周圍除了莊戶之外還有不少聽完課來看熱鬧的村民，眼前這肉眼可見的差距卻已經讓他們有了迴頭也試試這法子的想法。
隻是這閹割之法怕是得好好學學！
這批公豬，好像全是公子身邊的李由閹的！
一時間，不少人看向李由的目光變得炙熱起來。
作者有話要說：
村民：那個，俺想和你學閹豬……
李由：莫挨老子！！！
第16章 裁紙
李由還是被迫教了一批學生，畢竟連扶蘇都親自給百姓講過幾迴課，他這根掌握了閹豬絕技的獨苗苗還是得幹活的。
直至教出一批可以出師的閹豬好手，李由才真正從這件事上脫身出來。
隻不過，事情遠遠沒有表麵上這麽簡單，有些事明麵上結束了，實際上卻才是個開始。
不知是誰先起的頭，不少人開始稱唿李由為閹豬祖師爺，教育養豬的人家以後想把豬養肥的人都得念著李由的好。
眼下的人們十分淳樸，聽大夥都這麽說，自然也就這麽喊了。
一段時間後，這個名頭傳迴了鹹陽去，自然又被不少人私底下議論了一番。
李斯不小心聽到幾次別人的討論，想上去喝止，又覺得沒麵子，隻能繞開對方迴家去。
幾次三番下來，李斯覺得李由幹的這事簡直不像樣，好好的騎射不練，你去學什麽閹豬？
李斯當即寫信訓斥了李由一頓。
李由從李斯那得知了鹹陽那邊的說法，臉比平時更黑了。
扶蘇挺關心小夥伴，不由找了個空閑時間問李由遇到了什麽煩心事。
事情雖然是因為扶蘇而起，但後來這些事真和扶蘇沒關係，李由沒覺得是扶蘇坑了自己，隻能說：「沒什麽，就是父親對我不太滿意。」
扶蘇覺得李斯對兒子要求真高，明明李由也算是文武雙全，有什麽不滿意的呢？
扶蘇想想還是不行。
作為朋友，他得為小夥伴排憂解難！
當晚，扶蘇就坐在燈下給李斯寫信，信裏主要描述李由的勤勉努力，講講他騎射練得多好、劍法多麽精到，又表示李由雖然想從軍，文化課也學得很不錯，現在已經能和他們一起討論許多文學作品了。
閑著沒事的時候，他們還會一起彈琴舞劍，品茶作詩，陶冶情操。
怎麽看，這都是一個德智體全麵發展的大好青年，哪裏就讓您不太滿意了？
扶蘇還語重心長地表示，教育孩子不能逼得太緊，要多點鼓勵、少點責難，這樣才能讓他們成長成頂天立地的男子漢。
要是長期貶低他們、訓斥他們，他們可能會變得不自信，甚至變得自卑。看不到自己的優點，自然也就發揮不了自己的長處……
扶蘇洋洋灑灑寫了一封長信，第二天沒把他交給李由，而是命底下的人快馬送去鹹陽李斯家。
和小夥伴的家長溝通完，扶蘇放下了一樁心事，又拉著李由一起跟著張良學起琴來。
其實韓非的琴彈得更好，不過韓非要忙學宮的事，他們偶爾去請教就得了，基礎的東西自己可以摸索著入門。
扶蘇以前就擅琴，但重活一世，該重學的還是得重學，畢竟琴之一道除了天賦之外還得勤練，不可能憑空學會。
扶蘇便讓張良帶他和李由入門。
李由雖一心從武，卻也是李斯的兒子，以前學過點皮毛，入門還挺輕鬆。
可惜扶蘇很快後來居上。
扶蘇記性太好，張良教過一遍的東西永遠不必教第二遍，看過一迴的曲譜也永遠不必再看第二迴。
這一點李由望塵莫及。
不到小半個月，扶蘇已經能「掌握」好些琴曲。
隻是他年紀還小，力氣不大，太激昂的曲調他彈不動，學的曲子大多挺和風細雨。
相比之下，張良能彈的曲子更多，偶爾李由教扶蘇練劍，張良便抱出琴來助興，曲子大多鏗鏘高亢，聽得扶蘇羨慕不已不說，練起劍來也更加得心應手。
相比扶蘇三人的融洽相處，這天傍晚下衙迴到家的李斯心情就沒那麽美妙了。
李斯剛進家門，就看到小女兒李裳華抱著封信坐在那裏等他。
一看到他迴來，小女兒眼睛馬上亮了，開心地叫喚：「爹爹，扶蘇哥哥的信！」說完她起身蹬蹬蹬地跑到李斯麵前，張手要李斯抱，顯然是想李斯抱著她一起看信。
李斯雖不知道扶蘇怎麽寫信給自己，卻也沒拒絕女兒的要求。
他把女兒抱入懷中，取出了扶蘇讓人送來的那封信。
李裳華認識的字還不多，認起來有些吃力，李斯把信看了大半，她還在和開頭一段較勁。
她認真看完頭一段，轉頭和李斯說：「扶蘇哥哥在誇大哥！」
李斯已經把扶蘇那番「養兒技巧」看完了。
扶蘇這是說他當爹的不該罵兒子，得多誇誇李由！
光看這麽一封信，不知道的還以為是兩個爹在交流養兒育女的經驗。
都說扶蘇有仙人授夢，什麽都懂得比別人早，難道那仙人還閑著沒事教扶蘇養兒子不成？！
李裳華瞄見李斯臉色有點黑，又認真看了看扶蘇的信，疑惑地問：「爹爹不高興嗎？」
李斯揉揉女兒腦袋，說道：「沒有。」他見自家女兒一副想悄悄把信揣走的模樣，毫不留情地把信收了起來，讓女兒自己玩去。
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隻是這閹割之法怕是得好好學學！
這批公豬，好像全是公子身邊的李由閹的！
一時間，不少人看向李由的目光變得炙熱起來。
作者有話要說：
村民：那個，俺想和你學閹豬……
李由：莫挨老子！！！
第16章 裁紙
李由還是被迫教了一批學生，畢竟連扶蘇都親自給百姓講過幾迴課，他這根掌握了閹豬絕技的獨苗苗還是得幹活的。
直至教出一批可以出師的閹豬好手，李由才真正從這件事上脫身出來。
隻不過，事情遠遠沒有表麵上這麽簡單，有些事明麵上結束了，實際上卻才是個開始。
不知是誰先起的頭，不少人開始稱唿李由為閹豬祖師爺，教育養豬的人家以後想把豬養肥的人都得念著李由的好。
眼下的人們十分淳樸，聽大夥都這麽說，自然也就這麽喊了。
一段時間後，這個名頭傳迴了鹹陽去，自然又被不少人私底下議論了一番。
李斯不小心聽到幾次別人的討論，想上去喝止，又覺得沒麵子，隻能繞開對方迴家去。
幾次三番下來，李斯覺得李由幹的這事簡直不像樣，好好的騎射不練，你去學什麽閹豬？
李斯當即寫信訓斥了李由一頓。
李由從李斯那得知了鹹陽那邊的說法，臉比平時更黑了。
扶蘇挺關心小夥伴，不由找了個空閑時間問李由遇到了什麽煩心事。
事情雖然是因為扶蘇而起，但後來這些事真和扶蘇沒關係，李由沒覺得是扶蘇坑了自己，隻能說：「沒什麽，就是父親對我不太滿意。」
扶蘇覺得李斯對兒子要求真高，明明李由也算是文武雙全，有什麽不滿意的呢？
扶蘇想想還是不行。
作為朋友，他得為小夥伴排憂解難！
當晚，扶蘇就坐在燈下給李斯寫信，信裏主要描述李由的勤勉努力，講講他騎射練得多好、劍法多麽精到，又表示李由雖然想從軍，文化課也學得很不錯，現在已經能和他們一起討論許多文學作品了。
閑著沒事的時候，他們還會一起彈琴舞劍，品茶作詩，陶冶情操。
怎麽看，這都是一個德智體全麵發展的大好青年，哪裏就讓您不太滿意了？
扶蘇還語重心長地表示，教育孩子不能逼得太緊，要多點鼓勵、少點責難，這樣才能讓他們成長成頂天立地的男子漢。
要是長期貶低他們、訓斥他們，他們可能會變得不自信，甚至變得自卑。看不到自己的優點，自然也就發揮不了自己的長處……
扶蘇洋洋灑灑寫了一封長信，第二天沒把他交給李由，而是命底下的人快馬送去鹹陽李斯家。
和小夥伴的家長溝通完，扶蘇放下了一樁心事，又拉著李由一起跟著張良學起琴來。
其實韓非的琴彈得更好，不過韓非要忙學宮的事，他們偶爾去請教就得了，基礎的東西自己可以摸索著入門。
扶蘇以前就擅琴，但重活一世，該重學的還是得重學，畢竟琴之一道除了天賦之外還得勤練，不可能憑空學會。
扶蘇便讓張良帶他和李由入門。
李由雖一心從武，卻也是李斯的兒子，以前學過點皮毛，入門還挺輕鬆。
可惜扶蘇很快後來居上。
扶蘇記性太好，張良教過一遍的東西永遠不必教第二遍，看過一迴的曲譜也永遠不必再看第二迴。
這一點李由望塵莫及。
不到小半個月，扶蘇已經能「掌握」好些琴曲。
隻是他年紀還小，力氣不大，太激昂的曲調他彈不動，學的曲子大多挺和風細雨。
相比之下，張良能彈的曲子更多，偶爾李由教扶蘇練劍，張良便抱出琴來助興，曲子大多鏗鏘高亢，聽得扶蘇羨慕不已不說，練起劍來也更加得心應手。
相比扶蘇三人的融洽相處，這天傍晚下衙迴到家的李斯心情就沒那麽美妙了。
李斯剛進家門，就看到小女兒李裳華抱著封信坐在那裏等他。
一看到他迴來，小女兒眼睛馬上亮了，開心地叫喚：「爹爹，扶蘇哥哥的信！」說完她起身蹬蹬蹬地跑到李斯麵前，張手要李斯抱，顯然是想李斯抱著她一起看信。
李斯雖不知道扶蘇怎麽寫信給自己，卻也沒拒絕女兒的要求。
他把女兒抱入懷中，取出了扶蘇讓人送來的那封信。
李裳華認識的字還不多，認起來有些吃力，李斯把信看了大半，她還在和開頭一段較勁。
她認真看完頭一段，轉頭和李斯說：「扶蘇哥哥在誇大哥！」
李斯已經把扶蘇那番「養兒技巧」看完了。
扶蘇這是說他當爹的不該罵兒子，得多誇誇李由！
光看這麽一封信，不知道的還以為是兩個爹在交流養兒育女的經驗。
都說扶蘇有仙人授夢，什麽都懂得比別人早，難道那仙人還閑著沒事教扶蘇養兒子不成？！
李裳華瞄見李斯臉色有點黑，又認真看了看扶蘇的信，疑惑地問：「爹爹不高興嗎？」
李斯揉揉女兒腦袋，說道：「沒有。」他見自家女兒一副想悄悄把信揣走的模樣，毫不留情地把信收了起來，讓女兒自己玩去。
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