十二、提問
垂頭喪氣的迎來三四節課的數學課，也就是班主任江老師的課，我想他上課應該會更嚴，就乖乖的等待他的到來，不敢造次，畢竟我還得在他手上混半年，還指望他把我送入理想的高中。
出乎意料的是，班主任進來時並沒有帶著一張撲克臉，而是滿臉笑容的，他大步走上講台，放下課本，沒有翻開，然後他抬起頭掃視了一遍教室，說：“把書翻到98頁，今天我們複習長方體。”
我們依言將課本翻到98頁，然後開始上課。說句實話，江老師上課還是比較輕鬆的，他總是滿臉笑容，而且講課特別仔細，生怕有人聽不懂，每次遇到有一點難度的地方，他一般都要講兩遍，如果有人還是不懂，他甚至會將三遍，雖然這樣很費時，感覺很浪費時間，可是最後結果證明，這樣做是對的，因為我們中考考的都是基礎知識，把基礎知識掌握了，那麽對付難題舉一反三就迎刃而解了，至於對那些理解能力比較差的人，掌握基礎就夠了，這樣也能保證他們在考試時及格。
江老師帶著我們迴憶了一些有關長方體的知識，中間他夾帶著題了幾個簡單的問題，估計課上了一半時，他突然說：“談佳，你來迴答一下，長方體表麵積的計算公式。”
我愣了一下才站起來，很不自信的吞吞吐吐的說道：“長乘以寬加上長乘以高加上寬乘以高括號乘以二。”
“很對，坐下。董攀，你來迴答一下，長方體的體積計算公式。”
我心中猶如落下塊大石頭樣，靜靜的坐下來，可怎麽也想不明白他點我起來迴答這麽簡單的問題是為了什麽，聽到他又點董攀起來也迴答這麽簡單的問題時似乎有些明白了，他是想讓同學們認識我們，也是為了讓我們建立自信，對這個班產生好感，從而喜歡上這個班，想到這裏，我的心裏不禁有些感激他這樣的做法，這樣一來，原來五班的同學也就不會對我們說些無聊的閑話了，因為班主任已經認可了我們，他們還有什麽好說的呢。
從這天上午的店名事件中，我才真正的認識了江老師，我們的新班主任，雖然有時覺得他講課有些囉嗦，可是不管怎樣，我在心裏已經接受他了，對他的印象也開始有所轉變，他真的是個好老師，更是個好班主任，因為他對我們是平等的，他在努力的讓我們融入新的班集體。
後來接著上的其他科目，也有老師提問題，雖然很少點到我們這些“新生”，可是我已經想通了，開始讓自己融入這個班集體，所以我對他們並不反感，除了英語老師，這是後話。而且他們的講課方式都很容易適應，這讓我很欣慰。
“前途一片光明，加油吧，談佳！”我在心裏為自己助威。
垂頭喪氣的迎來三四節課的數學課，也就是班主任江老師的課，我想他上課應該會更嚴，就乖乖的等待他的到來，不敢造次，畢竟我還得在他手上混半年，還指望他把我送入理想的高中。
出乎意料的是，班主任進來時並沒有帶著一張撲克臉，而是滿臉笑容的，他大步走上講台，放下課本，沒有翻開，然後他抬起頭掃視了一遍教室，說：“把書翻到98頁，今天我們複習長方體。”
我們依言將課本翻到98頁，然後開始上課。說句實話，江老師上課還是比較輕鬆的，他總是滿臉笑容，而且講課特別仔細，生怕有人聽不懂，每次遇到有一點難度的地方，他一般都要講兩遍，如果有人還是不懂，他甚至會將三遍，雖然這樣很費時，感覺很浪費時間，可是最後結果證明，這樣做是對的，因為我們中考考的都是基礎知識，把基礎知識掌握了，那麽對付難題舉一反三就迎刃而解了，至於對那些理解能力比較差的人，掌握基礎就夠了，這樣也能保證他們在考試時及格。
江老師帶著我們迴憶了一些有關長方體的知識，中間他夾帶著題了幾個簡單的問題，估計課上了一半時，他突然說：“談佳，你來迴答一下，長方體表麵積的計算公式。”
我愣了一下才站起來，很不自信的吞吞吐吐的說道：“長乘以寬加上長乘以高加上寬乘以高括號乘以二。”
“很對，坐下。董攀，你來迴答一下，長方體的體積計算公式。”
我心中猶如落下塊大石頭樣，靜靜的坐下來，可怎麽也想不明白他點我起來迴答這麽簡單的問題是為了什麽，聽到他又點董攀起來也迴答這麽簡單的問題時似乎有些明白了，他是想讓同學們認識我們，也是為了讓我們建立自信，對這個班產生好感，從而喜歡上這個班，想到這裏，我的心裏不禁有些感激他這樣的做法，這樣一來，原來五班的同學也就不會對我們說些無聊的閑話了，因為班主任已經認可了我們，他們還有什麽好說的呢。
從這天上午的店名事件中，我才真正的認識了江老師，我們的新班主任，雖然有時覺得他講課有些囉嗦，可是不管怎樣，我在心裏已經接受他了，對他的印象也開始有所轉變，他真的是個好老師，更是個好班主任，因為他對我們是平等的，他在努力的讓我們融入新的班集體。
後來接著上的其他科目，也有老師提問題，雖然很少點到我們這些“新生”，可是我已經想通了，開始讓自己融入這個班集體，所以我對他們並不反感，除了英語老師，這是後話。而且他們的講課方式都很容易適應，這讓我很欣慰。
“前途一片光明，加油吧，談佳！”我在心裏為自己助威。