沙麗早晨一到教室就被幾個女孩子圍住了,叫顧佩佩的女孩子先開腔了:“聽說你現在跟裴老師學習聲樂了,是嗎?”顧佩佩很了解沙麗的舞蹈功底,但對於她的聲樂功底能通過裴老師的嚴格測試還是覺得難以置信,隻有聽到沙麗親口告訴她,她才會相信那不是傳言是事實。

    沙麗一向很謙遜:“裴老師的測試我勉強通過了,以後會跟裴老師學習音樂。”

    叫苗子的女孩很驚訝:“沙麗,沒想到你舞蹈拿了很多的獎,音樂方麵也不差,隻要能跟裴老師學習就是一隻腳已經踏進了藝術的殿堂,隻要參加聲樂比賽就多少會拿到一個獎項,你真的很幸運。可惜我沒有通過裴老師的測試。”

    沙麗仍然掩飾不住內心的喜悅,“其實也不是的,裴老師是非常優秀的老師,她以前的學生能拿獎和裴老師以及那些學生的音樂才能都是分不開的,而我才開始學習,不敢奢望拿獎。”

    還有五分鍾開始上課,教授已經來到教室,整個教室立刻安靜了,每個人打開課本準備上課。

    放學以後,沙麗準備迴家,裴老師說好是星期五到星期天教她聲樂,但平時還得迴去下苦功才行,不能讓裴老師失望。

    沙麗走到教學樓下麵,已經看到裴老師在等她了,“沙麗,你最近功課不是很忙吧,我問過你的輔導員了。你看比賽的日期一天天近了,平時我們就在學校的音樂室上課,周末的時候你到我家來上課。”裴老師是個很講究的中年女性,她的外形比她的年齡小十歲,很慈祥總是笑眯眯的,這讓沙麗覺得很親切。

    裴老師拍著沙麗的肩膀走向音樂室,這所大學的藝術學院和沙麗所在的學院僅一樓之隔,沙麗的很多同學看到裴老師和沙麗一起離開都很羨慕沙麗,畢竟成為裴老師的學生就已經一隻腳踏進了藝術的大門,不是每個人都有那麽幸運的。每年節假日裴老師家都是人流如織,全國各地的學子都來看望她,其中不乏90年代的某些當紅歌手。

    沙麗本以為裴老師的第一堂課是講樂理知識,但裴老師讓沙麗做了幾個複雜的舞蹈動作並保持姿勢,收腹並把胸腔的氣提起來,然後跟著鋼琴的節奏練習合聲並訓練節奏感,沙麗絲毫不敢怠慢,如果稍有怠慢就會摔倒,精神不集中就會跟不上裴老師彈的音符和變調,15分鍾以後,裴老師讓沙麗停下來休息五分鍾,然後把一開始她彈的音符邊彈邊唱,盡管沙麗有不錯的樂感,但這對於她來說還是太難。

    沙麗纖長的手指在琴鍵上飛舞,但明顯幾個變調和尾音都有錯誤,而且把c調彈唱成了d調,4/4彈成了3/4,彈唱完以後,沙麗對裴老師吐吐舌頭,似乎有這些明顯的錯誤讓她對自己的音樂有點失去信心。

    裴老師微笑著:“沙麗,你以前是學習舞蹈的,這幫了你不少忙,讓你對音樂的記憶。樂感以及敏感都有好處,比我預料的好很多,是在完成高難度的舞蹈動作下記熟了這些音符,很不錯。”

    沙麗聽到裴老師的話,心裏好受了一些,但還是責怪自己沒有做到更好一點。

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