整個學舍激動熱烈，一群學生漲紅著臉互相確認真實性。陳柏：“……”得，他剛才的解釋白解釋了。習慣就好，反正又不會隻放這一部。陳柏還給這些學生複盤了一下，從頭講一講整個故事概況，當然……重心肯定要偏向嶽不群。果然一說起嶽不群，一個個學生小眉毛都皺曲了，“世上怎麽能有這麽虛偽的人。”“簡直可惡得很，一開始我還以為他是一個好人。”“他裝得也太好了，還好被人發現了他的真麵目，不然我都想鑽進去打他一頓，雖然我覺得我打不過他。”“那什麽風清揚，我看比那劍聖曹秋還厲害……”興奮激動的討論著。等他們嘴巴都討論幹了的時候，都過了飯點了。等走出教室那熱鬧激動的勁兒都沒有停下來，看懵了一群外麵等著的仆人。說的什麽完全聽不懂。下午的課程，先是帶這些學生出去寫生。所有人背著畫板，浩浩蕩蕩的，還挺有意思。因為他們的畫技還有限，畫的東西不能太複雜。陳柏選的是畫茅草屋，四四方方，算簡單的。這是一處已經被遺棄的茅草屋，估計裏麵的人已經返迴家鄉了。一群學生各自找了個好位置，搭起了畫架，笑眯眯地畫了起來。陳柏在巡場，時不時指點一下。有些養兔子種葡萄的百姓路過，看得嘖嘖稱奇。“這不是我們那群去讀書識字的孩子嗎？”當然他們也不敢過來，這些孩子中明顯有些是達官貴族之後。其實這樣的畫麵在他們看來是完全無法想象的，他們以前還是一群難民而已，他們的孩子現在居然在跟上京的小公子們一起學習。想到束脩得十兩黃金，他們身體都忍不住哆嗦了一下，這是他們一輩子或者幾輩子也賺不到的錢。至於那些猶豫著沒肯遷戶來齊政封地的，現在是個什麽想法，陳柏就不知道了。他們以前哪裏知道，這個山君是連他們的孩子一起教。現在沒辦法了，招生已經結束了，也不像皇子寧背景那麽硬，能讓齊政和陳柏都拒絕不了。天氣雖然炎熱，但他們選擇的地方剛好有些樹木，躲在樹影下也不是無法忍受。關鍵是這些學生一點也不在乎熱不熱。原來上課還可以這樣？在野外上課就比學舍自由多了，跑到旁邊去看看好朋友畫得如何，然後還笑眯眯地交流一番。樂在其中。能夠愉快的學習，何樂而不為。膽子大的還偷偷跑去看齊政的畫，然後捂住嘴巴往陳柏這邊跑，“老師，皇子政畫了一個怪東西。”陳柏也看了一眼：“……”齊政還一本正經的反問了一句，“畫得不像？”嗬。果然畫畫也是需要天賦的。課堂的氣氛十分的不錯，開心的笑容，明朗的聲音。陳柏看著這些，也對收的束脩更加心安理得了。不過今天還安排了其他課，素描是固定課程，下午的課就需要自由安排了。家庭作業肯定還是要有的，“素描課的家庭作業和上次一樣，交一幅你們畫的茅草屋的素描。”離上京城外其實就有茅草屋，不用每次都跑這麽遠。收上來的畫，陳柏也有用處，到時給他們開一個畫展，總得給這些家長一個交代，當然肯定展示的不僅僅是畫而已。“接下來是下一節課，先迴多功能電子教室。”迴到教室後，陳柏正式開始了下一課，“這是一節急救和衛生的課題。”可以說這一課是專門為這些平民孩子設立的。陳柏不是第一次看到他們住的地方，因為條件如此，環境的確不好。但也太髒亂了一些。