吳先知走馬上任當上了沙棗鎮二學的校長，這個學校是新組建的學校，也是市上的重點學校。原因嘛，有兩個：一是有家煤炭大企業的機關遷至到這個鎮；二是市委。市政府機關把這裏作為所在地。一時間，沙棗鎮成了市的政治。經濟。文化的中心。故而，當這麽一個校長，大非一般的校長可比，起碼在某個方麵他能成為人們注目的重點。
吳校長麵對著時代的速度，仿佛一天就可建一幢大樓的今天感慨萬分，對全校職工講演，常常不能自己：“一國之策，教育為本；一校之策，教員為本。……”講到最後，提到關心知識分子，關心教師的生活方麵，真還贏得不算短而熱烈的掌聲。他講起關於他奶奶從養一隻雞開始，雞變蛋，蛋變雞的故事。他想到早在上世紀六十年代初他家中曾養過一隻小豬，那肉乎乎的，粉嘟嘟的，每一喂它，小尾巴擰著亂哼哼。要是給它撓癢癢，它四條腿一伸，兩隻大耳朵左搖右晃，憨態十分可愛。可是……。好了，隻要一想到這個形象，就叫人忍不住大笑。
對，常言道，新官上任三把火，第一把火就要想辦法改善廣大職工的生活。隨後他又看到學校食堂不時有殘湯剩飯，仿佛發現了新大陸似的，就對後勤主任說：“買一隻小豬，既可以減少浪費，又，恩，養到教師節，殺了給教師分點新鮮肉吃。”
“好是好，杯水車薪，沒什麽意思。大家要求搞一個校辦工廠，多為大家謀點福利。”後勤主任說。
“當然，不過我最看不慣那些大事做不來，小事又不願做的人。都想發財，發誰的財？”吳校長有點生氣。
小豬買來了，白的，肉乎乎的，粉嘟嘟的。吳校長一看，就分外高興。他家那場養豬夢，在上世紀夭折了，今日又要重圓這場夢。你甭說，他吳校長真不擺譜，每天到食堂吃過早飯，總要到豬圈看看。有時“嘮嘮嘮”的喊著小豬，有時留下一塊饅頭，把小豬喊到身邊，一口一口的喂它，有時幹脆跳到豬圈裏給小豬撓癢癢或給它洗澡。小豬快樂的直哼哼，他也高興的哈哈大笑。
如果伊藍來找他，找不到時，一到豬圈，準能找到。他與客人談起話來，他也總要從那小豬開始：那小家夥，肉乎乎的，粉嘟嘟的，那個可愛勁兒，哈哈哈哈——。開會他也如此，總要提及那小豬，並忘不了描寫一番：“那小東西，肚子圓鼓鼓的他比著自己的肚子，哎呀，特別的招人喜愛。到時候，大家分到新鮮的豬肉迴家，包準能得到你們愛人的誇獎：看，還是人家學校，能吃到自己養的新鮮的豬肉。誰說學校的福利差嗎？哈哈哈——”
“哈哈哈——”聽會的老師也笑，可總覺得不對味，但吳校長卻沒有感覺到。他工作確實忙，忙得妻子說他，女兒怨他，哪還會想到有個家？別的不說，光看小豬，他一看就是一兩個小時，百看不厭，津津有味。
不巧的是，吳校長突然無名高燒，久持不下，休息了，住院了，昏迷了，清醒了，隻能呆在家中休息。一個多月過去了，伊藍和教師去看他，問他的身體如何，而他卻問小豬如何。那些對小豬不關心的人，無論如何關心他的病情，都引不起他的好感；而那些順著他談小豬的人，卻使他非常開心。
“那鬼東西，專挑好的吃，有人說是吳校長把它寵壞了。”
“哈哈哈——”吳校長甚為得意，“都說豬笨，其實它也有它的聰明之處。聽說外國雜技團專有訓豬的。還有哇，將來人的腦子有了問題，替換它的說不定得靠豬腦。據說，豬腦與人腦最接近。哈哈哈——”
不久，吳校長的病大好來上班了。第一件事就是到豬圈看小豬。可圈裏空空如也。
“這是咋迴事？”
後勤主任說：“校長，沒想到您的病好這麽快，可小豬卻有病死了，它是想您想死的。我們想再買一隻，還沒來得及。……”
“哎呀，我的娘啊！”吳校長無限惋惜。誰也沒有伊藍了解吳先知，和他談豬很容易溝通，要是和他說學生的事，他總和你擰著，叫你說不下去。
吳校長麵對著時代的速度，仿佛一天就可建一幢大樓的今天感慨萬分，對全校職工講演，常常不能自己：“一國之策，教育為本；一校之策，教員為本。……”講到最後，提到關心知識分子，關心教師的生活方麵，真還贏得不算短而熱烈的掌聲。他講起關於他奶奶從養一隻雞開始，雞變蛋，蛋變雞的故事。他想到早在上世紀六十年代初他家中曾養過一隻小豬，那肉乎乎的，粉嘟嘟的，每一喂它，小尾巴擰著亂哼哼。要是給它撓癢癢，它四條腿一伸，兩隻大耳朵左搖右晃，憨態十分可愛。可是……。好了，隻要一想到這個形象，就叫人忍不住大笑。
對，常言道，新官上任三把火，第一把火就要想辦法改善廣大職工的生活。隨後他又看到學校食堂不時有殘湯剩飯，仿佛發現了新大陸似的，就對後勤主任說：“買一隻小豬，既可以減少浪費，又，恩，養到教師節，殺了給教師分點新鮮肉吃。”
“好是好，杯水車薪，沒什麽意思。大家要求搞一個校辦工廠，多為大家謀點福利。”後勤主任說。
“當然，不過我最看不慣那些大事做不來，小事又不願做的人。都想發財，發誰的財？”吳校長有點生氣。
小豬買來了，白的，肉乎乎的，粉嘟嘟的。吳校長一看，就分外高興。他家那場養豬夢，在上世紀夭折了，今日又要重圓這場夢。你甭說，他吳校長真不擺譜，每天到食堂吃過早飯，總要到豬圈看看。有時“嘮嘮嘮”的喊著小豬，有時留下一塊饅頭，把小豬喊到身邊，一口一口的喂它，有時幹脆跳到豬圈裏給小豬撓癢癢或給它洗澡。小豬快樂的直哼哼，他也高興的哈哈大笑。
如果伊藍來找他，找不到時，一到豬圈，準能找到。他與客人談起話來，他也總要從那小豬開始：那小家夥，肉乎乎的，粉嘟嘟的，那個可愛勁兒，哈哈哈哈——。開會他也如此，總要提及那小豬，並忘不了描寫一番：“那小東西，肚子圓鼓鼓的他比著自己的肚子，哎呀，特別的招人喜愛。到時候，大家分到新鮮的豬肉迴家，包準能得到你們愛人的誇獎：看，還是人家學校，能吃到自己養的新鮮的豬肉。誰說學校的福利差嗎？哈哈哈——”
“哈哈哈——”聽會的老師也笑，可總覺得不對味，但吳校長卻沒有感覺到。他工作確實忙，忙得妻子說他，女兒怨他，哪還會想到有個家？別的不說，光看小豬，他一看就是一兩個小時，百看不厭，津津有味。
不巧的是，吳校長突然無名高燒，久持不下，休息了，住院了，昏迷了，清醒了，隻能呆在家中休息。一個多月過去了，伊藍和教師去看他，問他的身體如何，而他卻問小豬如何。那些對小豬不關心的人，無論如何關心他的病情，都引不起他的好感；而那些順著他談小豬的人，卻使他非常開心。
“那鬼東西，專挑好的吃，有人說是吳校長把它寵壞了。”
“哈哈哈——”吳校長甚為得意，“都說豬笨，其實它也有它的聰明之處。聽說外國雜技團專有訓豬的。還有哇，將來人的腦子有了問題，替換它的說不定得靠豬腦。據說，豬腦與人腦最接近。哈哈哈——”
不久，吳校長的病大好來上班了。第一件事就是到豬圈看小豬。可圈裏空空如也。
“這是咋迴事？”
後勤主任說：“校長，沒想到您的病好這麽快，可小豬卻有病死了，它是想您想死的。我們想再買一隻，還沒來得及。……”
“哎呀，我的娘啊！”吳校長無限惋惜。誰也沒有伊藍了解吳先知，和他談豬很容易溝通，要是和他說學生的事，他總和你擰著，叫你說不下去。