一九九六年暑期，北崗四中領導幹部進行了大的調整，免去了黃東進的付書記付校長職務，借調到教研室工作。工會主席錢運成、總務主任高顯貴、政教主任李遠陪三人均因年齡偏大退下去了。羅鋒仍是付書記。教導主任劉鬆誌任黨總支委員、付校長。教導付主任王長運任黨總支委員、付校長。政工幹事楊全亮任黨總支委員、工會主席。陳東風任黨總支委員、辦公室主任。中層幹部全部是新提拔的年輕人。同時，教師隊伍進一步充實，音樂學科的專業課教師也得到了解決。
秋季開學，於誌堅針對自己學校提出的“分特長發展，分層次教學，分步驟實施”的素質教育的教學模式開始全麵實施。高二年級的學生都有選擇地分流到文科、理科、體育、音樂和美術學科。高三年級的文科、理科、體育、美術各專業按製訂的發展目標在向縱深發展，進入全麵衝刺。
也就在這年秋季，第一棟教師住宅樓竣工並投入使用。一部分老教師搬進了新居，結束了住瓦房的曆史。一位老教師發自內心的感概說：
“誌堅啊，你總算讓我住到了樓房，以後就是死了我也閉眼了！”
盡管學校有一棟新住宅樓，對學校住房緊張有所緩解，但還遠遠滿足不了教職工住房的需要。有了新居，就會騰出舊居。一部分教師住進新房，騰出了一部分舊房。於誌堅準備對騰出的舊房進行修繕後，按教職工住房分配方案量化打分，分給住房麵積狹窄的教職工住。
女職工丁臘梅，人稱刺兒梅，四十出頭，個子又高又胖，非常潑辣。除了學校給她分有住房，她還在鎮上建有私房。這次她也找到於誌堅要求換一套大一點的住房。於誌堅說：
“除了學校給你分有住房外，你不是還在鎮上建有私房嗎？”
“那私房我要賣。”
“那行，等修繕後按住房分配規定給你分房，住進去就不好再修了。”
這個丁臘梅，先下手為強，不經學校領導同意，房屋還沒有修繕，她選中了一套房屋後就讓她兒子把門鎖撬開強行搬進去住。於誌堅知道後，就去找她做工作讓他迅速搬出來。說：
“丁臘梅，學校這麽多教職工都像你這樣搶房子住，那不亂套了？你必須得迅速搬出來！”
丁臘梅不聽勸告，拒不搬出，這下把於誌堅惹惱了，他就安排辦公室寫個通告，其內容是：“搬進新居的住戶騰出的舊房，一律要停水停電進行修繕，請任何人不要隨便進入這些房屋內，若擅自進入，造成傷亡事故後果自負。”
通告張貼出去後，她仍然不搬出來。於誌堅給教委領導作了匯報，教委鍾付主任來了，親自找到她做工作，認定她的做法是錯誤的，讓她搬出來。她當作鍾付主任的麵表示了同意，可鍾付主任走後，她仍然不搬。於誌堅覺得不再找領導匯報了，問題還得自己解決。也不能因為一個丁臘梅，工作就不開展了。丁臘梅的背後絕對還有一股邪惡勢力在支持她，點撥她。於誌堅就安排施工隊按計劃進行維修。民工們維修到她搶占的房屋時，她不在屋裏，將其房屋上的瓦拆掉了，那麽不巧，老天不長眼，過了一天就下起了大雨，屋裏到處漏雨。這一下子丁臘梅急了，沒人催她，她自己把被子拿出來睡在旁邊一個不漏雨的走廊裏，也不迴原來的住處，故意找事。
惡人先告狀。丁臘梅看沒人管他，就跑到教委告狀，說：“搞了幾十年工作，連個住的地方都沒有了。於誌堅把我的住房扒了，無家可歸，睡在走廊裏。”等等，等等，說了一些無中生有的事。教委已來人解決過，情況是清楚的。她告狀迴來後，也沒有再來人解決。
也許是在別人的教唆或幫助下，一天，丁臘梅不知通過那裏的關係，把市電視台“都市廣角”欄目記者請來了。記者的這次到來，一下子把丁臘梅背後的那股邪惡勢力暴露在光天化日之下，有丁茂森、賀大山等四五個人。這些人都是在於誌堅上任之初，改革及創業過程中和他們針鋒相對地鬥爭過。這一夥人領著記者在校園裏到處收集證據，記者采訪了有關領導，采訪了當事人丁臘梅，拍攝了丁臘梅所搶占房屋被拆的鏡頭，睡在走廊裏的鏡頭等。他們到處找於誌堅，因為於誌堅是個非常重要的當事人，又是法人，記者是必須要采訪的。當時於誌堅正在教室聽課，辦公室工作人員找到於誌堅，把情況和他說了。他一點也不迴避，就去見了記者，鏡頭立刻就對準了於誌堅。記者問：
“於校長，丁臘梅的住房是怎麽迴事？”
“你問的是她哪裏的住房？”
“就是前幾天房屋上的瓦被拆的那套住房。”
“那不是她的住房，那目前是學校未分配的住房，學校給她分的住房就在那兒，一眼可以看到。”於誌堅用手指向丁臘梅的住處。“另外，她還在鎮上建有私房，我可以派人帶你們親自去看一看。”
“那為什麽她還住在走廊裏？”
“那你得問她自己了，她放著兩套房不住，要住在走廊裏，你記者未必想不到為什麽嗎？她想換套住房，學校答應房屋修繕後按住房分配方案給她進行調整，可她不按學校安排就私自撬門入室搶占住房。”
“那也不應該把房屋上的瓦給拆了。”
“記者先生，不知你是否看了我們張貼的通告，如果沒有，請你看一看，那是民工在維修房屋。我奉勸記者先生，不要再為這種人申辯了，你們作為黨的喉舌，不站在公正的立場上說話，這樣做有損於新聞記者的形象。我可以肯定地講，丁臘梅的所作所為是完全錯誤的，不管你們怎樣歪曲事實去報道，正義最終戰勝邪惡！”
當天中午，於誌堅告訴辦公室主任，不要接待電視台這些人。丁茂森那一夥人自己出錢在鎮上餐館裏招待了電視台的記者。
這件事很快傳到了教委，教委胡主任立刻給於誌堅打電話說：
“你是怎麽搞的，電視台要進行反麵報道，這影響多不好！”
於誌堅堅定地說：“你們放心，電視台如果報道不實，我就和他們在法庭上見，我就不相信真理會變成謬誤！”
結果，電視台對此事沒有做任何報道。
也就在這天夜裏，一個人鬼鬼祟祟地溜到了學校車庫前，將一把三棱釘撒在了車庫前麵的出車道上，然後迅速地離開了。又鬼鬼祟祟地溜到於誌堅的住處，把帶有信封的一封信卡在於誌堅家的門縫裏，並且給於誌堅打了個電話說：
“東西在你門上。”
於誌堅心中有數，八成是那些人又在搗鬼。他一大早起來把門一打開，“砰”，信封掉在地上還帶著響聲，他把信封揀起來打開信封一看，裏麵裝了一顆子彈，一封信。信上寫著：“注意你的兒子。”落款，野狼。
司機上班後把車子從車庫開出來，輪胎就被紮破了。
實際上就是那一夥人用這種卑鄙的手段向於誌堅示威，想讓他退卻，向他們讓步。風風雨雨走過來的於誌堅根本不會被這些卑鄙的行為所嚇倒，和他們針鋒相對。
這夥人是想就這個事情來整垮於誌堅，他們的目的沒有達到，就又使了一招：給於誌堅編造了一些罪名，寫告狀信，然後在全校教職工中找幾個與於誌堅有矛盾的人簽名。丁茂森找到老教師楊發才讓其簽名，揚發才說：
“丁茂森，你是吃飽了撐的，閑得沒事幹，你寫這些東西有證據嗎？你把老子看成什麽人了，滾！”
丁茂森灰溜溜地走了。他想，工會主席錢運成下台的時候很不高興，找他去。他找到了錢運成，丁茂森一說來意，錢運成非常惱火，說：
“告狀信拿來我看看。你們這些人那，過去吃不上自來水，建不起住宅樓，也沒見你們去告狀，現在吃上自來水，房子有窄變寬了，你們反而告起狀來了，你寫這都有證據嗎？滾，幹你的去！”
丁茂森這個不知羞恥的家夥一連找了十幾個，結果都是碰了一鼻子灰，他這才死了心，這一夥人也不再上躥下跳了，他們這才知道邪惡是戰勝不了正義的。
在這次風波中，有坐山觀虎鬥的；有為於誌堅捏把汗的；也有到處評論的。於誌堅心裏是很清楚的。這次事情之後，他真的感覺有點累，他又陷入了沉思：前麵一任又一任領導為什麽頻繁地更換，並不都是工作的需要，絕大部分是逃避矛盾，逃避這種環境。他們覺得改變這種環境太難了。於誌堅采取的不是逃避，而是迎難而上，去解決矛盾，戰勝矛盾，不斷地去改變環境。他越戰越勇。他在一次會上曾經說過這樣的話，“在北崗四中工作，要發揚一不怕苦，二不怕死的精神才行！”
不管是酷暑還是寒冬，於誌堅除了白天一整天的緊張工作外，每天晚上都要在校園裏轉轉，對整個校園巡視一遍。剛從激烈尖銳的鬥爭中走出來的於誌堅仍和往常一樣，冒著寒風在校園裏到處轉。他發現有個教師辦公室裏燈還在亮著，就去看一看，結果是張獻生趴在辦公桌上睡著了，手裏還拿著筆，頭壓在備課本上。於誌堅見這情景感到心酸，在想，他太累了。他在旁邊坐了一會，然後才輕聲叫他：“獻生，獻生。”張獻生迷迷糊糊好象在夢中似的。於誌堅怕他著涼，到跟前把他扶起來。他醒來之後，突然發現是於誌堅，驚訝地說：
“誌堅，你怎麽在這裏，還沒休息呀？”
“你不也沒休息嗎？”
“我是在備課備著備著就睡著了。”
“獻生啊，幹是幹，要注意身體，走，我陪你一起迴去。”
“陪什麽陪呀，根本不必要。
於誌堅堅持要陪著他迴去，他們走在那已經落葉的梧桐樹下的路上，北風吹來，發出沙沙地響聲。
張獻生北京師範大學畢業，一九七六年調入這裏，他一直默默無聞地工作，不講條件，不講待遇，也不想著調動，一心撲在教學上，在這個偏僻的黃土崗上勤奮地耕耘，無私地奉獻，把青春都獻給了這片黃土地。於誌堅曾經這樣說過：“不是我在領導和激勵著張獻生，而是他的精神在時刻激勵著我。”他為有張獻生這樣的好教師及同路人和他並肩戰鬥而感到自豪。他對張獻生關懷備至，張獻生對他的關懷而深受感動。他們兩個在一起除了談教學以外還談人生。他們兩個的人生觀和價值觀是相同的，他們都崇拜保爾•；柯察金。
一九九七年元旦快要到了，在元旦前夕，一是為了慶祝元旦，二是為了推進新的教學模式，學校專門安排了一些慶元旦活動：一是舉行慶元旦文藝晚會，各班都要拿出節目；二是舉行書畫展；使學生們充分發揮自己的特長和聰明才智。通告已發出，學生們都湧躍報名，有一些學生為不能參加而哭鼻子。節目規定隻演兩個小時，可政教處主任文一光和團委書記李慶國找到於誌堅，要求延長一個小時。演出那天晚上，安排得非常隆重，舞台、燈光、音響、節目主持人、總導演等都有。節目主持人是從高二才開設的音樂班中選取的兩個學生。
“各位來賓，各位領導。”男主持人說。
“全體教職員工和同學們。”女主持人說。
“大家晚上好！”男女主持人合說。
“北崗四中迎新春，慶元旦文藝晚會現在開始！”男主持人說。
“請聽大合唱，歌唱祖國！”女主持人說。
晚會在兩個學生的主持下，以一曲《歌唱祖國》的大合唱拉開了序幕。節目種類很多，有合唱、獨唱、獨奏、小品、相聲、舞蹈、武術、魔術、快板、詩朗頌等。可貴的是很多節目是學生們自編的，有一個自編節目演的是本班的一個貧困生在即將失學的時候，得到全班同學地幫助和鼓勵，又重新樹立信心繼續學習的事情。情節，對話都深動感人。並且最後以一曲《愛的奉獻》結束。很多師生都掉下了眼淚。
尤其是高二年級才開設的音樂班起到了展示和師範帶動作用，吸引了很多人的眼球。
晚會很成功，一些學生的聰明才智和個性特長得到了發揮，全體學生受到了一次深刻的思想教育和美育教育。
接著，在十五米長的報廊裏，全部是學生們的美術作品。有名人畫像；有各種圖案；有素描，有水粉等。形象逼真，充分展示了學生們的繪畫才能。老師們看了之後非常讚賞，並發出感概說：
“我們這步路走對了，這些作品原來想都不敢想。”
於誌堅在教師會上總結說：“師者，傳導、授業、解惑、開發。”國家搞改革開放，我們要搞改革開發，要把人才開發出來才行，要使每個學生都能成材，就需要我們老師把他開發出來。我們不開設體，音，美專業，誰能知道哪個學生有繪畫、音樂天賦？有體操素質？”
也就在這個時候，隨著汪倩美容美發公司生意得火爆，汪倩已不在滿足於這一個美容美發廳了，她準備向市內其它地方延伸，擴大經營範圍。她不閉關自守，走出去考察了好幾個國內大城市。迴來後，把她物色好的幾個有發展前途的職員叫到經理室，說：
“張芳，你到上海去進一步學習美發，主要是發型設計；趙靜，你到杭州市去進一步學習美容；李攀，你到廣州去進一步學習足療。我們不能滿足於現狀，要跟上時代的步伐甚至超前，你們出去學習一定要把眼光盯住時代的潮流，要學到真東西，要練出真工夫。這樣，我們才能可持續發展，不斷壯大，才能立於不敗之地。”
人員安排出去學習之後，汪倩就著手籌備開辦分店的事宜，在市內選址，擴充自己的經營實力，盡快占領這個市場的至高點。她也在默默無聞的奮鬥，在一步一步地向著更高的目標邁進。
秋季開學，於誌堅針對自己學校提出的“分特長發展，分層次教學，分步驟實施”的素質教育的教學模式開始全麵實施。高二年級的學生都有選擇地分流到文科、理科、體育、音樂和美術學科。高三年級的文科、理科、體育、美術各專業按製訂的發展目標在向縱深發展，進入全麵衝刺。
也就在這年秋季，第一棟教師住宅樓竣工並投入使用。一部分老教師搬進了新居，結束了住瓦房的曆史。一位老教師發自內心的感概說：
“誌堅啊，你總算讓我住到了樓房，以後就是死了我也閉眼了！”
盡管學校有一棟新住宅樓，對學校住房緊張有所緩解，但還遠遠滿足不了教職工住房的需要。有了新居，就會騰出舊居。一部分教師住進新房，騰出了一部分舊房。於誌堅準備對騰出的舊房進行修繕後，按教職工住房分配方案量化打分，分給住房麵積狹窄的教職工住。
女職工丁臘梅，人稱刺兒梅，四十出頭，個子又高又胖，非常潑辣。除了學校給她分有住房，她還在鎮上建有私房。這次她也找到於誌堅要求換一套大一點的住房。於誌堅說：
“除了學校給你分有住房外，你不是還在鎮上建有私房嗎？”
“那私房我要賣。”
“那行，等修繕後按住房分配規定給你分房，住進去就不好再修了。”
這個丁臘梅，先下手為強，不經學校領導同意，房屋還沒有修繕，她選中了一套房屋後就讓她兒子把門鎖撬開強行搬進去住。於誌堅知道後，就去找她做工作讓他迅速搬出來。說：
“丁臘梅，學校這麽多教職工都像你這樣搶房子住，那不亂套了？你必須得迅速搬出來！”
丁臘梅不聽勸告，拒不搬出，這下把於誌堅惹惱了，他就安排辦公室寫個通告，其內容是：“搬進新居的住戶騰出的舊房，一律要停水停電進行修繕，請任何人不要隨便進入這些房屋內，若擅自進入，造成傷亡事故後果自負。”
通告張貼出去後，她仍然不搬出來。於誌堅給教委領導作了匯報，教委鍾付主任來了，親自找到她做工作，認定她的做法是錯誤的，讓她搬出來。她當作鍾付主任的麵表示了同意，可鍾付主任走後，她仍然不搬。於誌堅覺得不再找領導匯報了，問題還得自己解決。也不能因為一個丁臘梅，工作就不開展了。丁臘梅的背後絕對還有一股邪惡勢力在支持她，點撥她。於誌堅就安排施工隊按計劃進行維修。民工們維修到她搶占的房屋時，她不在屋裏，將其房屋上的瓦拆掉了，那麽不巧，老天不長眼，過了一天就下起了大雨，屋裏到處漏雨。這一下子丁臘梅急了，沒人催她，她自己把被子拿出來睡在旁邊一個不漏雨的走廊裏，也不迴原來的住處，故意找事。
惡人先告狀。丁臘梅看沒人管他，就跑到教委告狀，說：“搞了幾十年工作，連個住的地方都沒有了。於誌堅把我的住房扒了，無家可歸，睡在走廊裏。”等等，等等，說了一些無中生有的事。教委已來人解決過，情況是清楚的。她告狀迴來後，也沒有再來人解決。
也許是在別人的教唆或幫助下，一天，丁臘梅不知通過那裏的關係，把市電視台“都市廣角”欄目記者請來了。記者的這次到來，一下子把丁臘梅背後的那股邪惡勢力暴露在光天化日之下，有丁茂森、賀大山等四五個人。這些人都是在於誌堅上任之初，改革及創業過程中和他們針鋒相對地鬥爭過。這一夥人領著記者在校園裏到處收集證據，記者采訪了有關領導，采訪了當事人丁臘梅，拍攝了丁臘梅所搶占房屋被拆的鏡頭，睡在走廊裏的鏡頭等。他們到處找於誌堅，因為於誌堅是個非常重要的當事人，又是法人，記者是必須要采訪的。當時於誌堅正在教室聽課，辦公室工作人員找到於誌堅，把情況和他說了。他一點也不迴避，就去見了記者，鏡頭立刻就對準了於誌堅。記者問：
“於校長，丁臘梅的住房是怎麽迴事？”
“你問的是她哪裏的住房？”
“就是前幾天房屋上的瓦被拆的那套住房。”
“那不是她的住房，那目前是學校未分配的住房，學校給她分的住房就在那兒，一眼可以看到。”於誌堅用手指向丁臘梅的住處。“另外，她還在鎮上建有私房，我可以派人帶你們親自去看一看。”
“那為什麽她還住在走廊裏？”
“那你得問她自己了，她放著兩套房不住，要住在走廊裏，你記者未必想不到為什麽嗎？她想換套住房，學校答應房屋修繕後按住房分配方案給她進行調整，可她不按學校安排就私自撬門入室搶占住房。”
“那也不應該把房屋上的瓦給拆了。”
“記者先生，不知你是否看了我們張貼的通告，如果沒有，請你看一看，那是民工在維修房屋。我奉勸記者先生，不要再為這種人申辯了，你們作為黨的喉舌，不站在公正的立場上說話，這樣做有損於新聞記者的形象。我可以肯定地講，丁臘梅的所作所為是完全錯誤的，不管你們怎樣歪曲事實去報道，正義最終戰勝邪惡！”
當天中午，於誌堅告訴辦公室主任，不要接待電視台這些人。丁茂森那一夥人自己出錢在鎮上餐館裏招待了電視台的記者。
這件事很快傳到了教委，教委胡主任立刻給於誌堅打電話說：
“你是怎麽搞的，電視台要進行反麵報道，這影響多不好！”
於誌堅堅定地說：“你們放心，電視台如果報道不實，我就和他們在法庭上見，我就不相信真理會變成謬誤！”
結果，電視台對此事沒有做任何報道。
也就在這天夜裏，一個人鬼鬼祟祟地溜到了學校車庫前，將一把三棱釘撒在了車庫前麵的出車道上，然後迅速地離開了。又鬼鬼祟祟地溜到於誌堅的住處，把帶有信封的一封信卡在於誌堅家的門縫裏，並且給於誌堅打了個電話說：
“東西在你門上。”
於誌堅心中有數，八成是那些人又在搗鬼。他一大早起來把門一打開，“砰”，信封掉在地上還帶著響聲，他把信封揀起來打開信封一看，裏麵裝了一顆子彈，一封信。信上寫著：“注意你的兒子。”落款，野狼。
司機上班後把車子從車庫開出來，輪胎就被紮破了。
實際上就是那一夥人用這種卑鄙的手段向於誌堅示威，想讓他退卻，向他們讓步。風風雨雨走過來的於誌堅根本不會被這些卑鄙的行為所嚇倒，和他們針鋒相對。
這夥人是想就這個事情來整垮於誌堅，他們的目的沒有達到，就又使了一招：給於誌堅編造了一些罪名，寫告狀信，然後在全校教職工中找幾個與於誌堅有矛盾的人簽名。丁茂森找到老教師楊發才讓其簽名，揚發才說：
“丁茂森，你是吃飽了撐的，閑得沒事幹，你寫這些東西有證據嗎？你把老子看成什麽人了，滾！”
丁茂森灰溜溜地走了。他想，工會主席錢運成下台的時候很不高興，找他去。他找到了錢運成，丁茂森一說來意，錢運成非常惱火，說：
“告狀信拿來我看看。你們這些人那，過去吃不上自來水，建不起住宅樓，也沒見你們去告狀，現在吃上自來水，房子有窄變寬了，你們反而告起狀來了，你寫這都有證據嗎？滾，幹你的去！”
丁茂森這個不知羞恥的家夥一連找了十幾個，結果都是碰了一鼻子灰，他這才死了心，這一夥人也不再上躥下跳了，他們這才知道邪惡是戰勝不了正義的。
在這次風波中，有坐山觀虎鬥的；有為於誌堅捏把汗的；也有到處評論的。於誌堅心裏是很清楚的。這次事情之後，他真的感覺有點累，他又陷入了沉思：前麵一任又一任領導為什麽頻繁地更換，並不都是工作的需要，絕大部分是逃避矛盾，逃避這種環境。他們覺得改變這種環境太難了。於誌堅采取的不是逃避，而是迎難而上，去解決矛盾，戰勝矛盾，不斷地去改變環境。他越戰越勇。他在一次會上曾經說過這樣的話，“在北崗四中工作，要發揚一不怕苦，二不怕死的精神才行！”
不管是酷暑還是寒冬，於誌堅除了白天一整天的緊張工作外，每天晚上都要在校園裏轉轉，對整個校園巡視一遍。剛從激烈尖銳的鬥爭中走出來的於誌堅仍和往常一樣，冒著寒風在校園裏到處轉。他發現有個教師辦公室裏燈還在亮著，就去看一看，結果是張獻生趴在辦公桌上睡著了，手裏還拿著筆，頭壓在備課本上。於誌堅見這情景感到心酸，在想，他太累了。他在旁邊坐了一會，然後才輕聲叫他：“獻生，獻生。”張獻生迷迷糊糊好象在夢中似的。於誌堅怕他著涼，到跟前把他扶起來。他醒來之後，突然發現是於誌堅，驚訝地說：
“誌堅，你怎麽在這裏，還沒休息呀？”
“你不也沒休息嗎？”
“我是在備課備著備著就睡著了。”
“獻生啊，幹是幹，要注意身體，走，我陪你一起迴去。”
“陪什麽陪呀，根本不必要。
於誌堅堅持要陪著他迴去，他們走在那已經落葉的梧桐樹下的路上，北風吹來，發出沙沙地響聲。
張獻生北京師範大學畢業，一九七六年調入這裏，他一直默默無聞地工作，不講條件，不講待遇，也不想著調動，一心撲在教學上，在這個偏僻的黃土崗上勤奮地耕耘，無私地奉獻，把青春都獻給了這片黃土地。於誌堅曾經這樣說過：“不是我在領導和激勵著張獻生，而是他的精神在時刻激勵著我。”他為有張獻生這樣的好教師及同路人和他並肩戰鬥而感到自豪。他對張獻生關懷備至，張獻生對他的關懷而深受感動。他們兩個在一起除了談教學以外還談人生。他們兩個的人生觀和價值觀是相同的，他們都崇拜保爾•；柯察金。
一九九七年元旦快要到了，在元旦前夕，一是為了慶祝元旦，二是為了推進新的教學模式，學校專門安排了一些慶元旦活動：一是舉行慶元旦文藝晚會，各班都要拿出節目；二是舉行書畫展；使學生們充分發揮自己的特長和聰明才智。通告已發出，學生們都湧躍報名，有一些學生為不能參加而哭鼻子。節目規定隻演兩個小時，可政教處主任文一光和團委書記李慶國找到於誌堅，要求延長一個小時。演出那天晚上，安排得非常隆重，舞台、燈光、音響、節目主持人、總導演等都有。節目主持人是從高二才開設的音樂班中選取的兩個學生。
“各位來賓，各位領導。”男主持人說。
“全體教職員工和同學們。”女主持人說。
“大家晚上好！”男女主持人合說。
“北崗四中迎新春，慶元旦文藝晚會現在開始！”男主持人說。
“請聽大合唱，歌唱祖國！”女主持人說。
晚會在兩個學生的主持下，以一曲《歌唱祖國》的大合唱拉開了序幕。節目種類很多，有合唱、獨唱、獨奏、小品、相聲、舞蹈、武術、魔術、快板、詩朗頌等。可貴的是很多節目是學生們自編的，有一個自編節目演的是本班的一個貧困生在即將失學的時候，得到全班同學地幫助和鼓勵，又重新樹立信心繼續學習的事情。情節，對話都深動感人。並且最後以一曲《愛的奉獻》結束。很多師生都掉下了眼淚。
尤其是高二年級才開設的音樂班起到了展示和師範帶動作用，吸引了很多人的眼球。
晚會很成功，一些學生的聰明才智和個性特長得到了發揮，全體學生受到了一次深刻的思想教育和美育教育。
接著，在十五米長的報廊裏，全部是學生們的美術作品。有名人畫像；有各種圖案；有素描，有水粉等。形象逼真，充分展示了學生們的繪畫才能。老師們看了之後非常讚賞，並發出感概說：
“我們這步路走對了，這些作品原來想都不敢想。”
於誌堅在教師會上總結說：“師者，傳導、授業、解惑、開發。”國家搞改革開放，我們要搞改革開發，要把人才開發出來才行，要使每個學生都能成材，就需要我們老師把他開發出來。我們不開設體，音，美專業，誰能知道哪個學生有繪畫、音樂天賦？有體操素質？”
也就在這個時候，隨著汪倩美容美發公司生意得火爆，汪倩已不在滿足於這一個美容美發廳了，她準備向市內其它地方延伸，擴大經營範圍。她不閉關自守，走出去考察了好幾個國內大城市。迴來後，把她物色好的幾個有發展前途的職員叫到經理室，說：
“張芳，你到上海去進一步學習美發，主要是發型設計；趙靜，你到杭州市去進一步學習美容；李攀，你到廣州去進一步學習足療。我們不能滿足於現狀，要跟上時代的步伐甚至超前，你們出去學習一定要把眼光盯住時代的潮流，要學到真東西，要練出真工夫。這樣，我們才能可持續發展，不斷壯大，才能立於不敗之地。”
人員安排出去學習之後，汪倩就著手籌備開辦分店的事宜，在市內選址，擴充自己的經營實力，盡快占領這個市場的至高點。她也在默默無聞的奮鬥，在一步一步地向著更高的目標邁進。