他嚐試勸說：“可是大家都要做操，柳月不做的話，不會覺得寂寞嗎？” “不覺得。”柳月很快迴答，然後才稍有疑惑，“寂寞是什麽？我隻是想休息嘛，做操好無聊。” “做操做得好，會有獎勵的。”他拋出利誘。 “不用。”小女孩意外地堅定。 星鬥沒轍，有些摸不準怎麽對待他們，轉頭對安瑪斯比了個叉，搖頭示意沒辦法了。 收到信號的安瑪斯站在另一個不願意起身的孩子旁邊，不知道說了什麽，很快讓那男孩從座位離開，加入做操的隊伍。 “我來吧。”安瑪斯走過來低聲對星鬥低語一句，隨後徑直看向柳月，“你不想去做操的嗎？柳月。” “嗯。”小女孩一看見他神情就有點不安，似是畏懼，“做操不好玩。”她聲音弱了些。 “那你覺得什麽好玩？”表情未變的黑皮少年繼續問。 “過家家、跳格子、跳皮筋……”她越說越起勁，嘰裏呱啦數出不少。 安瑪斯點點頭：“那你知道如果想玩好你說的那些遊戲，體操是很重要的嗎？如果你不好好做操，就沒有其他小朋友有體力，就沒有他們擅長活動，一起玩的話，你很快就會變成最後一名。” 已經能理解最後一名是什麽意思的孩子張大嘴，滿臉不可思議：“可、可是我……” 她“我”了半天也沒說出個所以然，看向正排成一排的其他人，圓圓的眼睛愣愣的，最後鼓著嘴站到了隊伍裏。 星鬥見狀微微鬆口氣，看向正朝著最後一個孩子走去的安瑪斯，試探了一句：“你看起來很熟練，預先設想過嗎？” 遊戲中對於安瑪斯的介紹目前是模糊的，沒有說他到底來自哪裏，有什麽樣的背景，除了偶爾顯現的好鬥一麵，還有很多未曾挖掘的東西。星鬥也不知道什麽時候安瑪斯會進入自己的個人劇情，慢慢揭露這些背後的事情。 “不。”安瑪斯迴答得很簡單，“隻是我有不少弟弟妹妹，有過類似的經驗。” 他還是第一次主動說起這些，讓星鬥有些驚訝地看過去，才發現他看著那些孩子的眼神是柔和的，正如他所說，是習慣了的寵溺態度。 可能是聯想到自己的弟弟妹妹們了吧。 星鬥主動去維持小隊紀律的同時，心下猜測。 在七七八八勸說一陣後，兩人總算把這支隊伍帶到了戶外，選擇了體操音樂和跟跳模式後，正式開始體操活動。 不得不說，作為有良好舞蹈基礎的偶像預備役，這種活動手腳程度的體操根本沒有難度。 兩人一人站在一邊，背對著學生，認認真真跟著給出的投影做動作，身後一群小蘿卜頭跟著他們做，可惜控製身體還不夠好，不少動作做過頭，或許做到半截就換了下個動作，像是隻笨拙的小熊在揮舞四肢，遠遠看去頗為好笑。 簡老師在一旁欲言又止，不知道該不該打斷做起動作就忽然變得格外投入的兩位新老師。 這期節目播出後，這一幕也被觀眾調侃稱“但凡有人迴頭看一眼”。 體操結束後，他們帶著已經運動過的孩子們迴到教室，給出了十分鍾的休息時間。 “所以，待會要上什麽課？”星鬥一邊問，一邊扶住不知道為什麽抱著他大腿轉悠的一個男孩。 “一般來說，該是常識教育和品德培養。”安瑪斯點開虛擬屏，搜羅些資料，整理後發了過去。 星鬥接收資料後快速掃視，感覺自己的另一邊腿又被人抓住，低頭一看，是個小女孩。 “你覺得哪個話題合適？”安瑪斯征求意見。 星鬥選定一個，展示給他看，還沒開口就感覺垂下的手臂一沉，有人抓住了他。 抓住他的孩子名叫君君，是個因為眼睛很大看上去有點呆呆的男孩。 “這個應該可以。”安瑪斯思考一陣，同意了這個話題，抬頭正準備進一步探討，就發現自己的助理不知道什麽時候被小孩子團團圍住，左右兩邊一共四個，後麵還綴著一個，簡直像個大型吸引式爬架。 而當做人形爬架似的少年隻是皺著眉抿唇，沒有像是對待學校裏的同學那樣冷意拒絕，或者直接推開他們，好像在擔心貿然推開會讓小孩子受傷，滿臉寫著不擅長這種局麵。 “噗哈。”安瑪斯不知怎麽的，對比冷麵的星鬥和此刻無措的模樣，隻覺得好笑，扭過臉，沒忍住發出點笑聲，立馬引來爬架先生的注意。 “安瑪斯老師，我想你應該很樂意為自己陷入困境的助理提供幫助，對嗎？”黑發少年一手牽著一個，腿上拖著兩個，背後跟著一個，眯起深翠的眼睛，皮笑肉不笑地看向了自己選定的同伴。 “當然。”安瑪斯重新整理表情，恢複有些冷冽的模樣，不用多說什麽，暗金眼眸沉沉地看向纏著星鬥的那些孩子。 令人意外的是，這些孩子這迴沒有如想象中一般離開，反而像是找到什麽靠山，往星鬥身邊又縮了縮。 “你們在做什麽？放開星鬥老師，不要妨礙他上課。”見單純的眼神示意沒有效果，安瑪斯出聲驅趕。 這迴效果就好多了，兩個孩子慢慢鬆開手，離遠了些。隻是還有三個人梗著脖子不動。 星鬥歎了口氣，再次嚐試溝通：“你們想做什麽？待會要上課，該迴座位了。” 他開口後，又有兩個人放棄繼續糾纏，邁著不情願的步伐走迴座位。 最後一人盯了星鬥許久，烏黑的眼眸專注而認真，最後在星鬥和安瑪斯兩人的視線下，開口道：“星鬥老師，你能低頭聽我說嗎？” 星鬥不明所以，還是依言照做。 這個名叫花琴的孩子立刻撲過來，快速湊近星鬥的耳朵，輕聲對他說：“老師，你是不是帶了很多糖果？你身邊有股甜甜的味道，你給我的話，我就不告訴其他人。” ……這群孩子的鼻子這麽靈敏的？居然發現他帶了不少糖果了，怪不得會纏上來。 “你們老師不讓你們吃太多糖。”星鬥言簡意賅。他不介意給糖，可他不想破壞規矩。 “沒關係。老師獎勵給我不算數的。”花琴振振有詞，似乎摸清了什麽規律，強調一遍，“獎勵就好。” 他說完這話，表示上課的鈴聲響起。不做猶豫，他鬆開手，小跑著很快迴到座位上，甚至對在原地的星鬥擠眉弄眼。 獎勵……？ 星鬥隱隱起了些猜想，聽著安瑪斯按照他們商量好的話題開始這堂課。 “我們這節課的主題是——長大後想要做什麽？為什麽？”安瑪斯把這兩個問題投射到光屏上，示意大家去看。 這是個老生常談的話題，或許不夠出新，但好處在於穩妥不會出錯，有時孩子們的迴答也會給出意外的驚喜，對於節目效果來說很合適。 星鬥拿出找好的介紹詞，開始引導孩子們思考：“我們周圍有很多的大人，大人們都有自己的職業，或許是站在講台上的老師，或許是觀察星空的研究者，或許是製造出各種技術的科學家……每個人都會對以後充滿想象，那麽想象一下，如果是你，想要做什麽？” 他們給出半小時的思考時間，任由孩子們在自己的那塊光屏上磕磕絆絆地寫出自己的想法，適時放出了很安寧很舒緩的純音樂。 “這場景是不是每個人都要經曆一迴？”安瑪斯看著下麵的孩子，沒開口說話，隻是發信息問共同看著這一幕的同行者，“關於未來的模糊道路，還有那些可能實現不了的憧憬。” “或許。”星鬥的迴答照舊顯得冷淡。 隻是他迴複完，心裏卻難以抑製地升起某種複雜心緒——想要做的和能做的事情，真的能達成統一嗎？ 半小時並不漫長，很快孩子們就完成了迴答，紛紛興奮地舉起自己的手，想要展示自己的想法。甚至有人嘴裏不住念叨“先選我、選我”、 “月英。”安瑪斯看了圈，挑了一個。 這是個穿著碎花裙看上去有幾分羞澀的女孩。 她努力挺起胸膛，聲音還是顯得稍小：“我想成為一個夢境旅行者。” “這是什麽意思？”安瑪斯沒有貿然質問，順著她問了句。 “我要研發出一款能吸走每個人噩夢的東西，讓所有人都能做美好的夢。”月英笑了起來，露出缺了門牙的嘴，“這樣世界會變得更美好的。” 這是隻有孩子才能說出的，幹淨真誠的願望。 “嗯，那小桃呢？”安瑪斯點點頭，點了另一個孩子。 “想成為偶像！”這個很有活力的孩子迴答。 “為什麽呢？”這迴是星鬥問的。 他好奇這個孩子能給出什麽答案。 “因為想站在巨大的舞台上，想讓所有人都看見我！”小桃揚起下巴，很是自豪，“我一直在練習舞蹈，一定能做得很好！” “……可如果，如果你失敗了呢？”星鬥覺得有些艱澀，慢吞吞地問出這個問題。 “不會的，我可以的！媽媽和其他人都這麽說。”小桃自信滿滿，卻發現星鬥老師似乎不太相信，眼神透出些她看不懂的東西。 她覺得大人想得可真多啊，還是需要她來解釋。 小桃努力組織語言，進一步解釋：“其實我不明白為什麽要說失敗呢，我還沒有開始呀，但老師如果這麽問我。那我現在會這樣說，失敗了那就再試一次。媽媽說寫錯了字就再寫一遍，不會的東西就再學，我們都是從連路都不會走的小嬰兒走過來的，會有很多事等著我們學習。我想要成為偶像，所以我願意嚐試無數次。” “因為我喜歡這樣！” “我想要成為偶像！想要在舞台上，想要看見好多好多人，想要閃閃發亮！”第64章 “是很棒的想法！”安瑪斯對著小桃點點頭，冷厲的表情柔和了些，引得被誇獎的小朋友得意地挺起胸膛，像是隻炫耀美麗尾巴的孔雀。 星鬥看著那孩子毫不懷疑的眼眸，隱隱感覺得到了某種答案，又不禁自嘲起來——都到了這一步，還有什麽好遲疑的？ 無論前方到底會是什麽樣的結局，他不能迴頭，也不會迴頭。 即使最後他還是墜入同樣的深淵，即使還要繼續在黑暗中掙紮，他也不後悔。 “嗯，是很好的夢想。”黑發少年如此微笑著，迴應了等待反應的小朋友。 安瑪斯在星鬥主動接話時沒有發現什麽不同，但卻在聽見這句似是由衷的感歎後，偏頭看了眼自己的同伴。 這個名為星鬥的同學，一如既往讓人摸不透想法。 看起來完全不會思考勝利以外的事情，卻會在最開始問出失敗的話題。強到這種程度的人，原來也曾猶豫嗎？ 他明白這不是探索這些的時機，這些想法在腦中一劃而過，很快被壓到了心底。 這場關於夢想的話題仍然在繼續。 有了被誇獎的先例，還有充滿鼓勵的表情，孩子們對於闡述自己夢想的心情越發迫不及待，爭先恐後地舉手，搖搖自己的手臂，像是隨風飄動的枝丫。 “我想成為一個作家，寫下許許多多有趣的故事，幫助每一個需要朋友的孩子找到自己的故事。” “我想成為一名曆史學家，想要探索很久很久以前，誰都不知道，大家都忘記的曆史，然後說給所有人聽，讓他們誇獎我！” “我想成為一個玩具商人，我要把世界上所有好玩的玩具都玩個遍，然後拿它們去交朋友，誰和我玩，我就借給他我全部的玩具。唔，爸爸給我做的機器人除外。” 充滿幻想與童真的夢想，在那些稚嫩的聲音中被述說。 他們都是還未成長的孩子，擁有閃閃發光的眼眸，與熠熠生輝的夢想。 星鬥無法不被這樣單純的熱情與期盼打動。或許因為他正走在實現夢想的道路上，此刻才更覺那些話語中的鄭重珍貴。 “嗯，大家都有未來想要成為的人，是一件很厲害的事情。”星鬥看著他們，認真地評價。 安瑪斯同樣對他們給予讚揚：“擁有目標很好，所以大家也要記得為此努力。”他習慣性帶上了說教家裏弟妹的語氣。 此刻有人不太高興地搖搖手，鼓起臉頰，示意自己還沒有說。 那是之前想找星鬥要糖的孩子，叫做花琴。安瑪斯順意點了他的名字。 那孩子站起來，表情很是自豪地說：“我以後，要做一個甜品品嚐師。每天吃世界上無數好吃的甜品，把它們排出最好吃的和不好吃的，然後讓所有人都能知道什麽甜品好吃。”