人應該抱團結隊，卻從來不這麽做，甚至有意彼此疏離這些人也都是同姓，姓趙的有十幾人，姓董的有十幾人，石姓、吉姓都有，他們學習訓練上都很上進，平時卻很沉默寡言，盡可能的不聚在一起，寧可和其他夥的人玩樂，同姓之間和這幾個姓氏之間往來的也是很少。
憑著在流民隊伍裏的曆練，葛田豐敏銳的意識到，武館裏的所有學丁都對這些人很敬畏，同時又有些骨子裏的疏遠，為什麽如此，葛田豐不清楚，他是外來人，不在各個圈子內，隻能支離破碎的聽到些傳聞。
“..王家和周家人都在貿易和農墾那邊..。”“..陳家是外來戶，本地那些攀附的都被擋在外麵了..”“..劉家和雷家倒是有幾個親戚，可早就不來往了，現在也是當外人看..”諸如此類的話，但他也聽不太懂，除了上麵這些圈子，就是一些普通學丁，沒什麽圈子但努力朝著各個圈子靠，隻有葛田豐沒處可去。
在徐州武館的三等班內，葛田豐總被當成是十三四歲的年紀，誰也想不到他已經十六七了，盡管葛田豐自己也記不清楚自己的年紀，從小就沒吃過幾頓飽飯，自然個子不高，身材也是瘦小，而且相比於大家都有壯實體格和武技底子，有些人甚至還有兵法隊列的基礎，葛田豐什麽也沒有。
葛田豐一直懵懂糊塗，不過他卻有個感覺，在這個武館內，自己有機會每天吃飽飯，住在遮風擋雨的齊整房子裏，甚至有可能出人頭地，這在從前，是他想都不敢想的，可葛田豐很想抓住這些機會，就和他在濟寧城下吃上餅子而且掙紮著活下來一樣。
在三等班內沒什麽偷懶的學丁，來前都被家中父母長輩千叮萬囑，來到這裏，教頭們的鞭子也會讓人勤快起來，那些各家子弟，各圈子的頭領更是彼此競爭，唯恐落後丟人，而在這麽多勤奮的學丁裏麵，葛田豐的勤奮可以排到中上。
沒學過武，沒走過隊列，甚至不知道規矩，一遍根本領會不了，那就多練，直到練會了為止，每次課程和操練結束，大家各自聚在一堆休息，葛田豐則是加練不停，他最早起，最晚睡，別人一刻能學會的，他半個時辰，一個時辰也能學會，開始很多課程跟不上，慢慢的也追了上來。
“得虧咱們武館的飯菜管夠，還備著郎中和丸藥，不然就你這個拚命法子，早就把自己練廢了。”有一名教頭這麽說，葛田豐還是不懂什麽意思，隻知道自己瘦小的身體漸漸厚實起來，每日恢複的越來越快，力氣也在變大。
武館裏麵的好多傳授葛田豐都不理解，根本領會不了，好在教授的東西不難，死記硬背苦練總能應付的過去，比如說這武技傳授，三等班一共六個教頭，兩個人身手相當不錯，曾經當眾舞刀耍棍，那真是水潑不進，讓人看得眼花繚亂，其餘四個教頭都有些殘疾，其中一人還破了相，他們就沒什麽功夫在身，拿著長矛之類的就知道簡單戳刺格擋。
這六名教頭當眾吵過幾次，說是該傳授什麽樣的本事給學丁們，葛田豐每次都納悶，說難道不該學那個精彩的嗎？這簡單戳刺算個什麽，一邊說既然是學武，那就該把招式什麽都學了，沙場本領等將來肯定能學到，一邊說學武沒什麽用，殺人傷人有沙場上的手段就足夠了，下麵的學丁們對這個卻不敢發表意見，倒是私下裏議論，也都是想要學那有招式的。
其實很多學丁都在私下裏說，那兩個教頭不懂事，其餘四個教頭都是受傷退下來的家丁，他們用的戰技就是趙字營的沙場手段，那兩個教頭覺得這個不好，那不是自找麻煩嗎？肯定會被壓的改口，不過沒什麽仗勢欺人的事情發生，得出結果是有一場比試。
開始是單對單，家丁出身的教頭拿著長矛，對方拿著雁翎刀和棍，結果彼此相鬥，長矛始終控製著彼此間的距離，攻擊很難追上身形靈活的對方，可守禦卻沒什麽問題，一場就這麽無趣平局，另一場則是家丁教頭搶占先機，一棍子戳翻了對方，接下來，另一邊也換長矛，雙方的對戰更加無聊，就是那麽相持著，碰一下戳一下，突然之間分出勝負，家丁那邊的教頭還在諷刺，說怎麽不“單刀破槍”了。
旁觀眾人也看得明白，那兩個功夫好的教頭用長矛，和家丁出身的教頭沒什麽區別，那這功夫學了還有什麽用，再然後則是讓學丁們親自下場體會，有功夫底子的學丁被功夫教頭帶著，沒功夫底子則是家丁教頭帶著，一邊選自己擅長的兵器，一邊則是隻拿著長矛，列陣迎敵，那陣列也是很粗糙。
可即便這樣，長矛的長度和隊列帶來的攻擊守禦，讓沒有功夫武技的學丁們大占上風，比較到現在，大家自然知道學什麽好，那兩個功夫好的教頭也認輸了，要教大家一些簡單實用的動作，總有落單的時候能用上。
這個比試葛田豐卻想起在聞香教亂軍時候的經曆，在那邊好像也要站隊拿著長杆子戳人，看來是在這徐州學的本事了，教頭們的爭執讓學丁們都是印象深刻，大家學起來也都是用心的很，葛田豐在不久後偶然有個機會，聽到那馬同濟和人講“教頭們是為了咱們學好，才演了那出戲”，聽到這個，葛田豐才恍然大悟。
體能操練，不停的跑步，還要做各種簡單動作，提舉搬運各種器械，隊列操練，先分辨前後左右，聽懂口令，然後列隊走步跑步，武技訓練就是平端加了配重的長杆，然後重複戳刺收迴的動作，每一項都枯燥無比，又大量的消耗體力，學丁們漸漸沒了閑聊玩樂的心思，每日裏吃完之後被督促著洗漱，然後一覺到天亮。
那些出眾出色的學丁們，對這樣的操練很煩躁，多次羨慕的提起二等班和一等班，說那裏能學著怎麽帶兵管人，怎麽臨戰交戰，騎馬射箭等等，還能被領到各個墾區那邊實習觀陣，有趣得很，但葛田豐卻沒什麽感覺，他甚至覺得現在很充實，因為這些簡單動作的操練他能掌握，而且不斷的苦練他還能很出色，葛田豐已經被教頭當眾誇過幾次了，這讓他的勁頭更足。
除了這些操練之外，學丁們還有各種勞務，比如說打掃整個武館，二等班和一等班出勞役的次數比三等班少很多很多，清掃各處，以及廁所和牛馬畜欄都是這些學丁們負責，搬運庫房擦拭兵器的任務也是在學丁們身上，甚至還要去夥房那邊幫忙，幫著運送糧草蔬菜之類的。
對這樣的勞作，平民子弟和葛田豐這種不覺得有什麽，每天吃飽穿暖就該去幹這個活，那些沉默疏遠的各姓子弟，臉上都有煩躁和不情願，可也是毫無怨言的忙碌，但那些看著有出身的富貴子弟，各隊的頭目之類的，則是有想法了，甚至有人去武館總教頭那邊告狀，說這邊不教正事，反倒驅使大家幹雜活。
告狀的後果是當眾罰跑二十圈，然後獨自清掃廁所，執行這個懲罰的人就是總教頭，大家這才知道，原來這些活本就是要給自己的，瞎了一隻眼睛的總教頭兇神惡煞的說道：“不要想著走，進來了就得學成才能出去，學不成隻能去當莊戶苦力，你家是什麽人都不行。”
這番話算是讓大家絕了別的心思，乖乖的做事幹活。
不過有幾項勞務大家是願意做的，比如說擦拭兵器、鎧甲還有火器，長矛、樸刀、火銃、弓箭、馬具還有趙字營的製式鎧甲，這些有的是武館自用，有的則是工坊那邊派過來的活計，大家做這個的時候，教頭們和工匠們都會在場，告訴他們每一個部分作用，怎麽拆裝組合，然後才開始擦拭，有的地方要上油，還有的地方要把鏽跡擦去，到最後甚至還要學習打磨兵刃。
對這些活計大家都願意學，可以拿到兵器，可以穿上鎧甲，還能把弄火銃，刀矛弓箭還好說，鎧甲除鏽和火銃的清理槍膛都是很繁瑣的工作，不過每個學丁都幹的很仔細，都想著自己將來有用上穿上的一天，葛田豐也明白，讓大家擺弄這些，就是讓大家學會怎麽用。
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和因為同宗同族或者什麽別的原因拉幫結夥的學丁不同，在這三等班內，還有部分人讓葛田豐覺得很奇怪，這個奇怪是這部分人應該抱團結隊，卻從來不這麽做，甚至有意彼此疏離這些人也都是同姓，姓趙的有十幾人，姓董的有十幾人，石姓、吉姓都有，他們學習訓練上都很上進，平時卻很沉默寡言，盡可能的不聚在一起，寧可和其他夥的人玩樂，同姓之間和這幾個姓氏之間往來的也是很少。
憑著在流民隊伍裏的曆練，葛田豐敏銳的意識到，武館裏的所有學丁都對這些人很敬畏，同時又有些骨子裏的疏遠，為什麽如此，葛田豐不清楚，他是外來人，不在各個圈子內，隻能支離破碎的聽到些傳聞。
“..王家和周家人都在貿易和農墾那邊..。”“..陳家是外來戶，本地那些攀附的都被擋在外麵了..”“..劉家和雷家倒是有幾個親戚，可早就不來往了，現在也是當外人看..”諸如此類的話，但他也聽不太懂，除了上麵這些圈子，就是一些普通學丁，沒什麽圈子但努力朝著各個圈子靠，隻有葛田豐沒處可去。
在徐州武館的三等班內，葛田豐總被當成是十三四歲的年紀，誰也想不到他已經十六七了，盡管葛田豐自己也記不清楚自己的年紀，從小就沒吃過幾頓飽飯，自然個子不高，身材也是瘦小，而且相比於大家都有壯實體格和武技底子，有些人甚至還有兵法隊列的基礎，葛田豐什麽也沒有。
葛田豐一直懵懂糊塗，不過他卻有個感覺，在這個武館內，自己有機會每天吃飽飯，住在遮風擋雨的齊整房子裏，甚至有可能出人頭地，這在從前，是他想都不敢想的，可葛田豐很想抓住這些機會，就和他在濟寧城下吃上餅子而且掙紮著活下來一樣。
在三等班內沒什麽偷懶的學丁，來前都被家中父母長輩千叮萬囑，來到這裏，教頭們的鞭子也會讓人勤快起來，那些各家子弟，各圈子的頭領更是彼此競爭，唯恐落後丟人，而在這麽多勤奮的學丁裏麵，葛田豐的勤奮可以排到中上。
沒學過武，沒走過隊列，甚至不知道規矩，一遍根本領會不了，那就多練，直到練會了為止，每次課程和操練結束，大家各自聚在一堆休息，葛田豐則是加練不停，他最早起，最晚睡，別人一刻能學會的，他半個時辰，一個時辰也能學會，開始很多課程跟不上，慢慢的也追了上來。
“得虧咱們武館的飯菜管夠，還備著郎中和丸藥，不然就你這個拚命法子，早就把自己練廢了。”有一名教頭這麽說，葛田豐還是不懂什麽意思，隻知道自己瘦小的身體漸漸厚實起來，每日恢複的越來越快，力氣也在變大。
武館裏麵的好多傳授葛田豐都不理解，根本領會不了，好在教授的東西不難，死記硬背苦練總能應付的過去，比如說這武技傳授，三等班一共六個教頭，兩個人身手相當不錯，曾經當眾舞刀耍棍，那真是水潑不進，讓人看得眼花繚亂，其餘四個教頭都有些殘疾，其中一人還破了相，他們就沒什麽功夫在身，拿著長矛之類的就知道簡單戳刺格擋。
這六名教頭當眾吵過幾次，說是該傳授什麽樣的本事給學丁們，葛田豐每次都納悶，說難道不該學那個精彩的嗎？這簡單戳刺算個什麽，一邊說既然是學武，那就該把招式什麽都學了，沙場本領等將來肯定能學到，一邊說學武沒什麽用，殺人傷人有沙場上的手段就足夠了，下麵的學丁們對這個卻不敢發表意見，倒是私下裏議論，也都是想要學那有招式的。
其實很多學丁都在私下裏說，那兩個教頭不懂事，其餘四個教頭都是受傷退下來的家丁，他們用的戰技就是趙字營的沙場手段，那兩個教頭覺得這個不好，那不是自找麻煩嗎？肯定會被壓的改口，不過沒什麽仗勢欺人的事情發生，得出結果是有一場比試。
開始是單對單，家丁出身的教頭拿著長矛，對方拿著雁翎刀和棍，結果彼此相鬥，長矛始終控製著彼此間的距離，攻擊很難追上身形靈活的對方，可守禦卻沒什麽問題，一場就這麽無趣平局，另一場則是家丁教頭搶占先機，一棍子戳翻了對方，接下來，另一邊也換長矛，雙方的對戰更加無聊，就是那麽相持著，碰一下戳一下，突然之間分出勝負，家丁那邊的教頭還在諷刺，說怎麽不“單刀破槍”了。
旁觀眾人也看得明白，那兩個功夫好的教頭用長矛，和家丁出身的教頭沒什麽區別，那這功夫學了還有什麽用，再然後則是讓學丁們親自下場體會，有功夫底子的學丁被功夫教頭帶著，沒功夫底子則是家丁教頭帶著，一邊選自己擅長的兵器，一邊則是隻拿著長矛，列陣迎敵，那陣列也是很粗糙。
可即便這樣，長矛的長度和隊列帶來的攻擊守禦，讓沒有功夫武技的學丁們大占上風，比較到現在，大家自然知道學什麽好，那兩個功夫好的教頭也認輸了，要教大家一些簡單實用的動作，總有落單的時候能用上。
這個比試葛田豐卻想起在聞香教亂軍時候的經曆，在那邊好像也要站隊拿著長杆子戳人，看來是在這徐州學的本事了，教頭們的爭執讓學丁們都是印象深刻，大家學起來也都是用心的很，葛田豐在不久後偶然有個機會，聽到那馬同濟和人講“教頭們是為了咱們學好，才演了那出戲”，聽到這個，葛田豐才恍然大悟。
體能操練，不停的跑步，還要做各種簡單動作，提舉搬運各種器械，隊列操練，先分辨前後左右，聽懂口令，然後列隊走步跑步，武技訓練就是平端加了配重的長杆，然後重複戳刺收迴的動作，每一項都枯燥無比，又大量的消耗體力，學丁們漸漸沒了閑聊玩樂的心思，每日裏吃完之後被督促著洗漱，然後一覺到天亮。
那些出眾出色的學丁們，對這樣的操練很煩躁，多次羨慕的提起二等班和一等班，說那裏能學著怎麽帶兵管人，怎麽臨戰交戰，騎馬射箭等等，還能被領到各個墾區那邊實習觀陣，有趣得很，但葛田豐卻沒什麽感覺，他甚至覺得現在很充實，因為這些簡單動作的操練他能掌握，而且不斷的苦練他還能很出色，葛田豐已經被教頭當眾誇過幾次了，這讓他的勁頭更足。
除了這些操練之外，學丁們還有各種勞務，比如說打掃整個武館，二等班和一等班出勞役的次數比三等班少很多很多，清掃各處，以及廁所和牛馬畜欄都是這些學丁們負責，搬運庫房擦拭兵器的任務也是在學丁們身上，甚至還要去夥房那邊幫忙，幫著運送糧草蔬菜之類的。
對這樣的勞作，平民子弟和葛田豐這種不覺得有什麽，每天吃飽穿暖就該去幹這個活，那些沉默疏遠的各姓子弟，臉上都有煩躁和不情願，可也是毫無怨言的忙碌，但那些看著有出身的富貴子弟，各隊的頭目之類的，則是有想法了，甚至有人去武館總教頭那邊告狀，說這邊不教正事，反倒驅使大家幹雜活。
告狀的後果是當眾罰跑二十圈，然後獨自清掃廁所，執行這個懲罰的人就是總教頭，大家這才知道，原來這些活本就是要給自己的，瞎了一隻眼睛的總教頭兇神惡煞的說道：“不要想著走，進來了就得學成才能出去，學不成隻能去當莊戶苦力，你家是什麽人都不行。”
這番話算是讓大家絕了別的心思，乖乖的做事幹活。
不過有幾項勞務大家是願意做的，比如說擦拭兵器、鎧甲還有火器，長矛、樸刀、火銃、弓箭、馬具還有趙字營的製式鎧甲，這些有的是武館自用，有的則是工坊那邊派過來的活計，大家做這個的時候，教頭們和工匠們都會在場，告訴他們每一個部分作用，怎麽拆裝組合，然後才開始擦拭，有的地方要上油，還有的地方要把鏽跡擦去，到最後甚至還要學習打磨兵刃。
對這些活計大家都願意學，可以拿到兵器，可以穿上鎧甲，還能把弄火銃，刀矛弓箭還好說，鎧甲除鏽和火銃的清理槍膛都是很繁瑣的工作，不過每個學丁都幹的很仔細，都想著自己將來有用上穿上的一天，葛田豐也明白，讓大家擺弄這些，就是讓大家學會怎麽用。
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