張麗紅著臉走進了寢室，見羅星還呆呆地坐在床上，就笑著喊道：“羅星，走，去吃早飯吧。”
羅星心裏的一股怪味充到了鼻腔，差點兒冒出了眼淚，連忙掩飾迴答道：“我等一會兒再去，你先去吧！”
“你怎麽啦，女作家，又在構思小說嗎？”張麗又是笑著說，臉上的紅暈還未褪去。
“嗯，構思得差不多了。你先去吃吧。”羅星亂編著說，心裏煩極了，有許多心事，有許多委屈，有許多恨都匯集在這一句話之中。
“對不起，打斷了你的構思。你總不會把我寫進你的作品吧？”張麗笑著說，神氣像是在入神地彈琴。
“不，不會寫進你。”羅星無可奈何地迴答說。
羅星呆呆地坐在床上，望著張麗掇著缽去廚房打飯的背影，這身段各部分勻稱的背影，或許比她自己更美，那披在背後的黑色瀑布也比她的長，也比她的充滿激情，像是傾瀉著比她還要青春的少女的溫情，少女的青春活力，少女的魅力。
羅星呆呆地坐著，想：“我在鴻的生活中扮演著什麽樣的角色，是‘第三者’還是知音，不論是什麽，今天一定要約他吃晚飯後出去，偷偷地把這張二寸相片遞給他……”
羅星趁中午放學，同學們都蜂擁而出去搶飯吃，她坐在教室裏，看教室的同學都出去了，就偷偷地寫了一張紙條——
“鴻，今天晚飯後，到江濱去散步（濱江縣委黨校那邊），你一定要來，勿誤，有要事問你。即日”
徐彧一進來把羅星嚇了一跳，她不高興地繃緊了臉，折著那紙條兒放進褲子袋裏。
徐彧走過來殷勤地笑道：“晚餐後和我一道到文化館我二爺那兒去玩一下，他很想見見你。嘿，嘿嘿。”
“我有事，還要練舞蹈，你自己去好了。”羅星生氣地說。
“吃晚飯還練什麽舞蹈，還是去吧！嘿，嘿嘿。”徐彧本想笑得熱乎乎的，可羅星聽起來卻覺得是冷冰冰的。
“不練舞蹈也不去，免得別人說閑話。”羅星想到把話說得太刺人了，會傷徐彧的心和自尊，借怕別人說閑話的茬子就婉轉的推掉了。
“那怕什麽，你說幫文化館改稿子，別人還說什麽。嘿，嘿嘿。”徐彧不知趣的找出許多理由，看來他非要說服羅星去不可。
“走遠些，我不願意去，你去好啦，別囉嗦。”羅星把桌子“劈叭”一聲關上了，就腳步很重地走出了教室。
徐彧以為那次看電影是他接近羅星的第一步，可萬萬沒有想到，在走第二步的時候受到了羅星的冷遇。他隻是呆呆地望著羅星生氣地離開教室的背影。
下午課外活動，教室裏的同學分頭去做各自的事去了。有的練琴，有的練舞蹈，有的去學繪畫，有的去學寫毛筆字。下午第一節課，鴻收到祥英的一封信，還未看完，趁課外活動同學們都出去了，邊歎著氣偷看那“情書”。
羅星有意最後離開，她從前門出去，經過鴻的身邊。一邊走著一邊和周馨說道：“喲，你前麵走，我有一樣東西掉在教室裏忘記拿了，我去拿。”
“那你去唄，怕是遞紙條吧！”周馨“咯咯”地笑著說。
“看你，想歪了，盡往別去想，誰像你呀，真惱人。”羅星嗔怒道，臉蛋不覺紅了起來。
羅星急急朝教室走去，走到後門口，輕輕地往裏走，她看到鴻像在看什麽，想過去發現是不是什麽秘密，也許是張麗遞給他的紙條兒吧，說不定吃晚飯後，他們真的要到江濱去散步呢。
羅星輕輕地走到鴻的身邊時，大吃了一驚。啊，鴻在看一封信，一滴一滴的淚水滴在上麵。羅星不知所措，也不知所雲。隻是說：“你，怎麽啦，鴻，哭個什麽？”
鴻像從噩夢中醒來，大吃了一驚，驚惶失措地轉過頭，說：“你，看到了嗎？”
“沒有，我隻看到了你的眼淚。”羅星說，似安慰又似辯解。
“那，你看看吧，這是個悲劇，是一個好素材。”鴻說著把厚厚的信遞給了羅星。
“不行，不，這是違法的。這是個人的隱私，我肯定不能看。”羅星推辭道。
“不，我相信你看了不會亂說的，上次你看了我的日記都沒和任何人說，我相信你是個我信得過的人，你看看吧。”鴻哭泣著求羅星道。
“不，現在條件還不成熟，不能看，將來再看吧。”羅星說，她本想說許許多多安慰鴻的話，可隻說了這幾句。
羅星望著鴻的淚眼，仿佛是她遇到了傷心事似的。她無法安慰鴻，她插在褲袋裏的手捏了捏那張紙條，心跳得厲害，今天不能給他，也許那樣會更使他傷心，對，不能把他，過幾天再說吧。
“你不去學拉琴，張麗等著你呢？”羅星極不情願說出張麗，但不知為什麽還是說出來了。
“我出師了，自己練。你知道嗎？我弦樂的功底很深，你不要和別人說，我信得過你才和你說了。我覺得從那天看《苦果》認識了你，就覺得你極像我的一個老師，他的眼神就像你的眼神，仿佛為了藝術，可以獻出一切，甚至是生命，你說是嗎？”鴻說，他沒有哭，眼淚兒還不願從他的臉蛋上溜下去。
“你誇獎我了，難道你不知道我心裏也總是有你今天這樣的難過，你知道，為什麽嗎？”羅星差點兒哭了出來說。
“那我不知道，可你的主動、言行很有點像我的老師。”鴻說。
“你的老師我很熟悉，他是我的爸爸，也是你的爸爸吧！他現在在哪兒？”羅星急急地追問道。
“他，他死了，我時常想起他，一想起他我就愛和與他有近似舉動和氣質的人接近，或是默默地觀察他們的一舉一動，好像這樣會對死去的老師是一種莫大的安慰。他太孤獨了，妻子和唯一的女兒都投湖自殺了，最後他痛苦極了，也跳河自殺了。”鴻又哭了起來。
“我媽媽和我沒有死，投湖後被一個老人救起來了，可把我爸爸給害死了。”羅星臉頰上流淌著一串眼淚。
“難道你就是我老師的女兒嗎？太奇了。”鴻轉悲為喜，驚喜使他笑了起來，不解地問道。
“是的，不信，我這兒有一張你的照片。”羅星說著，走到後排打開抽屜的鎖，拿出一個淡藍色的日記本，從中掏出一張小二寸的相片，急忙地走過來笑著說：“這，不是你嗎？”鴻接過相片，是他小學畢業時的登記照。“你從哪兒拿來的？”
“媽媽給我的，是爸爸死前托人帶給媽媽的。那時，媽媽就靠這張相片活著，看到它，就覺得像看到了爸爸一樣。反麵還有字。啊，你知道嗎？爸爸死了嗎？”羅星激動地問。
“他，真的死了，投河死的。”鴻難過地說。
“難道你帶給我的僅僅隻有這些，僅僅是這噩耗嗎？”羅星很失望地問鴻。
“我……我很遺憾，隻有這些，難道我還不希望老師健在，我少年時的日記關於老師的記載有很多，你拿去看吧！”鴻安慰著麵前傷心而又憂鬱的少女道。說著在抽屜裏拿出那個硬殼的，殼的上麵有一個和平鴿的封麵的日記本遞給羅星，說：“羅星，你千萬不要和別人說這件事，要是敗露了，我就又不能安寧地生活了。”
“怕什麽，要讓每個老師和同學知道。”羅星認為鴻說的話有損她《沉淪》中鴻的形象，就說。
“你，你不能說。說了叫我怎樣跟老師和同學們解釋，張學仕會怨恨我，他會怨我不誠實，你也不會原諒我，你千萬不要說。”鴻懇求羅星道。
“我會原諒你的，理解你的，羅老師那兒我去說，學仕你自己說吧，要做誠實的人，要現出自己的才能，這樣才對得起你死去的老師，我的爸爸。你不覺得像你現在這樣活得有意義嗎？僅僅隻怕風言風語，僅僅以自己為中心，怕同學們攻擊你，就裝愚，就裝癡賣傻的，這是你的老師教你的嗎？你應該讓你的才能放出光彩，記住，藝術不是自私的產物，她是屬於人民的，絕不屬於你一個人……”羅星把久已積在胸中的話往外倒，像機關槍在掃射。
“我，我一定要在同學們理解我後，再走上藝術的舞台。你知道嗎？我要補語文，尤其是要學寫小說，寫詩歌，你能幫助我嗎？”鴻替自己辯護道。
“可學習就不等於不唱歌，不拉琴，死氣沉沉的，而是要生動活潑的，你知道嗎？一個作家也要多才多藝，不光懂本行，還要懂音樂、美術、雕刻，還要懂自然科學和社會科學，你知道嗎？我幫助你，你決不能像以往一樣，大智若愚，你要登上藝術的舞台。”羅星越說越激動，想對他講出許多道理，但說了幾句，就不好意思再拿時常夾雜有大道理的話來剋鴻。
“原諒我吧，我會拉琴的，下次初步會戰的晚會上你再看吧！”鴻似乎不怕什麽，忘掉了剛才的痛苦，進入了真正的藝術世界。
“你，你真好。我不許你再不理我……”羅星仿佛也在這藝術世界裏忘形了，忘記了少女的羞澀，大膽地毫不掩飾地坦露出自己的心裏話。
“你，看這信吧。”鴻站起來，站在羅星的對麵，又懇求她道。
“不，等條件成熟後我再看。你寫有稿子，把得我給你改改吧。”羅星摸了摸袋裏的紙條，迴答說。他不想拿出那張紙條，它像有一千斤似的。
“寫的東西，總像拿不出手，你願意看嗎？”鴻的臉紅彤彤的，羞赧地說。
“怎麽不願看呢，開始寫就是這樣，我讀高一時寫的小說不好，我媽媽幫我改，找不好的原因，又指導我怎樣欣賞作品。這樣，我邊學會欣賞作品，邊寫作，提高很快。後來，高二時發表了處女作，寫作興趣更濃了，現在我一邊寫，一邊加強文藝理論修養和名作欣賞，我覺得這樣提高得更快。你試著做吧。不要怕，拿出來吧。我絕對不會笑話你的，就像我……”羅星趁機告訴鴻的方法和自己是怎樣走上文學之路的。
“好，你不嫌我的作品差，我拿幾篇給你看。這是兩首散文詩《獻上我一顆熾熱的心》和《山茶花》，一首詩《神秘的微笑》，小說《跳板嗎？》、《賣雞蛋》、《三小的一天》。你好好批評批評，要一針見血。”鴻拿出習作，笑著遞過去。
羅星坐到座位上先看那兩首散文詩和詩歌。羅星雙手捧著認真地品嚐起來，鴻坐在一邊兒心直跳，亟待羅星下定論。
羅星讀完《獻上我一顆熾熱的心》後，笑著喊鴻道：“過來，我們改一下。”
鴻坐在羅星的旁邊，羅星說：“我一邊念，一邊改，改後再評論。”
羅星低聲地念道：“假如我是絢爛之花，我願為人類開發，替人以美的享受，以自己的芬芳香馨人間。”念完，她說：“第一句，改成這樣的好：假如我是花兒。第二句‘替’字應改成介詞給，這樣用詞準確些。”
“假如我是清泉，我願有泉水般純潔的心、美麗的靈魂。我願不憐惜生命，跨過千山萬水，滋潤著大地，以益於人民。”羅星念完第二節，說：“做著波浪記號的可不要，以和第一段的句子基本上相等，構成建築美。”
“什麽是詩的建築美？”鴻不懂這個術語。
“就是指在一首詩中，句式、字數、行數方麵，每一小節的行數相同，字數大致相等，句式也基本不變。你看，這一句‘跨過千山萬水’到最後應改成‘跨過懸崖峭壁’去滋潤大地。”
羅星又順利地念道：“‘我雖然不是花兒、泉水，但泉水、花兒卻給我啟迪，告訴我怎樣地生活，怎樣地為人民。我雖然不是花兒、泉水，但他們卻淨化了我的心靈，美化了我的身影。’這最後兩節倒還可以。整首詩，我認為，寫出了作者的高尚的靈魂和自我犧牲的精神，但你知道嗎？這其中缺少詩人的‘特質’，就是沒有自己獨特的感受，這樣的東西往往不能以情感人，與讀者產生共鳴，當然，這隻是我的看法。我再看看你的這首詩。”
她念道：“《神秘的微笑》——你神秘的微笑，是知心還是關心，是隱情還是鄉情，我憂慮。//你神秘的微笑，是存意還是好奇，是慎重還是輕浮，我思慮。//你神秘的微笑，我不解其意，付之東流，不，我要挽迴。”
羅星念完，嫣然一笑，心有靈犀一點通，這神秘的微笑就是她，羅星的臉紅得像燃燒的彩雲。
她微笑著望著鴻說：“你，真壞。不過這首詩寫出了你的‘特質’，寫出了你的真切感受，能感動人的，至少能感動我。你知道嗎？”
鴻聽到這銀鈴般清脆的讚美聲，心裏甜極了，望著眼前這美麗而迷人的微笑著的少女，他不自覺地也神秘地微笑起來。
“不過，你這首詩在押韻、旋律上還存在著大毛病，我借兩本書你看看吧，《詩歌創作漫談》，《詩歌韻律新編》。後一本書是我媽媽根據楚地方言和普通話而編的新韻書，對指導詩歌創作大有幫助。還有，這兒有《青年詩選》，《民歌集》，你先看著吧。”羅星一邊說，一邊從抽屜裏拿出這些書遞給鴻。
這時，玉秀進來了，笑著說：“對，同學之間就應該這樣，傾鴻，好好跟羅星學習寫作吧，你一定能學會，你的琴學得不錯。”
他倆不知如何是好，惟恐玉秀去打‘小報告’，那可是要點名批評的，雖然，鴻和羅星的接觸是羅老師和玉秀批準的，但也不能超越“極限”，他們之間關係的“極限”是隻能是同學。
“喲，玉秀，今天不練節目，規定自由活動，我準備出刊呢。這不從鴻這裏理出了幾篇，剛才改了一遍，你看看。”
玉秀笑著接過那篇剛改過的散文詩《獻上我一顆熾熱的心》，一會兒就看完了，笑著遞給羅星時說：“鴻的進步不小，你可出了大力囉。今後還要多幫助他，但隻能在教室裏，像今天一樣。要是在江堤上或是在電影院裏也幫起來了，我可饒不了你。”玉秀說完，眨著鬼眼睛“嘻嘻嘻嘻”地笑了起來，兩隻本來就不算大的眼睛，笑成了一道彎彎的黑線，黑線與眉毛緊連著。她很得意，看見徐彧剛才從樓梯上下去耷拉著頭，悶悶不樂，到教室她才明白，徐彧被她的“插進第三者”計擊敗了。她想：“班集體團結戰鬥有把握了，即使徐彧傲也不怕，有羅星在，不愁《子葉》辦不好。”
“你真是多心，幫助同學是應該的，他是個大能人，你還不知道吧。”羅星心裏平靜了一點，就說。
“你不要誇獎我，亂說。”鴻不由自主地大聲說道。
“關你什麽事，沒關係，走，玉秀，我說得你。”羅星很自信地說。
鴻望著他倆肩並肩走出教室的背影。現在一切不可挽迴了。
羅星心裏的一股怪味充到了鼻腔，差點兒冒出了眼淚，連忙掩飾迴答道：“我等一會兒再去，你先去吧！”
“你怎麽啦，女作家，又在構思小說嗎？”張麗又是笑著說，臉上的紅暈還未褪去。
“嗯，構思得差不多了。你先去吃吧。”羅星亂編著說，心裏煩極了，有許多心事，有許多委屈，有許多恨都匯集在這一句話之中。
“對不起，打斷了你的構思。你總不會把我寫進你的作品吧？”張麗笑著說，神氣像是在入神地彈琴。
“不，不會寫進你。”羅星無可奈何地迴答說。
羅星呆呆地坐在床上，望著張麗掇著缽去廚房打飯的背影，這身段各部分勻稱的背影，或許比她自己更美，那披在背後的黑色瀑布也比她的長，也比她的充滿激情，像是傾瀉著比她還要青春的少女的溫情，少女的青春活力，少女的魅力。
羅星呆呆地坐著，想：“我在鴻的生活中扮演著什麽樣的角色，是‘第三者’還是知音，不論是什麽，今天一定要約他吃晚飯後出去，偷偷地把這張二寸相片遞給他……”
羅星趁中午放學，同學們都蜂擁而出去搶飯吃，她坐在教室裏，看教室的同學都出去了，就偷偷地寫了一張紙條——
“鴻，今天晚飯後，到江濱去散步（濱江縣委黨校那邊），你一定要來，勿誤，有要事問你。即日”
徐彧一進來把羅星嚇了一跳，她不高興地繃緊了臉，折著那紙條兒放進褲子袋裏。
徐彧走過來殷勤地笑道：“晚餐後和我一道到文化館我二爺那兒去玩一下，他很想見見你。嘿，嘿嘿。”
“我有事，還要練舞蹈，你自己去好了。”羅星生氣地說。
“吃晚飯還練什麽舞蹈，還是去吧！嘿，嘿嘿。”徐彧本想笑得熱乎乎的，可羅星聽起來卻覺得是冷冰冰的。
“不練舞蹈也不去，免得別人說閑話。”羅星想到把話說得太刺人了，會傷徐彧的心和自尊，借怕別人說閑話的茬子就婉轉的推掉了。
“那怕什麽，你說幫文化館改稿子，別人還說什麽。嘿，嘿嘿。”徐彧不知趣的找出許多理由，看來他非要說服羅星去不可。
“走遠些，我不願意去，你去好啦，別囉嗦。”羅星把桌子“劈叭”一聲關上了，就腳步很重地走出了教室。
徐彧以為那次看電影是他接近羅星的第一步，可萬萬沒有想到，在走第二步的時候受到了羅星的冷遇。他隻是呆呆地望著羅星生氣地離開教室的背影。
下午課外活動，教室裏的同學分頭去做各自的事去了。有的練琴，有的練舞蹈，有的去學繪畫，有的去學寫毛筆字。下午第一節課，鴻收到祥英的一封信，還未看完，趁課外活動同學們都出去了，邊歎著氣偷看那“情書”。
羅星有意最後離開，她從前門出去，經過鴻的身邊。一邊走著一邊和周馨說道：“喲，你前麵走，我有一樣東西掉在教室裏忘記拿了，我去拿。”
“那你去唄，怕是遞紙條吧！”周馨“咯咯”地笑著說。
“看你，想歪了，盡往別去想，誰像你呀，真惱人。”羅星嗔怒道，臉蛋不覺紅了起來。
羅星急急朝教室走去，走到後門口，輕輕地往裏走，她看到鴻像在看什麽，想過去發現是不是什麽秘密，也許是張麗遞給他的紙條兒吧，說不定吃晚飯後，他們真的要到江濱去散步呢。
羅星輕輕地走到鴻的身邊時，大吃了一驚。啊，鴻在看一封信，一滴一滴的淚水滴在上麵。羅星不知所措，也不知所雲。隻是說：“你，怎麽啦，鴻，哭個什麽？”
鴻像從噩夢中醒來，大吃了一驚，驚惶失措地轉過頭，說：“你，看到了嗎？”
“沒有，我隻看到了你的眼淚。”羅星說，似安慰又似辯解。
“那，你看看吧，這是個悲劇，是一個好素材。”鴻說著把厚厚的信遞給了羅星。
“不行，不，這是違法的。這是個人的隱私，我肯定不能看。”羅星推辭道。
“不，我相信你看了不會亂說的，上次你看了我的日記都沒和任何人說，我相信你是個我信得過的人，你看看吧。”鴻哭泣著求羅星道。
“不，現在條件還不成熟，不能看，將來再看吧。”羅星說，她本想說許許多多安慰鴻的話，可隻說了這幾句。
羅星望著鴻的淚眼，仿佛是她遇到了傷心事似的。她無法安慰鴻，她插在褲袋裏的手捏了捏那張紙條，心跳得厲害，今天不能給他，也許那樣會更使他傷心，對，不能把他，過幾天再說吧。
“你不去學拉琴，張麗等著你呢？”羅星極不情願說出張麗，但不知為什麽還是說出來了。
“我出師了，自己練。你知道嗎？我弦樂的功底很深，你不要和別人說，我信得過你才和你說了。我覺得從那天看《苦果》認識了你，就覺得你極像我的一個老師，他的眼神就像你的眼神，仿佛為了藝術，可以獻出一切，甚至是生命，你說是嗎？”鴻說，他沒有哭，眼淚兒還不願從他的臉蛋上溜下去。
“你誇獎我了，難道你不知道我心裏也總是有你今天這樣的難過，你知道，為什麽嗎？”羅星差點兒哭了出來說。
“那我不知道，可你的主動、言行很有點像我的老師。”鴻說。
“你的老師我很熟悉，他是我的爸爸，也是你的爸爸吧！他現在在哪兒？”羅星急急地追問道。
“他，他死了，我時常想起他，一想起他我就愛和與他有近似舉動和氣質的人接近，或是默默地觀察他們的一舉一動，好像這樣會對死去的老師是一種莫大的安慰。他太孤獨了，妻子和唯一的女兒都投湖自殺了，最後他痛苦極了，也跳河自殺了。”鴻又哭了起來。
“我媽媽和我沒有死，投湖後被一個老人救起來了，可把我爸爸給害死了。”羅星臉頰上流淌著一串眼淚。
“難道你就是我老師的女兒嗎？太奇了。”鴻轉悲為喜，驚喜使他笑了起來，不解地問道。
“是的，不信，我這兒有一張你的照片。”羅星說著，走到後排打開抽屜的鎖，拿出一個淡藍色的日記本，從中掏出一張小二寸的相片，急忙地走過來笑著說：“這，不是你嗎？”鴻接過相片，是他小學畢業時的登記照。“你從哪兒拿來的？”
“媽媽給我的，是爸爸死前托人帶給媽媽的。那時，媽媽就靠這張相片活著，看到它，就覺得像看到了爸爸一樣。反麵還有字。啊，你知道嗎？爸爸死了嗎？”羅星激動地問。
“他，真的死了，投河死的。”鴻難過地說。
“難道你帶給我的僅僅隻有這些，僅僅是這噩耗嗎？”羅星很失望地問鴻。
“我……我很遺憾，隻有這些，難道我還不希望老師健在，我少年時的日記關於老師的記載有很多，你拿去看吧！”鴻安慰著麵前傷心而又憂鬱的少女道。說著在抽屜裏拿出那個硬殼的，殼的上麵有一個和平鴿的封麵的日記本遞給羅星，說：“羅星，你千萬不要和別人說這件事，要是敗露了，我就又不能安寧地生活了。”
“怕什麽，要讓每個老師和同學知道。”羅星認為鴻說的話有損她《沉淪》中鴻的形象，就說。
“你，你不能說。說了叫我怎樣跟老師和同學們解釋，張學仕會怨恨我，他會怨我不誠實，你也不會原諒我，你千萬不要說。”鴻懇求羅星道。
“我會原諒你的，理解你的，羅老師那兒我去說，學仕你自己說吧，要做誠實的人，要現出自己的才能，這樣才對得起你死去的老師，我的爸爸。你不覺得像你現在這樣活得有意義嗎？僅僅隻怕風言風語，僅僅以自己為中心，怕同學們攻擊你，就裝愚，就裝癡賣傻的，這是你的老師教你的嗎？你應該讓你的才能放出光彩，記住，藝術不是自私的產物，她是屬於人民的，絕不屬於你一個人……”羅星把久已積在胸中的話往外倒，像機關槍在掃射。
“我，我一定要在同學們理解我後，再走上藝術的舞台。你知道嗎？我要補語文，尤其是要學寫小說，寫詩歌，你能幫助我嗎？”鴻替自己辯護道。
“可學習就不等於不唱歌，不拉琴，死氣沉沉的，而是要生動活潑的，你知道嗎？一個作家也要多才多藝，不光懂本行，還要懂音樂、美術、雕刻，還要懂自然科學和社會科學，你知道嗎？我幫助你，你決不能像以往一樣，大智若愚，你要登上藝術的舞台。”羅星越說越激動，想對他講出許多道理，但說了幾句，就不好意思再拿時常夾雜有大道理的話來剋鴻。
“原諒我吧，我會拉琴的，下次初步會戰的晚會上你再看吧！”鴻似乎不怕什麽，忘掉了剛才的痛苦，進入了真正的藝術世界。
“你，你真好。我不許你再不理我……”羅星仿佛也在這藝術世界裏忘形了，忘記了少女的羞澀，大膽地毫不掩飾地坦露出自己的心裏話。
“你，看這信吧。”鴻站起來，站在羅星的對麵，又懇求她道。
“不，等條件成熟後我再看。你寫有稿子，把得我給你改改吧。”羅星摸了摸袋裏的紙條，迴答說。他不想拿出那張紙條，它像有一千斤似的。
“寫的東西，總像拿不出手，你願意看嗎？”鴻的臉紅彤彤的，羞赧地說。
“怎麽不願看呢，開始寫就是這樣，我讀高一時寫的小說不好，我媽媽幫我改，找不好的原因，又指導我怎樣欣賞作品。這樣，我邊學會欣賞作品，邊寫作，提高很快。後來，高二時發表了處女作，寫作興趣更濃了，現在我一邊寫，一邊加強文藝理論修養和名作欣賞，我覺得這樣提高得更快。你試著做吧。不要怕，拿出來吧。我絕對不會笑話你的，就像我……”羅星趁機告訴鴻的方法和自己是怎樣走上文學之路的。
“好，你不嫌我的作品差，我拿幾篇給你看。這是兩首散文詩《獻上我一顆熾熱的心》和《山茶花》，一首詩《神秘的微笑》，小說《跳板嗎？》、《賣雞蛋》、《三小的一天》。你好好批評批評，要一針見血。”鴻拿出習作，笑著遞過去。
羅星坐到座位上先看那兩首散文詩和詩歌。羅星雙手捧著認真地品嚐起來，鴻坐在一邊兒心直跳，亟待羅星下定論。
羅星讀完《獻上我一顆熾熱的心》後，笑著喊鴻道：“過來，我們改一下。”
鴻坐在羅星的旁邊，羅星說：“我一邊念，一邊改，改後再評論。”
羅星低聲地念道：“假如我是絢爛之花，我願為人類開發，替人以美的享受，以自己的芬芳香馨人間。”念完，她說：“第一句，改成這樣的好：假如我是花兒。第二句‘替’字應改成介詞給，這樣用詞準確些。”
“假如我是清泉，我願有泉水般純潔的心、美麗的靈魂。我願不憐惜生命，跨過千山萬水，滋潤著大地，以益於人民。”羅星念完第二節，說：“做著波浪記號的可不要，以和第一段的句子基本上相等，構成建築美。”
“什麽是詩的建築美？”鴻不懂這個術語。
“就是指在一首詩中，句式、字數、行數方麵，每一小節的行數相同，字數大致相等，句式也基本不變。你看，這一句‘跨過千山萬水’到最後應改成‘跨過懸崖峭壁’去滋潤大地。”
羅星又順利地念道：“‘我雖然不是花兒、泉水，但泉水、花兒卻給我啟迪，告訴我怎樣地生活，怎樣地為人民。我雖然不是花兒、泉水，但他們卻淨化了我的心靈，美化了我的身影。’這最後兩節倒還可以。整首詩，我認為，寫出了作者的高尚的靈魂和自我犧牲的精神，但你知道嗎？這其中缺少詩人的‘特質’，就是沒有自己獨特的感受，這樣的東西往往不能以情感人，與讀者產生共鳴，當然，這隻是我的看法。我再看看你的這首詩。”
她念道：“《神秘的微笑》——你神秘的微笑，是知心還是關心，是隱情還是鄉情，我憂慮。//你神秘的微笑，是存意還是好奇，是慎重還是輕浮，我思慮。//你神秘的微笑，我不解其意，付之東流，不，我要挽迴。”
羅星念完，嫣然一笑，心有靈犀一點通，這神秘的微笑就是她，羅星的臉紅得像燃燒的彩雲。
她微笑著望著鴻說：“你，真壞。不過這首詩寫出了你的‘特質’，寫出了你的真切感受，能感動人的，至少能感動我。你知道嗎？”
鴻聽到這銀鈴般清脆的讚美聲，心裏甜極了，望著眼前這美麗而迷人的微笑著的少女，他不自覺地也神秘地微笑起來。
“不過，你這首詩在押韻、旋律上還存在著大毛病，我借兩本書你看看吧，《詩歌創作漫談》，《詩歌韻律新編》。後一本書是我媽媽根據楚地方言和普通話而編的新韻書，對指導詩歌創作大有幫助。還有，這兒有《青年詩選》，《民歌集》，你先看著吧。”羅星一邊說，一邊從抽屜裏拿出這些書遞給鴻。
這時，玉秀進來了，笑著說：“對，同學之間就應該這樣，傾鴻，好好跟羅星學習寫作吧，你一定能學會，你的琴學得不錯。”
他倆不知如何是好，惟恐玉秀去打‘小報告’，那可是要點名批評的，雖然，鴻和羅星的接觸是羅老師和玉秀批準的，但也不能超越“極限”，他們之間關係的“極限”是隻能是同學。
“喲，玉秀，今天不練節目，規定自由活動，我準備出刊呢。這不從鴻這裏理出了幾篇，剛才改了一遍，你看看。”
玉秀笑著接過那篇剛改過的散文詩《獻上我一顆熾熱的心》，一會兒就看完了，笑著遞給羅星時說：“鴻的進步不小，你可出了大力囉。今後還要多幫助他，但隻能在教室裏，像今天一樣。要是在江堤上或是在電影院裏也幫起來了，我可饒不了你。”玉秀說完，眨著鬼眼睛“嘻嘻嘻嘻”地笑了起來，兩隻本來就不算大的眼睛，笑成了一道彎彎的黑線，黑線與眉毛緊連著。她很得意，看見徐彧剛才從樓梯上下去耷拉著頭，悶悶不樂，到教室她才明白，徐彧被她的“插進第三者”計擊敗了。她想：“班集體團結戰鬥有把握了，即使徐彧傲也不怕，有羅星在，不愁《子葉》辦不好。”
“你真是多心，幫助同學是應該的，他是個大能人，你還不知道吧。”羅星心裏平靜了一點，就說。
“你不要誇獎我，亂說。”鴻不由自主地大聲說道。
“關你什麽事，沒關係，走，玉秀，我說得你。”羅星很自信地說。
鴻望著他倆肩並肩走出教室的背影。現在一切不可挽迴了。